活動方案

時間：2023-11-27 09:13:37 活動方案我要投稿

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活動方案精選【5篇】

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案精選【5篇】

活動方案篇1

　　一、晨間來園

　　1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。

　　2、師生間互相問早，和幼兒簡單交談。

　　二、晨間活動

　　必煉項目：跳

　　要求：幼兒練習雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力。

　　三、晨間談話

　　引導(dǎo)幼兒小組討論：

　　1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?

　　2、你對幼兒園最難忘的事是什么?

　　3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念?

　　四、早操

　　要求：幼兒做操時情緒愉快，動作合拍、有力。

　　五、喝開水、盥洗

　　提醒幼兒多喝水，以免上火。

　　提醒幼兒參加各種活動后要及時洗手。

　　六、教學(xué)活動(一)

　　10以內(nèi)數(shù)的組成與加減

　　王海哨

　　設(shè)計意圖：

　　數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要組成部分。新(綱要)要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法，對于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。

　　活動目標：

　　1、學(xué)習10的組成，感知部分數(shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。

　　2、初步學(xué)習根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。

　　活動準備：

　　1 、(小朋友的書)

　　2、幼兒每人一張操作紙

　　活動過程

　　一、游戲“我說幾，你對幾”，復(fù)習6以內(nèi)數(shù)的組成

　　游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。

　　二、學(xué)習7的組成練習

　　1、幼兒每人一張圓點操作紙，將每排的圓點用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。

　　2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時，教師可以將兩個分合式放在一起進行比較，幫助幼兒感知。

　　3、教師總結(jié)：分合式的兩個部分數(shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。

　　4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個，把它填補上去。

　　5、大家一起念一念7的分合式。

　　三、學(xué)習根據(jù)分合式列7的加減算式

　　1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說出為什么。

　　2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點來幫助幼兒理解。

　　3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分數(shù)，兩個部分數(shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分數(shù)6.

　　4、幼兒在7的.所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。

　　5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念。

　　四、使用(幼兒用書)第八頁“組成練習”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。

　　教學(xué)反思：

　　科學(xué)(10以內(nèi)數(shù)的分成與加減算式)這一教學(xué)內(nèi)容馬上就要結(jié)束了，通過孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋，我認為10以內(nèi)加減看似簡單，但要真正學(xué)懂、學(xué)活也不是一件容易的事。通過這一部分的教學(xué)，我收獲良多，具體反思如下：

　　一、實物操作，獲得加減經(jīng)驗、理解加減內(nèi)涵。

　　孩子獲娶理解抽象知識的途徑主要是靠說和動手操作。所以幼兒初學(xué)加減算式時，我注意投放多種不同的材料，以小組合作、交流等學(xué)習方式，讓孩子在反復(fù)的操作和交流中，學(xué)習、掌握加減算式的方法。

　　二、形象教學(xué)，創(chuàng)設(shè)有趣情景、調(diào)動學(xué)習興趣。

　　幼兒思維具體形象，對新奇有趣的事物感興趣，我就借助生動的故事情節(jié)，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情景，結(jié)合色彩鮮艷的背景和逼真的圖像演示，教幼兒加減算式。

　　三、表象教學(xué)，思維由具體向抽象過渡。

　　這是加減教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，表象教學(xué)可幫助幼兒的思維由具體向抽象過渡。我在教5、6的加減內(nèi)容時，由意識地刪去故事情景和教學(xué)情景，只提供一些有代表意義的簡單符號來幫助教學(xué)。

　　四、組成推理，發(fā)展抽象思維。

　　經(jīng)過一段時間的教學(xué)，幼兒對加減的含義已有了基本的認識，完全可以擺脫具體的形象，利用抽象數(shù)字進行學(xué)習。在教8的加減時，我就讓幼兒根據(jù)組成來推斷出其加減內(nèi)容，這樣幼兒的思維又推進了一步。

