【推薦】助理班主任工作總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的助理班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助理班主任工作總結(jié) 篇1
在我的認(rèn)識(shí)中，班主任助理充當(dāng)著學(xué)生工作中的重要角色，要協(xié)助班主任工作，管理班集體，讓11級(jí)的新生更好更快地適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)新生熱情洋溢的投入大學(xué)生活，把他們從迷失中拉出來(lái)，擺脫迷茫，并讓他們感覺(jué)到我們學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。在我看來(lái)，一名通過(guò)的班主任助理應(yīng)該這樣的`一個(gè)人：
1、擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，政治立場(chǎng)堅(jiān)定;
2、擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，有足夠的耐心和耐性完成各項(xiàng)工作;能夠吃苦;
3、做事認(rèn)真細(xì)致，能夠高品質(zhì)的完成各項(xiàng)工作;
4、以身作則，在新生中起到模范帶頭作用，能夠在師弟師妹之中樹立榜樣，更好的引導(dǎo)他們成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和做法，走好大學(xué)路;
5、習(xí)慣，使新生們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活;
6、性格開朗向上，熱情大方，有親和力;
7、能夠積極協(xié)助班主任與指導(dǎo)員做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，積極配合學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從學(xué)院的號(hào)召。
助理班主任工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期的工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的班級(jí)管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有悲傷，有感動(dòng)、有淚水、有歡笑，內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)都難以一一表述，感謝乖巧聽(tīng)話的這幫孩子默默守護(hù)和一幫得力班干的鼎力相助，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，整個(gè)班級(jí)的建設(shè)得到了質(zhì)的變化，盡管還有很多的問(wèn)題需要去解決，但是也有很多值得總結(jié)的地方。首先需要說(shuō)的是，作為班主任，與學(xué)生的溝通極為重要，因?yàn)榕c學(xué)生建立良好的情感必須要通過(guò)這一方式。本學(xué)期在這方面還是比較成功的，畢竟可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認(rèn)為比較適合我。
第一是要基于學(xué)生的內(nèi)心需要去跟學(xué)生打開話題，很多時(shí)候就是要讓孩子感覺(jué)到你找他談話時(shí)為了幫他解決問(wèn)題，而不是讓他感覺(jué)到老師一找學(xué)生就是批評(píng)他、斥責(zé)他，因?yàn)槟菢拥脑�，你和他之間的談話以開始就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸。
第二是在和學(xué)生談話時(shí)一定要真誠(chéng)，包括語(yǔ)氣的堅(jiān)定和情感的細(xì)膩。
第三是在談話之前要充分了解學(xué)生的成長(zhǎng)之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時(shí)就會(huì)讓他感覺(jué)到你在內(nèi)心是重視他的。
其次，在集體榮譽(yù)感的建立上比較成功。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動(dòng)這樣的機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻(xiàn)，展開同級(jí)班之間的競(jìng)爭(zhēng)，感受到學(xué)生的努力和重視，把班級(jí)的榮譽(yù)看成是自己的事情，因此在每周的量化考核中都名列前茅。
第三，我班的學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。首先，給每個(gè)人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次，對(duì)于打掃的整潔程度也很好，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯(cuò)，大部分學(xué)生能夠主動(dòng)的把教室臟的地方打掃干凈，學(xué)生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于衛(wèi)生的保持也很好。
第四，學(xué)生的行為習(xí)慣都有一個(gè)很大的'提升，基本能按照學(xué)校的規(guī)章制度去做。
第五，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍也還不錯(cuò)，絕大部分學(xué)生都能努力用心學(xué)習(xí)。
雖然取得了一些成績(jī)，但是不足也很明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：
首先，在班級(jí)管理中過(guò)多強(qiáng)調(diào)思想教育和品行養(yǎng)成，對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)稍有些少，因此，部分學(xué)生在努力后成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有太多的提高，這是上八年級(jí)后著重加強(qiáng)的方面。
其次，在教育學(xué)生時(shí)，偶爾存在過(guò)于急躁的情緒，這對(duì)師生關(guān)系起到了負(fù)面的影響，學(xué)生不喜歡，產(chǎn)生厭煩情緒，也給學(xué)生的心靈成長(zhǎng)造成不好的示范效應(yīng)。
