七年級(jí)政治要魚(yú)還是要漁教案

　　教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解從學(xué)習(xí)的角度講，“授人以魚(yú)”和“授人以漁”的含義;明確形成好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因以及對(duì)我們的要求。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　形成好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因

　　教學(xué)方法：講授法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、“授人以魚(yú)”和“授人以漁”的含義

　　從學(xué)習(xí)的角度講，“授人以魚(yú)”是說(shuō)老師傳授給學(xué)生的知識(shí)是有限的，只可滿足一時(shí)的需要;“授人以漁”，則意味著老師教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)，這樣，學(xué)生可自主獲得無(wú)窮的新知識(shí)，終身受有。為了得到更多的“魚(yú)”，我們必須學(xué)會(huì)“漁”。

　　2、為什么要形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法?為此，我們應(yīng)怎么辦?

　　(1)原因：

　　①有良好習(xí)慣的人辦事有條理，不會(huì)手忙腳亂，這實(shí)際上就節(jié)省了時(shí)間，提高了效益，生活如此，學(xué)習(xí)也是如此。習(xí)慣是一條“心靈路徑”，好習(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤(rùn)滑劑。

　　②一個(gè)好習(xí)慣能使我們終身利得益;一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)使我們終身受累。只要不斷糾正學(xué)習(xí)上的各種壞習(xí)慣，主動(dòng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的種種好習(xí)慣，我們就會(huì)學(xué)得更快、更多和更好。

　　③在中學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。

　　(2)為此，我們應(yīng)當(dāng)特別重視良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)造性地總結(jié)和運(yùn)用適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　要“魚(yú)”還是要“漁”

　　一、“授人以魚(yú)”和“授人以漁”的含義

　　二、形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的原因及要求

　　教學(xué)后記：

　　教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)實(shí)際關(guān)系大，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通真正找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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