　　五、關(guān)系交換，提高運算能力。

　　(10以內(nèi)數(shù)加減)學(xué)習后期，我從發(fā)展幼兒的思維出發(fā)，有意識地讓幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)運算的邏輯關(guān)系：如：加法的“變換關(guān)系”，即加數(shù)和被加數(shù)交換位置，其得數(shù)是不變的；加減的“逆反關(guān)系”，即減法是加法的逆運算，引導(dǎo)幼兒進一步認識這些關(guān)系，有利于幼兒舉一反三，提高運算能力。應(yīng)該注意的是，我們不應(yīng)該簡單地將數(shù)量關(guān)系灌輸給幼兒，而應(yīng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)系，應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決問題。

　　總之，我在進行加減教學(xué)時，注意通過循環(huán)漸進的方式安排教學(xué)活動，來保持幼兒對加減學(xué)習的興趣，讓幼兒掌握加減運算的方法和技巧，發(fā)展思維的靈活性和敏銳性。

　　七、區(qū)域活動

　　1、合作天地: 利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來小學(xué)”提醒幼兒學(xué)校里應(yīng)有各種場所，如：教學(xué)樓、餐廳、體育館等。

　　2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀念。主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車等，讓幼兒學(xué)會多動腦筋。

　　5.奇妙的數(shù)：能利用廢品制作的教玩具——套手指、沙漏等玩具進行加減法的練習。

　　6.開心一課：情景表演“小學(xué)�！�。

　　八、教學(xué)活動(二)

　　藝術(shù)(我看見的小學(xué))

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒園大班的最后一學(xué)期是幼兒邁向小學(xué)的里程碑。再過幾個月，他們將離開開心、難忘的幼兒園，升入小學(xué)。為了使他們充滿自信地走進小學(xué)、盡快融入和適應(yīng)小學(xué)的生活、學(xué)習環(huán)境，我們組織開展了“我要上學(xué)了”主題活動。在這主題活動里老師需要適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機會，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的心理準備。

　　活動目標：

　　1、用繪畫的形式有選擇地表現(xiàn)小學(xué)的特征，合理布局畫面。

　　2、加深對小學(xué)的印象及入學(xué)的向往。

　　活動準備：

　　1、已參觀過小學(xué)生上課、已參觀過小學(xué)的照片。

　　2、布置好“我看見的小學(xué)”專欄標題，用于展示幼兒的作品。

　　活動過程：

　　1、小學(xué)什么樣

　　我們?nèi)ツ乃W(xué)參觀過了？那兒是什么樣的？

　　幼兒回憶小學(xué)的主要場所及布局。

　　2、我看見的小學(xué)

　　小學(xué)都有哪些地方？在這些地方你們分別看到了什么？

　　(根據(jù)幼兒講述教師一一出示相應(yīng)的照片)

　　你想畫小學(xué)的什么地方？那里有什么人在做什么？你想怎么樣畫在畫紙上？

　　請幾名幼兒說說自己繪畫的內(nèi)容及布局。

　　3、我來畫小學(xué)

　　幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒在畫面上表現(xiàn)出小學(xué)和小學(xué)生的特征。

　　幼兒與同伴交流自己的繪畫內(nèi)容。

　　4、畫展

　　幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見的小學(xué)”專欄里。

　　向同伴介紹自己的作品

　　活動反思：

　　美術(shù)活動(我看見的小學(xué))是主題(走近小學(xué))中的一個教學(xué)內(nèi)容。活動中主要是要讓幼兒了解小學(xué)的特點，知道小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，同時能畫出小學(xué)，對小學(xué)的生活充滿向往。為了讓幼兒更加了解小學(xué)校園的不同，我們還組織幼兒進行了參觀小學(xué)的一個活動，讓幼兒更加形象地了解小學(xué)。那么在美術(shù)活動中畫一畫小學(xué)，對幼兒來說應(yīng)該是比較簡單了。

　　由于幼兒參觀過小學(xué)，所以在活動一開始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學(xué)，通過各種提問，讓幼兒知道小學(xué)的布局。本次的美術(shù)活動是讓幼兒自己創(chuàng)作，所以在活動中我沒有示范畫，簡單的談話引題后我就拿出白紙，讓幼兒自由作畫。可是幼兒作畫的同時我卻發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在繪畫的過程中完全沒有自己的想象與創(chuàng)作，而是模仿其他幼兒的畫�；蛟S真實的照片讓幼兒有種無從入手的感覺，而且在畫面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個角度看學(xué)校的畫，以起到

