《算法初步》教學反思

根據新課標中算法的內容和要求,結合學生已有的認知結構和學習能力,本文作者就算法的教學中如何既體現(xiàn)新課程、新理念、新課標,又注意結合舊知識,調動學生的積極性,培養(yǎng)學生的自主探索能力及學習興趣提出幾點思考.

作 者： 朱靜茹   作者單位： 杭州第二中學,浙江,杭州,310009  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 高中數(shù)學   《算法初步》   教學反思  

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