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暑假夏令營活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（精選7篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的暑假夏令營活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假夏令營活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1
暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長知識(shí)、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個(gè)歡樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動(dòng)，具體的夏令營活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理本事較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的'原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營活動(dòng)的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自我喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。
四、活動(dòng)資料：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與xx日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在xx市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動(dòng)時(shí)間：7月20日
六、活動(dòng)
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自我的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情景;
2、8月中旬對(duì)夏令營活動(dòng)情景進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)征文比賽。
暑假夏令營活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、時(shí)間&地點(diǎn)：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時(shí)間
2、意義：豐富英皇學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一齊上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等;體驗(yàn)真正的“夏令營”生活
二、活動(dòng)對(duì)象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動(dòng)費(fèi)用：1380元期
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前
5、報(bào)名渠道：英皇英語課程顧問處
三、活動(dòng)流程
1.一期時(shí)間為7天
2.每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動(dòng)資料：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為午時(shí)外教活動(dòng)資料做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;
午時(shí)以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需供給校車，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的'活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
四、部門職責(zé)分工
市場(chǎng)部和銷售部
a)“夏令營”場(chǎng)地統(tǒng)籌安排;
b)“夏令營”活動(dòng)宣傳物料制作，市場(chǎng)部及前臺(tái)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等;c)“夏令營”現(xiàn)場(chǎng)布置和秩序維護(hù);
教學(xué)部
a)課程教師安排：外教一名、中教一名;
b)Tutor宣傳“夏令營”活動(dòng)信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與;
c)由帶班教師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營”的學(xué)員;
d)“夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a)負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進(jìn)度控制
六、活動(dòng)材料
1、場(chǎng)地布置類：教室或操場(chǎng)等情景確認(rèn)
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁
3、活動(dòng)記錄類：相機(jī)
七、活動(dòng)結(jié)束后意見反饋及效果評(píng)估
1、第一期“夏令營”活動(dòng)結(jié)束，由銷售部Ted在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見和提議;;
2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動(dòng)方案
暑假夏令營活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3
一、活動(dòng)主題：
傳承民族文化塑造國學(xué)精英
二、國學(xué)教育活動(dòng)目的：
中華傳統(tǒng)文化——國學(xué)是民族精神的家園，三千年的深厚集淀，使得中華國學(xué)對(duì)于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
國學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚(yáng)，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，在成長時(shí)期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會(huì)后能根據(jù)各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會(huì)機(jī)遇，更好地謀求獨(dú)立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。
1、我們旨在通過國學(xué)教育與旅游結(jié)合，整合文化資源，把傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代社會(huì)主義德育教育有機(jī)結(jié)合起來，
2、通過國學(xué)夏令營活動(dòng)讓更多的青少年了解國學(xué)、認(rèn)識(shí)國學(xué)，并通過旅行認(rèn)識(shí)湖湘文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò)。
3、倡導(dǎo)社會(huì)重視傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強(qiáng)的精神;樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。
4、營造全社會(huì)都來重視支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，促進(jìn)未成年人健康成長。
5、傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚(yáng)國學(xué)精神;
6、塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護(hù)者。
三、活動(dòng)背景：
國學(xué)是民族的東西,是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對(duì)的獨(dú)立性。中國的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機(jī)，國學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿�。我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來繼續(xù)滋養(yǎng)我們的子孫后代，所以我們就需要全社會(huì)對(duì)國學(xué)教育的.關(guān)注，更需要國學(xué)教育夏令營這樣的文化活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
我們知道,中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實(shí)踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運(yùn)動(dòng)和文化革命中，作為舊的價(jià)值觀念被揚(yáng)棄，至今沒有儒教傳承基地和傳承者，這是一場(chǎng)文化危機(jī)�！胞湲�(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價(jià)值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對(duì)文化、對(duì)民族的責(zé)任感，沒有了文化自豪感，我們的社會(huì)還能前進(jìn)嗎?明天我們的民族性將在哪里尋找?恐怕只能在博物館里面尋找了!
