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《What do you like？》英語教案設計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的《What do you like？》英語教案設計，歡迎閱讀與收藏。
《What do you like？》英語教案設計 1
活動目的：
1、復習鞏固已學過的`水果單詞apple、pear、tomato、banana、grape。
2、學會句型“Whatdoyoulike?”和“Ilike……”，并會正確地使用。
3、在情景游戲中，會使用英語禮貌用語。
活動準備：
若干盤水果盤（蘋果、梨子、西紅柿、香蕉、葡萄）、牙簽、
指導要點：
1、以摸一摸，猜一猜的形式復習各種水果單詞。
請幼兒摸口袋，猜水果。
2、學習句型“Whatdoyoulike?”和“Ilike……”。
教師提問“Whatdoyoulike?”，引導幼兒用“Ilike……”這個句型來回答，說對的小朋友獎勵他吃他所說的水果。
3、在情景游戲中，鞏固學習句型“Whatdoyoulike?”和“Ilike……”。
幼兒自由選擇角色進行游戲，可分別扮演果販、顧客、主人、客人在所創(chuàng)設的水果市場和家的環(huán)境中游戲，在游戲中鞏固學習句型“Whatdoyoulike?”和“Ilike……”。
《What do you like？》英語教案設計 2
一 、教學目標
(一)能夠正確聽、說、讀、寫五個描述食物味道及特征的單詞:fresh，healthy，delicious，hot，sweet。
(二)能夠在語境中正確運用句型以及用以上單詞表述食物或飲料的'特點。
(三)能夠使學生養(yǎng)成良好健康的生活習慣。
二、教學重難點
重點:能聽、說、讀、寫單詞fresh，healthy，delicious，hot，sweet；能詢問最喜歡的食物，如
What’s your favourite food？
難點:能簡單講述自己喜歡某種食物的原因。
2、教學方法
合作探究? 展示交流
3、過程及內容
(1）Warm-up
Let’s do? (Fallow the order ，do the actions）
(2）Presentation
1.T:How was your Mid Autumn Festival？Did you eat moon cakes？Is it good？利用多媒體課件呈現(xiàn)delicious這個單詞，出示單詞卡片進行學習。
2.Look at this picture，the girl is picking apples，they are so fresh.利用多媒體課件呈現(xiàn)fresh這個單詞，出示單詞卡片進行學習。之后拿兩個蘋果進行對比，讓學生對單詞有進一步理解。
3.An apple a day keeps the doctor away，it is good for us ，it is healthy.利用多媒體課件呈現(xiàn)healthy這個單詞，出示單詞卡片進行學習。之后問? Do you know any other healthy food？ 出示蔬菜，讓學生對單詞有進一步理解。
4.Look at me，I have some candies ，I want to share with you，Do you like it？Why？利用多媒體課件引入sweet這個單詞，出示單詞卡片進行學習。
5.Every mouth has a different taste.Someone likes sweet，but someone likes hot.利用多媒體課件引入hot這個單詞，出示單詞卡片進行學習。從而引入新句型的學習What’s your favourite food？Why？
(3）Practice
Play a game:Transmitter.鞏固新學五個單詞。
(4）Consolidation
Pair work 同桌合作，替換對話中關鍵詞對句型進行互問互答操練。請兩三組同學展示。
(5）Sum-up
What did you learn today?師生一起總結本節(jié)課學習的詞匯和句型。
五、板書設計
Unit 3? What would you like ？
What’s your favourite food？
Ice cream.
It’s sweet.
delicious
fresh
healthy
sweet
hot
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