跨文化交際意識(shí)和能力的培養(yǎng)

跨國(guó)文化交際意識(shí)指對(duì)外國(guó)文化與本國(guó)文化的異同的敏感度以及在使用外語(yǔ)時(shí)根據(jù)目標(biāo)語(yǔ)(如英語(yǔ))文化來(lái)調(diào)整自己的語(yǔ)言理解和語(yǔ)言產(chǎn)出的自覺(jué)性(cultural awareness).跨文化交際能力指學(xué)生根據(jù)所處的文化環(huán)境及交際雙方各自的文化背景,在理解并尊重交際雙方的文化背景的前提下,恰當(dāng)、得體地使用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力.教師在教會(huì)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)獲得信息和表達(dá)思想的同時(shí),必須進(jìn)行文化背景知識(shí)的滲透.那么,在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師該如何培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí),提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)呢?

作 者： 張愛(ài)娥   作者單位： 茂名市第十九中學(xué)  刊 名： 南方論刊  英文刊名： NANFANG LUNKAN  年，卷(期)： 2004 ""(9)  分類(lèi)號(hào)： G0  關(guān)鍵詞：  

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