小班科學(xué)教案《大象的長(zhǎng)鼻子》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的小班科學(xué)教案《大象的長(zhǎng)鼻子》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察認(rèn)識(shí)大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性。

　　2、通過拼圖和模仿表演大象的長(zhǎng)鼻子，進(jìn)一步感知大家的主要特征。

　　3、愛護(hù)動(dòng)物，初步具有保護(hù)大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：公象、母象圖片各一張，不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)引起幼兒興趣。

　　可用謎語(yǔ)導(dǎo)入，老師說一個(gè)大象的謎語(yǔ)，請(qǐng)幼兒猜出出謎底。

　　二、觀察大象，認(rèn)識(shí)其外形特征和生活習(xí)性。

　　出示大象圖片，請(qǐng)幼兒觀察：大象是什么樣子的？

　　大象看上去怎么樣？它的眼睛是什么樣子的？耳朵呢？它的尾巴看上去怎么樣？它的腿呢？

　　出示公象和母象的圖片，提問：這兩頭大象長(zhǎng)得有什么不一樣的地方？

　　小朋友都喜歡大象的長(zhǎng)鼻子，這長(zhǎng)鼻子有什么用呢？

　　大象喜歡吃什么？

　　三、智力游戲：拼圖

　　引導(dǎo)幼兒將畫面剪成塊狀，進(jìn)行拼大象的活動(dòng)，比誰(shuí)拼得快。

　　四、游戲活動(dòng)《碰一碰》

　　提問：你拼出了什么？你喜歡大象的什么地方？我們一起用雙手合起來做大象的長(zhǎng)鼻子，你想用長(zhǎng)鼻子做什么呢？

　　讓幼兒自主地做一做動(dòng)作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路。

　　下面我們一起跟著音樂玩“碰一碰”好嗎？

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨著邊唱邊表演大象走路，并根據(jù)教師的評(píng)議指令，碰一碰身體的相應(yīng)部位。　　活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)除了準(zhǔn)備了教學(xué)掛圖，還從網(wǎng)上搜集了不同姿態(tài)的大象圖片若干。為了讓幼兒理解因?yàn)榄h(huán)境問題導(dǎo)致動(dòng)物們生活困難的圖片，讓幼兒通過直觀的感知來激發(fā)保護(hù)自然的情感。

　　活動(dòng)反思：

　　用謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)一下就吸引了幼兒的注意力，另外因?yàn)榻虒W(xué)掛圖很清晰，很直觀，便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對(duì)大象充滿了好奇和喜歡，所以活動(dòng)中幼兒始終很認(rèn)真。很多孩子對(duì)大象已經(jīng)有所了解（平時(shí)在電視里、動(dòng)物園里和書上看見過，也聽過大人講過），因此在活動(dòng)中能大膽發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)。對(duì)于不了解的地方也能專心聽老師講解。通過活動(dòng)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解了大象，知道原來公象長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙而母象沒有，知道象喜歡站著睡覺，象的鼻子會(huì)做很多事情等。幼兒都表示要愛護(hù)大象，要保護(hù)自然。

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