作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進(jìn)行碰撞，有機(jī)結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
國學(xué)教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種書院式的教育形式的特點(diǎn)在于教學(xué)相對(duì)自由，透過施教人的言行，直接影響學(xué)人,能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學(xué)校教育所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
我們的宗旨不是去恢復(fù)傳統(tǒng)儒教書院，而是將國學(xué)資源整合起來，讓學(xué)生理解、認(rèn)識(shí)、融會(huì)貫通。上國學(xué)課程是為了塑造一批實(shí)踐傳統(tǒng)精神、價(jià)值觀念的年輕人,他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護(hù)者、創(chuàng)新者;我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時(shí)代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。
一個(gè)孩子的健康成長是一個(gè)家庭的利益所在，千萬個(gè)未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達(dá)的希望所在。當(dāng)今國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認(rèn)為這是國學(xué)復(fù)興的一個(gè)大好契機(jī)。國學(xué)教育活動(dòng)提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時(shí)每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動(dòng)，以此來推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、采用傳統(tǒng)的私塾教學(xué)方式，請(qǐng)大學(xué)教授講授《論語》《孟子》《禮》《易》《大學(xué)》和《中庸》等《四書五經(jīng)》內(nèi)容;
2、了解國學(xué)的精神，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教學(xué)禮儀，以示國學(xué)之尊嚴(yán)與神圣;
3、參觀湖湘文化代表性景點(diǎn)：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾國藩故里、毛澤東故居等，了解湖湘文化傳承發(fā)展的基本脈絡(luò);
4、組織“國學(xué)仲夏夜”晚會(huì)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居
六、合作形式：
1、由政府某部門和電視臺(tái)聯(lián)合主辦(提供媒體預(yù)熱和全程跟蹤報(bào)道、征文活動(dòng))
2、湖南長沙惠通旅行社和常德風(fēng)光旅行社共同承辦(組織、策劃、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò))
3、由某企業(yè)及活動(dòng)涉及到的景區(qū)協(xié)辦，并提供獎(jiǎng)品。(可以邀請(qǐng)某企業(yè)冠名，就此次活動(dòng)舉辦“x”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業(yè)提供獎(jiǎng)品，景區(qū)提供當(dāng)?shù)亟哟⻊?wù))
協(xié)辦單位利益：
1、在景區(qū)辦國學(xué)教育夏令營讓人們覺得很新奇，有看點(diǎn)，適當(dāng)炒作能夠起到很好的轟動(dòng)效果;為旅游景區(qū)制造廣告廣告效應(yīng)，
2、提升景區(qū)文化內(nèi)涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區(qū)的文化元素將不但不會(huì)消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。
3、辦國學(xué)教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學(xué)者、交流者、好奇者、研究者等。
4、便于景區(qū)尋找更多炒作題目，如學(xué)術(shù)交流會(huì)、各種文化盛會(huì)、文化節(jié)及其他相關(guān)文化活動(dòng)，只要有了文化內(nèi)涵，炒作是很容易的事情。而炒作的受益這就是景區(qū)無疑;
5、冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺(tái)出。
七、具體活動(dòng)時(shí)間：
20xx年暑假期間
八、旅行收獲：
活動(dòng)結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗(yàn)、心得、感受整理成自己的作品(繪畫、作文、攝影等)，并作為一個(gè)留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評(píng)比活動(dòng)，贊助單位提供獎(jiǎng)品。
九、經(jīng)費(fèi)的組成：
住宿：xx
門票：xx
用餐：xx
車費(fèi)：xx
導(dǎo)游：xx
禮保：xx
成本合計(jì)：xx
報(bào)價(jià)：xx
十、行程安排：
“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價(jià)值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對(duì)文化、對(duì)民族的責(zé)任感，沒有了文化自豪感，我們的社會(huì)還能前進(jìn)嗎?明天我們民族的出路在哪里?我們的民族性將在哪里尋找?作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進(jìn)行碰撞，有機(jī)結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
暑假夏令營活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級(jí)部分學(xué)生夏令營活動(dòng)�；顒�(dòng)資料豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的本事，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、參加對(duì)象和名額
二年級(jí)學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級(jí)六個(gè)班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動(dòng)。
三、營員條件
1.對(duì)夏令營活動(dòng)感興趣的'、有必須身體素質(zhì)的二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加，
2.組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長支持;
四、時(shí)間：
20xx年8月20日——29日
五、收費(fèi)：
僅收伙食費(fèi)300元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。
六、活動(dòng)組織原則：
以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
七、活動(dòng)資料
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)。
八、活動(dòng)組織要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設(shè)計(jì)和管理。
2.突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)資料和形式，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。
3.嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確職責(zé)，確保萬無一失。
暑假夏令營活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5
一、夏令營活動(dòng)的意義
