中小學校體育實施素質教育多元途徑的思考

通過對目前學校體育實施素質教育實踐過程中所存在問題的理論分析,旨在探索優(yōu)化學校體育周邊環(huán)境及開辟多元實驗途徑與辦法的改革措施.提出學校體育應聯(lián)結社會,改革競賽內容與組織辦法,充分利用體育表演娛樂等手段,以實現(xiàn)人的價值、提高以創(chuàng)新能力為主的全面能力的發(fā)展為前提,把握素質教育本質,全面改革學校體育,實現(xiàn)由國家、社會、學校、家庭及個體共同協(xié)作,多元培養(yǎng)的新舉措.

作 者： 楚繼軍   作者單位： 廣州體育學院運動訓練學系  刊 名： 廣州體育學院學報  PKU 英文刊名： JOURNAL OF GUANGZHOU PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2001 21(2)  分類號： G07@2  關鍵詞： 素質教育   學校體育   多元途徑   創(chuàng)新能力   教育價值  

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