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中班美術(shù)《葉子漂流記》教案
一、活動(dòng)過程。
�。ㄒ唬皹淙~舞”導(dǎo)入。
我們一起來帶著樹葉來玩?zhèn)�游戲吧！（一邊念兒歌一邊手舉著小樹葉跳舞）噢！它們玩累了，讓他們坐下來休息一下吧！
�。ǘ┝私馊~子的結(jié)構(gòu)。
1、剛才，小朋友和小樹葉一起做了游戲，真開心！
2、你們看到這些樹葉是什么樣的？跟自己旁邊的小朋友比都一樣嗎？（不一樣）哪兒不一樣？
3、誰(shuí)能向大家介紹下，你的樹葉是什么樣子的？它像什么？
4、雖然他們長(zhǎng)的都不一樣，但是他們的結(jié)構(gòu)都是一樣的，我們一起來清楚的看看樹葉都是由哪些部分組成的。（播放PPT）
5、樹葉都是由：葉脈、葉緣和葉柄組成。
�。ㄈ└鞣N各樣的樹葉。
1、小樹葉，真神奇，它們的形狀不同，像那么多東西。看看老師帶過來的樹葉都像什么。
2、小朋友，這片樹葉是什么形狀的？它像什么？（像手掌、像孔雀、像扇子）
3、這么漂亮的樹葉，老師想把它變成一幅畫，小朋友幫老師一起完成，好嗎？
�。ㄋ模淙~漂流記。
1、原來每片葉子都不一樣，有的像手掌、有的像輪船，有的像…他們飄啊飄，飄到海上變成一艘輪船；飄到天上，變成一只小鳥；你們想想看，葉子還會(huì)飄到哪里呢？
2、請(qǐng)你們帶著自己的想象和創(chuàng)造，讓葉子飄到更多的地方去吧！
�。ㄎ澹┯變簞�(chuàng)作畫，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。
�。┳髌氛故�。
請(qǐng)小朋友們把自己創(chuàng)作的畫帶上來，我們一起來看看葉子都飄到哪些地方去了！
二、活動(dòng)反思與意見。
這節(jié)課通過小伙伴之前的對(duì)比，讓他們說出“我的樹葉像什么”他們開動(dòng)自己的小腦筋讓樹葉變成一幅美麗生動(dòng)的畫，從這個(gè)活動(dòng)中我感覺孩子通過實(shí)物的觀察、想象，最后能發(fā)揮出自己的創(chuàng)造力，激發(fā)孩子的探索的興趣，參與的積極性也比較高。
但是由于自己對(duì)“寫意”課的認(rèn)識(shí)不足，讓這節(jié)課后面環(huán)節(jié)變得有些像想象畫。聽了幾位評(píng)課老師的見意，應(yīng)把課第二環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)樹葉的結(jié)構(gòu)放為重點(diǎn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解樹葉的結(jié)構(gòu)，并能畫出葉子的脈絡(luò)、形狀等基本特征。在這個(gè)基礎(chǔ)上讓幼兒想象添加背景，讓樹葉漂流到自己想象的地方去。
自不足之處：自己在上課時(shí)候的引導(dǎo)語(yǔ)言較啰嗦，不簡(jiǎn)明扼要，希望以后多嘗試此類課程，不斷提升自己！
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