活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-16 06:54:45 活動(dòng)方案我要投稿

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關(guān)于活動(dòng)方案匯編八篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家分享。

關(guān)于活動(dòng)方案匯編八篇

活動(dòng)方案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中班幼兒的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們渴望被尊重和認(rèn)同，對(duì)周圍的人和事都有了自己的看法，而且力圖擺脫大人的約束。他們常常會(huì)因?yàn)椤安缓闲囊舛挥淇臁保械臅?huì)悶悶不樂生悶氣，有的會(huì)歇斯底里發(fā)脾氣。為了幫助幼兒識(shí)別生氣的種種表現(xiàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)幼兒的視覺、聽覺，幫助幼兒梳理和提升關(guān)于識(shí)別生氣情緒的經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒由他人及自己，了解每個(gè)人生氣時(shí)不同的表現(xiàn)方式。通過(guò)日常事例，使幼兒了解生氣與自己愿望的關(guān)系，知道因不合理的要求得不到滿足而生氣是任性的表現(xiàn)。第三個(gè)環(huán)節(jié)，在游戲活動(dòng)中，啟發(fā)幼兒運(yùn)用表情、動(dòng)作、聲音等方式表現(xiàn)自己的生氣情緒。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考，知道經(jīng)常生氣有害健康。

　　目標(biāo)：

　　1．嘗試從聲音、表情、動(dòng)作的變化中辨識(shí)生氣情緒，知道生氣是人們一種常見的心理表現(xiàn)。

　　2．通過(guò)日常事件，了解生氣與自己愿望之間的關(guān)系，知道不可任性生氣。

　　準(zhǔn)備：

　　1．表情圖片，多媒體課件(超市購(gòu)物錄像：爸爸不讓孩子買某一物品。孩子表現(xiàn)出哭鬧狀)。

　　2．收集一些有關(guān)兒童生氣的照片或圖片。

　　過(guò)程：

　　一、觀察圖片和錄像，辨識(shí)生氣情緒

　　1．觀察圖片，通過(guò)臉部表情識(shí)別生氣情緒。

　　師：我?guī)?lái)了一張圖片，請(qǐng)你們仔細(xì)看看這個(gè)人的表情。你覺得他怎么了?

　　(引導(dǎo)幼兒觀察圖片中人物的眼睛、眉毛、嘴巴等部位并表述。)

　　師：從他眉毛豎起、眼睛怒視、嘴巴緊抿的樣子，可以看出他生氣了。

　　2．觀看錄像，從聲音和動(dòng)作的變化中識(shí)別生氣情緒。

　　師：我還帶來(lái)了一段錄像，是有關(guān)爸爸和孩子在超市里購(gòu)物的事情。請(qǐng)你們仔細(xì)觀看，看了之后告訴大家，你看到了什么?聽到了什么?

　　師：爸爸不讓孩子拿東西后，孩子怎么做了?

　　(引導(dǎo)幼兒表述錄像中孩子的動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)。)

　　師：從孩子的這些動(dòng)作中，你覺得他怎么了?

　　師：從孩子大叫、大哭、摔東西的樣子，可以看出他生氣了。爸爸不答應(yīng)給他買他想要的東西，他就大哭大叫，還摔東西。你們覺得他為這事生氣應(yīng)該嗎?

　　師：在這件事情上，爸爸做得有道理，可孩子還生氣，這是任性的表現(xiàn)。我們不應(yīng)該任性。

　　師：在生活中，人有時(shí)候會(huì)遇到一些讓自己生氣的事情，我們可以從一個(gè)人的表情、動(dòng)作、說(shuō)話的聲音等看出他是不是生氣了。

　　3．尋找生氣情緒的照片或圖片。

　　師：你能從這些照片人物的表情和動(dòng)作中看出誰(shuí)生氣了嗎?

　　(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用先前學(xué)過(guò)的辨識(shí)生氣情緒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。)

　　師：在這些照片中你能不能看出來(lái)誰(shuí)是有點(diǎn)生氣了?誰(shuí)是非常生氣了?為什么?

　　二、聯(lián)系周圍生活，懂得每個(gè)人生氣時(shí)有不同的表現(xiàn)

　　1．說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽生氣時(shí)的`樣子。

　　師：你們見過(guò)爸爸媽媽生氣嗎?他們生氣的時(shí)候是怎樣的?

