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幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類，希望對大家有所幫助。
幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類1
活動目標：
1.能按照數(shù)量對5以內的物體進行分類。
2.能用“一樣多”“都是×個”等表述分類的理由。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)學過5以內的數(shù)。
材料準備：課件，分類盒，數(shù)量是1--5的氣球、玩具、糖果的卡片若干。
活動過程：
1.情景導入，復習5以內的.數(shù)。
�。�1）出示米奇樂園，引導幼兒點數(shù)米奇樂園里面的游樂設施，并用相應的數(shù)字卡表示，復習數(shù)的實際意義。
引導語：今天米奇要帶我們去參觀他們的游樂場，參觀完了要來告訴我，你看到了什么游樂設施，數(shù)一數(shù)有幾個，要用數(shù)字幾來表示。
�。�2）引導幼兒數(shù)數(shù)，并找出相應的數(shù)字卡。
2.游戲“數(shù)一數(shù)，分一分”，學習按數(shù)量分類。
�。�1）出示課件，分類盒以及數(shù)量3和5的氣球、玩具、糖果的卡片，幼兒按照物體的數(shù)量進行分類。
引導語：這里有兩個小盒子，請小朋友把一樣多的東西放在同一個盒子里。
�。�2）幼兒操作，教師觀察。
�。�3）分享交流：你為什么這樣分?
引導幼兒用“我把都是×的東西放在一起”或者“3個××和3個××一樣多，放在起”來表述。
3.幼兒分組活動，鞏固按數(shù)量分類。
第一組：操作“連一連”，請幼兒把數(shù)量相同的水果連起來。
第二組：操作“分一分”，引導幼兒按照物體的數(shù)量進行分類。
第三組：操作“涂一涂”，請幼兒將數(shù)量相同的物品涂上相同的顏色。
4.游戲“找朋友”
（1）交代游戲規(guī)則：—每個幼兒佩戴數(shù)量1--5的實物卡片，請幼兒隨音樂歌唱，音樂停止后，找到與自己數(shù)相同的幼兒手拉手。
�。�2）幼兒交換卡片再次游戲。
活動延伸：
1.數(shù)學區(qū)投放分組操作材料，引導幼兒繼續(xù)玩按照物體的數(shù)量分類；投放幼兒活動照片，引導幼兒將相同人數(shù)的照片放在一起，并插上相應的數(shù)字卡玩“制作相冊”游戲。
2.引導幼兒有意識地觀察物體的數(shù)量，并說說數(shù)量一樣多的是哪些東西。
幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類2
目標：
1、能根據(jù)物體的多少進行分類。
2、通過活動，培養(yǎng)幼兒的分析、比較能力。
準備：
1—5的各類實物卡若干，1——5的數(shù)字卡、泡沫板各一，大頭針若干。１－５元的錢幣若干。
過程：
1、教師出示帶有１－５數(shù)字的泡沫板，請幼兒準確讀出數(shù)字，然后每人拿一張畫有不同數(shù)量物體的卡片，看看自己的卡片應該放在泡沫板的什么位置。老師和幼兒共同檢查，請幼兒講講你拿的卡片上有幾個什么？你把它放在哪里？為什么？
小結：個別幼兒放錯的原因。
�。�、幼兒再取卡片，分組進行比賽，看誰放的對又快，對優(yōu)勝者獎紅五星。
３、對幼兒的出色工作發(fā)獎金：每人一張寫有１－５元的.錢幣�！ 】纯茨闶菐自坷蠋熣f請把三元的錢舉起來，拿三元錢幣的幼兒舉起卡片，看誰舉得對，反復多次。
�。�、活動延伸：在角色中幼兒可以用錢幣去買商品。
幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類3
一、幼兒發(fā)展目標：
1、復習8以內的基數(shù)，能排除顏色、大小、形狀、排列方式的影響正確判斷8以內物體的數(shù)量。
2、能用語言表述分類的理由，加深對數(shù)的實際意義的理解。
二、教師指導要點
�。ㄒ唬┡d趣導入
名稱：數(shù)一數(shù)，貼一貼
玩法：出示各種實物卡片（6～8），讓幼兒點數(shù)，并貼上相應的數(shù)字卡片，復習數(shù)的實際意義。
�。ǘ┬轮獙W習
名稱：按物體的數(shù)量分類
玩法：出示同顏色、同大小、同形狀，不同排列，不同數(shù)量（6、7、8）的圓點卡片（任意排列），讓幼兒按照物體的'數(shù)量進行分類。
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名稱：圓點分類
玩法：出示同顏色、同形狀，不同大小、不同排列的圓點卡片（任意排列），讓幼兒按照物體的數(shù)量進行分類。
�。ㄋ模┯螒蝮w驗
名稱：看數(shù)字，跳一跳（叫一叫）
玩法：
1、教師出示數(shù)卡，讓幼兒學小動物叫、小動物跳或者拍肩等動作（可以集體、個別進行）。
2、教師模仿動物叫或跳等動作，讓幼兒出示相應的數(shù)字卡片。
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1、名稱：實物卡片分類
玩法：出示不同顏色、不同大小、不同形狀，不同排列的實物卡片，讓幼兒進行物體的數(shù)量進行分類。（小鳥、氣球等）。
2、名稱：涂色
根據(jù)標志（6的涂紅色，7的涂藍色，8的涂綠色），讓幼兒先涂色，然后連線。
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