從大學(xué)生借閱需求談專業(yè)資料室服務(wù)對(duì)策

隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,專業(yè)資料室已成為教師和學(xué)生獲取知識(shí)信息的重要場(chǎng)所,分析應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)不同年級(jí)和不同專業(yè)發(fā)展方向?qū)W生的借閱需求類型及心理特點(diǎn),提出優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)、分層導(dǎo)讀指導(dǎo)和建立感情服務(wù)的三項(xiàng)服務(wù)措施.

作 者：   作者單位：   刊 名： 甘肅高師學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF GANSU NORMAL COLLEGES  年，卷(期)： 2009 14(5)  分類號(hào)： G252  關(guān)鍵詞： 學(xué)生需求   專業(yè)資料   服務(wù)對(duì)策  

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