第三，小組學(xué)習(xí)的管理不到位，還有許多改進(jìn)的地方，部分班委的職責(zé)和實(shí)施效果不理想，并且急需學(xué)會(huì)更多的管理方法和技巧，加強(qiáng)對(duì)班干、小組長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)要加強(qiáng)。
第四，家校溝通頻率較低，這是時(shí)間緊，但也是個(gè)人安排出了問(wèn)題。
第五，對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)和教育的力度還不夠，今后要作為重要工作來(lái)抓。
總結(jié)工作，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，作為教師，我個(gè)人覺(jué)得在班級(jí)管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯(cuò)誤。本學(xué)期已過(guò)去，只能展望來(lái)年，投入更多的精力和情感，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，建立良性的互動(dòng)形式，注重學(xué)生的平衡發(fā)展，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改正自己的不足，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
助理班主任工作總結(jié) 篇3
時(shí)光如梭，在不知不覺(jué)中這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回首昨天，我還是大一的新生，而今天我已經(jīng)成為大二學(xué)長(zhǎng)，就在大一下學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候我做了一個(gè)較為大膽的決定——參加大學(xué)生骨干夏令營(yíng)培訓(xùn)爭(zhēng)當(dāng)20xx級(jí)新生班的班主任助理。經(jīng)過(guò)為期十五天的培訓(xùn)和層層選拔我終于成功入選成為20xx級(jí)法學(xué)班的班主任助理。
班主任助理這個(gè)職務(wù)讓我首先聯(lián)想到的是責(zé)任、義務(wù)、壓力，因?yàn)樽鳛榘嘀魅沃砟愕囊谎砸恍卸紩?huì)直接影響到新生對(duì)學(xué)院的初步認(rèn)識(shí)，都會(huì)影響到他們?cè)诖髮W(xué)期間的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。所以在新生開學(xué)之前我一直懷疑自己是否有帶好一個(gè)班的能力，隨后向胡全安書記、朱曉艷考試和吳嬌老師反應(yīng)我的擔(dān)憂之后，他們教給我六個(gè)字——“學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任”。面對(duì)這份責(zé)任，我?guī)е活w激動(dòng)和忐忑的心開始了新學(xué)期的工作。雖然經(jīng)歷了大一學(xué)年在學(xué)生會(huì)的鍛煉，但是在自己真正開始工作后才知道自己學(xué)到的相當(dāng)有限，自己要學(xué)習(xí)的還有很多。
這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程？是的，開始我也對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生質(zhì)疑，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐表明這確實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)學(xué)期里我學(xué)到應(yīng)該如何正確處理好自己的人際關(guān)系，應(yīng)該如何處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)在帶班期間遇到的突發(fā)事件，應(yīng)該如何去做同學(xué)們的思想工作等，對(duì)于這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)我會(huì)好好把握，以便從各方面提升自己。
這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程？這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，因?yàn)槲衣膶W(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，學(xué)會(huì)了用理性的方法思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)生活中正確的對(duì)待取舍得失等。成長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)期的切身體驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到理性、冷靜、換位的.重要性，我相信從此我的人生會(huì)更加美好。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，和其他所有班主任助理一樣我們哭過(guò)、笑過(guò)。一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷讓我感覺(jué)到責(zé)任的重大，身邊許多同學(xué)不理解我為什么那么盡心盡力，而且經(jīng)常說(shuō)“干嘛對(duì)他們那么好，干嘛經(jīng)常以他們?yōu)橹行摹敝T如此類的話很多，但我始終一笑而過(guò)，因?yàn)槲抑肋@是我的責(zé)任，我應(yīng)該這樣去做。一個(gè)學(xué)期里從迎新工作、新生軍訓(xùn)、早晚自習(xí)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練、紅歌比賽訓(xùn)練、精品班會(huì)、期末考試等方面的工作我始終堅(jiān)持做到抽時(shí)間去參與和監(jiān)督，所以一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，班上沒(méi)有出現(xiàn)任何違紀(jì)問(wèn)題。
