幼教大班語(yǔ)文教案 《寶 塔 尖 尖》

·      在金色的秋天里，我?guī)е�孩子們�(nèi)ド⒉�，�?jīng)過(guò)一塊黃豆地，光禿禿的葉柄吸引住了孩子的注意力，他們有的蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀看、有的摘下幾根拿在手中擺弄起來(lái)。我看見(jiàn)孩子們這時(shí)的情景，便想起自己小時(shí)侯經(jīng)常用黃豆葉柄制作寶塔，于是我想何不把這一發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容呢。從孩子的興趣出發(fā)，我挖掘了黃豆葉柄對(duì)孩子的教育價(jià)值和潛能，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

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·      活動(dòng)目標(biāo)：

·      1、體驗(yàn)與同伴一起利用黃豆葉柄制作寶塔的方法。

·      2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力。

·      3、萌生幼兒愛(ài)大自然的情感。

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·      活動(dòng)準(zhǔn)備：

·      1、選擇好一塊黃豆地，把制作好的若干座寶塔放在地里。

·      2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到公園等處觀察寶塔的外形。

·      3、橡皮筋。

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·      活動(dòng)過(guò)程：

··    一、發(fā)現(xiàn)自制寶塔，激發(fā)興趣

·      1、今天天氣真好，我們?nèi)ネ饷嫔⑸⒉剑�看看我們的植物園里有什么變化？

·      2、幼兒來(lái)到黃豆地里自由觀察，教師提問(wèn)：

·      （1）你在地里發(fā)現(xiàn)了什么？看到了什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出秋天葉兒變黃了、葉兒落了下來(lái)，只剩下光禿禿葉柄的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自制寶塔）

·      （2）教師出示幼兒發(fā)現(xiàn)的寶塔提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)這像什么？

·      （3）師幼共同給寶塔取名字。

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·      二、討論制作材料

·      1、師：你們知道這是用什么做成的嗎？（幼兒觀察后自由回答）

·      2、幼兒討論怎么樣做成的？

·      3、請(qǐng)幾個(gè)幼兒試著用一些現(xiàn)成的葉柄制作寶塔。

·      4、教師總結(jié)：這是用黃豆葉柄制作成的寶塔，它是由一根根葉柄編織而成的。今天我們也來(lái)動(dòng)動(dòng)我們的小手制作一座寶塔好嗎？

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·      三、幼兒制作寶塔

·      1、你想和誰(shuí)一起合作就和誰(shuí)一起合作。

·      2、幼兒采摘粗細(xì)差不多的葉柄開(kāi)始制作。

·      （1）、將兩根葉柄直角交叉放好；

·      （2）、把上面的葉柄兩端向下

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