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北京林業(yè)大學(xué)：完善四大舉措，推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)精細(xì)化
北京林業(yè)大學(xué)堅(jiān)持面向主流行業(yè)，面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向社會(huì)對(duì)人才的主體需求，從加強(qiáng)學(xué)院就業(yè)條件建設(shè)、加強(qiáng)畢業(yè)生分類指導(dǎo)、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)資源整合、完善就業(yè)與教育教學(xué)的聯(lián)動(dòng)四個(gè)方面入手，努力推進(jìn)分專業(yè)、分類別、分層次的精細(xì)化就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，入圍全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校。
一是推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)重心下沉，加強(qiáng)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)條件建設(shè)。
學(xué)校重點(diǎn)加大對(duì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)中心的建設(shè)力度，建立完善的校院兩級(jí)就業(yè)保障體系。一是就業(yè)工作隊(duì)伍戰(zhàn)斗力繼續(xù)增強(qiáng)。目前，校級(jí)就業(yè)工作部門共有專職工作人員8名，各學(xué)院專職人員33人。學(xué)校積極組織和參與各類專業(yè)化培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)工作人員專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校組織校內(nèi)系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)、就業(yè)研討會(huì)5期。今年3月29-31日舉辦為期3天的TTT課程培訓(xùn)班，培訓(xùn)就業(yè)工作專兼職人員近50人.此外，有4人取得國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師證書，13人取得GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師資格證書。
二是就業(yè)經(jīng)費(fèi)保障有力。每年對(duì)各學(xué)院投入的就業(yè)經(jīng)費(fèi)超過(guò)50萬(wàn)元。2012年又修訂《北京林業(yè)大學(xué)關(guān)于鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，增加獎(jiǎng)勵(lì)的層面和獎(jiǎng)勵(lì)幅度，對(duì)就業(yè)工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、先進(jìn)個(gè)人以及面向基層就業(yè)、西部就業(yè)、進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，保障更加到位。
三是軟硬件設(shè)施不斷升級(jí)。學(xué)校在就業(yè)信息網(wǎng)的完善和日常維護(hù)的基礎(chǔ)上，于今年5月自主開發(fā)了招聘會(huì)管理服務(wù)系統(tǒng)，將用人單位的參會(huì)報(bào)名、信息確認(rèn)，從原來(lái)的紙質(zhì)化辦公、電話傳真確認(rèn)，改進(jìn)為網(wǎng)絡(luò)化辦公。用人單位可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)查看招聘會(huì)申請(qǐng)進(jìn)展，為日后的加強(qiáng)聯(lián)系打下了基礎(chǔ)。此外，學(xué)校新開辟200余平米的6間辦公用房作為面試間，提高了招聘服務(wù)的硬件條件。
二是堅(jiān)持完善就業(yè)指導(dǎo)課和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合，強(qiáng)化分類指導(dǎo)。
學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程的課程建設(shè)兩級(jí)管理和三方參與。一是統(tǒng)籌職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)通識(shí)課程建設(shè)。學(xué)院結(jié)合各專業(yè)就業(yè)實(shí)際進(jìn)行分專業(yè)課程教育，編制《分專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)大綱》，梳理各專業(yè)大學(xué)四年各階段就業(yè)指導(dǎo)的規(guī)律性特征，并一以貫之執(zhí)行大學(xué)全程的職業(yè)輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)全程結(jié)合、專業(yè)教育與職業(yè)定位結(jié)合、教學(xué)實(shí)踐與就業(yè)實(shí)踐結(jié)合。就業(yè)工作人員全面參與《專業(yè)概論》課程，教學(xué)負(fù)責(zé)人在授課中緊密結(jié)合就業(yè)工作，積極聘請(qǐng)行業(yè)(社會(huì))導(dǎo)師參與授課，形成專業(yè)教師、社會(huì)導(dǎo)師、專職人員三方參與工作格局。
二是咨詢輔導(dǎo)體系更加完善，網(wǎng)絡(luò)職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)使用率逐年增加，已經(jīng)成為廣大同學(xué)了解自我、規(guī)劃生涯的重要工具。2012年4月，就業(yè)服務(wù)中心聯(lián)合學(xué)校老教授協(xié)會(huì)成立職業(yè)生涯指導(dǎo)老教授服務(wù)團(tuán)，通過(guò)老教授的專業(yè)及學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、文化內(nèi)涵和職業(yè)素養(yǎng)，從專業(yè)層面、個(gè)人成長(zhǎng)層面，給予畢業(yè)生更有針對(duì)性的指導(dǎo)。
