數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

數(shù)學(xué),"思維的體操",理應(yīng)成為學(xué)生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的最前沿學(xué)科.為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們尤其應(yīng)當(dāng)注重應(yīng)充分尊重學(xué)生的獨(dú)立思考精神,盡量鼓勵(lì)他們探索問(wèn)題,自己得出結(jié)論,支持他們大膽懷疑,勇于創(chuàng)新,不"人云亦云",不盲從"老師說(shuō)的"和"書(shū)上寫(xiě)的".

作 者： 李麗麗   作者單位： 山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)   創(chuàng)造性思維   培養(yǎng)  

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