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幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-06 17:01:13 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案15篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案15篇

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00——12:00)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  8:00——8:15晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。

  8:15——8:30早餐活動(dòng)

  1.餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2.進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的'衛(wèi)生。

  9:00——10:00蒙氏活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

  活動(dòng)要求:

 �。�1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走

 �。�2)收工作:

  聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

  10:00——-10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30——11:00英語(yǔ)活動(dòng)

  11:00——11:40戶外活動(dòng)

  方案二

  幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃:家長(zhǎng)開(kāi)放日

  幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),鼓勵(lì)幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

  角色游戲:

  重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院具體措施:

  1、幼兒游戲,教師巡視。

  2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。

  3、講評(píng):重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情。

  教學(xué)活動(dòng):講講做做——小黑貓

  目的:

  1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。

  2、通過(guò)制作小黑貓,認(rèn)識(shí)貓的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài)。

  準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

  過(guò)程:

  一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

  1、猜謎。

  2、出示貓的圖片,認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

  二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

  1、猜猜老師的貓是用什么做的。

  2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

  3、教師示范做法。

  三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力

  1、介紹材料和使用方法。

  2、提醒幼兒使用工具注意安全

  3、幼兒制作,教師巡視

  4、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

  四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。

  生活盥洗:

  重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

  具體措施:

  1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

  2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。

  3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,教師巡視提醒。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案2

  活動(dòng)背景

  為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于*月**日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

  一、活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的.關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  把握今天,創(chuàng)造明天

  三、活動(dòng)及班級(jí)安排

  1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

  2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

  3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講

  第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講

  第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講

  最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  四、教師注意事項(xiàng)

  1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

  2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。

  3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。

  4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。

  5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。

  五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

  六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴,家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),形成合力。因此,重視家庭教育,做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致,才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)觀摩使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,了解教師的教學(xué)方法。

  2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的`聯(lián)系和交流。通過(guò)讓家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)與游戲 活動(dòng),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),使家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、書(shū)寫(xiě)“歡迎各位家長(zhǎng)”歡迎詞

  2、活動(dòng)簽到表

  時(shí)間:20xx年*月**日 周五

  地點(diǎn):幼兒園

  參加人員:全園幼兒以及家長(zhǎng)

  組織者:何榮冰 徐思靜

  活動(dòng)內(nèi)容:半日活動(dòng)觀摩。

  活動(dòng)流程:

  7:30____8:30晨間接待(室外:徐思靜 室內(nèi):何榮冰)組織幼兒玩玩具

  8:30____8:50 晨間談話 (請(qǐng)小朋友談?wù)勗┌才牛?/p>

  8:50——9:20活動(dòng)一 大班 圖形碰碰樂(lè) 小班:小狗開(kāi)花店

  9:20—9:50課間操(向家長(zhǎng)展示)要求幼兒動(dòng)作迅速站好隊(duì)伍,操節(jié)到位有力。帶操教師動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),精神飽滿。

  9:50——10:20 家長(zhǎng)會(huì)

  10:20—10:50活動(dòng)二大班 歌曲表演 小班:歌曲表演

  11:00餐前準(zhǔn)備午餐組織幼兒洗手,安靜等待

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案4

  活動(dòng)地點(diǎn):x市幼兒園各班教室

  參與班級(jí):大一、大二、大三、大四班

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)流程

  一、晨間活動(dòng)--閱讀(8:00—8:20)

  親切地接待幼兒來(lái)園,要求幼兒有禮貌地向教師問(wèn)早和家長(zhǎng)再見(jiàn),教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書(shū)進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

  二、年級(jí)活動(dòng)早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序

  早操要求:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。

  三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩(shī)歌《照片》(9:15---9:45)

  1.教師熟記教案,提問(wèn)明確,具體。

  2.教師講解,小結(jié)交代清楚,語(yǔ)言精練。

  3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

  四、點(diǎn)心(10:00---10:20)

  1.點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

  2.安靜、愉快的`吃完自己的一份早餐。

  3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。

  五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)(10:30---11:00)

  分三組開(kāi)展活動(dòng):1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜;

  2.七彩娃娃(紙杯制作);

  3.水果編制(各色皮紙);

  材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

  六、結(jié)束活動(dòng)(11:30)

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案5

  一、晨間活動(dòng):(7:45——8:30)

  1、班內(nèi)一老師接待家長(zhǎng)提前到做操場(chǎng)地等候。另一老師指導(dǎo)孩子玩桌面游戲。

  8:25結(jié)束晨間活動(dòng),帶領(lǐng)孩子小便,整理好隊(duì)伍。

  二、活動(dòng)過(guò)程:(8:30——9:30)

  1、班內(nèi)老師按規(guī)定的路線將孩子帶到做操場(chǎng)地,準(zhǔn)備看節(jié)目。

  要求:孩子們安靜、認(rèn)真看節(jié)目,教師適時(shí)引導(dǎo)孩子鼓掌,教師站隊(duì)伍的左側(cè)。

  2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴。

  3、節(jié)目展示:

