藝術(shù)教育對(duì)大學(xué)生心理疏導(dǎo)的作用研究

大學(xué)生心理問題已經(jīng)成為當(dāng)今高校面臨的一項(xiàng)重要課題與難題,藝術(shù)教育作為一門普及課程,對(duì)學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、緩解心理壓力、重樹信心具有非常積極的指導(dǎo)作用.本文通過對(duì)中國(guó)高校藝術(shù)教育現(xiàn)狀的分析,探索如何創(chuàng)新教育形式與教學(xué)手段,深化藝術(shù)教育,提出普及藝術(shù)教育的合理化建議.從課程安排、建立大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、創(chuàng)辦藝術(shù)社團(tuán)、安排藝術(shù)教育講座等方式提供思路,使學(xué)生產(chǎn)生多角度思維能力、排解心理壓力能力,從而保持身心健康發(fā)展.

作 者： 嚴(yán)佳   作者單位： 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 青年與社會(huì)·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G641  關(guān)鍵詞： 藝術(shù)教育   大學(xué)生   心理疏導(dǎo)  

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