在這個(gè)學(xué)期期間，我所帶的20xx級(jí)法學(xué)班也取得了較多榮譽(yù)，軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人兩名，校運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員十二名，我愛(ài)我的學(xué)院演講比賽獲獎(jiǎng)?wù)呷t歌大合唱二等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。成功開展了青年志愿者服務(wù)活動(dòng)、12·4普法活動(dòng)和“我的班級(jí)我的家”精品班會(huì)等一系列活動(dòng)。
當(dāng)然這個(gè)學(xué)期里也發(fā)現(xiàn)較多問(wèn)題——與同學(xué)們交流時(shí)間較少，對(duì)部分同學(xué)的思想工作做得不到位，沒(méi)有及時(shí)向班主任反映班上出現(xiàn)的相關(guān)事情，沒(méi)有帶領(lǐng)同學(xué)們參加較多的活動(dòng)，在班級(jí)工作中出現(xiàn)些許的偏差。這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我?guī)еぷ髦械慕逃?xùn)，懷著誠(chéng)摯的心，迎接下一個(gè)學(xué)期的工作，我相信明年我的工作會(huì)更加成功。
助理班主任工作總結(jié) 篇4
似水年華，總是在不經(jīng)意間流逝�；仡欉^(guò)去這一學(xué)期的班主任助理工作，我與我的學(xué)弟學(xué)妹們一同成長(zhǎng)著，心中充滿了滿足和快樂(lè)。我要感謝我的學(xué)弟學(xué)妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷挖掘關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活真諦的快樂(lè)！
我對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。班主任助理工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的班主任助理工作主要從以下幾方面展開：
1、促進(jìn)新生相互交流與及早融入集體
眾所周知，對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，只有眾志成城才能在遇到困難或者組織班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候發(fā)揮關(guān)鍵的作用，各顯神通。而這一群來(lái)自四方的學(xué)弟學(xué)妹彼此互不相識(shí)，所以作為班助，開學(xué)以來(lái)的首要任務(wù)就是怎么把這一個(gè)個(gè)個(gè)體集中起來(lái)，融合為一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。為此，我組織了一系列的工作：首先是在他們報(bào)到當(dāng)天將他們聚集起來(lái)，相互自我介紹，初步進(jìn)行交流，選舉出男女聯(lián)系人。在此，我也發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)幕钴S，很能帶動(dòng)大家氣氛。其次，借中秋節(jié)來(lái)臨的機(jī)會(huì)，我和兩位聯(lián)系人一起組織了一個(gè)活動(dòng)，大家一起看看電影，玩玩游戲，一方面我是希望通過(guò)游戲等加速同學(xué)之間的熟稔度，另一方面也是想訓(xùn)練班級(jí)的聯(lián)系人逐漸接觸大學(xué)班級(jí)管理和活動(dòng)組織的程序。另外，我也提供和組織他們其他更多的交流活動(dòng)，比方說(shuō)聚餐、秋游等。而在軍訓(xùn)結(jié)束之際，我就監(jiān)督他們民主選舉了班委，并明確了各個(gè)班委的職責(zé)，同時(shí)和大家約法三章，明確了班上的各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度。比如定期班會(huì)的開展、班費(fèi)的相關(guān)管理等等，讓他們覺(jué)得他們處在一個(gè)集體中，自己的一言一行都會(huì)影響這個(gè)集體，進(jìn)一步加強(qiáng)他們的班級(jí)凝合力。
2、傾聽(tīng)新生的心聲，幫助新生走出初入大學(xué)的迷茫與處理遇到的.困難
剛剛進(jìn)入大學(xué)，很多新生都會(huì)出現(xiàn)一系列心態(tài)上的問(wèn)題。比如外地來(lái)的同學(xué)都會(huì)很想家鄉(xiāng)、想親人。在剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候我們班就出現(xiàn)了有同學(xué)老是回家的想法，發(fā)現(xiàn)這種情況之后我都會(huì)積極與她們進(jìn)行交流，以過(guò)來(lái)人的身份告訴她們?cè)趺礃犹幚磉@種問(wèn)題，怎么樣豐富空余時(shí)間，學(xué)習(xí)在大學(xué)校園里找到快樂(lè)與滿足。另一方面，對(duì)短時(shí)間還不能完全適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)，我會(huì)特別留意，經(jīng)常電話聯(lián)系或者私下交流，一步步融入他們，走進(jìn)他們心里，做他們的朋友，消除他們因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)生活而情緒低落的狀態(tài)。同時(shí)，我也把自己一切的聯(lián)系方式告訴了他們，讓他們?cè)谌魏螘r(shí)候都能聯(lián)系到我，做好他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
在工作中，最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話。“助理，我們班今晚誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了？”、“學(xué)長(zhǎng)，宿舍東西壞了怎么寫報(bào)修單？”、“助理”等等。無(wú)論大事小事都有人向我請(qǐng)教，我一直竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生，每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn)，在他們感到最無(wú)助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班主任助理就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)如果什么事情都及早地替他們提出來(lái)并安排好的話對(duì)他們的自我成長(zhǎng)幫助不大。要給他們自己去摸索，自己去經(jīng)歷，自己去安排，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我們只是充當(dāng)輔助的角色。當(dāng)然我也會(huì)利用空閑的時(shí)間到班上去看看他們的學(xué)習(xí)狀況，幫助他們解答疑難。我經(jīng)常跟他們做思想交流，經(jīng)常告訴他們“要好好學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)放在第一位，同時(shí)也告訴他們，學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要鍛煉自己的工作能力”。