 �。�1)教師舞蹈《和諧大家園》。

 �。�2)幼兒園藝術(shù)體操。

 �。�3)全體幼兒器械操表演。

  要求:師幼精神飽滿、聽(tīng)主持人哨聲,幼兒集合后雙手舉起跑到前面,一教師先到前面,另一教師指導(dǎo)孩子站整齊迅速到前面,兩位教師前面領(lǐng)隊(duì)帶操。保育老師中間巡回指導(dǎo)孩子動(dòng)作。

  4、帶領(lǐng)幼兒回路返回活動(dòng)室,小便、喝水。

  三、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《成長(zhǎng)的'足跡》:(9:30——10:30)

  提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫(huà)”練習(xí)。

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  油畫(huà)棒、廣告色、繪畫(huà)紙、墊板、抹布、清水、盆子。

  2、活動(dòng)方案:

  先用鞋底蘸上顏料,待鞋底的顏料不滴答后,創(chuàng)意地拓印在繪畫(huà)紙上,等畫(huà)面稍干后,再用油畫(huà)棒隨意添畫(huà)。(米羅教師給家長(zhǎng)講解)

  3、注意事項(xiàng):

 �。�1)保持環(huán)境衛(wèi)生:盡量不要把染料弄到地上、身上等。

 �。�2)作品要求:作品要有創(chuàng)意,畫(huà)面要滿、清晰,不要同旁邊的人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫(huà)棒添畫(huà)。畫(huà)面要與旁邊的人協(xié)調(diào)起來(lái)。

 �。�3)家長(zhǎng)一定要看好自己的孩子,不要亂跑亂動(dòng),安靜作畫(huà)。

 �。�4)給作品寫(xiě)名字時(shí),一律用黑色油畫(huà)棒,字體不大不小。

  4、家長(zhǎng)給孩子戴好圍裙和套袖。

  5、教師組織家長(zhǎng)和孩子到室外場(chǎng)地作畫(huà)。

  要求:教師巡回指導(dǎo),家長(zhǎng)互相配合、參考,把畫(huà)面布置地漂亮美觀。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  2、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

  3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),與老師商量更好的教育方法。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、晨間接待:(7:45~7:50)

  二、自主戶外活動(dòng): (7:50~8:35 )

  活動(dòng)內(nèi)容:

  拍皮球、跳格子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)玩皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的樂(lè)趣。

  2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性。

  三、早操:(8:40~8:55)

  活動(dòng)內(nèi)容:《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在老師的帶領(lǐng)下,幼兒自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地。

  2、聽(tīng)音樂(lè),跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。

  四、生活活動(dòng):(9:00~9:15)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠自主倒豆?jié){,安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面整潔。

  2、吃完點(diǎn)心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

  五、集體教學(xué)活動(dòng):(9:20~9:45)

  活動(dòng)(一):語(yǔ)言《家》(教案附后)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,大膽進(jìn)行表述與朗誦。

  2、在表演中進(jìn)行仿編,體驗(yàn)仿編的樂(lè)趣。

  生活活動(dòng):(9:45---10:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠用六部洗手法洗手,自主喝水并做記錄,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  2、自主進(jìn)行吃水果,知道水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  活動(dòng)(二):美術(shù)《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)拼擺和拓印畫(huà)的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛

  2、對(duì)拓印活動(dòng)感興趣。

  餐前談話(10:35——10:50)

  活動(dòng)內(nèi)容:安全用電。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  六、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,培養(yǎng)孩子的自理能力。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)菜的.名稱和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  七、午餐 (11:05——11:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

  2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

  3、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案7

  本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),都有一種全新的感覺(jué)。

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的`表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:

  12月18日周五9:00——11:00

  三、開(kāi)放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議:

  1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》,對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

  4、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行。

  5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

  6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

  7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,注意常規(guī)。

  8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

  9、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。

  10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案8

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月30日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

  活動(dòng)主題:健康快樂(lè)每一天

  活動(dòng)目的:

  1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,觀察其在園表現(xiàn)。

  2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流,分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

  地點(diǎn)安排:

  教學(xué)活動(dòng)在奧音教室;

  家長(zhǎng)交流在活動(dòng)寢室;

  展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、宣傳準(zhǔn)備:

  博客宣傳《指南》

  2、家長(zhǎng)前期鋪墊:

  A、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  B、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

  C、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的`表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

  D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。

  E、認(rèn)真參與交流活動(dòng),提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案9

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2、通過(guò)親子活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月

  【活動(dòng)場(chǎng)地】各中班教室

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次半日活動(dòng),對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂(lè)的日子,因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來(lái)到我們班級(jí),感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的喜悅,真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動(dòng)。

  【活動(dòng)的流程】

  7:30――8:20 晨間活動(dòng)

  8:20――8:50 迎接家長(zhǎng)

  8:50――9:10 看幼兒做操

  9:10――9:40 盥洗、吃點(diǎn)心:

  9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

  一、來(lái)園活動(dòng):

  (1)開(kāi)窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。

  (2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。

  2、家長(zhǎng)接待:

 �。�1)熱情迎接好每一位家長(zhǎng),做好家長(zhǎng)簽到工作。

  (2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的`基本環(huán)節(jié)。

  3、看幼兒做操:

  幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂(lè)的帶動(dòng)下做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

  4、盥洗、吃點(diǎn)心:

  (1)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地用肥皂洗手、不玩水。

  (2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

  二、親子制作“蛋殼玩具”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

  2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫(huà)、貼,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

  3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí),體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。

  2.教師自制蛋殼玩具若干

  3.課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  師:蛋殼是我們身邊天天可見(jiàn)的東西,是我們生活中所用過(guò)的廢棄物,用它做玩具,孩子們會(huì)覺(jué)得親切、好玩。孩子們又天生愛(ài)動(dòng),非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。

  1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。

  師:“小朋友們快看,這是什么”

  “你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

 �。�1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過(guò)程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

 �。�2)幼兒自由討論

  教師提出問(wèn)題,幼兒帶著問(wèn)題,再次觀察蛋殼玩具,并展開(kāi)討論,通過(guò)自由討論,加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

  師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)

  “做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說(shuō)一下用到了什么材料。

  “這些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的?”

  教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫(huà)上美麗的圖案,做成可愛(ài)的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。

  2、探究制作過(guò)程

  師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的?如果給你一個(gè)蛋殼,你會(huì)做成什么,你該怎樣做呢?”

  幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫(huà)上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

  3、制作蛋殼玩具

  師:“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧�!�

  激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂(lè),幼兒在輕音樂(lè)下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中遇到的困難。

  4、展覽、評(píng)價(jià)作品

  師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

  三、活動(dòng)總結(jié):

  整個(gè)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力。

  結(jié)束語(yǔ):快樂(lè)的時(shí)光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過(guò)這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的

  為了通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)!并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。因此,我們舉行小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年12月24日(周三)上午

  三、活動(dòng)流程及內(nèi)容

  1、制定小段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總方案,并于12月18日召開(kāi)小段會(huì)議。

  2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),并打好詳細(xì)的教案,于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。

  3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開(kāi)放的形式,并兩個(gè)老師的.課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替�;顒�(dòng)結(jié)束之后,應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活。

  4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),請(qǐng)進(jìn)行合理安排。

  5、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案,并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。

  6、十六周開(kāi)始試教,聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課,有必要的需進(jìn)行二輪試教。

  7、12月23日(周二)下班后,請(qǐng)將班內(nèi)開(kāi)放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

  8、12月24日中午,組織召開(kāi)本次開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),各班結(jié)合實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行互動(dòng)。

  9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

  2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),如知曉度方面,請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)提早安排工作,建議由父母參加,并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),確保每一位幼兒都有人陪同。

  3、年級(jí)組長(zhǎng)與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作,確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場(chǎng)地,教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突;

  4、活動(dòng)當(dāng)天需在門(mén)口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

  5、安全問(wèn)題是重中之重,因此,請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景,在這個(gè)充滿希望的大背景中,我們沒(méi)有停滯不前的理由,只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作,形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神,樹(shù)立一日生活即教育的大課程觀,同時(shí)接受家長(zhǎng)的`監(jiān)督、檢閱,從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。

  二、參加對(duì)象

  全園幼兒家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

  五、觀摩內(nèi)容

  幼兒半日學(xué)習(xí)生活

  六、活動(dòng)要求

  (一)外部要求:

  1、參加觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。

  4、為減少干擾,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī),幼兒活動(dòng)過(guò)程中不閑談,不干擾幼兒活動(dòng)。

  5、請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)反饋表,離園時(shí)上交。

  (二)內(nèi)部要求:

  1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案,內(nèi)容安排科學(xué)合理,并能體現(xiàn)班級(jí)特色,各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊,目標(biāo)明確,活動(dòng)有序。

  2、做好開(kāi)放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備活動(dòng),提前召開(kāi)班委會(huì),讓每位成員知道并熟悉開(kāi)放活動(dòng)流程,保證三位一體,配合默契。

  3、活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),做好家園溝通工作。

  4、安保工作人員嚴(yán)把入門(mén)關(guān),認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單,身份證照片與本人是否一致,以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失。

  七、集體活動(dòng)流程

  7:30—8:00

  "我們歡迎您"接待登記工作

  8:00—8:30

  "早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

  8:30—9:00

  "快樂(lè)的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)

  9:10—9:20

  參加"國(guó)旗國(guó)旗多美麗"幼兒園升旗儀式

  9:20—10:00

  "游戲真快樂(lè)"—幼兒早操觀摩

  10:20—10:50

  "小區(qū)域大學(xué)問(wèn)"—區(qū)域活動(dòng)觀摩

  11:00—11:30

  "美味午餐"—午餐觀摩

  11:30——12:00

  餐后散步

  八、班級(jí)開(kāi)放時(shí)間安排

  11月19日:小一班、中一班、大一班

  11月20日:小二班、中二班、大二班

  11月21日:小三班、大四班、大三班、托班、小四班

  九、相關(guān)負(fù)責(zé)人

  一樓負(fù)責(zé)人:鄒沁芳

  二樓負(fù)責(zé)人:于雪麗

  三樓負(fù)責(zé)人:江燕燕

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:

  5月7日上午8:00—11:10

  三、開(kāi)放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議:

