數(shù)學論文作文

時間：2024-11-07 22:59:48 數(shù)學論文我要投稿

關于數(shù)學論文作文八篇

　　現(xiàn)如今，大家都不可避免地要接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的數(shù)學論文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于數(shù)學論文作文八篇

數(shù)學論文作文篇1

　　今天，媽媽要去買燈泡。到了超市，發(fā)現(xiàn)超市里有兩種燈泡：一種是節(jié)能燈泡，一種是普通燈泡。節(jié)能燈泡雖然開200小時只需要用一度電，比普通燈泡一度電多用170個小時，但是它一個要5元，；普通燈泡一個只要1元，比節(jié)能燈泡便宜4元，但是它30個小時就要用一度電。

　　媽媽問我：“考考你，如果我要買一個燈泡回家，買哪種的燈泡最劃算？”

　　我思索了一會兒，不慌不忙地說：“可以這樣算：

　　5/1=5

　　30*5=150（小時）200小時>150小時

　　還可以這樣算：

　　5/1=5

　　200/5=40（小時）30小時<40小時

　　由這幾步可得出結論，節(jié)能燈泡省錢�！�

　　媽媽又問我：“很好。再想想看，還有沒有別的'辦法來算？”

　　我又想了一會兒，一個字一個字地說：“可以用我這學期才學的?百分數(shù)?來算。也可以這樣算：

　　5/200*100=0.025*100=2.5

　　1/30*100≈0.033*100＝3.3

　　3.3>2.5

　　或者這樣算：

　　200/5*100=40*100=4000

　　30/1*100=30*100=3000

　　4000>3000

　　因此，也是節(jié)能燈泡便宜。�！�

　　我和媽媽買了比較劃算的節(jié)能燈泡回去了。

　　經(jīng)過這件事，我明白了：“生活處處有數(shù)學”這個道理。

數(shù)學論文作文篇2

　　今天放學回家。只聽爸爸在那喊道：“女兒，過來，讓爸爸考考你�！薄翱忌叮俊蔽疫厯湎虬职謶牙镞厗柕溃骸澳悴皇潜容^愛喝冰紅茶嗎？我來問你，假如大潤發(fā)現(xiàn)在有個活動，四個統(tǒng)一冰紅茶的空瓶可以換一瓶統(tǒng)一冰紅茶，如果你有15個空瓶拿去換，最多可以喝到幾瓶統(tǒng)一冰紅茶？”

　　哈哈！15÷4=3…3嘛。“3瓶，”我不假思索脫口而出：“老爸，這也太簡單了吧，我看，連一年級的小朋友······呀！”我邊敲自己的腦袋邊叫道：“老爸，不對，我說錯了，你等等，讓我想想�！�

　　于是，我開始自言自語起來：“直接換4瓶嘛四四十六，少1個空瓶，就只能換3瓶了，那我還剩3個空瓶，再加上換回來的3瓶，喝完后就又可以有6個空瓶了，那不就又可以再換1瓶了，喝光后再加上原有2個空瓶最多只有3個空瓶，看來怎么也換不了了。那么是4瓶。我就對爸爸說是4瓶。

　　爸爸沒有回答我，只是微笑，笑得我心里發(fā)毛。過了一會兒，爸爸又提示我，問你是最多能喝到幾瓶？又不是叫你換幾瓶拿回家�？梢杂靡恍┳兺ㄞk法哦。

　　我絞盡腦汁，最終腦中突然靈光一閃，“對了，是5瓶，爸爸�！薄芭叮瑸槭裁词�5瓶，說來聽聽�！庇谑�，我分析道：“15個空瓶換好3瓶冰紅茶后我再把喝完的空瓶加上換剩下的空瓶共6個空瓶去換。這樣第一次換3瓶，第二次再換1瓶，就是全部喝完，手里最終也只有3個空瓶，怎樣都不能再換了，對吧？爸爸聽好了，關鍵來了，這時我只要向換空瓶的營業(yè)員阿姨先“借”1瓶統(tǒng)一冰紅茶，告訴她我馬上還給她哦。接著把這瓶冰紅茶喝掉，最后拿著已有的`3個空瓶和借來喝光的這1個空瓶，共4瓶給換瓶的營業(yè)員阿姨，對阿姨說這4個空瓶換的1瓶冰紅茶不用給我，就算還給她了，因為我已經(jīng)預支了。所以我分3次，一共喝到了5瓶，對吧�！�

