學前班美術(shù)教案
作為一名教學工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的學前班美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學前班美術(shù)教案1
設(shè)計背景
上好藝術(shù)課是一項艱難的探索性實踐。我努力使這門課越來越受學生歡迎,更有效地促進他們的學習和發(fā)展。因此,我以孩子們在生活中接觸最多的水果為主題設(shè)計了這門課。
活動目標
了解水果的品種、形狀和顏色變化,發(fā)揮想象力,畫出變形的水果。
重點和難點
讓孩子們從不同的角度理解水果有不同的形狀。
活動準備
1收集各種水果,舉辦水果派對。
2.觀察大樹的形狀。
3.畫紙、水彩筆。
活動過程
1老師示范畫這些大樹:
(1)畫果樹的樹干。
。2)畫出果樹茂密的葉子。
。3)畫出樹上滿是誘人的'果實。
。4)讓誘人的果實在樹上到處生長。
2.引導孩子們不僅要畫這些水果,還要想到變形的水果?
3.繪畫要求:畫一棵神奇的樹;一棵充滿各種水果的樹。
4.兒童繪畫,老師指導。
。1)引導畫畫的孩子在畫畫前觀察水果。
。2)鼓勵孩子大膽想象,老師引導他們。
5.孩子們在老師的指導下練習畫水果。
6.所有的兒童作品都將展出,孩子們將被教育畫出圓潤、色彩更鮮艷的水果。
教學反思
由于萬小里是一個幼兒園,年齡不同,有些孩子不太擅長聽普通話,所以我在這個班級的設(shè)計中主要關(guān)注一些常見的成果。如果我在設(shè)計這個課程,當老師畫一棵滿是誘人水果的樹時,除了在日常生活中吃這些水果外,讓孩子們討論你知道什么水果,它們是什么顏色?如果我們注意這個環(huán)節(jié),孩子們在畫葡萄時就不會有差異。另一點是,對于技能差的孩子,如果我提示他們選擇一種類似玩具水果的顏色,他們不會無法啟動。將來,我會在這方面學到更多,讓藝術(shù)課越來越受孩子們的歡迎。
學前班美術(shù)教案2
教學目標:
1。通過多渠道參與激發(fā)孩子對自然的感恩。
2. 愿意以繪畫的形式表達自己的想法。
3. 體驗與同齡人合作的樂趣。
教學準備:3把自然風景畫的滑傘,一些顏料和畫筆。
教學過程
一、聽音樂,看圖片,感受大自然之美,激發(fā)孩子對大自然的感恩。
1. 音樂入場:讓我們一起聽這美妙的音樂,欣賞大自然的美景。
2. 看這幅畫,問:你在自然界看到了什么美麗的風景?(溫暖的'陽光,晶瑩的露珠,五顏六色的花朵,翠綠柔軟的草地,茂密的森林,潺潺的流水,浩瀚的大海,可愛而勤勞的動物他能從孩子那里學到好話)它們會給我們帶來什么?
3. 老師總結(jié):我們每個人都應該感謝大自然,感謝太陽給我們溫暖,感謝雨露滋養(yǎng)生命,感謝森林給我們新鮮空氣,感謝河流給我們生命之源,感謝鳥兒給我們帶來美麗的歌聲,感謝鮮花盛裝著我們的生活,生活在如此和諧的自然中,你感到快樂嗎?我們應該采取什么行動來欣賞和保護自然?
4. 孩子們互相討論,各自回答。
5. 教師鼓勵孩子們以海報的形式記錄他們的想法。
老師:如果我們把這些好點子畫出來并展示給大家,我相信會有更多的人愿意用自己的行動感謝大自然。
二。展示操作材料,配合兒童完成雨傘海報。
1. 展示材料并提出活動要求。
老師:你做了什么
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