Unit 5 Look at the monkeys第三課時

時間：2023-05-02 02:49:09 小學(xué)英語教案我要投稿

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教學(xué)重點：

掌握四會句型：What is it doing? It’s eating bananas. What is she doing? She’s jumping.

2、學(xué)習(xí)歌曲：Animals, animals are everywhere.

教學(xué)難點：

能夠正確拼寫四會句型。

能夠認讀句子：That elephant is drinking water with its trunk.

課前準備：

Read and write和Let’s sing部分的教學(xué)課件。

有關(guān)動物和動作的單詞卡片。

要求四會掌握的句型卡。

教學(xué)過程：

Warm up （熱身）

活動一：唱一唱

教學(xué)參考時間：1分鐘

教師放A部分的歌謠，學(xué)生聽錄音，邊做邊有節(jié)奏地說唱。

活動二：拼單詞

教學(xué)參考時間：3分鐘

（1）教師讓一個學(xué)生到前面表演一個動作，其他學(xué)生要說出他做的動作是哪一個單詞。

（2）如果單詞說對了，再讓另一個學(xué)生拼出該單詞。

2、Presentation （新課呈現(xiàn)）

活動三：讀一讀

教學(xué)參考時間：8分鐘

（1）教師出示自制課件，讓學(xué)生回答：What animals can you see?

（2）教師點擊大象問：What is the elephant doing？引導(dǎo)學(xué)生回答：It’s drinking water.教師說：Yes. The elephant is drinking water with its trunk.教師邊說邊做動作。并解釋說：The trunk is the elephant’s nose.

（3）讓學(xué)生用課件中的其他動物做問答練習(xí)。當學(xué)生問到某個動物時，教師點擊鼠標讓學(xué)生看清動作后進行回答。

（4）教師播放課件中的對話錄音，讓學(xué)生看書聽錄音。

（5）教師讓學(xué)生看書自己閱讀對話。

（6）教師板書：What is it doing? It’s eating bananas. What is she doing? She’s jumping.讓學(xué)生問答、拼讀、仿寫。

活動四：寫一寫

教學(xué)參考時間：6分鐘

（1）讓學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容完成Circle the right pictures.和Write the answers and the questions.的活動。

（2）教師讓學(xué)生核對答案，糾正錯誤。

活動五：做一做

教學(xué)參考時間：5分鐘

（1）讓學(xué)生根據(jù)圖畫和文字的提示，將動詞的ing形式填在表格右側(cè)的一欄里。

（2）同桌就表格中的內(nèi)容進行問答：What is the…doing? It’s …,同時記錄下對方填的內(nèi)容，并在問答結(jié)束后與同桌的表格進行核對。