活動方案實用【6篇】

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　推進TPM管理是企業(yè)全員、全方位、全過程的管理活動，要使推進工作做到有計劃、有部署、見成效，必須設(shè)計好推進工作程序，就是要將推進TPM管理的主要工作按照一定的時序展開排列，使之程序化、規(guī)范化。

　　TPM管理體系就是在系統(tǒng)分析TPM管理特征的基礎(chǔ)上建立的由組織機構(gòu)、管理職能、方針、目標、制度、活動、方法等組成的推進TPM管理的有機整體。企業(yè)推進TPM管理的有效性如何，取決于這個體系的形成和有效運轉(zhuǎn)。下面結(jié)合新鋼公司推進TPM管理的基本框架談TPM管理體系幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的設(shè)計要點。

　　1、確立活動體系。

　　設(shè)計一個什么樣的活動體系是企業(yè)推行TPM管理首先要考慮的問題。由TPM管理特征可知，TPM的活動內(nèi)容非常復雜和龐大，企業(yè)不可能一下子把它們?nèi)�部抓好，只能一件一件地做，一步一步地深入下去。因此，在設(shè)計活動體系時切忌一刀切，要以“總體規(guī)劃、分步實施、全面推進、重點突破”為原則，抓住關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)，突出重點和難點�？紤]到與ISO9000、ISO14000以及TQC活動之間融合性的.問題，我們可以選擇點檢定修、改善提案、自主維修、教育培訓等作為活動體系的主要支柱，并以5S活動為突破口，這樣一般能夠在較短的時間內(nèi)使推進工作取得明顯的效果。

　　2、建立組織體系。

　　強有力的推進組織是推動TPM管理體系有效運轉(zhuǎn)的重要保證。一般來說，要建立公司、廠、車間、班組四個層次的推進組織，其關(guān)鍵是落實各個層次以至每一個員工在TPM活動體系中的職能。以公司級推進組織為例，公司TPM推進委員會的基本職能是：制訂TPM方針；批準推進計劃書；評價改善效果；召集年度TPM大會；審議和決策公司推進工作的重大事項。公司TPM推進委員會要下設(shè)辦公室，作為日常管理機構(gòu)，其基本職能是：制訂TPM目標計劃，確定推進方法和方案；策劃、主導整體推進活動及各項活動任務的部署；制訂培訓計劃，組織實施員工教育培訓；制訂考核評價標準，并主持評審；協(xié)調(diào)處理各種與推進活動相關(guān)的其它事項。廠、車間的組織職能與公司的相似，總之要分工清楚，責任明確，以形成黨政工團齊抓共管、密切配合、全員參與的局面。

　　3、制訂方針目標。

　　方針目標是TPM管理體系的導向，能夠引導和激勵全體員工不斷追求，并有利于TPM管理職能的落實。制訂TPM方針要注意以下幾點：

　�、倥c企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和宗旨相適應；②抓住要點，向全體員工表達出推進TPM管理的方向、期望、信心和決心；

　　③盡量使用簡明易懂的語言，使全體員工理解明白。

　　TPM目標是TPM方針的具體化，制訂TPM目標要符合以下原則：

　　①明確性：目標要明確可操作，不可含糊不清；

　　②可量化：目標必須具體化，可以用一定數(shù)據(jù)指標來表示。可量化的目標能讓員工知道要做到什么程度，現(xiàn)狀距目標還有多遠，從而激發(fā)其熱情和能動性；

　　③可達成：目標設(shè)定要在對現(xiàn)狀進行充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進行，不可盲目設(shè)定目標值。好的目標要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高，經(jīng)過努力是可以達到的。脫離實際過高的目標，會讓員工失去斗志和信心。太低的目標，則失去了激勵的意義和提高水平的機會；

　�、軙r限性：目標必須明確在什么時候完成，這樣就會給實施者一定的壓力，保證整體進度。有時限要求的目標，對考核評價也會有所幫助。

　　4、健全制度體系。

　　就是要制訂和不斷完善推進TPM管理的各項規(guī)章制度、標準和管理辦法，形成規(guī)范化的文件系統(tǒng)，使推進TPM管理的各項活動和各個環(huán)節(jié)有章可循、有法可依。如對設(shè)備的清潔、點檢、潤滑、保養(yǎng)等工作，盡管簡單，也要研究制訂相應的標準，這樣的標準既是衡量工作質(zhì)量的尺度，又是活動開展的依據(jù)。除此