　　爸爸贊許的拍了拍我的頭說：“嗯！總之是要用“借”的辦法，還有一種方法聽起來還要順當，只要分2次就可以喝到5瓶：我拎著15個空瓶去，第一件事就是先去“借”1瓶喝了。16個空瓶，立馬換4瓶，再喝了，4個空瓶直接給營業(yè)員，換1瓶不用給我，算把“借”的那1瓶還掉。不過，5瓶冰紅茶全部當場喝掉，我家寶貝恐怕要喝壞肚子了，看來要爸爸媽媽陪你一起去喝，要不你就再弱弱的問一聲：阿姨，能不能幫我們打包……”老爸說到這里，我們都笑得滾翻了。

　　“哈哈！不錯，答對了。來，作為獎勵，讓我親一下�！蔽覞L翻了還沒爬起來，爸爸就把嘴巴湊了上來。“不要�。　蔽移疵汩W著，不讓爸爸的口水粘到我的臉上，而笑聲卻不斷地填滿著我的家。

數(shù)學論文作文篇3

　　今天，數(shù)學老師在課上給同學們發(fā)了一張卷子，卷子上所有的算式都只有兩個共同的特點，那就是都是乘法，第二點，也就是最重要的一點：其中的一個乘數(shù)都是由9組成的。然后，老師平淡的說了一句同學們習以為常的話：“請同學們把這張卷子寫完。”說完這句話后，老師清了清嗓子，接著說：“大家要在五分鐘內(nèi)完成喲！”她話音剛落，全班所有的'同學們都驚訝的張大了嘴巴，仿佛能裝下十個雞蛋，因為我們要在五分鐘內(nèi)完成三十道乘法計算是不可能的，就算是被我們公認的“計算高手”也倒抽了一口涼氣。但事不宜遲，時間畢竟不等人，大家必須爭分多秒，所以都拿起筆來進行計算。

　　五分鐘后，這三十道令人望而生畏的乘法計算全班所有的同學竟沒有一個同學做完。這時老師開口了：“大家先找找所有算式的規(guī)律�！贝蠹叶疾恢览蠋熀J里到底賣的什么藥，但是都積極的開始找規(guī)律。幾分鐘后，同學們都只發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律——一個乘數(shù)的是由九組成的。但老師卻若有所思的望著我們。“難道還有別的規(guī)律嗎？”我疑惑的想。就在這時，老師又說：“其實，我們可以以9999×5846=58454154這道題為例，大家可以發(fā)現(xiàn)積中的5845其實就是5846減去1得到的，那么我們就可以得出積前面的幾位是由不是9組成的乘數(shù)減去一而得到的�！蔽铱戳丝矗l(fā)現(xiàn)果真如此。“而后面的數(shù)是由9組成的那個數(shù)減去另一個乘數(shù)減一的差而得到的。最后再把兩次得到的數(shù)放在一起就得到了最終的積。但是這種方法只能在一個乘數(shù)比9組成的乘數(shù)小時才行的通�！�

　　今天，我們又學到了一個妙招——吠陀數(shù)學中的關于九的乘法算式。

數(shù)學論文作文篇4

　　一天，數(shù)學老師提出了一個問題：1+2+3+4+5+6……一直加到100的得數(shù)是多少？那么，一直加到1000和10000呢？用簡便方法計算。

　　算式：1+2+3+4+5+6+7……+100=5050 5050×10=50500 50500×10=505000

　　答：1一直加到100的得數(shù)是5050,一直加到1000和10000各是50500和505000.

　　簡便算法：或許有些同學會覺得這個算是太長，需要計算器！no，那就錯了。只要仔細看看就可以發(fā)現(xiàn)1和99可以湊成100，2和98可以湊成100，3和97也可以湊成100，4和96，5和95，6和94 ，7和93，8和92，9和91，10和90，11和89……一直這樣湊成100，結果可以得到能湊成50個100，就是5000，但是還剩下一個50單獨一個數(shù)字，就可以拿5000 + 50 =5050，得出1一直加到100的得數(shù)。但有人會問了，1一直加到1000和10000為什么不著要算呢？因為100和1000的進率是10倍，1000和10000的進率也是10倍，所以可以拿1一直加到100的得數(shù)5050乘10倍等于50500，再拿50500乘10倍等于5050000。行對應的，1一直加到100000、1000000、10000000......以此類推，都可以這樣算，當然，你也可以更深的.理解這道題的規(guī)律哦！