  1、全園家長(zhǎng)會(huì)安排:5月6日(周一)下午3:50,到班級(jí)等候區(qū)接家長(zhǎng)到多功能室指定區(qū)域就坐,做好家長(zhǎng)簽到工作,4:00前做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。結(jié)束后,班主任組織好會(huì)場(chǎng),擺好椅子。

  2、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  3、家長(zhǎng)車(chē)輛按指定區(qū)域擺放,要求整齊有序,機(jī)動(dòng)車(chē)擺放不開(kāi)的可以稍遠(yuǎn)一些,近處的家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)車(chē)。

  4、家長(zhǎng)送孩子到班級(jí)后,在指定地點(diǎn)集合,8:20班主任帶家長(zhǎng)到班級(jí)開(kāi)會(huì)(各年級(jí)組集體商議確定),并做好考勤。

  5、提高家長(zhǎng)的`參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》。

  6、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行(教具、學(xué)具到位)

  7、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng)。

  8、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng)。

  9、間操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。

  10、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等)常規(guī),注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié),展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī)。

  11、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

  12、在幼兒就餐時(shí)間(8:20—8:50)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),用PPT展示,讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義、活動(dòng)要求以及表格填寫(xiě)要求。

  13、11:10分飯后,帶領(lǐng)家長(zhǎng)有序參觀餐廳,并及時(shí)帶領(lǐng)家長(zhǎng)離開(kāi)餐廳。

  14、教師著裝要求:穿平跟鞋,束發(fā),穿便于活動(dòng)的服裝;備課教師分飯時(shí)系圍裙,戴手套,戴口罩。

  15、戶外活動(dòng)區(qū)域安排:小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,中一、中二、中四在中一、中二班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,中三班在教學(xué)樓主操場(chǎng)塑膠場(chǎng)地,大班組在教學(xué)樓主操場(chǎng)場(chǎng)地,組內(nèi)具體安排(周一上午試試場(chǎng)地,不合適再調(diào)整)。

  16、及時(shí)收取《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  17、活動(dòng)結(jié)束后,各班將方案、具體安排(包括教案)、開(kāi)放日總結(jié)(包括總結(jié)、優(yōu)點(diǎn)、建議、整改措施等)、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱)以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在 開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:8:00—10:30

  三、開(kāi)放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng) 家教咨詢

  四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日方法和建議:

  1.班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解

  自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)填寫(xiě)《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  4、具體活動(dòng)流程

 �。�1)晨間接待活動(dòng):

 �。�2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):

 �。�3)集中教育活動(dòng)一

 �。�4)教學(xué)活動(dòng)二

 �。�5)教師與家長(zhǎng)交流

  5、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

  6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)規(guī)。

  7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的`正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

  8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求�!拔覀�?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

  9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  10.寫(xiě)好活動(dòng)反思。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案14

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):

  1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合,

  2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:20xx年XX月XX日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  四、開(kāi)放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)要求與建議:

  1、X月X日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排

  2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

  4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的'孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

  5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)

  我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?

  6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

  7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

  8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

  9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),于X月X日前上交。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  8:00—8:15晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。

  8:15———8:30早餐活動(dòng)

  1。餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2。進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00———10:00蒙氏活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

  活動(dòng)要求:

 �。�1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走

  (2)收工作:

  聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

  10:00————10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30———11:00英語(yǔ)活動(dòng)

  11:00———11:40戶外活動(dòng)

  幼兒園大班段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案二:

  一、晨間活動(dòng)(7:30—8:20)

  1、晨間接待

 �。�1)熱情接待家長(zhǎng),關(guān)切每一位幼兒的來(lái)園狀況。

 �。�2)談話活動(dòng):

  2、區(qū)域活動(dòng):

 �。�1)建構(gòu)區(qū):搭建我的幼兒園

 �。�2)閱讀區(qū):安全書(shū)、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書(shū)、各種圖書(shū)等供幼兒讀看

  (3)美工區(qū):我的同伴、我和我的'老師、做月餅、畫(huà)京劇臉譜和青花瓷等

 �。�4)娃娃家:給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

 �。�5)益智區(qū):跳棋、燈泡亮起來(lái)了、七巧板等。

  二、點(diǎn)名:

  要求沒(méi)有聲音,報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

  三、早操(8:30—9:05)

  要求:能跟著音樂(lè)有愉快地做操,動(dòng)作基本到位,精神飽滿。

  四、集中教育活動(dòng)(9:20—9:50)

  五、利用幼兒喝水加點(diǎn)的時(shí)間,給家長(zhǎng)開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項(xiàng),保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

  六、入廁、喝水、加點(diǎn)(9:50—10:10)

  七、戶外輕器械體育活動(dòng):(10:10—10:50)

  八、餐前準(zhǔn)備:(10:50—11:00)

  1、排隊(duì)去解小便,洗手

  2、聽(tīng)學(xué)過(guò)的故事:

  九、午餐:(11:00)

  十、家長(zhǎng)代表品嘗飯菜(每班兩名家長(zhǎng))(11:15)

