初中七年級英語上冊全冊教案設計

　　學習目標

　　1、能掌握本單元的單詞和短語。

　　2、能理解Activity3的有關自我介紹的對話，掌握be動詞一般現(xiàn)在時形式并能正確運用于自我介紹中。

　　3、學會用and銜接句子。

　　4、能掌握/i:/，/i/，/e/，/ae/的發(fā)音。

　　課堂準備

　　1、試讀單詞表中本單元的單詞，不會讀的在單詞下打“△”。

　　2、試讀第2頁Activity2單詞，Activity3對話，不會讀的單詞在下面打“△”。

　　自學交流

　　1、仔細預習Activity3的對話，找出be動詞的三種不同形式：

　　-、-、-。

　　2、讀對話，找答案：

　　MynameMissLi.IChinese.

　　He-myfriend.We-students.

　　Whatyourname?Whereyoufrom?

　　合作探究

　　1.總結am、isare的用法：

　　2.互譯下列單詞短語句子：

　　1.close_____________________2.open_________________________

　　3.遇見______________________4.十二________________________

　　5.學生______________________6.英語______________________

　　7.practise____________________8.match______________

　　9.起立_______________10.坐下____________

　　11.What’syourname?__________________

　　12.Whereareyoufrom?_____________

　　13.Nicetomeetyou._____________

　　14.我十三歲。_______

　　3.Matchthewordswiththepictures.(完成Activity8)

　　鞏固提高

　　1、Workinpairs.Askandanswer.(Activity5)

　　A:What’syourname?B:Myname’s…

　　A:Whereareyoufrom?B:I’mfrom…

　　A:Nicetomeetyou,…B:Nicetomeetyou,too.

　　2.Listeningandrepeat(Activity6)

　　1)Listencarefully2)Repeatafterthetape

　　3、Listeningandrepeat(Activity7)

　　First,readaloud;Then,repeatafterthetape.

　　總結

　　在單詞末尾的讀音。

　　__________________________________________________

　　拓展延伸

　　單項選擇：

　　1.-Nicetomeetyou.-.

　　AGoodmorningBYouarewelcom

　　CNicetomeetyou,tooDGoodbye

　　2.HefromBeijing,IfromShanghai.

　　Ais,isBam,amCis,amDis,comes

　　3.Pleasematchthewordsthepicture.

　　AtoBandCwithDtoo

　　4.–isMaryfrom?-Sheisfrom.

　　AWhen,AmericanBWhere,America

　　CWhat,FrenchDWhere,French

　　5.Mysisteris.

　　AtwelveyearoldBtwelveyearsoldCtwelve-yearsold

　　學后反思

　　通過本課學習，我的問題表現(xiàn)在：

【初中七年級英語上冊全冊教案設計】相關文章：

初中物理下冊全冊優(yōu)秀教案設計05-03

初一政治全冊的教案設計05-03

英語第四冊全冊教案04-25

英語第5全冊 教案04-25

初二人教版物理上冊全冊的教案設計05-04

小學數(shù)學三年級上冊全冊教案設計范文05-02

初二物理上冊全冊教案05-04

七年級地理上冊全冊教案（精選10篇）09-06

「初一教案」七年級上冊導學案（全冊）04-25

有關七年級政治上冊全冊教案思路05-03