　　師：你看見過(guò)周圍的其他親人和朋友生氣的樣子嗎?是怎樣的?

　　師：原來(lái)，每個(gè)人生氣時(shí)的表現(xiàn)都不一樣。有的人生氣會(huì)從他的聲音、動(dòng)作、表情中表露出來(lái)，而有的人生氣，不一定反映在聲音、動(dòng)作、表情上，要仔細(xì)觀察才能看出來(lái)。

　　2．說(shuō)說(shuō)自己生氣時(shí)的樣子。

　　師：你生氣過(guò)嗎?你生氣時(shí)是怎樣的?(幼兒自由講述。)

　　3．聯(lián)系事件，說(shuō)說(shuō)自己任性時(shí)的樣子。

　　(教師出示兩張幼兒在生活中因任性而生氣的照片，讓幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)讓自己生氣的事情。

　　事件一，天很冷了，女孩因媽媽不讓她穿裙子而賴在床上不起來(lái)，大哭大叫。事件二，男孩因媽媽讓他多彈一遍鋼琴而甩手把琴譜扔掉。)

　　師：他們?yōu)槭裁瓷鷼?他們這樣任性地大哭大叫、扔書，你們喜歡嗎?為什么?你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?

　　師：每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍┎缓献约盒囊獾氖虑槎鷼�，不過(guò)我們要看看自己的想法和要求是不是合理。像天氣這么冷，這個(gè)女孩要穿裙子，媽媽不同意，她還要發(fā)脾氣就難為情了。我們可以冷靜一下，把自己的想法說(shuō)出來(lái)，再聽聽大人的想法．或許就不會(huì)生氣了。

　　三、游戲：生氣大頭貼

　　教師請(qǐng)3～4位幼兒通過(guò)表情、動(dòng)作、聲音模仿生氣的樣子，教師把它們拍下來(lái)，用來(lái)制作大頭貼。

　　四、總結(jié)并思考

　　師：生氣也是一種情緒。每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)人生氣的時(shí)候，我們可以通過(guò)他的表情、動(dòng)作和聲音知道他在生多大的氣。如果你看到一個(gè)人正在生氣，可以去關(guān)心他。不過(guò)，我們可不能因?yàn)橐恍┬∈氯涡�、亂發(fā)脾氣哦。另外．老師還要請(qǐng)大家思考一個(gè)問題。你覺得經(jīng)常生氣對(duì)我們的健康有什么影響?

　　延伸活動(dòng)：

　　讓孩子和爸爸媽媽一起記錄自己一周里的生氣事件，了解自己生氣時(shí)的特點(diǎn)，通過(guò)回憶幫助幼兒建立事件和情緒反應(yīng)之間的聯(lián)系，為進(jìn)一步開展情緒調(diào)適活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)方案篇2

　　公司的發(fā)展離不開員工的努力，而員工們也正用他們職業(yè)化的專業(yè)素養(yǎng)，工作激情、敬業(yè)精神在公司的這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中贏得大家的尊重，并成為推動(dòng)公司發(fā)展的重要力量的一份子，公司感謝員工加盟后所作出的貢獻(xiàn)，更要感謝員工家屬對(duì)員工在公司里工作的支持和鞭策，正是由于家屬對(duì)家庭無(wú)私的奉獻(xiàn)，使得我們的員工得以是工作現(xiàn)場(chǎng)安心的工作。也是由于家屬的理解，使得我們的員工得以專注地投入公司事業(yè)中來(lái)。所以為增強(qiáng)員工的凝聚力和對(duì)公司的認(rèn)同感，進(jìn)一步在公司內(nèi)部營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互理解的溫馨家庭氛圍，經(jīng)總經(jīng)辦研究決定，在內(nèi)部將持續(xù)開展員工家屬走訪活動(dòng)，此次活動(dòng)將對(duì)公司每個(gè)員工家庭進(jìn)行走訪。具體方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：一份牽掛一份關(guān)愛——陜西久輝和諧家庭走訪活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：走進(jìn)員工家庭，通過(guò)面對(duì)面座談的形式相互了解員工家庭的基本情況及告知員工在公司的工作情況，為員工和家屬提供放心和周到的服務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的企業(yè)文化理念。

