創(chuàng)新思維培養(yǎng):現(xiàn)代思想道德教育的新課題

創(chuàng)新是21世紀時代發(fā)展的主旋律,現(xiàn)代思想道德教育與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有著緊密的互動.基于此,文章契合知識經(jīng)濟時代的需要,對現(xiàn)代思想道德教育在創(chuàng)新思維培養(yǎng)中的價值和應把握的原則進行了一定的探討.

作 者： 陳付龍 陳富國   作者單位： 陳付龍(南昌工程學院,人文系,江西,南昌,330099)

陳富國(江西農(nóng)業(yè)大學,科研處,江西,南昌,330045) 

刊 名： 成人教育  PKU 英文刊名： ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G41  關鍵詞： 知識經(jīng)濟   創(chuàng)新思維   思想道德教育  

【創(chuàng)新思維培養(yǎng):現(xiàn)代思想道德教育的新課題】相關文章：

創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-28

生成性:創(chuàng)新的現(xiàn)代哲學思維04-29

工科院校學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)04-29

試論學生語文創(chuàng)新思維的培養(yǎng)04-29

幼兒繪畫教學與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)04-28

改進科學教學培養(yǎng)創(chuàng)新思維04-29

淺談抽象思維訓練對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

莊子的創(chuàng)新思想及其現(xiàn)代意義04-29

物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維04-29

閱讀教學中創(chuàng)新型思維素質的培養(yǎng)04-29