　　之外，還要建立與上述標準相適應的檢查評估體系。因缺乏對規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督和評估機制，使規(guī)章制度只停留在管理層面上，沒有落實到作業(yè)現(xiàn)場，這樣的情況并不少見。因此，建立健全各項活動的檢查評估體系至關(guān)重要。

　　5、明確推進工作程序。

　　推進TPM管理是企業(yè)全員、全方位、全過程的管理活動，要使推進工作做到有計劃、有部署、見成效，必須設(shè)計好推進工作程序，就是要將推進TPM管理的主要工作按照一定的時序展開排列，使之程序化、規(guī)范化。優(yōu)化設(shè)計的推進工作程序，有利于目標計劃、管理運行、檢查評估等一系列推進TPM管理行為連貫有序、協(xié)調(diào)一致、高效運行。

活動方案 篇2

　　活動目的:

　　通過“常懷一顆感恩的心”主題隊會活動,學生認識到孝敬父母,尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,每一個少年兒童應該以一顆感恩的心來回應父母的愛,使他們成長為有孝心,有責任感的陽光好少年。

　　活動準備:

　　各小隊根據(jù)本隊的實際情況準備節(jié)目,由心里輔導員輔導。

　　活動形式:

　　唱歌、小品、朗誦、家長與學生之間的互動節(jié)目等。

　　活動開始:

　　集合列隊,整理隊伍。

　　小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向輔導員報告人數(shù)。

　　一、全體立正。

　　二、出旗。(鼓號齊奏,全體隊員敬禮)

　　三、唱隊歌。

　　四、中隊長講話,宣布活動開始。

　　敬愛的老師們、親愛的少先隊員朋友們:

　　落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,老師、長輩給予了多少慈愛與關(guān)懷。你們嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著我們。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報�！备�何況父母,長輩們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力,我們將會牢記你們的`生日,體會你們的勞累,察覺你們那縷縷銀絲,絲絲皺紋。我們將會用感恩的心去體會,去報答。一句問候,一聲呼喚,一絲感慨,都是我們的孝敬。

　　懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待長輩,看待親朋,我們將會是快樂的,學會感恩,會使世界更美好,使生活更充實。讓我們一起走進我們五一中隊的“常懷一顆感恩的心”主題隊會。

　　五、進行活動。(范例)

　　第一篇章為何感恩

　　男、(音樂)《感恩的心》

　　主持人男:草木為了感激春的到來吐露新芽;

　　主持人女:鮮花為了感激夏的到來競相開放;

　　主持人男:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;

　　主持人女:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

　　主持人男:大自然尚且如此,人更應具有感恩之心。

　　主持人女:首先請欣賞第一小隊劉閣同學的演講《學會感恩》(4分鐘)。

　　第二篇章向誰感恩

　　主持人男:學會感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命

　　主持人女:學會感恩——感激我的老師,是你們給了我無窮的知識

　　主持人男:學會感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量

　　主持人女:學會感恩——感激我周圍的一切,是你們讓我和諧健康地成長

　　主持人男:不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

　　主持人女:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,

　　主持人男:有一個詞語最親切,

　　主持人女:有一聲呼喚最動聽

　　主持人男:有一個人最難忘記

　　主持人女:有一個人最要感謝

　　同學們!這個人就是我們的——

　　(合)“媽媽”!

　　主持人男:請欣賞第二小隊的組合詩朗誦《媽媽的愛》!

