《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)9

時(shí)間：2023-05-01 23:14:01 初中三年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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《孤獨(dú)之旅》

《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)9

陜州中學(xué) 張素端

一、導(dǎo)入新課：

二、走近作者：

曹文軒：1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū)，后留校任教。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，北京大學(xué)中文系中國(guó)當(dāng)代文學(xué)教研室主任。

主要文學(xué)作品集：

《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《少年》、《大水》、《追隨永恒》、《三角地》等。

長(zhǎng)篇小說(shuō)：

《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》等。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步把握小說(shuō)的三要素

2、品味表現(xiàn)主人公成長(zhǎng)過(guò)程的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)

3、審美欣賞環(huán)境描寫(xiě)對(duì)人物形象的作用，領(lǐng)會(huì)優(yōu)美的意境

4、形成積極的人生觀，塑造堅(jiān)強(qiáng)的人生

四、學(xué)習(xí)方法：

1、速讀——整體感知故事情節(jié)

2、跳讀——品味細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)