讀書活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-04-28 08:59:53 活動(dòng)方案我要投稿

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有關(guān)讀書活動(dòng)方案集合5篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讀書活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)讀書活動(dòng)方案集合5篇

讀書活動(dòng)方案篇1

　　一.指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。

　　以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，營造一個(gè)內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)讀書氛圍。

　　二.活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的`快樂，享受讀書的快樂。

　　2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來的健康成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

　　四.活動(dòng)口號(hào)：漫步書海，享受閱讀。

　　五、活動(dòng)要求及措施：

　　1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目，開展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4-5本，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。

　　2、開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)，每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古詩詞。

　　(來源《小學(xué)生古詩詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》

　　3建立“讀書博覽會(huì)”，博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　　(一般二到三星期一次)。

　　4、設(shè)置“讀書”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。

　　同時(shí)安排開展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。

　　(每周不少于兩此)，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

　　5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

　　6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流(如故事會(huì)、1分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、讀書知識(shí)競賽、讀書手抄報(bào)報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng))，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

　　7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。

　　記錄表包括閱讀書名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。

　　每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。

　　同時(shí)評(píng)出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書之星”。

讀書活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了進(jìn)一步開發(fā)課程資源，幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定《讀書活動(dòng)方案》。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，我校通過各項(xiàng)讀書活動(dòng)，大力加強(qiáng)“書香校園”、“書香班級(jí)”及“書香青年”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　三、活動(dòng)主題：書香潤澤校園，閱讀幸福人生

　　四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：

　　1、與書籍為伍，與名家對(duì)話，與智慧同行。

　　2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

　　3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　4、誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

　　5。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　五、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的'境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

　　2、開辟學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月13日—20xx年11月13日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：貴陽市第四十二中學(xué)

　　八、活動(dòng)對(duì)象：貴陽市四十二中學(xué)全體師生

　　九、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)階段（20xx年10月13日—21日）：

　　1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》�！境踔猩x書活動(dòng)方案】

　　2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。

　　3、捐獻(xiàn)圖書，建班級(jí)圖書角并開展圖書展覽。

　　4、優(yōu)秀圖書推薦，薦書臺(tái)：我薦你讀活動(dòng)

　　5。紀(jì)念新中國成立65周年華誕主題征文活動(dòng)

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月22日—11月7日）：

　　1。課前誦讀經(jīng)典（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語文老師協(xié)助）

　　2。主題班會(huì)：我和我讀的書

　　負(fù)責(zé)：教務(wù)處、各班主任

　　3。書友會(huì)：全校七、八、九年級(jí)學(xué)生代表

　　4。讀書筆記比賽：每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評(píng)比，評(píng)選“讀書之星”

　　5。讀書知識(shí)競賽（競賽題目附后）

　�。ㄈ┰u(píng)比表彰階段（20xx年11月7日—13日）：

　　1、評(píng)比 “讀書之星”

　　2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)讀書知識(shí)競賽、征文比賽獲得者

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、要提高對(duì)本次“讀書月”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)開展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

　　3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

　　4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書月”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

　　5、由相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。

讀書活動(dòng)方案篇3

　　—河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆讀書月活動(dòng)方案

　　親愛的讀者朋友們，隨著20xx年4月23日世界讀書日的臨近，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年一度的讀書月活動(dòng)也將拉開帷幕，今年，我們的讀書月活動(dòng)將為讀者奉獻(xiàn)哪些精彩的內(nèi)容，我們又將從圖書館書海世界和數(shù)字資源世界里獲得哪些重要的信息，讓我們近距離走進(jìn)圖書館，安靜地去體驗(yàn)和享受圖書館帶來的溫暖和喜悅吧。具體活動(dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)主題：心為書動(dòng) 夢為心飛

　　二、活動(dòng)時(shí)間：4月21日-5月21日

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　圖書館牽頭，宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦，圖書館、獨(dú)山書韻讀書會(huì)具體實(shí)施。

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　1、項(xiàng)目名稱：第四屆讀書月系列活動(dòng)開幕式暨"校園十佳讀者"頒獎(jiǎng)活動(dòng)

　　時(shí)間：4月21日下午2點(diǎn)

　　地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館門前

　　參加人員：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學(xué)生代表等。

　　承辦單位：圖書館

　　項(xiàng)目內(nèi)容：院領(lǐng)導(dǎo)致辭，協(xié)辦單位（院團(tuán)委）領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動(dòng)方案，學(xué)生代表講話，宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎(jiǎng)，由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書月活動(dòng)開幕。

　　"校園十佳讀者"評(píng)選：為了倡導(dǎo)我院大學(xué)生"多讀書、讀好書",鼓勵(lì)我院大學(xué)生積極利用圖書館資源，不斷充實(shí)自我，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)（20xx.4.1——20xx.4.1）期間讀者借還圖書的冊(cè)數(shù)、文明利用圖書館等情況綜合評(píng)定，評(píng)出十名優(yōu)秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者".