  十一、午飯后散步,午休。

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開(kāi)放日的活動(dòng)方案06-22

開(kāi)放日活動(dòng)方案09-06

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案05-09

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案10-28

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案15篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案15篇

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00——12:00)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  8:00——8:15晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。

  8:15——8:30早餐活動(dòng)

  1.餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2.進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的'衛(wèi)生。

  9:00——10:00蒙氏活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

  活動(dòng)要求:

 �。�1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走

 �。�2)收工作:

  聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

  10:00——-10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30——11:00英語(yǔ)活動(dòng)

  11:00——11:40戶外活動(dòng)

  方案二

  幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃:家長(zhǎng)開(kāi)放日

  幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),鼓勵(lì)幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

  角色游戲:

  重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院具體措施:

  1、幼兒游戲,教師巡視。

  2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。

  3、講評(píng):重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情。

  教學(xué)活動(dòng):講講做做——小黑貓

  目的:

  1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。

  2、通過(guò)制作小黑貓,認(rèn)識(shí)貓的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài)。

  準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

  過(guò)程:

  一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

  1、猜謎。

  2、出示貓的圖片,認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

  二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

  1、猜猜老師的貓是用什么做的。

  2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

  3、教師示范做法。

  三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力

  1、介紹材料和使用方法。

  2、提醒幼兒使用工具注意安全

  3、幼兒制作,教師巡視

  4、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

  四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。

  生活盥洗:

  重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

  具體措施:

  1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

  2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。

  3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,教師巡視提醒。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案2

  活動(dòng)背景

  為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于*月**日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

  一、活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的.關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  把握今天,創(chuàng)造明天

  三、活動(dòng)及班級(jí)安排

  1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

  2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

  3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講

  第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講

  第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講

  最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  四、教師注意事項(xiàng)

  1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

  2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。

  3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。

  4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。

  5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。

  五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

  六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴,家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),形成合力。因此,重視家庭教育,做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致,才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)觀摩使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,了解教師的教學(xué)方法。

  2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的`聯(lián)系和交流。通過(guò)讓家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)與游戲 活動(dòng),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),使家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、書(shū)寫(xiě)“歡迎各位家長(zhǎng)”歡迎詞

  2、活動(dòng)簽到表

  時(shí)間:20xx年*月**日 周五

  地點(diǎn):幼兒園

  參加人員:全園幼兒以及家長(zhǎng)

  組織者:何榮冰 徐思靜

  活動(dòng)內(nèi)容:半日活動(dòng)觀摩。

  活動(dòng)流程:

  7:30____8:30晨間接待(室外:徐思靜 室內(nèi):何榮冰)組織幼兒玩玩具

  8:30____8:50 晨間談話 (請(qǐng)小朋友談?wù)勗┌才牛?/p>

  8:50——9:20活動(dòng)一 大班 圖形碰碰樂(lè) 小班:小狗開(kāi)花店

  9:20—9:50課間操(向家長(zhǎng)展示)要求幼兒動(dòng)作迅速站好隊(duì)伍,操節(jié)到位有力。帶操教師動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),精神飽滿。

  9:50——10:20 家長(zhǎng)會(huì)

  10:20—10:50活動(dòng)二大班 歌曲表演 小班:歌曲表演

  11:00餐前準(zhǔn)備午餐組織幼兒洗手,安靜等待

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案4

  活動(dòng)地點(diǎn):x市幼兒園各班教室

  參與班級(jí):大一、大二、大三、大四班

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)流程

  一、晨間活動(dòng)--閱讀(8:00—8:20)

  親切地接待幼兒來(lái)園,要求幼兒有禮貌地向教師問(wèn)早和家長(zhǎng)再見(jiàn),教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書(shū)進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

  二、年級(jí)活動(dòng)早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序

  早操要求:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。

  三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩(shī)歌《照片》(9:15---9:45)

  1.教師熟記教案,提問(wèn)明確,具體。

  2.教師講解,小結(jié)交代清楚,語(yǔ)言精練。

  3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

  四、點(diǎn)心(10:00---10:20)

  1.點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

  2.安靜、愉快的`吃完自己的一份早餐。

  3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。

  五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)(10:30---11:00)

  分三組開(kāi)展活動(dòng):1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜;

  2.七彩娃娃(紙杯制作);

  3.水果編制(各色皮紙);

  材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

  六、結(jié)束活動(dòng)(11:30)

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案5

  一、晨間活動(dòng):(7:45——8:30)

  1、班內(nèi)一老師接待家長(zhǎng)提前到做操場(chǎng)地等候。另一老師指導(dǎo)孩子玩桌面游戲。

  8:25結(jié)束晨間活動(dòng),帶領(lǐng)孩子小便,整理好隊(duì)伍。

  二、活動(dòng)過(guò)程:(8:30——9:30)

  1、班內(nèi)老師按規(guī)定的路線將孩子帶到做操場(chǎng)地,準(zhǔn)備看節(jié)目。

  要求:孩子們安靜、認(rèn)真看節(jié)目,教師適時(shí)引導(dǎo)孩子鼓掌,教師站隊(duì)伍的左側(cè)。

  2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴。

  3、節(jié)目展示:

