全日制聾校實驗教材數(shù)學第十七冊教學計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的全日制聾校實驗教材數(shù)學第十七冊教學計劃，歡迎大家分享。

　　教學內(nèi)容：全日制聾校實驗教材數(shù)學第十七冊

　　本學年是學生在校學習的最后一年，將要面臨升學考試。本學期是學生接觸代數(shù)知識的第一年，知識有一定難度，所以本學期的學習很關(guān)鍵。整冊書包括三章的教學內(nèi)容：

　　第一章：有理數(shù)；

　　第二章：整式的加減；

　　第三章：一元一次方程。

　　具體教學計劃如下：

　　第一章：有理數(shù)。

　　教學要求：

　　1、使學生了解有理數(shù)的有關(guān)概念及其分類。

　　2、使學生掌握有理數(shù)的運算法則和運算律，能夠熟練地進行有理數(shù)的運算。

　　3、使學生初步了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念。

　　4、使學生了解正與負、加與減、乘與除、精確與近似的辯證關(guān)系。

　　本章重點是有理數(shù)的運算，難點是對有理數(shù)運算法則的理解，特別是對有理數(shù)乘法法則的理解。有理數(shù)運算是學習整式加減及一元一次方程及其解法的基礎(chǔ)。打好這個基礎(chǔ)的關(guān)鍵，就是有理數(shù)加法和乘法中符號的確定。

　　教學時間：六周。

　　第二章：整式加減。

　　教學要求：

　　1、使學生了解代數(shù)式的概念，會列出代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系，會求代數(shù)式的值。

　　2、使學生了解整式的有關(guān)概念，弄清整式有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，掌握單項式、多項式的有關(guān)知識，并使學生學會把一個多項式按某一字母的降冪重新排列。

　　3、使學生在學習了同類項概念的基礎(chǔ)上，掌握合并同煩項的方法，并掌握去括號、添括號法則，能夠熟練地進行整式的加減運算。

　　4、使學生了解整式的加減是建立在數(shù)的運算的基礎(chǔ)上的，在整式運算中，使學生自覺地運用數(shù)的運算律。

　　通過對數(shù)與式以及運算的分析，使學生理解事物的發(fā)展過程是由特殊到一般，又由一般到特殊，在不斷反復(fù)循環(huán)中提高的，培養(yǎng)學生初步的辯證唯物主義觀點。合并同煩項是本章的重點。

　　教學時間：四周。

　　第三章：一元一次方程。

　　教學要求：

　　1、使學生了解等式的概念，掌握等式的兩條性質(zhì)，了解方程、方程的解、解方程等概念，學會檢驗一個數(shù)是不是某個一元方程的解。

　　2、使學生了解一元一次方程的概念，能夠靈活運用等式的性質(zhì)和移項法則解一元一次方程，并養(yǎng)成對方程的解進行檢驗的習慣。

　　3、使學生能夠找出簡單應(yīng)用題中的未知數(shù)和已知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系，并會尋找相等關(guān)系列出一元一次方程解簡單應(yīng)用題，會根據(jù)應(yīng)用題的實際意義，檢查求得的結(jié)果是否合理。

　　4、通過列方程解應(yīng)用題的教學，使學生了解“未知”可以轉(zhuǎn)化為“已知”的思想方法。

　　本章的重點是一元一次方程的解法和列出一元一次方程解應(yīng)用題，后者又是難點。

　　教學時間：四周。

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