　　三、組織機(jī)構(gòu)和走訪方式

　　組長(zhǎng)：丁寨；副組長(zhǎng)：文婷成員：科級(jí)管理干部成員

　　走訪小組和走訪方式：以部門為單位，采取各部門上級(jí)主管走訪下級(jí)員工家屬的方式進(jìn)行。四、走訪時(shí)間：所有員工每人每年不少于1次/人

　　具體走訪時(shí)間由各走訪小組根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)情況，在不影響正常工作的前提下自行確定。五、走訪對(duì)象：公司全體職工家庭成員六、走訪原則及要求：

　　1. 各部門管理干部走訪下級(jí)員工家屬。

　　2. 各部門指派走訪人參與走訪時(shí)，要現(xiàn)場(chǎng)采集可用的.真實(shí)的照片2-3張和素材，保證結(jié)果的真實(shí)與有效性。 3. 部門聯(lián)絡(luò)人負(fù)責(zé)走訪小組與被走訪人的聯(lián)絡(luò)，并提前告知總經(jīng)辦走訪計(jì)劃。

　　4. 每個(gè)走訪小組原則上由2—3人組成：走訪領(lǐng)導(dǎo)1人、走訪人1—2人（每次走訪人不得少于2人且部長(zhǎng)必須參加）。

　　陜西久輝長(zhǎng)久以來(lái)一直關(guān)注著員工的工作、生活和成長(zhǎng)，開展了各項(xiàng)舉措力爭(zhēng)給員工一種在久輝工作安心、生活開心、心情舒暢的良好親情氛圍。員工在公司感受到的不僅僅是事業(yè)的發(fā)展，教育的繼續(xù)，還有良好的企業(yè)文化和人文關(guān)懷。我們有理由相信，經(jīng)過(guò)勵(lì)精圖治的幾年后，陜西久輝的明天會(huì)更美好！

　　附件1：?jiǎn)T工家庭走訪記錄表附件2：走訪資料匯總表附件3：各單位走訪人員安排

　　員工家庭走訪記錄表

　　走訪資料匯總表

　　部門：

　　匯總?cè)耍?匯總?cè)掌冢?附件3

　　被走訪員工通訊錄及家庭地址

活動(dòng)方案篇3

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、分享“妙語(yǔ)擷音”；

　　2、影片介紹及經(jīng)典語(yǔ)錄；

　　3、觀看經(jīng)典片段；

　　4、電影《桃姐》觀后分組討論；

　　5、社長(zhǎng)唐xx對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月13日星期四中午12:30-13:40

　　活動(dòng)地點(diǎn): 西校區(qū)教學(xué)樓109教室

　　活動(dòng)安排:

　　一、分享“妙語(yǔ)擷音”

　　【杰斐遜的10個(gè)人生忠告】 ①今天能做的事不推到明天。②自己能做的事不麻煩別人。③不花沒到手的錢。④不貪圖便宜買不需要的東西。⑤驕傲比饑餓寒冷更有害。⑥不貪食，吃的過(guò)少不會(huì)使人懊悔。⑦不做勉強(qiáng)的事。⑧不要庸人自擾。⑨凡事講究方式方法。⑩氣惱時(shí)先數(shù)到10再說(shuō)話，如果還氣惱就數(shù)到100。

　　二、影片介紹及

　　影片介紹：（附圖片）

　　桃姐（葉德嫻飾）是侍候了李家數(shù)十年的老傭人，把第二代的少爺羅杰（劉德華飾）撫養(yǎng)成人。羅杰從事電影制片人，五十多歲了仍然獨(dú)身，而桃姐也繼續(xù)照顧羅杰，成為習(xí)慣……一日，桃姐如常到街市買菜，回寓所煲湯，做好滿桌的飯菜，在等待從內(nèi)地出差回家的羅杰，桃姐看著窗外的街景打發(fā)時(shí)間，不知不覺間卻昏迷在地上……桃姐醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身在醫(yī)院，桃姐是中風(fēng)了！一邊手臂不能活動(dòng)自如，必須利用物理治療盡量恢復(fù)活動(dòng)能力。羅杰在百忙工作中為桃姐找適合老人院，期間巧遇昔日電影拍攝認(rèn)識(shí)的草蜢哥（黃秋生飾），桃姐出院來(lái)到老人院，環(huán)境陌生，院友怪異，桃姐強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。羅杰工作之余常到老人院探望桃姐，主仆閑話家常一如母子，仍保持互相揶揄調(diào)侃的習(xí)慣，桃姐嘴硬心甜，院友羨慕。

　　羅杰特意帶桃姐參加電影首映禮，桃姐刻意打扮準(zhǔn)備，取收藏已久的名貴衣服出發(fā)赴會(huì);首映禮上桃姐大開眼界，終有機(jī)會(huì)見到電影明星，桃姐感嘆自己有生之年已然無(wú)憾…..