　　2、項(xiàng)目名稱：圖書館"特別還書周"活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.4--20xx.5.10

　　活動(dòng)地點(diǎn)：新老校區(qū)圖書館各流通書庫

　　活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　承辦單位：圖書館

　　項(xiàng)目內(nèi)容：為提高圖書周轉(zhuǎn)率，圖書館特舉辦"特別還書周"活動(dòng)。本館外借圖書不論超期時(shí)間長短，在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"（此次特別還書周不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，按照?qǐng)D書館原有規(guī)章制度辦理）。

　　3、項(xiàng)目名稱："我讀書我成長"有獎(jiǎng)知識(shí)競猜活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：4月21日開幕式后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館二樓南側(cè)走廊。

　　參加人員：全院學(xué)生

　　承辦單位：圖書館，獨(dú)山書韻讀書會(huì)。

　　項(xiàng)目內(nèi)容：圍繞"國學(xué)精髓、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì)、科普知識(shí)"四個(gè)知識(shí)板塊，精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)內(nèi)容，采用競猜題目的形式，開展有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。通過這一活動(dòng)的開展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足，激勵(lì)同學(xué)們讀書的熱情。

　　4、項(xiàng)目名稱："按圖索驥"——館藏圖書索取比賽

　　報(bào)名時(shí)間：4月21日—5月8日

　　報(bào)名地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館辦公室

　　比賽時(shí)間：5月12日下午17:00

　　參賽地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館二樓大廳

　　參加人員：全校學(xué)生，限報(bào)50名。

　　承辦單位：獨(dú)山書韻讀書會(huì)

　　項(xiàng)目內(nèi)容：從館藏圖書隨機(jī)抽取50冊(cè)，將其書名和索取號(hào)寫在有分組編號(hào)的.書簽上。參賽者現(xiàn)場隨意抽取，抽取后按書簽的分組編號(hào)進(jìn)行登記，在各組裁判的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自己所抽到的圖書信息，快速獲取圖書。按個(gè)人比賽成績排名，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名；其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。

讀書活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　六年級(jí)的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀。教師要通過引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會(huì)讀書、多讀書、讀好書。學(xué)生要運(yùn)用多種閱讀方法，完成課外閱讀總量，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí)，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　二、閱讀目標(biāo)

　　1、自主閱讀與師生共讀相結(jié)合，營造書香班級(jí)，培養(yǎng)書香學(xué)生。

　　2、在老師的引導(dǎo)下讓他們掌握讀書方法,樂于閱讀，交流感悟。

　　3、善于閱讀，樂于寫作，在閱讀中提高綜合素養(yǎng)。

　　三、參與對(duì)象:

　　六年級(jí)全體學(xué)生、老師和家長

　　四、讀書口號(hào)：

　　暢游書海提升自我

　　五、活動(dòng)計(jì)劃：

　　（一）制定計(jì)劃，宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

　　2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的`讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

　　3、組織一次“閱讀計(jì)劃書”展示活動(dòng)。

　　（二）實(shí)施行動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　1、各班創(chuàng)建好“書香教室”，成立“圖書角”，可以設(shè)計(jì)班級(jí)“書香園地”，定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等文章，渲染班級(jí)讀書氛圍。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　3、幫助學(xué)生選擇好讀物。讀經(jīng)典名著（必讀書目：《魯濱遜漂流記》《三國演義》推薦書目：《冰心兒童文學(xué)新作獲獎(jiǎng)叢書》、《城南舊事》（林海音）、《史記故事》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》（海倫.凱勒）、《泰戈?duì)栐娺x》（泰戈?duì)枺�；讀適合小學(xué)生閱讀的報(bào)刊雜志；讀名人傳記，（教材中選編了許多介紹古今中外名人的文章，如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子，虛心求教、勤學(xué)苦練的法國小說家莫泊桑，時(shí)時(shí)早、事事早的文學(xué)巨匠魯迅等，讓學(xué)生們讀這些人物的傳記，聆聽他們的教誨）。

　　4、開展交流活動(dòng)。各班組織讀書心得交流會(huì)；開展“我向班級(jí)推薦一本好書”的班級(jí)讀書會(huì)；開展“好書大家看”活動(dòng)，班級(jí)間開展“圖書漂流”活動(dòng)等。

　　5、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。每周的閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書法：袁枚的“善吃”法、鄭板橋的“善誦”法、魯迅先生的“善思”法、毛澤東主席的“善寫”法。提倡個(gè)性閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記，完成“讀書日記伴成長”的讀書筆記。

