高校教師國內訪問學者進修管理工作的理論和實踐

高校教師國內訪問學者進修是目前高校培養(yǎng)學術帶頭人和學術骨干的重要形式,也是校際間進行學術交流的一種重要途徑.開始于1984年,2005年經過調整,推出了"高等學校青年骨干教師國內訪問學者"項目.該項目有著十分積極的意義:從國家的角度看,國內訪問學者進修可看作是國家人才強國戰(zhàn)略基礎性工程的組成部分;從教師專業(yè)化的角度看,它有利于教師專業(yè)化水平的提高.因此,有必要就國內訪問學者進修管理工作進行理論和實踐的探討,以期促進國內訪問學者進修管理工作.

作 者： 徐平   作者單位： 首都師范大學,高校師資培訓中心,北京,100000  刊 名： 沈陽師范大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 33(3)  分類號： C93-03  關鍵詞： 國內訪問學者   管理   理論  

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