　　經(jīng)典語(yǔ)錄：

　　1、吃得動(dòng)，就讓他多吃兩口。

　　2、即使沒有別人給你理由，生命依然值得堅(jiān)持。

　　3、既然很久沒吃了，就不要吃了。

　　4、人生最甜蜜的歡樂，都是憂傷的'果實(shí)；人生最純美的東西，都是從苦難中得來(lái)的。我們要親身經(jīng)歷艱難，然后才懂得怎樣去安慰別人。

　　5、笑到肚子痛，比哭到心痛好。

　　三、觀看電影片段

　　播放電影中經(jīng)典的片段

　　四、電影《桃姐》觀后分組討論

　　以四人為一組，進(jìn)行討論。每組同學(xué)派一名同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)討論結(jié)果。

　　問題一：觀看了電影《桃姐》，你的感受是什么？及哪個(gè)地方最打動(dòng)你，為什么？

　　問題二：你覺得現(xiàn)在的雇傭關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？

　　問題三：對(duì)于現(xiàn)在老齡化嚴(yán)重，一些家庭讓老人住進(jìn)老人院的做法，你怎么看？你以后也會(huì)這么做嗎？

　　五、請(qǐng)?zhí)苮x社長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

　　請(qǐng)社長(zhǎng)唐xx總結(jié)本次活動(dòng)的意義，希望通過(guò)這次活動(dòng)能讓社員懂得去關(guān)愛老人，關(guān)心身邊對(duì)你好的人，懂得去感恩，感謝他們所做的，讓我們擁有一顆感恩的心。

活動(dòng)方案篇4

　　寒假將至，假期是學(xué)生讀書的好時(shí)節(jié)，更是進(jìn)行“親子共讀”，營(yíng)造“書香家庭”的好時(shí)機(jī)。為了落實(shí)日照市教育科學(xué)研究所、日照市新教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知精神，我校推動(dòng)“書香家庭”的建設(shè)，充分利用寒假這個(gè)有利時(shí)機(jī)，積極采取有力措施推動(dòng)“親子”共讀和“書香家庭”建設(shè)，制定實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　積極創(chuàng)建書香校園，通過(guò)書香校園的營(yíng)造，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書為友，用書籍點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)的道路。繼而引領(lǐng)書香家庭，指導(dǎo)家長(zhǎng)、幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按學(xué)校推薦兒童階梯閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架。讓家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂與幸福，從而推動(dòng)全民讀書活動(dòng)，較好地陶冶學(xué)生的'情操與人文素養(yǎng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　成員：所有實(shí)驗(yàn)教師

　　三、活動(dòng)要求：

　　1.在《寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關(guān)要求。寒假期間，要求每班每周1篇以上高質(zhì)量的家庭讀書體會(huì)、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實(shí)驗(yàn)區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》（網(wǎng)址：）。并在主題帖上進(jìn)行讀書交流分享。也可傳至郵箱z，修改后由專人發(fā)帖。請(qǐng)各位老師在發(fā)送稿件時(shí)注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。

　　2．建議假期每天讀書1---2小時(shí)。所有學(xué)生要將寒假所讀書目列出明細(xì)，為新學(xué)期的讀書交流提供依據(jù)。

　　3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式，即家長(zhǎng)與孩子選擇一本書共讀，交流心得體會(huì)；也可以家長(zhǎng)與孩子分別自主閱讀，然后進(jìn)行親子之間好書推薦，互換閱讀，交流閱讀體會(huì)。

　　4.利用QQ指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過(guò)程。家長(zhǎng)和孩子可以一起寫讀書筆記、讀后感、書評(píng)等，也可設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報(bào)，還可以日記、照片、DV或繪畫的形式記錄下共讀的故事。