三是以豐富的就業(yè)活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)日常化。我校以“陽(yáng)光品牌”為主打，從培訓(xùn)、課程、咨詢、競(jìng)賽、實(shí)踐、講座、信息等七個(gè)方面開展工作，組織策劃了就業(yè)指導(dǎo)月和職業(yè)發(fā)展月系列活動(dòng)共計(jì)30余場(chǎng)，開展“大學(xué)生就業(yè)力提升計(jì)劃”、“首屆生涯精英訓(xùn)練營(yíng)”、“第二屆學(xué)生骨干生涯規(guī)劃培訓(xùn)班”、“經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)力提升訓(xùn)練”等培訓(xùn)，直接受益人數(shù)超過(guò)800人次，創(chuàng)新性地打造了“畢業(yè)季”和“理想季”兩個(gè)特色項(xiàng)目。
三是對(duì)外拓展，整合資源，形成就業(yè)指導(dǎo)精細(xì)化的格局。
學(xué)校對(duì)內(nèi)不斷完善就業(yè)組長(zhǎng)分省責(zé)任制，三年來(lái)走訪了全國(guó)28個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的林業(yè)、環(huán)保、園林、水利等主管部門以及120家重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)，并新簽訂就業(yè)實(shí)踐與教學(xué)實(shí)習(xí)基地60余家，總數(shù)達(dá)到175家，拓展行業(yè)主流市場(chǎng)。對(duì)外，堅(jiān)持與相關(guān)政府部門、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)動(dòng)，發(fā)起成立全國(guó)林業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)作組，并堅(jiān)持與國(guó)家林業(yè)局人才中心合作召開校企高峰論壇，舉辦全國(guó)性質(zhì)的林業(yè)招聘會(huì)。繼續(xù)引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向西部、基層、京外就業(yè)。近年來(lái)，我校畢業(yè)生到西部、到基層、到京外工作的人數(shù)逐年增加，僅北京市“大學(xué)生村官“總數(shù)已經(jīng)達(dá)到539人，學(xué)校不定期組織老教授專家團(tuán)到京郊農(nóng)村指導(dǎo)大學(xué)生村官開展工作。在2012年修訂的《北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》中明確規(guī)定，對(duì)到基層工作的畢業(yè)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，最高個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)額度為5000元，在校園內(nèi)掀起了赴基層就業(yè)的熱潮。
四是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與教育教學(xué)的聯(lián)動(dòng)，為就業(yè)指導(dǎo)精細(xì)化提供保障。
每年定期開展五類就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查，包括在校生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查、畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查、畢業(yè)生簽約情況調(diào)查、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和未就業(yè)畢業(yè)生跟蹤服務(wù)調(diào)查。2008年起，學(xué)校開始編制《北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)狀況白皮書》，統(tǒng)計(jì)整理畢業(yè)生就業(yè)的流向、性質(zhì)、深造、供需、薪酬、專業(yè)相關(guān)度等情況，為人才培養(yǎng)提供參考依據(jù)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)率隊(duì)的就業(yè)調(diào)研，不定期舉行的人才培養(yǎng)和就業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議，為人才培養(yǎng)提供反饋。在全面了解畢業(yè)生就業(yè)狀況的基礎(chǔ)上，學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向，完善了招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，根據(jù)就業(yè)反饋加大專業(yè)建設(shè)調(diào)控，對(duì)8個(gè)學(xué)院的14個(gè)專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)3個(gè)專業(yè)進(jìn)行減招，對(duì)5個(gè)專業(yè)調(diào)整了方向。
就業(yè)是民生工程、更是民心工程，做好畢業(yè)生就業(yè)工作意義重大。就業(yè)指導(dǎo)精細(xì)化體系的構(gòu)建，是進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的必然趨勢(shì)，是全面提升就業(yè)服務(wù)能力的重要途徑，相信在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)校各方面共同努力，我校的就業(yè)工作一定能取得新的更大的發(fā)展！
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