淺議信息技術(shù)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和教育信息化的飛速發(fā)展,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合成為我國(guó)當(dāng)今教育信息化的熱點(diǎn),是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點(diǎn).本文以<數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)>和建構(gòu)理論為指導(dǎo),以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托,通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和自主探究、發(fā)散創(chuàng)新思維,開(kāi)展合作學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流,優(yōu)化教學(xué)策略.通過(guò)構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,從而達(dá)到課堂教學(xué)最優(yōu)化目的.

作 者： 陳燕   作者單位： 貴州省盤(pán)縣灑基鎮(zhèn)迤民小學(xué),貴州,盤(pán)縣,553529  刊 名： 科海故事博覽·科技探索  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN(KEJI TANSUO)  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)   教學(xué)模式   課堂教學(xué)  

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