　　5.教師要每天堅(jiān)持讀書，做學(xué)生的榜樣，還要做好引領(lǐng)，收集成果。

　　四、成果展示

　　1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì)和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站）后，將稿件傳到學(xué)校新教育郵箱z。

　　2.開學(xué)后舉行閱讀交流會(huì)，以讀書筆記、讀后感、手抄報(bào)評(píng)選的形式進(jìn)行宣傳展示，以日記、照片、PPT、DV或繪畫等形式記錄、展示活動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行“書香學(xué)生”、“書香家庭”的評(píng)比活動(dòng)，將讀書活動(dòng)落到實(shí)處。

　　附：推薦書目

　　學(xué)校根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》，按低、中、高年級(jí)分別推薦部分書目，供參考。

　　小學(xué)低段（1－2年級(jí)，10本）

　　文學(xué)類：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒頭腦和不高興》《小豬唏哩呼�！贰恫虏挛矣卸鄲勰恪贰恫灰粯拥目防ㄎ蚁肴タ春＃�

　　科學(xué)類：《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》《神奇校車（在人體中游覽）》

　　人文類：《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國(guó)神話故事》

　　小學(xué)中段（3－4年級(jí)，10本）

　　文學(xué)類：《千家詩(shī)》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》《長(zhǎng)襪子皮皮》《親愛的漢修先生》

　　科學(xué)類：《奇妙的數(shù)王國(guó)》《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》

　　人文類：《林漢達(dá)歷史故事集》《書的故事》

　　小學(xué)高段（5－6年級(jí)，10本）

　　文學(xué)類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》

　　《夏洛的網(wǎng)》

　　科學(xué)類：《科學(xué)家故事100個(gè)》《昆蟲記》《地心游記》

　　人文類：《孔子的故事》《少年音樂和美術(shù)故事》

活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)是自己的事，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能學(xué)好知識(shí)。

　　2．了解好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，快樂學(xué)習(xí)。

　　3、幫助同學(xué)們樹立學(xué)習(xí)的責(zé)任心，立志從小學(xué)好知識(shí)，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師座位調(diào)整、黑板布置、PPT、活動(dòng)獎(jiǎng)品

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　[一]致班會(huì)開幕詞

　　主持男：敬愛的老師、家長(zhǎng)們

　　主持女：親愛的同學(xué)們

　　主持合：大家下午好！

　　主持男：學(xué)習(xí),是我們一生中必不可少的事情,學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng),可以優(yōu)化人的心理素質(zhì),可以激發(fā)人們的美好志向，更可以增長(zhǎng)才智和陶冶心靈。

　　主持女：在學(xué)習(xí)中,我們不僅可以學(xué)到很多平常不知道的東西,還可以挖掘出自己的愛好,所以學(xué)習(xí)讓我們感到十分的快樂！

　　主持合：六（6）班“我學(xué)習(xí)我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.

　　[二]親子活動(dòng)

　　主持：在11月我們班有這樣一些同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀，他們將為我們帶來(lái)歌曲《幸福拍手歌》，掌聲歡迎！【放音樂】

　　主持：同學(xué)們，快樂無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛和感受快樂的心。我們的每一個(gè)進(jìn)步都會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)的'心，家長(zhǎng)每一句鼓勵(lì)的話都會(huì)溫暖我們的心。同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入今天的親子活動(dòng)《你，是我的驕傲！》吧！請(qǐng)看規(guī)則！【打開幻燈片】

　　[三]學(xué)習(xí)探討，快樂成長(zhǎng)

　　主持：每次班會(huì)家長(zhǎng)與孩子之間都會(huì)迸發(fā)出濃濃的愛意，溫暖了全班同學(xué)的心。

　　主持：是啊，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的驕傲。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的鼓勵(lì)，孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)！

　　主持：同學(xué)們，我們的生活有快樂也有煩惱，今天就讓我們敞開心扉一起來(lái)探討在學(xué)習(xí)生活中的快樂和不快樂吧！【請(qǐng)自由發(fā)言】

　　主持：其實(shí)困難并不可怕，關(guān)鍵是用什么心態(tài)去對(duì)待。我們六（6）班的學(xué)生一直都團(tuán)結(jié)向上，友愛互助。面對(duì)我們生活學(xué)習(xí)中的困難，大家有什么金點(diǎn)子呢？讓我們來(lái)交流交流吧�。�(自由發(fā)言)