　　提示的作用，讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫面。

　　九、午餐

　　1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒食欲。

　　提醒幼兒進餐時的正確坐姿。

　　提醒幼兒進餐時不要把飯粒掉到桌子上。

　　2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。

　　3、進餐：幼兒安靜進餐，主動添飯。

　　4、餐后活動：幼兒有序的在園內(nèi)散步，觀察春天景象

　　十、午睡

　　1、幼兒將衣物脫下擺放整齊。

　　2、安靜入睡，保持良好睡姿。

活動方案篇2

　　一、活動名稱：擁抱大自然

　　二、活動目標：

　　為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的`知識，我們幼兒園準備組織“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

　　三、活動地點：xxxx公園

　　四、活動時間：xxxx年11月1日(星期五)上午8:00——11:00

　　五、活動準備：

　　1、教師對幼兒進行安全教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育，對幼兒進行一次交通規(guī)則教育。

　　2、教師準備幼兒點心、衛(wèi)生用品等。

　　六、活動過程：

　　1、各班活動前談話：教育幼兒要注意安全，要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。

　　2、在教室門口操場清點人數(shù)，整隊步行去目的地。(順序：小班——中班——大班)

　　3、觀賞濕地公園美景，感受秋天大自然的美(小班在南區(qū)，中班和大班在北區(qū))。 4、各班開展活動、拍照留念。

　　七、組織安排：

　　1、總負責：xxx(本部園區(qū))、xxx(外校園區(qū))

　　班級負責：各班教師及保育員負責本班幼兒安全和活動。

　　2、安全保衛(wèi)：xxxx

　　3、后勤負責：xxxx(攝影、活動召集)、xxx

　　xxx中心幼兒園

　　xxxx年10月23日

活動方案篇3

　　【設(shè)計意圖】

　　繩是一種古老的民間活動，具有濃厚的趣味性和娛樂性，我班選擇繩來探索民間的一些玩法，在活動游戲中主要培養(yǎng)幼兒積極主動的參與游戲，建立良好的同伴合作關(guān)系，來提高幼兒的合作意識，發(fā)展合作技能。

　　【活動目標】

　　1、探索繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。

　　2、會一物多玩，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作與團結(jié)意識。

　　【重點難點】

　　重點是引導(dǎo)幼兒和伙伴一起探索繩子的多種玩法。

　　難點是在玩的`過程中幼兒能掌握玩繩技巧。

　　【活動準備】

　　1、錄音機、磁帶、幼兒每人一根繩。

　　2、幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動：

　　引導(dǎo)幼兒聽音樂做律動，活動身體各個部位。

　　二、鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

　　1、談話：小朋友，你們看老師手里拿著什么？（繩子）今天我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。

　　2、選幾名幼兒自由分散玩繩：

　　可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法

　　3、師：“孩子們你來想一想，手里的繩除了剛才小朋友的玩法，還有什么不同的玩法？（讓幼兒自己找一個空地探索不同的玩法，教師教育幼兒注意安全）

　　師：小朋友真聰明，都想出了這么多的玩法。

　　4、幼兒展示自己繩的多種玩法。

　�。�1）踩繩跳：

　　每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。

　�。�2）走小路：

　　兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。

　�。�3）走鋼絲：

　　把繩子拉成——或S形，幼兒踩繩前進。

　　5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習同伴的好玩法，探索合作玩繩的方法，體會合作的快樂。

　　師：“繩子除了一個人玩，還能與好朋友一起玩？”

