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如何在中學(xué)信息技術(shù)教育中把握教與學(xué)的互動關(guān)系
隨著我國中學(xué)新課標(biāo)的貫徹實施,信息技術(shù)教育也面臨著改革,改革中學(xué)信息技術(shù)教育的關(guān)鍵是把握好"教"與"學(xué)"的互動關(guān)系.本文作者首先從理論上分析了"教"與"學(xué)"的對立辯證統(tǒng)一關(guān)系,指出了教學(xué)互動對于中學(xué)信息技術(shù)教育的重要性,其次分析了傳統(tǒng)的"填鴨"式教學(xué)對于中學(xué)信息技術(shù)教育的危害,最后具體論述了中學(xué)信息技術(shù)教育應(yīng)構(gòu)建協(xié)作型、理論結(jié)合實踐型、啟發(fā)探索型的教學(xué)互動關(guān)系.
作 者: 林振華 作者單位: 福州屏東中學(xué),福建,福州,350003 刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G43 關(guān)鍵詞: 中學(xué)信息技術(shù)教育 "教"與"學(xué)" 互動關(guān)系把握【如何在中學(xué)信息技術(shù)教育中把握教與學(xué)的互動關(guān)系】相關(guān)文章:
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