　　主持：大家的點(diǎn)子真不錯(cuò)！同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們自己的事，只有靠自己自覺，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能學(xué)好知識(shí)。那么大家知道有哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句呢?（自由發(fā)言）

　　主持：同學(xué)們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些關(guān)于名言警覺，讓我們一起來(lái)讀一讀。(點(diǎn)擊幻燈片)

　　主持：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們每一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任啊。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞陳格等人為我們帶來(lái)的小品。請(qǐng)歡迎！

　　主持：看完這個(gè)小品后，你有什么感受？（自由發(fā)言）

　　主持：是啊！作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。

　　主持：薩克斯的聲音總是柔和舒緩而厚重，給人一種美妙的享受。下面有請(qǐng)龔子龍、嚴(yán)德治為我們帶來(lái)薩克斯演奏。請(qǐng)欣賞！【點(diǎn)擊幻燈片】

　　【四】開心動(dòng)腦筋

　　1、故事

　　主持：故事時(shí)間到了！大家一定要認(rèn)真聽，準(zhǔn)備搶答喲！

　　請(qǐng)聽熊思琪為我們帶來(lái)的一個(gè)小故事《囊螢映雪》（幻燈顯示）。

　　問題（幻燈顯示）：

　　主持：請(qǐng)問孫康是哪個(gè)朝代的人？

　　主持：當(dāng)孫康手腳凍僵時(shí)，他是怎么克服這個(gè)困難的？

　　主持：這個(gè)故事的名字叫什么？（請(qǐng)用準(zhǔn)確的普通話讀出這個(gè)故事的名字）

　　2、腦筋急轉(zhuǎn)彎

　　主持：下面讓我來(lái)考考大家的IQ智力！猜幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！（點(diǎn)擊幻燈顯示）

　　主持：一頭公牛和一頭母牛，猜3個(gè)字?（兩頭牛）

　　主持：什么東西本身很小，能裝下的東西卻很大。（電視機(jī)）

　　主持：有什么方法能使眉毛長(zhǎng)在眼睛底下?（倒立）

　　主持：當(dāng)今社會(huì)發(fā)財(cái)?shù)膫€(gè)體戶都靠什么吃飯?（嘴巴）

　　主持：什么東西人人都不想得？（生�。�

　　（每題點(diǎn)3位同學(xué)）

　　主持：同學(xué)們得腦瓜可真靈活！

　　【五】快樂舞蹈

　　主持：同學(xué)們，舞蹈時(shí)間到了！有請(qǐng)呂格格等人為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂女孩》，讓我們一起欣賞，掌聲響起來(lái)！

　　主持：有請(qǐng)謝秋雨等人為我們帶來(lái)得舞蹈《睫毛彎彎》（幻燈展示）

　　主持丙：下面有請(qǐng)周天鵬為我們帶來(lái)得街舞《Baby》。讓我們用掌聲歡迎。

　　【六】冠軍組游戲

　　主持乙：11月經(jīng)過(guò)激烈的角逐，杜萌瑤組獲得冠軍，掌聲祝賀他們！下面把我們的時(shí)間交給冠軍組，首先有請(qǐng)冠軍組的班長(zhǎng)杜萌瑤發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。掌聲響起來(lái)！

　　主持丁：下面我們?nèi)珗?chǎng)最high的時(shí)刻到來(lái)了，冠軍組游戲馬上開始！請(qǐng)看規(guī)則，【幻燈顯示】（活動(dòng)過(guò)程）

　　【七】班會(huì)結(jié)束語(yǔ)

　　主持男：：偉大文學(xué)家高爾基告訴我們：青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去開發(fā)無(wú)窮的智慧。

　　主持女：只有只爭(zhēng)朝夕，抓住一分一秒，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，巧妙地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能有收獲。

　　主持男；是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？不經(jīng)歷一段自我摸索，怎么能找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法？

　　主持女：不經(jīng)歷一番刻苦學(xué)習(xí)，成功怎會(huì)向你招手呢？讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)班主任老師為班會(huì)作總結(jié)。