此外，我還經(jīng)常鼓勵(lì)所帶班級(jí)的同學(xué)加入學(xué)生會(huì)分團(tuán)委或其他的學(xué)生組織,爭(zhēng)取擔(dān)任學(xué)生干部,提高自己的綜合素質(zhì),同時(shí)鼓勵(lì)大家多多參與自己班上、學(xué)院、學(xué)校組織的活動(dòng)，提高自己的人際交往能力，結(jié)交到更多的朋友，培養(yǎng)樂(lè)觀積極向上的生活心態(tài)。
3、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，建立班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)也是一樣。況且大學(xué)我們所要學(xué)習(xí)的東西很多，所以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要，應(yīng)該趁早培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這一方面，除了按照學(xué)院的指示，我組織了新生進(jìn)行早晚自習(xí)，并且要求班長(zhǎng)做好監(jiān)督，對(duì)于缺席的同學(xué)也要了解具體情況，另外，我會(huì)時(shí)常和他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，比方把我曾經(jīng)的筆記，學(xué)習(xí)資料借給他們參考，還會(huì)經(jīng)常告訴他們對(duì)于不同的課程應(yīng)該怎么學(xué)，去哪里找資料等等。同時(shí)，我也要求班級(jí)班干部趁早組織新生對(duì)四六級(jí)英語(yǔ)的訓(xùn)練，有意識(shí)的傳播考研等，鼓勵(lì)他們參加各種競(jìng)賽等的情況。
助理不僅要給學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)榜樣，其實(shí)在交流的過(guò)程中，彼此之間也在相互學(xué)習(xí)，相互幫助。在他們身上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上，我們都會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一年，我們班主任助理的工作任務(wù)也相應(yīng)地采取一些改變。我們不再是讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，而是如何正確的引導(dǎo)他們更好地學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
其實(shí)，剛剛開始擔(dān)任班主任助理的時(shí)候?qū)ψ约耗芊駝偃芜@份工作的那種心情是十分復(fù)雜的，因?yàn)槲矣X(jué)得我的身上有了責(zé)任和義務(wù)，我感覺(jué)到了不小的壓力。但是在擔(dān)任班主任助理的這一期間，我也在幫助別人的同時(shí)收獲了很多、成長(zhǎng)了許多。感謝學(xué)校、學(xué)院的老師給我的機(jī)會(huì)，也感謝陪我走過(guò)這一學(xué)期的我的可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，我相信我們每一個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)五彩繽紛的大學(xué)生活。
助理班主任工作總結(jié) 篇5
助理班主任是一項(xiàng)比較繁瑣的工作，要做好這項(xiàng)工作難度很大。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我對(duì)這項(xiàng)工作上有了新的體會(huì)。 大一下學(xué)期，我向朱忠祥輔導(dǎo)員遞交了關(guān)于競(jìng)選助理班主任的申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)面試，我如愿獲得了這一工作，我也期待著能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)：
1.讓新同學(xué)在這個(gè)還算陌生的學(xué)校里獲得更多的關(guān)心，讓他們不覺(jué)得孤獨(dú)和寂寞。
2.培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)在大學(xué)里獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)、生活。
針對(duì)這兩點(diǎn)，我的做法是：
一、在他們剛剛開學(xué)的兩個(gè)月里，每天晚上都到宿舍去
新生容易產(chǎn)生寂寞感，他們?cè)谛碌乃奚崂�，難免會(huì)有一些隔閡。因?yàn)檫@一切都是陌生的。而我每天晚上的查房，不僅給他們提供他們需要的各種信息，也給他們提供一個(gè)互相交流認(rèn)識(shí)的平臺(tái)。另外在和他們相互交流中，我很輕松的組建了班委。而且我認(rèn)為這個(gè)班級(jí)的班委安排還是很到位的。幾個(gè)主要的班委都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、監(jiān)督他們上好晚自習(xí)
每年的新生晚自習(xí)都是比較麻煩的一件事情。今年更是沒(méi)有一個(gè)固定的教室。所以，這就要求我們幾個(gè)小班及時(shí)聯(lián)系輔導(dǎo)員，借教室，再通知給同學(xué)們。雖然這個(gè)學(xué)期我每天都要去參加校隊(duì)訓(xùn)練，但是我還是每天在訓(xùn)練后及時(shí)到班里，陪同同學(xué)們一起自習(xí)。
三、加強(qiáng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)