　　主持人男:展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,

　　主持人女:寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學,寫寫我一顆熱忱,感恩的心。

　　主持人男:請聽第三小隊戴吳廣同學的《寫給媽媽的一封信》

　　《寫給媽媽的一封信》(3分鐘)

　　主持人女:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們從小學會孝敬、體貼、理解父母。下面請欣賞二中隊表演歌曲的《世上只有媽媽好》

　　主持人男:讓我們把贊歌獻給母親,給媽媽朗誦一首詩吧,這是我們最動情的作品,給媽媽唱一首歌吧,這是我們最動情的心聲。請欣賞三中隊表演的《頌歌獻給母親》。(集體朗誦詩歌)

　　主持人女:媽媽是偉大的,給了我們一個生命,為我們無私的奉獻著一切,我們應該做一個有孝心的人,孝敬我們身邊為我們無私奉獻的每一個人,接下來是由六中隊表演的小品《奶奶的生日》,讓我們一起來學學他們是怎樣孝敬長輩的。

　　主持人男:如果說是父母給了我們生命,那么是誰--

　　把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,

　　教給我們豐富的知識?

　　主持人女:是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

　　(合)是我們的——老師!

　　主持人男:那就讓我們把最美的歌獻給我們的老師吧!請欣賞全班合唱《每當我走到老師的窗前》(4分鐘)。

　　第三篇章如何感恩

　　主持人男:我們沐浴著愛的陽光長大

　　主持人女:我們滋潤著人間的真情成長

　　主持人男:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

　　主持人女:多少回含著感動的淚花把未來暢想

　　主持人男:親愛的父母、敬愛的老師、親密的朋友、美麗的校園、偉大的祖國……

　　主持人女:是啊,我們要感激的太多太多,

　　主持人男:可是,我還是一名小學生,我應該如何感恩?

　　主持人女:其實這很簡單,每個人都能做到,只要你有顆感恩的心。

活動方案 篇3

　　一、活動背景：

　　1由于籃球賽的勞累，同學們?nèi)〉昧吮容^好的成績，同時也為了增進同學們之間情感，讓大家感受到集體活動的必要性。也讓在緊張的學習之余，讓大家放松一下。

　　2對象：計算機應用技術(shù)全體同學

　　3活動影響：增進同學感情

　　二、活動目的：

　　班級活動豐富了我們的'卡外活動，又陶冶我們生活的情操，有利于提升我們的內(nèi)涵，通過此次活動培養(yǎng)大家文體活動的興趣和達到愛上我們辦集體活動，全班同學一起參加可以加強同學之間的交流與溝通，促進集體活動的團結(jié)協(xié)作意識，同時也增進彼此之間的感情。

　　三、活動開展

　　時間：**年3月16日

　　地點：江南春

　　活動流程：星期五晚上七點集合，然后一起去吃飯

　　四、活動注意事項：

　　1服從安排：

　　2注意安全：

　　3公共場合注意文明；

　　五、活動負責人

　　組織者：高寶林，鄧甜甜

　　參加者：計算機應用技術(shù)全體同學

　　策劃人：高寶林

活動方案 篇4

　　一、活動時間：

　　20xx.5.27—20xx.6.14

　　二、活動地點：

　　七年級各班教室

　　三、參加人員：

　　學校領(lǐng)導：李國緒，田祥發(fā)；指導教師：祝貴倫，王曉娟，潘偉，北碚區(qū)水土二中七年級數(shù)學非書面測試評價活動方案。

　　四、活動目的與意義：

　　1．通過學習本學期數(shù)學知識，使學生認真總結(jié)經(jīng)驗與教訓，享受成功的喜悅和失敗的苦惱，體現(xiàn)學生在該學科中表現(xiàn)出來的過程與方法、情感與態(tài)度，對數(shù)學學習的熱情程度。

　　2．學會自己評價自己，能在小組評價中積極參與、合作與交流，在集體中鍛煉自己，培養(yǎng)學生各方面的能力，特別是寫作能力。

　　3．讓學生在動手操作的過程中體會軸對稱變換和數(shù)學美在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，體現(xiàn)軸對稱在現(xiàn)實生活中的價值，培養(yǎng)學生的審美觀，增強學生的應用數(shù)學知識意識。