　　主持合：感謝今天參加班會(huì)的老師和家長(zhǎng)們的關(guān)心和指導(dǎo)！感謝同學(xué)們的學(xué)習(xí)分享！同學(xué)們，沒有最好，只有更好，讓我們一起爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人吧！大家說(shuō)，能嗎？

　　【能！】

　　六（6）班12月主題班會(huì)《我學(xué)習(xí) 我快樂》到此結(jié)束。謝謝大家！[ 內(nèi) 容結(jié) 束 ]

活動(dòng)方案篇6

　　為配合搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步搭建學(xué)生學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)的.平臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和英語(yǔ)口語(yǔ)水平，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)區(qū)工作安排，學(xué)區(qū)決定舉辦首屆英語(yǔ)演講比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、比賽主題

　　北寨學(xué)區(qū)首屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

　　二、參賽對(duì)象

　　參賽選手為各學(xué)校5、6年級(jí)的學(xué)生，每班選派1（希小2名）名選手分年級(jí)參加競(jìng)賽。

　　三、時(shí)間和場(chǎng)地安排

　　20xx年4月5日下午1時(shí)，蘭渭希望小學(xué)民德樓多媒體教室。

　　四、比賽形式和要求

　　1、比賽形式：每位參賽選手先進(jìn)行自我介紹；然后進(jìn)行2至3分鐘脫稿演講，題目自擬。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：自我介紹占20%，演講占80%。要求選手在臺(tái)上全程只能用英語(yǔ)表達(dá)（不能用中文），發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)流暢自然，主題鮮明突出，儀表大方得體。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；

　　六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　六、活動(dòng)工作人員：

　　1．活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：王鈺

　　副組長(zhǎng): 蔣小平朱學(xué)軍

　　成員：劉強(qiáng) 王愛紅楊莉徐淑紅各學(xué)校教導(dǎo)主任

　　2. 評(píng)委組：

　　組長(zhǎng)：朱學(xué)軍

　　組員：各學(xué)校選配一名英語(yǔ)教師（希小2人）

　　3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：劉強(qiáng)

　　4、字幕設(shè)置及會(huì)場(chǎng)布置：徐淑紅楊俊

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．內(nèi)容積極向上，切合主題。3.5分

　　2．口齒清楚，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流利。聲音洪亮富有表現(xiàn)力。2.0分

　　3．有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。2.0分

　　4．儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對(duì)于形象不良的可酌情扣分。1.5分

　　5．時(shí)間把握準(zhǔn)確，演講時(shí)長(zhǎng)不到或超過(guò)時(shí)長(zhǎng)的可酌情扣分1.0分

　　八、活動(dòng)過(guò)程及安排

　　1、主持：負(fù)責(zé)根據(jù)活動(dòng)主題和各校選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞楊莉（英語(yǔ)主持）王愛紅（漢語(yǔ)主持）

　　2、過(guò)程：

　�。�1）王校長(zhǎng)致開幕詞。

　�。�2）參賽選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。

　�。�3）公布比賽獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

　　（4）王校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)講話。

　　注：各校于20xx年3月27日（星期三）前將參賽選手脫稿演講題目報(bào)學(xué)區(qū)，便于主持人編排主持詞。

活動(dòng)方案篇7

　　根據(jù)創(chuàng)建明城市工作安排,我區(qū)定于2月份開展“新春化”主題月實(shí)踐活動(dòng)。xx鎮(zhèn)負(fù)責(zé)承辦區(qū)的主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、開展春節(jié)民俗化活動(dòng)。新春是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是弘揚(yáng)國(guó)學(xué)化，培養(yǎng)市民愛國(guó)情操的契機(jī)，各村（居）、各單位要以“學(xué)民俗、揚(yáng)美德”為主題，結(jié)合本單位、本轄區(qū)實(shí)際，組織開展花市、歌會(huì)、燈會(huì)、廟會(huì)、書畫、演出、誦經(jīng)典等群眾性化活動(dòng)，豐富群眾民俗化生活，引導(dǎo)市民在活動(dòng)中了解民俗化特點(diǎn)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀化，并通過(guò)民俗化育人教人。鎮(zhèn)體中心和各村（居）要宣傳普及辭舊迎新、感懷先人、聯(lián)絡(luò)親情等方面的傳統(tǒng)習(xí)俗和地方風(fēng)情，運(yùn)用小品、相聲、戲劇、曲藝、故事等表現(xiàn)形式，通過(guò)將新春化的活動(dòng)融入xx特色的人思想，培育xx人的健康精神情懷。各村（居）要結(jié)合開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳，制作懸掛“有德吉祥”燈籠，設(shè)計(jì)張貼核心價(jià)值觀春聯(lián)，運(yùn)用“圖說(shuō)”、“字說(shuō)”、“書說(shuō)”等宣傳形式，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在節(jié)日期間深刻融入人們生產(chǎn)生活和精神世界。