在軍訓(xùn)后那個(gè)星期的晚自習(xí)，我就要求他們寫一份大學(xué)生學(xué)涯職涯規(guī)劃。一方面是讓他們對(duì)自己的未來(lái)所從事的職業(yè)增加一些了解，另一方面就是增加他們學(xué)習(xí)的意識(shí)。遺憾的是有的同學(xué)并沒(méi)有交。我還通過(guò)班會(huì)多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的問(wèn)題并給他們介紹大學(xué)學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)的不同。除此之外，我還通過(guò)發(fā)考卷，做小練習(xí)的方式來(lái)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
四、開展班級(jí)活動(dòng)，增加同學(xué)之間的凝聚力
班級(jí)是一個(gè)集體，每個(gè)人都是其中的一員。為了讓大家更加融合，在中秋節(jié)那天我組織了一次聚餐。他們大多第一次在外過(guò)中秋節(jié)，所以我給他們營(yíng)造了一個(gè)家的感覺(jué)。這次聚會(huì)以后他們又多次自發(fā)組織活動(dòng)。這些活動(dòng)是班委策劃和組織的。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的`積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
五、鼓勵(lì)同學(xué)在不影響學(xué)習(xí)的情況下參加學(xué)生組織
在學(xué)生組織中可以提升自己各種能力，拓展人際關(guān)系，學(xué)到更多更新的知識(shí)。所以我給他們推薦去參加學(xué)生組織。在班級(jí)現(xiàn)在的情況來(lái)看，還是有不少的同學(xué)積極的參與到其中的。有在浦江各個(gè)組織里的，也有在校學(xué)生會(huì)的�？傮w來(lái)說(shuō)，他們都在尋找屬于自己的道路。
總觀一個(gè)學(xué)期，雖然學(xué)期的期末考試考得掛科率不是很高，但是高分同學(xué)并不突出。更多的同學(xué)處在三等獎(jiǎng)學(xué)金的水平，甚至更低。這就更要做好這個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作。
我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期的工作重心應(yīng)該放在加強(qiáng)晚自習(xí)的管理上。 只有晚自習(xí)利用得好，才能穩(wěn)定住不是很突出的成績(jī)，才能減少可能存在的大面積掛科現(xiàn)象。這就給我們提出了又一個(gè)難題。我想我有能力做的更好。
助理班主任工作總結(jié) 篇6
很多時(shí)候時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄逝去，為期一年的助理班主任至此已告一段落！首先，我非常榮幸能夠受校領(lǐng)導(dǎo)的信任，被推介擔(dān)任通信網(wǎng)絡(luò)xx班的助理班主任，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的考驗(yàn)。
班助是一個(gè)特殊的群體，最主要的是我們大家都是學(xué)生，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學(xué)校、班主任與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。做為一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校生活了也有一段時(shí)間了，對(duì)于學(xué)校的管理制度，生活環(huán)境都比較了解。同時(shí)，我們也體驗(yàn)過(guò)大一時(shí)候的生活，對(duì)于新生的心理可能會(huì)比較了解，很容易和他們溝通，我想這也是學(xué)校希望由我們學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班主任助理的一個(gè)重要因素之一。
最初自己去應(yīng)征班主任助理這一職時(shí)，說(shuō)實(shí)在的我并不是那么自信，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，只是想去做一個(gè)嘗試，因?yàn)橹挥袊L試地去做了你才會(huì)知道結(jié)果，當(dāng)然我也很幸運(yùn)自己能夠入圍，我很感謝當(dāng)時(shí)面試我的老師，是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來(lái)，她們的微笑讓我覺(jué)得我可以，我一定行，同時(shí)，我更加相信這句話了“世界是沒(méi)有不可能的事，要看你有沒(méi)有用心地去做……”當(dāng)然這只適合于某些方面。
本學(xué)年的工作繁忙而又充實(shí)，我具體總結(jié)如下：
一、做工作上的搭檔
我深感工作能力的重要性，因此積極配合班主任的工作，得到了充分的鍛煉。在班內(nèi)，培養(yǎng)一支干練的班委隊(duì)伍，對(duì)于班上所存在的問(wèn)題我會(huì)給出適當(dāng)指點(diǎn)或建議，做適當(dāng)?shù)奶崾�，讓班委自己思考�?wèn)題，解決問(wèn)題，通過(guò)努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī)�，F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級(jí)的工作，通過(guò)分享，不僅幫助了別人，同時(shí)讓我對(duì)自己的各項(xiàng)工作開始思考、總結(jié)，從而得以提升。
二、做學(xué)生生活上的朋友
在剛接手班級(jí)的時(shí)候，我要求自己盡快記住每一個(gè)同學(xué)的名字，于是從張老師那得到了學(xué)生的基本情況登記表，沒(méi)事的時(shí)候就翻幾下，對(duì)照下照片，與同學(xué)交流見(jiàn)到本人的時(shí)候再對(duì)照下……就這樣兩周后我認(rèn)識(shí)了我班百分之八十的學(xué)生，在生活中，我主動(dòng)的去關(guān)心了解班上的每位學(xué)生，經(jīng)常找他們聊天談心，面對(duì)一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會(huì)給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過(guò)自己的努力去為自己服務(wù)。鼓勵(lì)他們參加學(xué)校里組織的每一個(gè)活動(dòng)，以豐富班級(jí)的文化氛圍，課外也適當(dāng)?shù)淖屗麄兘M織一些活動(dòng)，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力。
