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我的作文教學及研究故事系列序
序 用了半個多月的時間，信筆寫了一些自己小時候的作文故事，之所以寫這些故事，是因為這些故事對我教作文、研究作文教學有很重要的啟示意義。不知這句話是否合理：一個不喜歡作文的老師，教不好作文，一個不會作文的老師，教不好作文。 我小時候癡迷于讀書作文，為我后來鐘情于作文教學有著很大的幫助�！畛跻毯米魑牡哪康�，我可是要培養(yǎng)作家的，當時，就是這么簡單的初衷——那時我想，不培養(yǎng)作家，教作文干什么？那么多的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）刊物的介紹、那么多寫作理論的研究，不都是為了培養(yǎng)作家嗎？ 于是，我從畢業(yè)開始，我投入了很多的精力來教作文、來研究作文。 從今天開始，我開始用批判和繼承的眼光，來審視自己作文教學及研究的經(jīng)歷，從這些變化中來審視自己作文教學思想的發(fā)展，從中提煉適合時代發(fā)展的作文教學觀念。希望得到各位網(wǎng)友的批評和幫助。 同時，對我的故事寫作有什么要求，也請網(wǎng)友們提出來，我及時改進。我的作文教學及研究故事系列序
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