新課改教學下的多媒體為音樂課堂注入新的活力

在新課改教學下,電教化教學媒體進入音樂課堂,鋪助音樂教學,并能夠激發(fā)學習興趣,化抽象為形象,開創(chuàng)直觀教學,激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望,讓學生在輕松愉快的氣氛中學習,充分發(fā)揮了其學習的主體性,從而全面提高了音樂教學水平和質量,音樂是音響的藝術,也就是聽覺藝術,因為音樂主要作用于人的聽覺器官,音樂使人通過聽來感受其中蘊含著的意境與情感.

作 者： 胡媛媛   作者單位： 吉林省梅河口市博文學校  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞：  

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