三、做學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者和精神上的導(dǎo)師
學(xué)習(xí)上，與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的'教學(xué)方式，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)不能唯學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，因此我會(huì)鼓勵(lì)他們多多參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以更好的鍛煉他們的一些能力，對(duì)于班級(jí)里一些比較內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)找他們做一些交流，讓他們知道大學(xué)是一個(gè)可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方，是一個(gè)能充分鍛煉自己能力的地方，盡量讓他們每個(gè)人都能夠去參加一些有意義的活動(dòng)。
通過(guò)一年的努力，通網(wǎng)091班的工作已較完善，班級(jí)同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位，能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活。取得如此成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問(wèn)題，需要進(jìn)一步加以分析解決：
1、考勤工作還不夠完善。上學(xué)期有幾周被評(píng)為晚自習(xí)曠課班級(jí)，對(duì)此，我認(rèn)真的分析原因，一方面，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散，沒(méi)有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感；另一方面，班干部沒(méi)有對(duì)考勤工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，做好工作總結(jié)，只是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并沒(méi)有解決問(wèn)題，還有就是我本人自身的問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥砩嫌惺虑槎荒芗皶r(shí)到達(dá)班級(jí)，和他們一起上晚自習(xí)。
2、班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)。有個(gè)別同學(xué)對(duì)班上工作不夠配合，有時(shí)會(huì)給班級(jí)帶來(lái)一些小麻煩。如晚自習(xí)缺課，白天上課有遲到和逃課現(xiàn)象，對(duì)此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識(shí)，我相信只要班委齊心，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué)，通網(wǎng)xx班會(huì)是一個(gè)更好的班級(jí)。
當(dāng)然，在工作的同時(shí)，我個(gè)人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強(qiáng)，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語(yǔ)言表達(dá)的“度”，記得剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓他們做個(gè)自我介紹，他們都不肯，可能是因?yàn)閯倎?lái)這個(gè)學(xué)校有點(diǎn)不習(xí)慣，我就對(duì)他們給予了語(yǔ)言上的批評(píng)，事后感覺(jué)自己錯(cuò)了，想想自己剛來(lái)時(shí)不也這樣嘛，他們需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間，當(dāng)時(shí)沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)上想，當(dāng)時(shí)真的很慚愧，不過(guò)這讓我更好的明白一個(gè)道理，做事情一定要站在別人的立場(chǎng)想想，同時(shí)，在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通。
大二的生活還有一個(gè)多月就即將結(jié)束，這也預(yù)示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號(hào)。形式上我已順利完成了“任務(wù)”，但我還是會(huì)一如既往的關(guān)心通網(wǎng)xx班的學(xué)生，與他們經(jīng)常交流、溝通、談心，做他們生活上的朋友和訴聽(tīng)者，也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。
助理班主任工作總結(jié) 篇7
小學(xué)助理班主任特別是一年級(jí)的助理班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，助理班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，助理班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為助理班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，助理班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要助理班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)助理班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生�！案腥诵恼�，莫先乎情�！惫ぷ髦�，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事!”
