考研閱讀理解 拿下高分不是夢(mèng)

考研（微博）英語(yǔ)是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，要想考研英語(yǔ)拿高分，就必須在閱讀理解上下功夫，40分的大比重決定英語(yǔ)考試的成敗，也決定了考研的成敗。那么如何復(fù)習(xí)這關(guān)鍵的閱讀理解呢？教育英語(yǔ)教研室韓老師在這里給大家支招：

1.閱讀時(shí)的詞匯積累，特別是常見(jiàn)詞的不常見(jiàn)意思；不要看文章的時(shí)候飄過(guò)，在閱讀的語(yǔ)境中記單詞是個(gè)不錯(cuò)的方法哦，效率比反復(fù)抄寫(xiě)單詞要高得多。在這里，教育教研室的英語(yǔ)老師建議基礎(chǔ)不太好的同學(xué)還是要從基礎(chǔ)、從單詞開(kāi)始抓起。

2.最好的閱讀復(fù)習(xí)資料就是歷年真題，這些題目最能反映大綱要求和命題思路。雖然考過(guò)的這些文章不會(huì)再考，但這些體裁一直在反復(fù)出現(xiàn)，每年的新文章也不過(guò)還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是，這些題目最能反映大綱要求和命題思路。只有認(rèn)真研究真題，就能發(fā)現(xiàn)文章涉及到大量社科尤其是經(jīng)濟(jì)類文章。對(duì)于每篇文章的主題思想、篇章結(jié)構(gòu)要有所把握；對(duì)于主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題要能進(jìn)行清楚透徹的分析，這樣才能推理清楚解題思路。

3.復(fù)習(xí)中要不斷對(duì)自己提高要求，最好能試著把文章進(jìn)行口頭或書(shū)面翻譯。這樣，既加深了對(duì)語(yǔ)言和信息的準(zhǔn)確把握，又能擴(kuò)展語(yǔ)法、詞匯知識(shí)，提高翻譯能力。這個(gè)工作艱難而漫長(zhǎng)，但確實(shí)能給閱讀實(shí)力帶來(lái)飛躍。當(dāng)把閱讀篇章已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟時(shí)，適當(dāng)讀一些與考研難度相當(dāng)?shù)奈魑膱?bào)刊，如“Time”，“Business Week”和“Fortune”，進(jìn)一步拓展詞匯和知識(shí)面。閱讀中所謂的3％超綱詞也就不那么可怕了。

4.抓住句子結(jié)構(gòu)，把握全篇中心。閱讀理解中，幾乎每篇文章都會(huì)有長(zhǎng)句子，不要見(jiàn)到三四行的句子就囫圇吞棗，含糊過(guò)去，只要把它的主、謂、賓找出來(lái)，從句和插入語(yǔ)也找出來(lái)，句子就會(huì)很好理解了。在把每個(gè)句子都搞定的基礎(chǔ)上，要站在全篇的角度去統(tǒng)領(lǐng)全篇內(nèi)容、中心主題，這樣答題就能清晰快速許多。

5.當(dāng)然，最重要的就是做題。教育建議考生們不要只研習(xí)真題，要注意真題與模擬題的有機(jī)結(jié)合。要是歷年真題太熟悉了的話，就做一兩套模擬題，會(huì)帶來(lái)全新的做題感覺(jué)，會(huì)使學(xué)習(xí)效率提升。許多考生在最后的沖刺階段都會(huì)花大量的時(shí)間和精力選擇去做許多模擬試卷。這種復(fù)習(xí)方法不僅耗時(shí)耗力，事倍功半，而且甚至?xí)�因�(yàn)槟�擬題的仿真程度不夠好，導(dǎo)致自己的做題思路發(fā)生偏差。因此，即便是在最后的階段，建議同學(xué)們也不要大量做題，而是應(yīng)該保證做題的效率和成效。模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會(huì)陷入題海之中不能自拔。

需要提醒的是，做題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析。在做題的時(shí)候，很多考生會(huì)對(duì)題目只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)答案的程度上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。既然我們花了時(shí)間和精力來(lái)做模擬題，就應(yīng)該在投入點(diǎn)時(shí)間把它們徹底的研究透徹。教育建議同學(xué)們至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析，即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來(lái)，進(jìn)行分類整理研究，找出自己錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。這樣才能真正做到有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行沖刺。

閱讀能力的培養(yǎng)非一日之功。學(xué)習(xí)要持之以恒，堅(jiān)持不懈。只要你學(xué)習(xí)方法符合掌握英語(yǔ)的客觀規(guī)律，那么堅(jiān)持就會(huì)成功。最后，教育祝你復(fù)習(xí)順利高效！

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