 �。�1)教師舞蹈《和諧大家園》。

 �。�2)幼兒園藝術(shù)體操。

 �。�3)全體幼兒器械操表演。

  要求:師幼精神飽滿、聽(tīng)主持人哨聲,幼兒集合后雙手舉起跑到前面,一教師先到前面,另一教師指導(dǎo)孩子站整齊迅速到前面,兩位教師前面領(lǐng)隊(duì)帶操。保育老師中間巡回指導(dǎo)孩子動(dòng)作。

  4、帶領(lǐng)幼兒回路返回活動(dòng)室,小便、喝水。

  三、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《成長(zhǎng)的'足跡》:(9:30——10:30)

  提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫(huà)”練習(xí)。

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  油畫(huà)棒、廣告色、繪畫(huà)紙、墊板、抹布、清水、盆子。

  2、活動(dòng)方案:

  先用鞋底蘸上顏料,待鞋底的顏料不滴答后,創(chuàng)意地拓印在繪畫(huà)紙上,等畫(huà)面稍干后,再用油畫(huà)棒隨意添畫(huà)。(米羅教師給家長(zhǎng)講解)

  3、注意事項(xiàng):

 �。�1)保持環(huán)境衛(wèi)生:盡量不要把染料弄到地上、身上等。

 �。�2)作品要求:作品要有創(chuàng)意,畫(huà)面要滿、清晰,不要同旁邊的人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫(huà)棒添畫(huà)。畫(huà)面要與旁邊的人協(xié)調(diào)起來(lái)。

 �。�3)家長(zhǎng)一定要看好自己的孩子,不要亂跑亂動(dòng),安靜作畫(huà)。

 �。�4)給作品寫(xiě)名字時(shí),一律用黑色油畫(huà)棒,字體不大不小。

  4、家長(zhǎng)給孩子戴好圍裙和套袖。

  5、教師組織家長(zhǎng)和孩子到室外場(chǎng)地作畫(huà)。

  要求:教師巡回指導(dǎo),家長(zhǎng)互相配合、參考,把畫(huà)面布置地漂亮美觀。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  2、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

  3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),與老師商量更好的教育方法。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、晨間接待:(7:45~7:50)

  二、自主戶外活動(dòng): (7:50~8:35 )

  活動(dòng)內(nèi)容:

  拍皮球、跳格子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)玩皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的樂(lè)趣。

  2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性。

  三、早操:(8:40~8:55)

  活動(dòng)內(nèi)容:《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在老師的帶領(lǐng)下,幼兒自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地。

  2、聽(tīng)音樂(lè),跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。

  四、生活活動(dòng):(9:00~9:15)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠自主倒豆?jié){,安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面整潔。

  2、吃完點(diǎn)心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

  五、集體教學(xué)活動(dòng):(9:20~9:45)

  活動(dòng)(一):語(yǔ)言《家》(教案附后)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,大膽進(jìn)行表述與朗誦。

  2、在表演中進(jìn)行仿編,體驗(yàn)仿編的樂(lè)趣。

  生活活動(dòng):(9:45---10:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠用六部洗手法洗手,自主喝水并做記錄,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  2、自主進(jìn)行吃水果,知道水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  活動(dòng)(二):美術(shù)《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)拼擺和拓印畫(huà)的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛

  2、對(duì)拓印活動(dòng)感興趣。

  餐前談話(10:35——10:50)

  活動(dòng)內(nèi)容:安全用電。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  六、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,培養(yǎng)孩子的自理能力。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)菜的.名稱和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  七、午餐 (11:05——11:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

  2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

  3、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案7

  本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),都有一種全新的感覺(jué)。

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的`表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:

  12月18日周五9:00——11:00

  三、開(kāi)放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議:

  1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》,對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

  4、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行。

  5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

  6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

  7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,注意常規(guī)。

  8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

  9、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。

  10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案8

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月30日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

  活動(dòng)主題:健康快樂(lè)每一天

  活動(dòng)目的:

  1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,觀察其在園表現(xiàn)。

  2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流,分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

  地點(diǎn)安排:

  教學(xué)活動(dòng)在奧音教室;

  家長(zhǎng)交流在活動(dòng)寢室;

  展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、宣傳準(zhǔn)備:

  博客宣傳《指南》

  2、家長(zhǎng)前期鋪墊:

  A、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  B、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

  C、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的`表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

  D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。

  E、認(rèn)真參與交流活動(dòng),提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案9

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2、通過(guò)親子活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月

  【活動(dòng)場(chǎng)地】各中班教室

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次半日活動(dòng),對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂(lè)的日子,因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來(lái)到我們班級(jí),感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的喜悅,真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動(dòng)。

  【活動(dòng)的流程】

  7:30――8:20 晨間活動(dòng)

  8:20――8:50 迎接家長(zhǎng)

  8:50――9:10 看幼兒做操

  9:10――9:40 盥洗、吃點(diǎn)心:

  9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

  一、來(lái)園活動(dòng):

  (1)開(kāi)窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。

  (2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。

  2、家長(zhǎng)接待:

 �。�1)熱情迎接好每一位家長(zhǎng),做好家長(zhǎng)簽到工作。

  (2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的`基本環(huán)節(jié)。

  3、看幼兒做操:

  幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂(lè)的帶動(dòng)下做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

  4、盥洗、吃點(diǎn)心:

  (1)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地用肥皂洗手、不玩水。

  (2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

  二、親子制作“蛋殼玩具”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

  2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫(huà)、貼,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

  3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí),體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。

  2.教師自制蛋殼玩具若干

  3.課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  師:蛋殼是我們身邊天天可見(jiàn)的東西,是我們生活中所用過(guò)的廢棄物,用它做玩具,孩子們會(huì)覺(jué)得親切、好玩。孩子們又天生愛(ài)動(dòng),非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。

  1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。

  師:“小朋友們快看,這是什么”

  “你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

 �。�1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過(guò)程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

 �。�2)幼兒自由討論

  教師提出問(wèn)題,幼兒帶著問(wèn)題,再次觀察蛋殼玩具,并展開(kāi)討論,通過(guò)自由討論,加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

  師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)

  “做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說(shuō)一下用到了什么材料。

  “這些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的?”

  教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫(huà)上美麗的圖案,做成可愛(ài)的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。

  2、探究制作過(guò)程

  師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的?如果給你一個(gè)蛋殼,你會(huì)做成什么,你該怎樣做呢?”

  幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫(huà)上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

  3、制作蛋殼玩具

  師:“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧�!�

  激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂(lè),幼兒在輕音樂(lè)下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中遇到的困難。

  4、展覽、評(píng)價(jià)作品

  師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

  三、活動(dòng)總結(jié):

  整個(gè)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力。

  結(jié)束語(yǔ):快樂(lè)的時(shí)光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過(guò)這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的

  為了通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)!并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。因此,我們舉行小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年12月24日(周三)上午

  三、活動(dòng)流程及內(nèi)容

  1、制定小段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總方案,并于12月18日召開(kāi)小段會(huì)議。

  2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),并打好詳細(xì)的教案,于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。

  3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開(kāi)放的形式,并兩個(gè)老師的.課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替�;顒�(dòng)結(jié)束之后,應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活。

  4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),請(qǐng)進(jìn)行合理安排。

  5、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案,并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。

  6、十六周開(kāi)始試教,聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課,有必要的需進(jìn)行二輪試教。

  7、12月23日(周二)下班后,請(qǐng)將班內(nèi)開(kāi)放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

  8、12月24日中午,組織召開(kāi)本次開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),各班結(jié)合實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行互動(dòng)。

  9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

  2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),如知曉度方面,請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)提早安排工作,建議由父母參加,并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),確保每一位幼兒都有人陪同。

  3、年級(jí)組長(zhǎng)與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作,確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場(chǎng)地,教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突;

  4、活動(dòng)當(dāng)天需在門(mén)口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

  5、安全問(wèn)題是重中之重,因此,請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景,在這個(gè)充滿希望的大背景中,我們沒(méi)有停滯不前的理由,只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作,形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神,樹(shù)立一日生活即教育的大課程觀,同時(shí)接受家長(zhǎng)的`監(jiān)督、檢閱,從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。

  二、參加對(duì)象

  全園幼兒家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

  五、觀摩內(nèi)容

  幼兒半日學(xué)習(xí)生活

  六、活動(dòng)要求

  (一)外部要求:

  1、參加觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。

  4、為減少干擾,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī),幼兒活動(dòng)過(guò)程中不閑談,不干擾幼兒活動(dòng)。

  5、請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)反饋表,離園時(shí)上交。

  (二)內(nèi)部要求:

  1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案,內(nèi)容安排科學(xué)合理,并能體現(xiàn)班級(jí)特色,各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊,目標(biāo)明確,活動(dòng)有序。

  2、做好開(kāi)放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備活動(dòng),提前召開(kāi)班委會(huì),讓每位成員知道并熟悉開(kāi)放活動(dòng)流程,保證三位一體,配合默契。

  3、活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),做好家園溝通工作。

  4、安保工作人員嚴(yán)把入門(mén)關(guān),認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單,身份證照片與本人是否一致,以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失。

  七、集體活動(dòng)流程

  7:30—8:00

  "我們歡迎您"接待登記工作

  8:00—8:30

  "早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

  8:30—9:00

  "快樂(lè)的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)

  9:10—9:20

  參加"國(guó)旗國(guó)旗多美麗"幼兒園升旗儀式

  9:20—10:00

  "游戲真快樂(lè)"—幼兒早操觀摩

  10:20—10:50

  "小區(qū)域大學(xué)問(wèn)"—區(qū)域活動(dòng)觀摩

  11:00—11:30

  "美味午餐"—午餐觀摩

  11:30——12:00

  餐后散步

  八、班級(jí)開(kāi)放時(shí)間安排

  11月19日:小一班、中一班、大一班

  11月20日:小二班、中二班、大二班

  11月21日:小三班、大四班、大三班、托班、小四班

  九、相關(guān)負(fù)責(zé)人

  一樓負(fù)責(zé)人:鄒沁芳

  二樓負(fù)責(zé)人:于雪麗

  三樓負(fù)責(zé)人:江燕燕

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:

