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托班教案小貓釣魚(yú)
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編精心整理的托班教案小貓釣魚(yú),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
托班教案小貓釣魚(yú)1
設(shè)計(jì)意圖:
我班的孩子大多是這學(xué)期入園,對(duì)于顏色的區(qū)別并不怎么清楚,平時(shí)帶孩子出來(lái)散步時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)各種事物的顏色概念非常模糊,根據(jù)小小班幼兒對(duì)色彩鮮艷的物品感興趣這一認(rèn)知特點(diǎn);我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),通過(guò)游戲的形式,讓孩子們能在快樂(lè)的氣氛中,學(xué)會(huì)對(duì)紅.黃兩種顏色的區(qū)分.
活動(dòng)目標(biāo):
1.區(qū)別紅.黃兩種顏色,并能按兩種顏色進(jìn)行配對(duì)活動(dòng);
2.體驗(yàn)小貓釣魚(yú)的樂(lè)趣;
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色);小魚(yú)卡片(紅色、黃色);
2.果樹(shù)(蘋(píng)果.梨);小路(紅色、黃色);
3.釣魚(yú)竿若干與幼兒人數(shù)等、魚(yú)池、 紅、黃魚(yú)缸各一個(gè);
4.碟片.磁帶.錄音機(jī);
活動(dòng)過(guò)程:
一.創(chuàng)設(shè)情景.識(shí)別紅.黃兩種顏色
1.組織游戲: 師:今天媽媽帶你們?nèi)ソ加?好嗎?
2.辨別顏色(紅色蘋(píng)果樹(shù),黃色梨樹(shù)): 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色的蘋(píng)果,紅紅的蘋(píng)果.
黃色的梨 ,黃黃的梨.
3.請(qǐng)幼兒找找自己身上小貓的顏色:引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓顏色,并摘一個(gè)與自己身上顏色相同的果子;
二.游戲:小貓釣魚(yú)
1.找路:a.師:前面有兩條小路,是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色的路或黃色的路)
b.排隊(duì)伍:紅貓站到紅色小路前.黃貓站到黃色小路前;
2.小貓看魚(yú)(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)魚(yú)塘里魚(yú)的'顏色)
3.小貓釣魚(yú): 師:我們來(lái)釣魚(yú)吧。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)釣到什么顏色的魚(yú);
4.小貓送魚(yú): 我們把紅色的魚(yú)送到紅色的魚(yú)缸里;
黃色的魚(yú)送到黃色的魚(yú)缸里(教師檢查)
三.結(jié)束:放松活動(dòng).共跳歡樂(lè)舞。
活動(dòng)反思:
這是一堂科學(xué)與語(yǔ)言結(jié)合的綜合課;語(yǔ)言方面就是能讓幼兒說(shuō)出紅紅的.. 或黃黃的..;科學(xué)方面就是讓幼兒區(qū)分顏色,并能按兩種顏色進(jìn)行配對(duì)活動(dòng);根據(jù)小小班年齡的特點(diǎn),整個(gè)活動(dòng)以孩子們喜愛(ài)的小動(dòng)物形象---小貓導(dǎo)入情境,以游戲的形式貫穿始終,讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中,區(qū)分紅、黃兩種顏色,并能與事物進(jìn)行對(duì)應(yīng)起來(lái)。
托班教案小貓釣魚(yú)2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能從紅、黃兩種不同顏色的角度對(duì)物體進(jìn)行分類;有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。
2、能按一定方向爬,做到正確、快速、不擠撞。
3、體驗(yàn)共同游戲的`快樂(lè)并樂(lè)意在音樂(lè)中表現(xiàn)出來(lái)。
情境準(zhǔn)備:
幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)
小魚(yú)卡片(紅色、黃色)
用紅、黃泡沫板拼成的兩條“小路”
釣魚(yú)桿若干與幼兒人數(shù)等同
充氣游泳池一個(gè)
紅、黃簍子各一只
錄音機(jī)和磁帶(《歡樂(lè)蹦蹦跳》)
活動(dòng)過(guò)程:
一.創(chuàng)設(shè)情境,扮演角色
小貓咪,小貓咪,你在哪里?
。蠲蠲睿蠲蠲,我在這里)
貓寶寶到媽媽身邊來(lái)吧,今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚(yú)嘍!
二.游戲操作
1.小貓找路
寶寶們要爬過(guò)前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))
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