《草莓》大班教案

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的《草莓》大班教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.看圖譜學唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并記憶歌詞。

　　2.學唱歌曲中的空拍節(jié)奏，并初步嘗試倚音的唱法，感受歌曲輕松愉快的情緒。

　　3.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

　　4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動重難點：

　　學唱歌曲《摘草莓》第一段，通過不同形式的演唱如齊唱、分組唱、對唱等形式記憶歌詞，感受歌曲輕快的節(jié)奏。

　　唱準樂句中的空拍節(jié)奏，及初步學唱倚音。

　　活動過程：

　　一、發(fā)聲練習

　　引導幼兒用正確的方法發(fā)聲。

　　二、熟悉歌詞

　　1.教師清唱歌曲一遍，提問：你聽到了什么?瑪瑙綴是什么意思?

　　2.教師清唱歌曲第二遍，提問：歌詞是按照什么順序出現(xiàn)的?請一名幼兒將歌詞按照順序貼在圖譜上。

　　3.提問：歌曲帶給你什么感覺?

　　4.小結：這是一首節(jié)奏輕快跳躍，旋律活潑流暢的歌曲，題目就叫《摘草莓》。

　　三、學唱歌曲

　　1.自由清唱歌曲，發(fā)現(xiàn)難點，通過同伴互助與教師幫助解決難點。

　　2.難點樂句：理解圖譜，提問：圖譜上有什么?是什么意思?怎么唱?通過試個別試唱、集體試唱、加動作試唱學習唱準空拍和倚音。

　　四、完整演唱

　　1.幼兒看圖譜集體完整演唱歌曲。

　　2.男女比賽唱，教師逐步撤走部分圖片，可加上動作演唱。

　　3.教師撤走全部圖片，幼兒表演唱。

　　4.幼兒分組唱。

　　5.幼兒挑戰(zhàn)教師，與教師對唱。

　　五、巡回演出

　　結束活動，準備到小班中班巡回演出。

　　教學反思：

　　在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導。

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