  5月7日上午8:00—11:10

  三、開(kāi)放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議:

  1、全園家長(zhǎng)會(huì)安排:5月6日(周一)下午3:50,到班級(jí)等候區(qū)接家長(zhǎng)到多功能室指定區(qū)域就坐,做好家長(zhǎng)簽到工作,4:00前做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。結(jié)束后,班主任組織好會(huì)場(chǎng),擺好椅子。

  2、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  3、家長(zhǎng)車(chē)輛按指定區(qū)域擺放,要求整齊有序,機(jī)動(dòng)車(chē)擺放不開(kāi)的可以稍遠(yuǎn)一些,近處的家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)車(chē)。

  4、家長(zhǎng)送孩子到班級(jí)后,在指定地點(diǎn)集合,8:20班主任帶家長(zhǎng)到班級(jí)開(kāi)會(huì)(各年級(jí)組集體商議確定),并做好考勤。

  5、提高家長(zhǎng)的`參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》。

  6、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行(教具、學(xué)具到位)

  7、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng)。

  8、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng)。

  9、間操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。

  10、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等)常規(guī),注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié),展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī)。

  11、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

  12、在幼兒就餐時(shí)間(8:20—8:50)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),用PPT展示,讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義、活動(dòng)要求以及表格填寫(xiě)要求。

  13、11:10分飯后,帶領(lǐng)家長(zhǎng)有序參觀餐廳,并及時(shí)帶領(lǐng)家長(zhǎng)離開(kāi)餐廳。

  14、教師著裝要求:穿平跟鞋,束發(fā),穿便于活動(dòng)的服裝;備課教師分飯時(shí)系圍裙,戴手套,戴口罩。

  15、戶外活動(dòng)區(qū)域安排:小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,中一、中二、中四在中一、中二班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,中三班在教學(xué)樓主操場(chǎng)塑膠場(chǎng)地,大班組在教學(xué)樓主操場(chǎng)場(chǎng)地,組內(nèi)具體安排(周一上午試試場(chǎng)地,不合適再調(diào)整)。

  16、及時(shí)收取《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  17、活動(dòng)結(jié)束后,各班將方案、具體安排(包括教案)、開(kāi)放日總結(jié)(包括總結(jié)、優(yōu)點(diǎn)、建議、整改措施等)、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱)以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在 開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:8:00—10:30

  三、開(kāi)放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng) 家教咨詢

  四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日方法和建議:

  1.班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解

  自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)填寫(xiě)《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  4、具體活動(dòng)流程

 �。�1)晨間接待活動(dòng):

 �。�2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):

 �。�3)集中教育活動(dòng)一

 �。�4)教學(xué)活動(dòng)二

 �。�5)教師與家長(zhǎng)交流

  5、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

  6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)規(guī)。

  7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的`正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

  8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求�!拔覀�?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

  9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  10.寫(xiě)好活動(dòng)反思。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案14

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):

  1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合,

  2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:20xx年XX月XX日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  四、開(kāi)放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)要求與建議:

  1、X月X日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排

  2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

  4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的'孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

  5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)

  我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?

  6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

  7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

  8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

  9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),于X月X日前上交。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  8:00—8:15晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。

  8:15———8:30早餐活動(dòng)

  1。餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2。進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00———10:00蒙氏活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

  活動(dòng)要求:

 �。�1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走

  (2)收工作:

  聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

  10:00————10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30———11:00英語(yǔ)活動(dòng)

  11:00———11:40戶外活動(dòng)

  幼兒園大班段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案二:

  一、晨間活動(dòng)(7:30—8:20)

  1、晨間接待

 �。�1)熱情接待家長(zhǎng),關(guān)切每一位幼兒的來(lái)園狀況。

 �。�2)談話活動(dòng):

  2、區(qū)域活動(dòng):

 �。�1)建構(gòu)區(qū):搭建我的幼兒園

 �。�2)閱讀區(qū):安全書(shū)、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書(shū)、各種圖書(shū)等供幼兒讀看

  (3)美工區(qū):我的同伴、我和我的'老師、做月餅、畫(huà)京劇臉譜和青花瓷等

 �。�4)娃娃家:給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

 �。�5)益智區(qū):跳棋、燈泡亮起來(lái)了、七巧板等。

  二、點(diǎn)名:

  要求沒(méi)有聲音,報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

  三、早操(8:30—9:05)

  要求:能跟著音樂(lè)有愉快地做操,動(dòng)作基本到位,精神飽滿。

  四、集中教育活動(dòng)(9:20—9:50)

  五、利用幼兒喝水加點(diǎn)的時(shí)間,給家長(zhǎng)開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項(xiàng),保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

  六、入廁、喝水、加點(diǎn)(9:50—10:10)

  七、戶外輕器械體育活動(dòng):(10:10—10:50)

  八、餐前準(zhǔn)備:(10:50—11:00)

  1、排隊(duì)去解小便,洗手

  2、聽(tīng)學(xué)過(guò)的故事:

  九、午餐:(11:00)

  十、家長(zhǎng)代表品嘗飯菜(每班兩名家長(zhǎng))(11:15)

  十一、午飯后散步,午休。