　�。�1）幼兒自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探索繩子的玩法。

　�。�2）幼兒分組展示自己創(chuàng)編繩子的玩法，老師與其他幼兒及時對展示的玩法做出評價，（讓幼兒做評委），鼓勵大家互相學(xué)習。

　　a.兩人跳繩。

　　一名幼兒掄動繩子兩人同時起跳；每名幼兒用一只手掄動繩子，兩人同時起跳。

　　b.三人跳繩。兩名幼兒掄動繩子，一名幼兒在繩中間跳。

　　c.捉尾巴：

　　幼兒兩人一隊，各自在后腰帶上系上短繩子當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉到對方“尾巴”，同時要保護好自己的“尾巴”。先抓到對方“尾巴”者為勝。

　　d. 給娃娃打領(lǐng)結(jié)：

　　幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。

　　e.跨欄：

　　多名幼兒拉直繩子，組成高低不同的障礙，讓其余幼兒跨越。

　　三、活動結(jié)束：

　　1、放音樂：老師帶幼兒做創(chuàng)編“繩操”的模仿動作，進行放松活動。

　　2、活動延伸：做“騎馬駕鞭”的動作，隨音樂《草原小牧民》的曲子自由活動。

活動方案篇4

　　家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　一、活動目標:

　　1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

　　2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。

　　3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量)

　　4、學(xué)習主動推銷自己商品的.方法，學(xué)習設(shè)計促銷語。

　　二、活動時間： 20xx年10月30日下午4:00---6:00

　　三、活動地點：幼兒園門外走道

　　四、參加人員：全體小朋友和家長（學(xué)前班賣家，小中大班為顧客）

　　五、活動攤位：30個(學(xué)前班全體小朋友）

　　1、攤位品種：玩具、圖書、學(xué)習用品等孩子不再使用的物品。

　　2、物品買賣價格：根據(jù)情況自己來定（價格在5角到10元以內(nèi)）

　　六、快樂跳蚤市場守則：

　　1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

　　2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。

　　七、活動準備：

　　1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

　　2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。

　　3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備大塊布放需要買的東西（備用）。

　　5、學(xué)前班賣家需準備一些糖果，萬圣節(jié)有討糖果的習俗。

　　6、小中大班為呼應(yīng)萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神秘感。

　　7、人員安排：

　　園長主持活動開幕

　　學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。

　　8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準備要交換的物品。

　　9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

　　10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

　　八、活動流程：

　　1、前期準備(4：00——4：20）家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）

　　擺好攤。

　　2、開業(yè)典禮（4:20 — 4:30）

　　a、園長致開場詞，宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業(yè)。

　　b、跳蚤市場營業(yè)

　�。A(yù)計時間4：30 — 6:00）

　　3、營業(yè)總收入由家長和學(xué)前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

　　4、結(jié)束：各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。

　　[心]溫馨提示：

　　1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生；讓孩子做力所能及的事情，學(xué)會整理自己的東西。

　　2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！

　　3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力。

　　4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、

　　學(xué)習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

　　友情提醒您：

　　1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，

　　交錢？不是我的事，協(xié)商？那是大人的事情嘛！把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。

　　2、準備粗筆，標簽紙多準備點，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便。

　　3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學(xué)前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領(lǐng)，還需要有人看攤）。

　　4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。

　　5、幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交換或者交易（不能代辦）。

　　6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適

　　7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

活動方案篇5

　　3.28地球一小時活動策劃

　　一、活動主題：還地球一小時，關(guān)上燈，點亮希望

　　二、活動時間：20xx.3.28

　　三、活動場地：宣傳場地：西門主干道

　　3.28活動現(xiàn)場：電機樓門口內(nèi)湖區(qū)

　　四、活動目的：為響應(yīng)WWF“地球一小時”倡導(dǎo)，為提高在校大學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識，信息學(xué)科部將以“還地球一小時，關(guān)上燈，點亮希望”為主題向全院提出倡議倡導(dǎo)，呼吁全院學(xué)生一起參與到“地球一小時”的活動當中，并在20xx年3月28日晚上20：30-21：30熄燈一小時。

　　五、活動背景：

　　“地球一小時”是WWF（世界自然基金會）向全球發(fā)出的一項倡議，呼吁個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在20xx年3月28日晚20：30熄燈一小時,展示公眾對達成全球新的應(yīng)對氣候變化協(xié)議的支持。

　　“地球一小時”始于20xx年3月31日，澳大利亞悉尼熄燈一小時。悉尼政府和居民用行動向全世界發(fā)出強烈聲明：我們可以減少使用可造成地球暖化的煤燃電力！然而僅僅一年以后，20xx年3月29日，“地球一小時”已成為一項全球性并持續(xù)發(fā)展的活動。

