改善大學(xué)人才培養(yǎng)模式的淺析論文

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，很多大學(xué)為了適應(yīng)社會(huì)的需要，不斷的進(jìn)行合并和組建，很多大學(xué)也在師資設(shè)施都不滿足的情況下，開(kāi)設(shè)社會(huì)的當(dāng)紅專業(yè)。這樣的做法，導(dǎo)致的結(jié)果是會(huì)造成教育資源的浪費(fèi)，專業(yè)全面而不精通和沒(méi)有自己的特色專業(yè)，使培養(yǎng)的畢業(yè)生在找工作的時(shí)候缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。這也影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的效率。那么，怎樣的辦學(xué)模式才能適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)的需要呢?

　　1. 加快教材革新。

　　社會(huì)發(fā)展的同時(shí)知識(shí)也在更新，但是大學(xué)教育中的教材普遍存在內(nèi)容的滯后性，使很多學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和用人單位的需要不對(duì)稱，很對(duì)學(xué)校的所教的理論不實(shí)用，在學(xué)生在工作的過(guò)程中，缺乏實(shí)踐的鍛煉。這就要求大學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行教材的更新和編排，并根據(jù)社會(huì)的需要和學(xué)科發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新，研發(fā)校本教材。豐富老師的經(jīng)驗(yàn)，利用現(xiàn)行教材的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，等加強(qiáng)技術(shù)性實(shí)踐性課程的開(kāi)展。

　　2. 改革教學(xué)內(nèi)容。

　　在教學(xué)的過(guò)程中，要實(shí)現(xiàn)以人為本的教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)的、輕松的接受知識(shí)，掌握實(shí)際的技能，并且能理論和實(shí)際相聯(lián)系，能解決問(wèn)題。學(xué)校要不斷的革新教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生接受理論的系統(tǒng)的知識(shí)的時(shí)候，也要兼顧實(shí)用，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　　3. 創(chuàng)建特色專業(yè)。

　　隨著市場(chǎng)對(duì)人才的要求越來(lái)越挑剔的情況下，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色專業(yè)，要在提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，構(gòu)建學(xué)校的特色專業(yè)，從而提升學(xué)校的吸引力。特色專業(yè)的建立，不僅增強(qiáng)了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，而且在找工作的過(guò)程中，也提升了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

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