研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)

本文分析了我國(guó)現(xiàn)行高等教育中存在的重知識(shí)傳授,輕能力培養(yǎng)這一現(xiàn)狀,以及研究型大學(xué)與普通高等學(xué)校相比所具有的教學(xué)優(yōu)勢(shì).在此基礎(chǔ)上,從實(shí)施綜合培養(yǎng)計(jì)劃,加大實(shí)踐教學(xué)的改革力度和實(shí)驗(yàn)設(shè)施的投入力度,改革現(xiàn)行考試方法,建立激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)五個(gè)方面探討了研究型大學(xué)本科生科研能力的培養(yǎng)問(wèn)題.

作 者： 汪文生   作者單位： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)管理學(xué)院,北京,100083  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類(lèi)號(hào)： G644  關(guān)鍵詞： 研究型大學(xué)   本科生   科研能力  

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