考研英語翻譯 翻云覆雨 譯如反掌

· 翻譯是一個考驗基本功的題型，也是直接考察詞匯的一個題型。大家可能沒有一些針對性的復(fù)習(xí)方法。前期的做真題的過程中，每一篇閱讀都是在翻譯，但是具體落到紙上的又有多少人呢。你可能看一個長難句，看見一個關(guān)鍵詞就能知道這句話大概說的是個什么意思，但是你要是落在紙上，準(zhǔn)確的翻譯出來每一詞和結(jié)構(gòu)那還真不是那么簡單。但考生只要了解翻譯考查重點、評分標(biāo)準(zhǔn)和做題的思路及方法，翻譯也是很容易得高分的。下面考研教育網(wǎng)小編分別從英語一和英語二兩種卷種為大家分享翻譯考查的區(qū)別及復(fù)習(xí)方法�？佳薪逃�網(wǎng)

一、英語一與英語二翻譯考察的區(qū)別

英語一的翻譯部分是要求考生閱讀一篇約400詞的文章，然后將其中5個劃線部分（約150詞）譯成漢語，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。共分為5小題，每小題2分，共10分。而英語二則是要求考生閱讀并翻譯長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語，分值為15分。雖然二者翻譯的字?jǐn)?shù)大致相同，都是150詞左右，但是英語一的翻譯題目會比英語二的翻譯稍難。先從考查形式上來看，在準(zhǔn)確理解劃線句子時，考生往往需要去查閱上下文，無疑會增加閱讀量。而且劃線句子多會選擇文章里的長難句，給考生對句子的理解設(shè)置障礙。英語二是連續(xù)翻譯一小篇獨立的文章，內(nèi)容邏輯上更容易把握，而且多會在長難句里夾雜一些簡單句，更容易理解。即使長難句部分不易得分，考生還可以依靠那些簡單句來拿分。另外它們所占的分值也有些不同。英語二不僅其翻譯段落難度比英語一低，并且對應(yīng)分值比英語一高，所以英語二的翻譯得分會比英語一容易很多。

二、考研英語翻譯的評分標(biāo)準(zhǔn)

考試大綱對考研英語翻譯的評分標(biāo)準(zhǔn)主要有三條：第一，如果句子譯文明顯扭曲原文意思，該句得分最多不超過0.5分；第二，如果考生就一個題目提供了兩個或兩個以上的譯法，若均正確，給分，若其中有一個錯誤譯法，按錯誤譯法評分；第三，中文錯別字不個別扣分，按每題累計扣分，每三個錯別字扣0.5分。

以上概述了英語一和英語二中翻譯題目考查的區(qū)別及評分標(biāo)準(zhǔn)，接下來我為各位考生具體解讀考研翻譯里的難點及應(yīng)對技巧。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)翻譯時都反應(yīng)，詞匯方面障礙比較大，很多詞語甚至查了字典還是不知道怎么翻譯。今天肖老師主要從詞匯的角度解析考研翻譯。翻譯題目里面經(jīng)常出現(xiàn)一些生僻詞匯或?qū)�業(yè)領(lǐng)域詞匯，比如1998年的翻譯句子就涉及Big Bang天文科學(xué)里的專業(yè)術(shù)語，出現(xiàn)的有astrophysicist，ground-baseddetector，balloon-borneinstrument等。更為常見的是考查熟詞僻義，這是翻譯考試?yán)锏碾y點。很多時候考生認(rèn)識翻譯部分里的單詞，然而把自己日常學(xué)習(xí)的意思套用進(jìn)去就會發(fā)現(xiàn)很別扭，句子意思講不通，比如1997年71題there is anagreed account of human rights中，account是“認(rèn)識，看法”的意思，考生若理解成“賬號”，這句話肯定就說不通了。1999年34題to the researchtechniques appropriate to the various branches中techniques是“方法、手段”的意思，而不是常見的“技術(shù)”這個意思。此類例子還有很多。所以針對考研詞匯的復(fù)習(xí)，其中很重要的一項工作就是學(xué)習(xí)舊詞新義。至于考研為什么要側(cè)重考這種少見的生僻意思，我認(rèn)為主要是因為研究生考試選拔是為了日后培養(yǎng)科研人才，故側(cè)重考查學(xué)術(shù)資料理解能力。而上面所提到的那些生僻詞義幾乎都是學(xué)術(shù)文章里使用的含義，而考生平時接觸的都是日常使用的英語，包括四六級考試也是主要考英語詞匯里日常使用的那個意思。所以從上面這些解讀中，考生應(yīng)該得到的啟示是考研英語偏重學(xué)術(shù)上英語使用的考查，備考時不要僅僅局限于日常英語詞匯和文章學(xué)習(xí)。所以四六級分?jǐn)?shù)很高的考生若依舊用復(fù)習(xí)四六級的那套方法可能會在考研英語中得分較低，形成強烈反差。

三、翻譯過程中需要注意的問題

1.劃線句子里若有代詞，翻譯時需要寫出代詞具體指代的內(nèi)容，而不是直接譯為“它、這個、這些、那些”等等。關(guān)于具體指代內(nèi)容，一般需往前面句子里去尋找。

2.不用漏譯修飾詞�？忌�翻譯時經(jīng)常由于專注句子主干，可能會漏掉一些細(xì)節(jié)上修飾詞匯，造成漏譯。所以翻譯完成后需要重新校對一遍。

3.對于翻譯里抽象單詞或詞組的處理，一般采取直譯，比如2001年第42題中relaxation willbe in front of smell-television里的smell-television可以直接翻譯為“氣味電視”。

4.英語慣于使用省略和同義詞或范疇詞，以避免單詞重復(fù)，故英語中上下幾句話會用不同的單詞指代同一個東西，而中文則可以重復(fù)使用某個詞匯，故翻譯時需加以辨別，不要誤以為英語句中指代對象不是統(tǒng)一的。

　    翻譯的復(fù)習(xí)還是應(yīng)該引起大家的重視的�？梢悦刻煅芯恳粋�長難句，積少成多。把真題中出現(xiàn)的長難句都搞定了，不僅翻譯水平上來了，而且對文章閱讀的理解也會有提高。多背一些單詞，提高自己的詞匯量，特別需要注意的是，有的同學(xué)背單詞容易出現(xiàn)死角，就是怎么背都背不住的單詞。如果是名詞，可以pass掉，如果是動詞或者形容詞，一定要不留殘余，必須要每一個都熟練掌握。最后考研教育網(wǎng)小編提示，翻譯的提高一定需要親自動手寫下來，只在腦子里打草稿的做法是行不通的，因為考試的時候你的答案是以文字的方式在答題卡上展現(xiàn)給閱卷老師。同學(xué)們勤動筆多思考，假以時日必能突破翻譯難關(guān)。

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