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。
我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ�，很想把事情做好�?/p>
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的助理班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察助理班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)助理班主任的每一句話，他們對(duì)助理班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。助理班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，助理班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的'大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)
德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念�！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。
六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長(zhǎng)
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽(tīng)話的孩子和淘氣的孩子。那些聽(tīng)話的孩子，不用我們多說(shuō)，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì)，能認(rèn)真的按照你的要求去做。
總之，小學(xué)助理班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)助理班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的助理班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)助理班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。
助理班主任工作總結(jié) 篇8
不知不覺(jué)已經(jīng)做了三個(gè)月的班主任助理了，細(xì)細(xì)回想一下，付出了很多，也收獲了很多。從新生報(bào)到到正式開始大學(xué)生活，從班委的組建到每次班級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，在班主任老師的指導(dǎo)和幫助下，我還算圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并且在工作的過(guò)程中總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是我的一些工作總結(jié)：
一、走訪宿舍。
新生剛到校的前兩天，班主任安排我們助理走訪宿舍。我們按照老師的要求給新生講解了一些注意事項(xiàng)，對(duì)他們進(jìn)行了初步的入學(xué)教育，通過(guò)和他們交流，幫助他們盡快地調(diào)整好心態(tài)，順利地適應(yīng)大學(xué)生活。在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)新生能夠很好地適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境，處理好生活環(huán)境變化帶來(lái)的問(wèn)題，基本未出現(xiàn)情緒波動(dòng)很大的情況。看到那一張張充滿著興奮，還未完全脫去稚氣的面孔，感受著他們那激動(dòng)的，甚至有些忐忑的心情，對(duì)于我，一個(gè)對(duì)于學(xué)校已經(jīng)失去了好奇心的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，彷佛同樣的場(chǎng)景就發(fā)生在昨天。
二、軍訓(xùn)期間。
我的任務(wù)就是輔助班主任在教官和新生之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，處理軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的緊急情況。整體來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)還算順利，最使我印象深刻的就是處理新生的軍訓(xùn)服裝問(wèn)題。在服裝的領(lǐng)取、發(fā)放、調(diào)換等環(huán)節(jié)上都出現(xiàn)了大大小小的問(wèn)題，這些問(wèn)題有客觀方面的，也有主觀方面的。在領(lǐng)取的環(huán)節(jié)上是由于服裝供應(yīng)上的問(wèn)題，導(dǎo)致未能及時(shí)領(lǐng)取，而在發(fā)放的過(guò)程中，則是由于我的安排不合理，導(dǎo)致了個(gè)別學(xué)生領(lǐng)取的服裝的不合適。這是我在接受助理工作之后面對(duì)的第一次挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是，最后還算圓滿的解決了問(wèn)題。事后我對(duì)自己在處理問(wèn)題上的表現(xiàn)進(jìn)行了批評(píng)和總結(jié)。這期間，我們還利用晚上的時(shí)間進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)指導(dǎo)，按照學(xué)校的要求對(duì)新生的宿舍衛(wèi)生及物品擺放進(jìn)行規(guī)范。同他們進(jìn)行了更深入的交流，進(jìn)而加強(qiáng)了對(duì)新生的了解，并把自己兩年來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)分享給了他們。通過(guò)交流，進(jìn)一步拉近了與新生的距離。
三、組建班委。
開學(xué)一個(gè)月后，進(jìn)行了班委選舉。采用的是自我推薦，演講競(jìng)選，公開唱票的形式。參與競(jìng)選的同學(xué)中，有相當(dāng)一部分在平時(shí)就表現(xiàn)出色，有能力，有魄力，并通過(guò)自己的.表現(xiàn)贏得了大家的肯定，最終獲得了廣大同學(xué)的認(rèn)可，成為了班委的一員。在之后的班級(jí)工作中，各班委能夠積極參與班級(jí)的管理工作，用自己的熱情和能力為同學(xué)服務(wù)，在生活和學(xué)習(xí)上都起到了帶頭作用。
四、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。
開學(xué)伊始，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)新生進(jìn)行了大學(xué)生價(jià)值觀和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助他們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，比利用自己的切身體驗(yàn)，幫助他們形成了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)，還通過(guò)個(gè)別談話及短信回復(fù)的方式對(duì)新生在參與學(xué)�；顒�(dòng)，及學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題進(jìn)行了解答。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的適應(yīng)，新生基本上進(jìn)入了正確的學(xué)習(xí)及生活狀態(tài)，絕大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。