　　五、活動準備：

　　1．分組，指派組長，落實職責。

　　2．每人準備一張大小合適的棒紙，水彩顏料。

　　3．一切行動聽指揮，步調(diào)一致，遵守活動紀律。

　　六、活動程序：

　　1．評分標準：

　�、賹懣偨Y(jié)自評3-5分；

　�、诮M評1-3分；

　　③軸對稱圖案設(shè)計6-10分；

　　④小論文1-4分，總分不超過20分，數(shù)學論文《北碚區(qū)水土二中七年級數(shù)學非書面測試評價活動方案》。

　　2．讓學生寫出數(shù)學期末書面總結(jié)，一定要體現(xiàn)學生在該學科學習中表現(xiàn)出來的過程與方法、情感與態(tài)度，對數(shù)學學習的熱情程度等。按照評價條款的10條(見后)，每條10分，共100分，自己給自己打分，評出等級。

　　3．小組評價，四人為一小組，評價人先把期末總結(jié)在組上交流，然后由其余三個組員打分，最后由組長總評，評出等級。

　　4．針對學生自評、組評，結(jié)合學生參與數(shù)學活動的程度、自信心、合作交流的意識，以及獨立思考的習慣，數(shù)學思考的發(fā)展水平等方面，由任課教師進行綜合評價，評出等級。

　　5．每位學生交一份“軸對稱圖案設(shè)計”作品，由任課教師根據(jù)學生設(shè)計圖案是否新穎美觀、立題明確、顏色搭配恰當?shù)仍u出等級。

　　6．寫一篇有創(chuàng)意的小論文，如有：瓷磚中的數(shù)學，圖標的收集，社會調(diào)查，概率統(tǒng)計初步知識在生活中的應用等。

　　要求：

　　語句通順流暢，論據(jù)準確充分，字數(shù)在300字以上。

　　7．結(jié)合學生自評、小組評、教師評，最后由數(shù)學組全體教師評定分數(shù)。

　　特別說明：

　　只有寫出小論文的，才可能得滿分20分。

　　附：學生學習過程評價條款：

　　數(shù)學學習過程評價方案

　　對學生數(shù)學學習過程的評價，包括參與數(shù)學活動的程度、自信心、合作交流的意識，以及獨立思考的習慣、數(shù)學思考的發(fā)展水平等方面。如：

　　是否積極主動地參與學習活動；

　　是否有學好數(shù)學的自信心，能夠不回避遇到的困難；

　　是否樂于與他人合作，愿意與同伴交流各自的'想法；

　　是否能夠通過獨立思考獲得解決問題的思路；

　　是否找到有效的解決問題的方法，嘗試從不同的角度去思考問題；

　　是否能夠使用數(shù)學語言，有條理地表達自己的思考過程；

　　是否理解別人的思路，并在與同伴交流中獲益；

　　是否有反思自己思考過程的意識。

　　具體評價條款

　　1.是否上課認真聽講，注意力高度集中，服從老師的安排，聽從老師指揮。

　　2.是否勤于動腦、動口、動手，舉手回答問題是否積極主動，口齒清楚、流利、正確。

　　3.是否愿意與老師和同學合作交流，探索、討論問題，發(fā)表自己的不同意見和看法。

　　4.是否完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，是否有照抄別人作業(yè)，早上趕作業(yè)；請人幫助做作業(yè)等現(xiàn)象。

　　5.是否有你最滿意的作業(yè)，作業(yè)書寫是否工整、正確。

　　6.分小組活動討論是否積極主動。

　　7.是否有自己獨特的解題方法。

　　8.是否有學好數(shù)學的自信心，能夠不回避遇到的困難。

　　9.是否能夠獨立思考獲得解決問題的思路，獨立完成作業(yè)。

　　10.回家是否主動看書學習，復習功課。

活動方案 篇5

　　xxx年3月31日，是第xx個“全國中小學生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定xxx年“安全教育月及教育日”活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　以市教育局、惠濟區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生身心健康成長。

　　二、活動目的：

　　增強全體師生及家長的.安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。

　　三、活動時間：

　　3月17日至3月31日

　　四、活動主題：

　　“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。

　　五、組織領(lǐng)導：

　　組 長：xxx

　　副組長：xxxxx

　　組 員：xxx

　　各班主任、公寓管理人員

　　六、具體安排：

　　1、一次動員：利用周一升旗儀式，政教處對全體師生進行以安全教育為主題的講話，并對安全教育日活動進行動員、布置。時間：3月17日

　　2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間3月25日9:55

　　3、一期宣傳：利用黑板報、電子宣傳屏，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。時間：3月22日——3月31日

