骨干教師示范課活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的骨干教師示范課活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，規(guī)范學(xué)校骨干教師的選拔、管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，根據(jù)《寶山區(qū)教育局中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法（試行）》，結(jié)合我校實際，制定學(xué)校骨干教師的選拔方案。

　　一、崗位設(shè)置：

　　為了全面促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校骨干教師分為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀。

　　二、評選對象、人數(shù)和年限

　　1、對象：學(xué)校在編在崗的專任教師。（已評為區(qū)骨干教師的不列入）

　　2、比例和人數(shù)：校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的評選比例控制在學(xué)校在編在崗專任教師總數(shù)的30％左右，其中校級學(xué)科帶頭人控制在校骨干教師總數(shù)的15％左右。

　　3、年限：一年（從當(dāng)年9月至次年8月）。一年考核一次，任期滿后重新申報、評選。

　　三、評選條件：

　　（一）基本條件

　　1.具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。

　　2.有大學(xué)本科或以上學(xué)歷。掌握現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，對所教學(xué)科具有扎實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。

　　3.承擔(dān)滿教學(xué)工作量（每周不少于10節(jié)，學(xué)校行政人員兼課的，每周不少于5節(jié)）。上一學(xué)年請假累計不超過一個月。

　　（二）申報校級學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的教師除符合以上基本條件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）

　　1.具有中學(xué)一級或以上教師任職資格。

　　2.教齡五年以上，大學(xué)本科或以上學(xué)歷。

　　3.近三年來，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績，具備下列條件（校學(xué)科帶頭人至少應(yīng)具備以下條件中的五條；校教學(xué)能手至少應(yīng)具備二條）：

　　（1）獲得區(qū)級或以上榮譽稱號。

　　（2）在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生、隨班就讀學(xué)生方面有典型事跡或榮譽。

　　（3）參加市、區(qū)級或以上課堂教學(xué)比賽獲獎的。

　�。�4）積極參加教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。

　�。�5）教學(xué)成績名列區(qū)中等以上或在平行班中成績突出。

　�。�6）所指導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)級教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽中獲獎。

　�。�7）在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作中取得較好成績。

　�。�8）所帶班級獲區(qū)級或以上“文明班級”稱號，獲所帶班級在學(xué)校各類比賽中獲獎。

　�。ㄈ�）申報校級教壇新秀的教師除符合基本條件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）

　　1.教齡滿一年不足五年，在本校工作滿一年。

　　2.具有中學(xué)二級及以上教師任職資格。

　　3.近年來，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績，具備下列條件中的三條：

　�。�1）在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生或培養(yǎng)學(xué)生特長方面取得較好的成績。

　�。�3）能積極承擔(dān)學(xué)校在教育教學(xué)活動中的各類展示任務(wù)。

　�。�4）積極參加校級及以上教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。

　�。�5）教學(xué)成績名列區(qū)中等以上或在平行班中成績突出。

　　（6）所指導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)級教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽中獲獎。

　　四、評選程序

　　1、本人申報，填寫《大華中學(xué)校骨干教師申報表》，一式兩份。同時提供反映本人工作實績的說明材料，本人近兩年內(nèi)論文、論著及反映本人教育、教學(xué)、科研水平和成果的有關(guān)材料和證書（復(fù)印件）。

　　2、評選設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組測評（30%）、學(xué)生問卷（40%）、教代會師德測評（30%）三個環(huán)節(jié)。

　　3、召開校骨干教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組會議，按照考核結(jié)果，確定各榮譽稱號的人選。張榜公示三天。

　　5、頒發(fā)“校級骨干教師”證書。

　　五、職責(zé)和待遇

　�。ㄒ唬┞氊�(zé)

　　1.校教學(xué)能手與教壇新秀職責(zé)

　　1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》師德高尚，為人師表。

　　2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計劃。（年初完成）

　　3)充分發(fā)揮示范作用。承擔(dān)本學(xué)科的教改示范課任務(wù)，每學(xué)年至少在學(xué)校范圍內(nèi)上一節(jié)校內(nèi)示范課。

　　4)積極參加教科研活動。主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員；任期內(nèi)至少完成論文（教學(xué)能手完成）或質(zhì)量分析報告（教壇新秀完成）1篇。

　　5)按要求參加區(qū)、市教研室組織的各類活動或相關(guān)競賽。

　　6)撰寫一份履行工作職責(zé)的總結(jié)，尤其突出教育教學(xué)實績。

　　2.校學(xué)科帶頭人職責(zé)

　　1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。

　　2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計劃。（年初完成）

　　3)高質(zhì)量地完成學(xué)校和教育行政部門安排的工作任務(wù)，保持較高的教學(xué)水平，每學(xué)年至少開設(shè)2節(jié)以上校級公開課（觀摩課、研究課）；

　　4)認(rèn)真研究本學(xué)科本專業(yè)教育教學(xué)中的問題，主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員。任期內(nèi)至少完成論文或教學(xué)反思2篇。

　　5)發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用。任期內(nèi)至少要帶教1名青年教師。

　�。ǘ�）待遇：

　�。�1）學(xué)校頒發(fā)《大華中學(xué)骨干教師證書》；

　�。�2）校學(xué)科帶頭人人均每年3000元津貼；校教學(xué)能手人均每年2400元津貼；校教壇新秀人均每年1800元津貼。任期內(nèi)請假（一個月及以上），請假期間不享受骨干津貼；

　�。�3）參加進(jìn)修、評先、晉級等方面，在同等條件下優(yōu)先；

　　（4）在任期內(nèi)未滿一年，如中途調(diào)離本單位則不享受當(dāng)年其余津貼。

　　六、考核與管理

　　1.學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦評選應(yīng)堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照條件和程序，通過層層選拔產(chǎn)生。

　　2.由校長室、教導(dǎo)處建立骨干教師管理檔案，每學(xué)期對照工作職責(zé)檢查履行情況。

　　3.建立骨干教師考核制度。骨干教師必須履行規(guī)定的職責(zé)，充分發(fā)揮骨干示范和專業(yè)引領(lǐng)作用。由校長室、教導(dǎo)處組織，由校骨干教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年進(jìn)行考核。

　　七、校骨干教師評選和考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　成員：

　　八、骨干教師有下列情形之一者，取消其稱號

　�。�1）嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響者；

　　（2）經(jīng)查實申報材料弄虛作假者；

　　（3）任期內(nèi)調(diào)出本區(qū)或調(diào)離教育教學(xué)崗位、不能履行骨干教師職責(zé)的；

　　（4）不履行崗位職責(zé)或工作上有重大失誤者；

　　（5）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽或工作造成不良影響者；

　�。�6）家長上訪，經(jīng)查情況屬實者；

　�。�7）日常言行和骨干教師不相稱，不利于學(xué)校和諧發(fā)展者。

　　本《方案》解釋權(quán)屬學(xué)校行政會議。

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