　　二、開展猴年迎春花市活動(dòng)。鎮(zhèn)綠委辦要精心策劃辦好20xx年迎春花市，鼓勵(lì)各村（居）和各公園舉辦迎春花展，營(yíng)造歡樂氣氛，一方面為群眾節(jié)日提供購(gòu)買鮮花方便，另一方面突出化內(nèi)涵，把花市辦成化的花市、精神的花市、傳統(tǒng)的花市。各單位要從實(shí)際出發(fā)，組織和發(fā)動(dòng)市民參與“網(wǎng)上花市”和“手機(jī)花市”活動(dòng)，利用新媒體手段，通過(guò)微信、QQ群眾等開展新春送鮮花、送祝�；顒�(dòng)，創(chuàng)新迎春花市內(nèi)容載體，增添花市的.產(chǎn)品創(chuàng)意和時(shí)代特色，使xx迎春花市既有傳統(tǒng)特色，又有時(shí)代特色。要將我區(qū)的地方戲劇，廣州的粵劇、粵曲，有特色的非物質(zhì)化遺產(chǎn)等融入到市民的迎春活動(dòng)之中，各村（居）、各化藝團(tuán)體有條要邀請(qǐng)化名人、身邊好人、化傳承人等參與花市活動(dòng)，將迎春花市打造成欣賞美麗花卉、品嘗特色小食、觀摩藝民俗表演融為一體的市民嘉年華，增強(qiáng)花市化含量和精神魅力。

　　三、開展春節(jié)明旅游活動(dòng)。鎮(zhèn)創(chuàng)建明城市聯(lián)席會(huì)議各成員單位要高度認(rèn)真抓好春節(jié)前后明旅游工作，各村（居）、綠委辦和各涉旅單位要開展明旅游公益宣傳、明引導(dǎo)和旅游市場(chǎng)執(zhí)法檢查，優(yōu)化人環(huán)境、推廣禮儀知識(shí)、提高服務(wù)水平，強(qiáng)化人們明出游意識(shí)。鎮(zhèn)綠委辦要在各旅游景區(qū)（點(diǎn)）積極開展“明旅游、安全旅游”宣傳活動(dòng)，廣泛設(shè)置“遵德守禮”溫馨提示牌，引導(dǎo)廣大游客遵守明公約、爭(zhēng)做明使者。鎮(zhèn)城管辦要與景區(qū)（點(diǎn)）加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同抓好交通疏導(dǎo)和車輛停放工作，為游客提供便利條。鎮(zhèn)食安辦要深入開展“明餐桌”行動(dòng)，抓好市場(chǎng)監(jiān)管，促進(jìn)餐飲衛(wèi)生安全，引導(dǎo)人們理性消費(fèi)、明用餐。

　　四、開展新春志愿服務(wù)活動(dòng)。各村（居）、鎮(zhèn)城管辦、鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦、鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦、交管所等單位要重點(diǎn)開展“匯聚力量傳播明”主題行動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)黨員干部、團(tuán)員青年、志愿者弘揚(yáng)正能量，參與“擦亮風(fēng)景線，美麗在xx”、“禮讓斑馬線，明在xx”、“友愛在車廂，奉獻(xiàn)在xx”、“福袋傳全城，愛心在xx”、“春運(yùn)直通車，溫情在xx”、“一起過(guò)大年，幸福在xx”等實(shí)踐活動(dòng)。鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦、鎮(zhèn)總工會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)殘聯(lián)、鎮(zhèn)流管中心、家庭綜合服務(wù)中心等部門要開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)，針對(duì)空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，深入開展親情關(guān)愛、愛心幫扶等志愿服務(wù)行動(dòng)，營(yíng)造“鄰里一家親”、“紅紅火火過(guò)大年”的和諧氣象。