　　4、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時間：3月26日

　　5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關(guān)方面的知識。時間：3月24日

　　6、一次安全知識競賽：組織全校學生開展一次安全知識競賽活動，提高學生對安全的認識水平及安全防范意識。時間：3月27日

　　七、活動要求：

　　1、加強領(lǐng)導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。

　　2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。

　　3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。

　　4、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結(jié)第十九個“全國中小學生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。

活動方案 篇6

　　一、 活動目的：

　　為進一步提升酒店核心競爭力，提升全員的業(yè)務技能素質(zhì)，幫助員工崗位成才，同時也為提高酒店整體服務水平及顧客“滿意加驚喜”的品牌知名度，特舉辦技術(shù)比武活動：

　　二、 活動主題：“比、學、幫、趕、超”

　　活動口號：學技術(shù)、練本領(lǐng)，崗位成才

　　活動時間：20xx年3月1日—20xx年5月31日

　　三、 活動方案：

　　第一階段：業(yè)務技能摸底比賽（各店進行：找問題、找差距、樹標兵）

　　時間：20xx.3.1—20xx.3.31

　　內(nèi)容：由各部門自行組織，確定一項技能比賽項目（特殊崗位可視情況申報兩項），于3月31日之前將部門自行確定的比賽項目、時間、形式、標準等詳細內(nèi)容以書面形式上交總經(jīng)辦，由總經(jīng)辦組織進行審核，對于提報不符條件的，予以退回重新上報，并于4月初自行組織摸底比賽，通過比賽樹立部門榜樣標兵，掀起學習榜樣、標兵的熱潮，使員工明白自身與優(yōu)秀員工之間的差距。為下一階段活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。 要求：此階段由各部門管理人員負責活動的`開展，各部門認真對待此次活動，積極參加、合理安排培訓，并將活動口號于3月5日前上宣傳欄。

　　第二階段：業(yè)務技能培訓 （各店進行：大培訓、大練兵）

　　時間：20xx.4.1—20xx.4.30

　　內(nèi)容：根據(jù)摸底比賽情況，由各部門和榜樣標兵共同制定相應培訓計劃，并于4月10日前，將計劃上報總經(jīng)辦，部門根據(jù)上報計劃，有針對性的對員工進行技能培訓，做好部門業(yè)務技能比武的準備工作。各部門培訓期間嚴格執(zhí)行培訓管理規(guī)定，由總經(jīng)辦及質(zhì)檢部負責監(jiān)督檢查。

　　要求：各部門經(jīng)理、廚師長及各級管理人員全力支持并帶頭參加，保證培訓質(zhì)量。榜樣標兵需在日常工作中對員工進行業(yè)務技能指導，充分展現(xiàn)“榜樣”精神。全體員工須認真學習體會，努力縮小與榜樣標兵之間的差距，提升自身業(yè)務素質(zhì)，爭取在下一階段的比武競賽中取得優(yōu)異成績。

　　第三階段：業(yè)務技能比武 （各店比武選明星）

　　時間：20xx.5.10—20xx.5.20

　　內(nèi)容：為了更好的體現(xiàn)“趕、超”的精神，展現(xiàn)酒店員工良好的精神風貌，在經(jīng)過業(yè)務技能培訓之后，活動進入業(yè)務技能大比武的階段，該階段由公司領(lǐng)導、部門經(jīng)理、總經(jīng)辦及內(nèi)部技師組成評委團，對部門第二階段“學、幫”活動開展情況進行效果驗證，部門根據(jù)比賽項目擬定比賽時間、地點、考核內(nèi)容及標準，于5月10日前以書面形式報至總經(jīng)辦，由總經(jīng)辦組織評委團，按時參加各部門比賽，賽后評選出各部門優(yōu)秀個人一名、最快進步個人兩名，獲獎員工參加下一階段“業(yè)務技能匯演及大比武”。