　　20xx年，“地球一小時”來到中國，讓擁有13億人口的發(fā)展中大國加入到這一小時中，進一步在緩和氣候變化問題中扮演重要角色。中國，北京-12月15日，隨著北京城市模型沙盤里的長安街、CBD商業(yè)區(qū)、鳥巢等眾多標志性建筑燈光被熄滅，WWF“地球一小時”20xx年活動正式在中國啟動。來自政府、企業(yè)、學(xué)校、個人等代表齊聚北京城市規(guī)劃展示館，共同表達了參與地球一小時活動的意愿，并呼吁公眾在明年3月28日晚上20：30－21：30熄燈一小時。在中國，“地球一小時”活動除了實現(xiàn)上述目標外，還希望對國家20xx年前實現(xiàn)節(jié)能減排20%的能效目標提供最大的支持，并且鼓勵個人和企業(yè)減少二氧

　　化碳排放，積極采取行動應(yīng)對氣候變化。

　　WWF（中國）首席代表歐達夢表示：“中國已經(jīng)在提高公眾的環(huán)境保護與節(jié)能意識上取得了值得稱贊的成績�！厍蛞恍r’活動提供了一個很好的機會，讓北京、上海、香港等這些中國城市所做的環(huán)保努力走進世界的視野�！�

　　“20xx年3月28日，從斐濟開始，澳大利亞、日本、新加坡、中國、印尼等亞洲的城市將率先熄燈，歐洲、美洲各國的.城市將緊隨其后。讓我們一起攜手，共同創(chuàng)造這個美麗的‘黑暗時刻’�！睔W達夢說。

　　作為提高公眾意識的一項活動，“地球一小時”活動于20xx年在悉尼首次發(fā)起，并在過去的兩年中取得了巨大發(fā)展。20xx年，全球5000多萬人參與其中。20xx年，“地球一小時”的目標是全球1000座城市的約10億人參與該活動。

　　目前承諾參與該活動的城市包括：洛杉磯、拉斯維加斯、倫敦、香港、悉尼、羅馬、馬尼拉、莫斯科、奧斯陸、開普敦、華沙、里斯本、新加坡、伊斯坦布爾、墨西哥城、多倫多、迪拜和哥本哈根等。

