音樂歌唱祖國教案

時間：2022-08-26 09:02:58 音樂教案我要投稿

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音樂歌唱祖國教案

　　在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的音樂歌唱祖國教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂歌唱祖國教案

　　教學目標：

　　一、過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。

　　二、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。

　　教學重點：

　　1、學習歌曲

　　2、掌握歌曲的情緒及演唱方法

　　教學難點：

　　1、對歌曲情緒的處理

　　2、個別節(jié)奏的掌握及演唱

　　板書設計歌唱祖國

　　音樂知識：

　　1、二段體A+B

　　2、三段體A+B+A或A+B+C

　　教后自我分析：

　　《歌唱祖國》是學生比較熟悉的歌曲，他們都有一定的印象，因此，學這首歌的困難相對少一些。也正因為他們有印象，也容易產(chǎn)生消極的傾向。如：覺得沒什么可學的；或憑印象唱歌，難免唱錯而不知錯。加上先讓為主的影響，改正起來不容易。所以，在課堂上我利用合唱錄音、分組比賽等方式充分調(diào)動學生的積極性，在愉快的狀態(tài)下克服那些消極因素，課堂完成教好，但“英雄的人民……”的節(jié)奏有的同學還是把握不準。須多加注意和練習！

　　教學過程

　　一、前置補償：

　　1、復習歌曲《游擊軍》

　　2、做休止符節(jié)奏練習

　　二、導入新課：

　�。úシ拧陡璩鎳罚┡浜蠂鴳c典禮的錄象，讓學生感受我國繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學生愛國之情。

　　三、出示目標：

　　四、新授教學：

　　1、咱們班有會唱這首歌曲的嗎？（找?guī)孜煌瑢W分別演唱）

　　2、完整欣賞歌曲，找出幾位同學所存在的問題。

　　3、學習歌曲

　　A：師示范演唱歌曲

　　B：生跟琴視唱歌曲

　　C：完整演唱歌曲

　　D：及時糾正

　�。�1）這首歌曲中帶附點的節(jié)奏型（板書），學生容易唱成不帶附點的節(jié)奏型，這樣對歌曲的藝術(shù)形象很有影響，因此，引導學生比較兩種節(jié)奏型在這首歌曲中藝術(shù)表現(xiàn)力的優(yōu)劣，指導學生將附點音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。

　�。�2）歌中一字多音的地方，學生常唱的軟弱無力、缺乏感染力。如：“祖國”“家鄉(xiāng)”“人民”

　　（3）歌曲中學生的節(jié)奏掌握如：“英雄的人民站起來了”“我們愛和平，我們愛家鄉(xiāng)”

　　三段都存在演唱第一個字時的八分休止符，每個字對準那一個音符一定要看清、聽清、唱清。

　�。�4）要正確掌握歌曲的速度

　�。◤土曆莩⒕毩暩枨写嬖诘娜菀壮鲥e的附點節(jié)奏和休止符節(jié)奏，為學習歌曲做鋪墊。進入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學們根據(jù)原來的欣賞自己學習后避免不了存在很多問題，現(xiàn)在請同學們虛心欣賞跟隨老師認真學習。認真糾正和練習容易唱錯的地方附點節(jié)奏的掌握休止符節(jié)奏的掌握速度的掌握）（這是學生活動）

　　E：聽音樂完整練習演唱歌曲

　　F：處理歌曲的感情第一樂段同時也是第三樂段：雄壯有力，而且平穩(wěn)流暢，主題思想：歌唱祖國走向繁榮富強。熱情奔放、樂觀自豪

　　第二樂段：節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進的氣勢。

　　五、鞏固訓練

　　1、分組比賽，看那一組唱的既有感情又準確，看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優(yōu)缺點

　　2、給學生做合唱錄音，找出缺點以后在練習過程中多注意

　　六、音樂知識

　　1、二段體A+B例：《游擊軍》

　　2、三段體A+B+A或A+B+C

　　例：《歌唱祖國》A+B+A

　　七、布置練習作業(yè)，總結(jié)下課！

　�。▽W生討論歌曲，并分析其情緒并結(jié)合到歌曲當中歌曲情緒的處理演唱鞏固練習學習音樂知識總結(jié)）