　　要求：請各部門評委本著公平、公正、公開的態(tài)度，認真進行評選工作；

　　第四階段：業(yè)務技能匯演及技能大比武（全公司比武選狀元）

　　時間：20xx.5.20—20xx.5.31

　　前三階段活動結(jié)束后，為驗證整個活動的效果，業(yè)務技能匯演項目由公司高層領(lǐng)導根據(jù)各部門提報的技能比武項目研究后確定。根據(jù)領(lǐng)導確定的匯演項目，制定出相應的匯演流程。

　　匯演基本流程：

　　1、 首先由各部門獲獎選手展示技能風貌，

　　2、 展示完畢后，公司高層領(lǐng)導根據(jù)選手展示表演情況，評選出20xx年度最佳服務狀元一名、最佳前臺接待狀元一名、托盤狀元一名、刀工狀元一名，

　　獎勵方法：

　　1） 、對取得狀元榮譽稱號的員工頒發(fā)榮譽證書，并各給予獎金獎勵，其他優(yōu)秀選手給予獎金獎勵，由公司領(lǐng)導現(xiàn)場頒獎。

　　2） 、對取得狀元榮譽稱號的明星員工，公司將給以工資浮動，并享受明星員工工資待遇，以資鼓勵。

　　匯演項目：

　　前廳部快速點鈔、前廳擺臺、背菜譜比賽、服務技能比賽、傳菜托盤技巧、 廚師刀功比賽。

　　四、 具體要求：

　　1、 各部門針對自身情況對本部門企業(yè)文化宣傳欄予以改版，并對部門活動開展情況在宣傳欄中予以通報，全面營造“比、學、幫、趕、超”活動氛圍；

　　2、 由總經(jīng)辦及質(zhì)檢部對活動開展情況進行監(jiān)督檢查，培訓期間由質(zhì)檢部嚴格

　　按照公司培訓管理規(guī)定做好監(jiān)督管理，每周由各部門向總經(jīng)辦匯報本部活動開展情況，并由各位部門領(lǐng)導定期將活動開展情況在晨會中予以通報，對于未按活動要求開展的部門由部門經(jīng)理廚師長承擔責任；

　　3、 此次活動由總經(jīng)辦及質(zhì)檢部全程跟蹤負責。

　　五、競賽內(nèi)容：

　　服務：擺臺、服務流程實操及回答問題。

　　前臺：接待流程、服務實操及回答問題。

　　吧員：接待結(jié)賬流程、服務實操及回答問題。

　　傳菜：端托、撤臺及回答問題。

　　廚工：操作標準、流程、刀工實操及回答問題。

　　六、總經(jīng)辦負責事宜：

　　現(xiàn)場拍攝及照相。

　　制作酒店技術(shù)比武橫幅。

　　本次活動組織總策劃。

　　現(xiàn)場布置。

　　七、競賽規(guī)則

　　1．比武大賽規(guī)則

　　采用百分制、各項比賽得分情況

　　前廳部：知識問答40分，實際操作50分，儀容儀表10分。

　　后廚部：知識問答20分，實際操作70分，儀容儀表10分

　　2．各參賽選手以抽簽方式來確定參賽順序。

　　3．參賽流程

　　參賽選手就位 → 簡單自我介紹 → 檢查儀容儀表→ 實操 → 知識問答

　　4．比賽現(xiàn)場規(guī)則

　　各部門參賽人員及其它部門觀摩員工必須遵守紀律，準時入場。比賽期間，參賽人員不準帶任何文字資料進入賽場，不得以任何理由干擾評委工作。在比賽過程中，禁止在場人員以任何方式相互暗示或提示，如發(fā)現(xiàn)有作弊現(xiàn)象，將取消選手的參賽資格。各參賽人員必須尊重裁判長及評委，如違反賽場規(guī)則，將被取消比賽資格。

　　八、各比賽項目評分標準，將具體分發(fā)到相應部門

　　中餐擺臺評分標準

　　前臺咨服評分標準

　　儀容儀表評分標準

　　端托撤臺評分標準

　　廚工實操評分標準

　　（備注：各部門自發(fā)文日起可對上述標準提議完善，于2月16日交總經(jīng)辦）

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