英語研究性學(xué)習(xí)中的小組合作探析

一、小組合作學(xué)習(xí)和有效開展小組合作學(xué)習(xí)的意義 所謂合作學(xué)習(xí),是20世紀70年代興起于美國的一種教學(xué)理論與策略體系,是"指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù),有明確的責任分工的互助性學(xué)習(xí)".合作學(xué)習(xí)是由教師分配學(xué)習(xí)任務(wù)和控制教學(xué)進程的.在英語課堂教學(xué)活動中,為使師生之間、學(xué)生之間更有效地進行語言交際,教師把全班學(xué)生分成人數(shù)不等的若干個小組,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下合作開展小組內(nèi)或小組間的英語實踐活動,這樣便形成了英語小組合作學(xué)習(xí).

作 者： 洪文萍   作者單位： 浙江省臨海市汛橋中學(xué)  刊 名： 當代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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