　　6、每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩。每周一、三、五的語文早自習(xí)抽出十分鐘，為規(guī)定閱讀時(shí)間，學(xué)生自由報(bào)名，毛遂自薦，可朗讀自己背誦的美文，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

　　7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

　　（三）總結(jié)評(píng)比，收獲碩果。

　　1、我是小小播報(bào)員

　　每個(gè)月一評(píng)，由班級(jí)語文課代表和老師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)在語文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)踴躍，能夠熟練地背誦每篇推薦美文，或所播報(bào)內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎(jiǎng)勵(lì)，冠以“小小播報(bào)員”的美稱。

　　2、我是讀書小能手

　�。�1）開展《魯濱遜漂流記》《三國演義》相關(guān)的讀書專題比賽（讀書小報(bào)、讀書筆記、知識(shí)競賽等），時(shí)間安排在每學(xué)期的學(xué)期末，由此綜合三項(xiàng)成績?cè)u(píng)選出“書香孩子”。

　　（2）進(jìn)行“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。（讀書筆記的內(nèi)容涵蓋要廣，不拘泥于一種形式，可摘抄、可寫心得、可仿寫……）

　�。�3）進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報(bào)的評(píng)選活動(dòng)。（從本學(xué)期自己閱讀過的書籍中擷取，包括“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊，內(nèi)容豐富，板塊清晰者獲勝。）

　　3、我的第一本藏書

　　開學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣，準(zhǔn)備一本剪貼本，對(duì)于自己感興趣的資料，進(jìn)行剪貼、整理、美工，讓它成為自己的第一本完整的藏書。

　　4、進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

　　對(duì)于每學(xué)期的必備書目（《魯濱遜漂流記》、《三國演義》），家長和學(xué)生共讀、共議，能夠以書面的形式寫下自己的讀后感，并且質(zhì)量較高的家庭，頒發(fā)“書香家庭”的榮譽(yù)證書。

讀書活動(dòng)方案篇5

　　背景：國家越來越重視民族傳統(tǒng)文化、重視國民文化素質(zhì)的提高；新課改的進(jìn)一推進(jìn)要求學(xué)生達(dá)到一定的的閱讀量、形成良好的閱讀習(xí)慣；各級(jí)各類學(xué)校越來越強(qiáng)調(diào)打造校園文化；高考中語文的閱讀題量加大、閱讀類型多樣，份量最大的作文也與學(xué)生的閱讀活動(dòng)、閱讀內(nèi)容密切相關(guān)，包括學(xué)生對(duì)生活的感受、對(duì)心理的調(diào)節(jié)、對(duì)人格的塑造都會(huì)從閱讀中得到收益�；谝陨戏N種，開展閱讀活動(dòng)非常必要；又根據(jù)學(xué)生的心智發(fā)展進(jìn)程，閱讀不可能一蹴而就，一定要有一個(gè)積淀發(fā)酵的'過程，所以，閱讀要盡早開始，且堅(jiān)持日久。

　　理念：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于國民的閱讀水平�！币粋€(gè)社會(huì)，是否有廣泛的閱讀群體？是否形成了鼓勵(lì)閱讀的氛圍？在很大程度上反映了這個(gè)社會(huì)的精神面貌和生活旨趣。

　　語文的根本和內(nèi)核就是閱讀與寫作，而閱讀先行。

　　目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)文化氛圍，促進(jìn)心智發(fā)展，應(yīng)對(duì)高考變革（使一般的學(xué)生在語文考試中不失手、不吃虧，使有的學(xué)生在考試中在閱讀上和寫作上顯出一定內(nèi)涵或特色從而獲得意外的好成績）。

　　活動(dòng)形式：

　　1．平時(shí)閱讀。主要時(shí)段為20xx年9月——20xx年9月；主要時(shí)間是課余時(shí)間。

　　教師推薦讀物、學(xué)生推薦讀物兩者結(jié)合，介紹給學(xué)生；學(xué)生自選讀物，自組小組（每組四五人），定向文本閱讀大約一個(gè)月讀16開本60頁（32開本120頁）；有對(duì)讀物的批注、摘錄、讀感、交流情況記錄。

　　閱讀重在平時(shí)，選準(zhǔn)讀物，持之以恒，形成習(xí)慣，自我積累，分享成果。

　　2．活動(dòng)展示。主要時(shí)段為20xx年12月——20xx年月12月；具體時(shí)間地點(diǎn)是每周四16：50——17：30，于校生物探究室�；顒�(dòng)展示提供平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)，起到促進(jìn)推動(dòng)作用。

　　3．活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)單位：高一級(jí)委會(huì)。

　　活動(dòng)主要指導(dǎo)者：高一語文教師。

　　活動(dòng)主要組織者：高一讀書促進(jìn)會(huì)（學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員與各班讀書骨干成員）。

　　附錄：