夏令營活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。學(xué)生們想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)，尤其在夏令營一起活動(dòng)的過程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動(dòng)在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對(duì)于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動(dòng)，學(xué)生的自理能力都會(huì)普遍得到提高，對(duì)他們的成長也是很有益處的事情。
夏令營的生活會(huì)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。孩子們聚在一起，自己動(dòng)手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場(chǎng)所。
夏令營活動(dòng)的特點(diǎn)是一種體驗(yàn)，它使學(xué)生溶入到社會(huì)的`大課堂。與大自然零接觸，讓學(xué)生深入自然，了解自然，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及處理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂。
夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，在活動(dòng)期間，父母不在他們
身邊，他們將學(xué)者去自己照顧自己，自己去適應(yīng)環(huán)境，這是很多孩子所缺乏的。
二、夏令營宗旨
我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂我陽光
三、夏令營主題
運(yùn)動(dòng)健康快樂陽光
活動(dòng)原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多項(xiàng)發(fā)展
四、夏令營活動(dòng)地點(diǎn)
昆明呈貢→澄江帽天山→石林→彌勒→開遠(yuǎn)→蒙自→屏邊→河口→建水→撫仙湖
五、主辦單位
A班全體同學(xué)
六、參加對(duì)象和名額
A班全體同學(xué)
七、人員條件
1、身體健康、性格開朗、積極向上者。
2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，能得到家長的支持。
3、有心臟病或高血壓病史的不能參加
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月12日至19日
九、活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、班委開會(huì)討論，確定活動(dòng)計(jì)劃。
2、確定活動(dòng)用照相、攝像記錄，活動(dòng)結(jié)束后刻盤留念。
3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)項(xiàng)目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進(jìn)行思想培訓(xùn)，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動(dòng)安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥）。
5、要求領(lǐng)隊(duì)人員和學(xué)生統(tǒng)一著裝。
（二）活動(dòng)實(shí)施方案
第一天：從昆明乘坐專車到澄江帽天山，觀看澄江動(dòng)物化石群，下午到石林看石頭，住石林縣城。
第二天：石林到月湖，參加月湖的休閑度假項(xiàng)目——野外露營，下午到彌勒水上公園游玩。完了之后到蒙自住宿。
第三天：在過橋米線之鄉(xiāng)品嘗過橋米線，環(huán)游南湖。之后前往屏邊，住屏邊。
第四天：在大圍山進(jìn)行原始森林探險(xiǎn)，觀看火山口，住屏邊。第五天：從屏邊到河口，游玩云南省最大的邊貿(mào)口岸，可購置越南土特產(chǎn)，體驗(yàn)異域風(fēng)光、美食、風(fēng)土人情。住河口。
第六天：河口到建水，游玩燕子洞。
第七天：游玩孔廟，朱家花園和張家花園，指林寺，朝陽寺等，第八天：建水到撫仙湖，進(jìn)行撫仙湖水上娛樂項(xiàng)目。并返回呈貢。
十、安全注意事項(xiàng)
1、到達(dá)目的地時(shí)要前有老師領(lǐng)隊(duì)，后有老師維持�；顒�(dòng)期間，嚴(yán)禁吸煙、飲酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。
2、如遇突發(fā)的惡劣天氣，將根據(jù)情況一切聽從老師指揮。
3、由于在外時(shí)間較長，同學(xué)們要帶上衣服、鞋子、帽子、雙肩背包、傘還有一些生活必需品。
4、以上內(nèi)容如有不周的地方，臨時(shí)加以補(bǔ)充。爭(zhēng)取本次活動(dòng)安全快樂而有意義！
十一、后期工作
1、總結(jié)本次夏令營收獲
2、記錄每一天生活的影像U盤在一周里給學(xué)生、家長拷貝。
暑假夏令營活動(dòng)方案設(shè)計(jì)6
一、夏令營介紹
xx年夏令營活動(dòng)透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動(dòng)手、動(dòng)腦潛力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的`金橋。
資料豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營員在活動(dòng)中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)群眾的參與意識(shí)與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運(yùn)動(dòng)陽光未來
四、夏令營活動(dòng)基地
北京郊區(qū)
五、承、主辦單位
主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)
承辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)
六、參加對(duì)象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對(duì)夏令營活動(dòng)感興趣的
2、有必須紀(jì)律性家長支持的
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時(shí)間待定）
九、相關(guān)事項(xiàng)
收費(fèi)xx元/人
證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄、全體師生合影
暑假夏令營活動(dòng)方案設(shè)計(jì)7
一、夏令營宗旨和目的
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補(bǔ)差弱。
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2、科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的`戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
4、完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。
5、完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。
三、夏令營班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
上午：基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。
下午：輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動(dòng)課程。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：課程設(shè)置英數(shù)競(jìng)賽班某某元/期，基礎(chǔ)課：全國英語、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容，輔助課：美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班某某元/期，基礎(chǔ)課：提升數(shù)學(xué)、英語，同時(shí)配合語文輔導(dǎo);輔助課：美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游。注：另生活費(fèi)：某x元/期，住宿費(fèi)：某x元/期。
四、夏令營學(xué)員招收對(duì)象
學(xué)校全體學(xué)生。
五、夏令營地點(diǎn)
某學(xué)校及近郊。
六、夏令營時(shí)間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
七、夏令營報(bào)名在本班班主任處報(bào)名。假期后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!
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