數(shù)學論文作文篇5

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。旅行怎么能少了水呢？于是，我和爸爸一起去買水。

　　到了商店，我亮著嗓門對服務員阿姨說：”阿姨，我要買三瓶水�！鞍职种噶酥笒煸趬ι系呐谱印Ｎ翼樦职质种傅姆较蚩催^去，只見牌子上寫著：”裝修清倉，每樣物品買2送1“幾個大字。我想：買2送1，2＋1＝3瓶，那我不是只要買2瓶就夠了！我又對阿姨說：”阿姨，我只要買2瓶�！鞍⒁绦Σ[瞇地給了我3瓶水，而每瓶水的`價格是1元5角，我買兩瓶水那就是：1。5元＋1。5元＝3元，我花3元錢可以買到3瓶水，比平時便宜了1。5元，平均下來每瓶水的價格是1元。我給了阿姨一張5元的紙幣，阿姨找我了兩個一元硬幣，我和爸爸高高興興地走了。

　　數(shù)學就在我們身邊，讓我們?nèi)ふ疑钪械臄?shù)學吧！

數(shù)學論文作文篇6

　　生活中，處處有數(shù)學，只要你善于觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)它蘊含的無窮奧秘。

　　我很喜歡數(shù)學，平常很愛探究，數(shù)學是我生活中的一部分，也是我唯一的愛好。我夢想就是成為一名數(shù)學家，成為一名偉大的數(shù)學家。

　　在四年級時，數(shù)學老師周老師教了我們商不變的規(guī)律，剛學習這個規(guī)律的我感到很好奇，有一些不相信。

　　商不變的規(guī)律就是：在除法中，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大若干倍或縮小若干倍，商不會變，但余數(shù)會變。

　　我圍繞著這個規(guī)律展開了實驗。我用40和6兩個數(shù)進行了實驗。40除以6等于6，余數(shù)是4，。我將40和6同時擴大相同的倍數(shù)100，變成4000除以600，我計算了一下，商是6，余數(shù)是400，它的商沒有變，余數(shù)擴大了相同的倍數(shù)100，變成了400。我吃了一驚，商居然真的沒有變，還是6，而余數(shù)卻變了。

　　我還是有一些不相信，又用50和4試驗了一下。50除以4等于12，商是2。這次我將50和4同時擴大到原來的2倍，變成100和8，100除以8，商是12，余數(shù)是4。商還是沒有變，但余數(shù)擴大了相同的倍數(shù)2倍，變成了4。我徹徹底底的震驚了，再一次體會到了數(shù)學的神奇。

　　五年級時，我又接觸到了方程，方程其實就是含有未知數(shù)的等式。在學習商不變的規(guī)律后，我再次對方程產(chǎn)生了濃厚的興趣。我找了許多方程來做，并學會從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　3x？2=302計算方法是：先將302減去2，變成3x=302-2，那么3x=300，再將300除以3，變成x=300÷3，結果變成x=100。沒想到只需幾步就可以將這個方程解開，得到答案。

　　我又找了一個方程來計算。5x-6÷3=38，先將6÷3算出變成5x-2=38，再將38？2等于40，式子就變成了5x=40，最后將40除以5等于8，結果就是x=8。

　　數(shù)學，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時候，只有真正喜愛數(shù)學的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學的高峰上的.人，都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學的，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)�。只有在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，感受數(shù)學，才能讓自己的視野更加開闊！

　　讓我們一起來探索數(shù)學的奧秘吧！

數(shù)學論文作文篇7

　　大千世界，無奇不有，在我們數(shù)學王國里也有許多有趣的事情。

　　比如，在我爸爸給我買的一本數(shù)學拓展題中，有一題思考題是這樣說的：”一輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，行了2。5小時后停下，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？“ 這時，我就在數(shù)學草稿紙上這樣寫： 45×2。5＝112。5（千米），112。5＋18＝130。5（千米），130。5×2＝261（千米），答：東西兩城相距261千米。

　　但我又看了看，發(fā)現(xiàn)有點不對勁。原來，我忽略了一個重要的東西，就是：這時剛好離東西兩城的中點18千米，其中的”離“，這到底是沒到中點呢？還是過了中點呢？如果是還沒到中點，離中點還差18千米的話，就是我剛剛這么寫。但如果是到了中點多了18千米，那就應該這么寫：45×2。5＝112。5（千米），112。5——18＝94。5（千米），94。5×2＝189（千米）。

　　那到底是怎么寫呢？我便向爸爸求助，我跟爸爸講了這件事后，又給爸爸看了看式子，結果，爸爸卻說：”嗯……你寫的.這兩個式子都對。都可以寫。“

　　在日常學習中，往往有許多數(shù)學題目的答案是多個的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，根據(jù)生活經(jīng)驗，仔細推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案。