　　六、活動流程：

　　1、前期工作準備：

　　1）周五（3月20日）工作：展板（韋瑜）

　　宣傳口號、簽名橫幅內(nèi)容最終確定（黃雅藝）活動經(jīng)費初步預(yù)算（吳瑜琦）

　　開全體會議，在學(xué)生會內(nèi)部加大宣傳地球一小時，

　　征集活動意見，部署各部門工作（吳瑜琦）

　　2）周六、周日（3月21、22日）工作：

　　海報：制作出3張“地球一小時”宣傳海報、2幅布幔、1條橫幅（宣傳部）倡議紅紙：寫5張有關(guān)于此次活動的宣傳紅紙（宣傳部）

　　展板：整理所有有關(guān)“地球一小時”的活動資料，設(shè)計展板布局和內(nèi)容，并

　　做好打印、噴繪工作（辦公室、組織部、學(xué)習部）

　　熒光棒：初步計算3.28活動現(xiàn)場所需熒光棒數(shù)量，用鐵絲和熒光棒做好需

　　要懸掛的熒光“60”造型（生活部、紀檢部）

　　蠟燭：負責購買3.28活動現(xiàn)場所需的蠟燭、一次性紙杯和打火機（生活部）宣傳單：設(shè)計好宣傳展覽時的宣傳單內(nèi)容,并打印好（辦公室）

　　視頻：搜集好有關(guān)于“地球一小時”展覽現(xiàn)場的播放視頻（組織部、學(xué)習部）熒光貼紙：購買熒光貼紙，用于海報評比（生活部）

　　簽字筆：購買簽字筆，用于橫幅簽名（生活部）

　　3）周一（3月22日）：

　　粘貼所有海報、宣傳紅紙，懸掛布幔、橫幅（紀檢部）

　　布置展板版面（學(xué)習部、組織部、辦公室）

　　2、宣傳工作

　　1）海報、橫幅、宣傳紅紙、布幔宣傳（3月22日星期一至3月27日星期五） 3張海報（一張綜合樓、一張機械樓、一張待定）

　　1條橫幅（掛置電機樓門口湖邊樹上）

　　2幅布幔（1幅掛于青苑籃球場處、1幅掛于南區(qū)網(wǎng)球場）

　　2）班級宣傳

　　a、星期一召開班長會議，通知各班有關(guān)于“地球一小時”的活動，并呼吁各班積極參與3.28關(guān)燈一小時的行動中，同時邀請各班班級代表參加3.28晚在湖邊舉行的活動游戲環(huán)節(jié)。通知各班班長3月25晚上上交各班制作的地球一小時宣傳海報。（主要負責人參與會議）

　　b、收集各班QQ群號，發(fā)送“地球一小時”宣傳郵件到各班QQ群。群郵件內(nèi)容：“地球一小時”世界宣傳活動內(nèi)容和信息學(xué)科部“地球一小時”活動流程安排。（星期三晚上發(fā)郵件）（辦公室）

　�。╟、發(fā)送宣傳單，待定）

　　3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：

　　信息員網(wǎng)絡(luò)小組以此次活動為線索跟蹤，及時在學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)表此次“地球一小時”活動動態(tài)。新聞主題：

　　星期一：活動倡議書

　　星期二：活動宣傳內(nèi)容

　　星期五：活動展覽內(nèi)容

　　星期六：3.28活動現(xiàn)場內(nèi)容

　　4）星期三晚上（3月25日），收集各班宣傳海報，做好收集登記工作（辦公室）

　　5）展板宣傳（3月23日-3月26日，星期二-星期四）

　　展板展出時間：中午1點-下午6點

　　統(tǒng)計學(xué)生會內(nèi)部成員這段期間為安排課表的學(xué)生記錄，安排好每天展板負責人員，并對這些同學(xué)進行培訓(xùn)，如何講解展板內(nèi)容，統(tǒng)計結(jié)果星期一出來（組織部、學(xué)習部，監(jiān)督：主席團）

　　3、活動展覽（組織部、學(xué)習部）

　　1）展板展覽、視頻播放

　　2）橫幅簽名，發(fā)送宣傳單（宣傳單上要注明保護環(huán)境，請扔進垃圾箱字樣）

　　3）海報評選：各個班級制作的宣傳海報及學(xué)生會制作的宣傳海報，用細繩連成線懸掛在室內(nèi)體育館的門口樹上，供行人欣賞并評選。

　　評選規(guī)則：工作人員邀請行人觀看各個宣傳海報，并對其進行講解，希望行人可以根據(jù)自己喜好，講熒光貼紙貼在自己認為好的宣傳海報上，最終我們將根據(jù)各海報上的熒光貼紙數(shù)量評定出優(yōu)秀宣傳海報，評選結(jié)果3月28日晚上公布。注：學(xué)生會工作人員必須負責清理好宣傳單的回收及清掃工作。

　　4、3.28晚上“地球一小時”活動

　　1）準備工作：（生活部、紀檢部）

　　星期四：星期四之前全部完成熒光棒“60”字樣的工作

　　星期五：星期五晚上完成在布幔上用多根熒光棒拼出大型“60”字樣星期五：準備好所有的蠟燭和一次性紙杯工作，方便星期六晚上分發(fā)

　　星期六：a、3.28號下午工作人員把所有的宣傳道具（展板、海報、橫幅）

　　全部移至內(nèi)湖區(qū)

　　b、做好熒光棒“60”字樣的懸掛工作，懸掛于內(nèi)湖區(qū)的各個樹枝上 c、拉好布幔，布幔上有用熒光棒拼成的“60”大字樣，懸掛于拱形

　　橋上

　　d、布置好晚上活動娛樂現(xiàn)場工作，劃分好區(qū)域

　　吹蠟燭宣傳環(huán)保游戲：準備好宣傳環(huán)保文章、蠟燭、桌子

　　腳絆腳游戲：準備好絆繩、計時器，劃出起點和終點

　　2）活動現(xiàn)場