在工作的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。做事考慮不全面，條理不清晰，體現(xiàn)在軍訓(xùn)服裝的問(wèn)題上。還有就是缺乏果斷性，對(duì)于突發(fā)事件，有時(shí)不能及時(shí)作出有效的解決方案，比如在第一次班會(huì)上，對(duì)于突然出現(xiàn)的學(xué)生騷動(dòng)沒(méi)能及時(shí)作出反應(yīng)。
班主任助理的經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一段寶貴的財(cái)富。首先是為自己的大學(xué)生涯畫上了亮麗的一筆，這為我以后踏入社會(huì)提供了一次很好的歷練。其次，提高了個(gè)人能力，增強(qiáng)了自信。在處理新生問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并及時(shí)進(jìn)行了改正，對(duì)于好的方法進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)而提高了自己的辦事能力。此外，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系。過(guò)去，這一直是我的弱項(xiàng)。通過(guò)這段時(shí)間與老師和新生的相處，真的使自己在交際方面有了提高。最后，是交到了很多朋友，并從他們身上學(xué)到了很多東西。雖然說(shuō)班主任助理工作進(jìn)入了尾聲，但是我一直會(huì)以一個(gè)助手和學(xué)長(zhǎng)的要求來(lái)督促自己。杜絕自己懈怠，努力提高自己，熱情幫助他人，爭(zhēng)取讓我的大學(xué)生活綻放更加絢爛的光彩。
助理班主任工作總結(jié) 篇9
每一次總結(jié)，都是對(duì)生活中那一段意義非凡日子的概嘆。我在這里書寫我三個(gè)月的工作總結(jié)和體會(huì)，說(shuō)起來(lái)又是難免感懷；寫這篇總結(jié)總不能洋洋灑灑，我只能斂點(diǎn)滴珍藏于心間的閃光。
大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心中的“象牙塔”，每一個(gè)學(xué)生都曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。但同時(shí)，剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生是最迷茫的。他們，或者說(shuō)曾經(jīng)的我們；需要人去關(guān)心，去給予理解與幫助�；诖耍蚁蚶蠋熒暾�(qǐng)了班主任助理這一工作，為的就是盡可能的幫助新加入大學(xué)生活的學(xué)弟學(xué)妹們其身份的過(guò)渡�，F(xiàn)如今，半學(xué)期過(guò)去了，我的工作也即將結(jié)束，但與xx這個(gè)小集體相處的日子卻是充滿了快樂(lè)與滿足。這段時(shí)間里，我以學(xué)院老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，以管理好班級(jí)為目標(biāo)的同時(shí)和大家共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
班主任助理總結(jié)如下：
一、班級(jí)的基本情況
我們的小集體：xx。專業(yè)名稱：機(jī)電一體化；本班有48名成員，其中男生34人，女生14人，皆為共青團(tuán)員；班中所有女生住在D北107~109寢室，男生分布在B南107~124寢室。其中41名向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書；參加院、系學(xué)生會(huì)組織有22人；參加社團(tuán)及其他學(xué)生組織有19人；參加校內(nèi)勤工助學(xué)有2人。
二、基本工作
1、班委會(huì)及團(tuán)委會(huì)的組建
在新生軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們相互之間的了解達(dá)到一定的階段，在班級(jí)發(fā)動(dòng)班委會(huì)及團(tuán)委會(huì)的組建。積極配合班主任老師與班級(jí)同學(xué)交流以深入了解他們的發(fā)展意愿，對(duì)他們的'溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，盡可能的挖掘他們的能力，對(duì)一些積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情并具有一定組織能力、威信度高的同學(xué)予以充分的重視，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)給予同學(xué)們比較有針對(duì)性的班委職責(zé)介紹與建議。堅(jiān)持自主競(jìng)選與民主集中制的原則，選取了9名班委及3名團(tuán)委，確立xxx為班長(zhǎng)、xx為團(tuán)支書。在此學(xué)期的工作中，每一位班委及團(tuán)委都起到了良好的帶頭作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作，為班集體建設(shè)出力。
2、主題班會(huì)
在與同學(xué)們相處的三個(gè)月里，本班共開展了大大小小不下10次的主題班會(huì)，每一次的班會(huì)都有明確的討論方向。這其中，包括了文明班集體核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)的討論：即強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的重要性，積極參加學(xué)院各組織舉辦的學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)推優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金提名的積極性，全面發(fā)展綜合素質(zhì)；宣傳參加各類知識(shí)及技能競(jìng)賽，本科學(xué)歷及學(xué)位的獲取方式；提高安全意識(shí)、法律意識(shí)、加強(qiáng)思想道德教育，同時(shí)強(qiáng)調(diào)宿舍安全與衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)習(xí)慣；上課不遲到、不早退，晚自習(xí)保持安靜，及時(shí)回寢室就寢；緊抓“四好六無(wú)”建設(shè)。可以說(shuō)，每一次主題班會(huì)的開展更像是老生與新生間對(duì)于班集體建設(shè)與落實(shí)到每一位班級(jí)成員，今后發(fā)展發(fā)展方向的相互探討，經(jīng)驗(yàn)交流。
3、團(tuán)日活動(dòng)
班級(jí)開展了三次團(tuán)日活動(dòng)。第一次：南京珍珠泉秋游活動(dòng)；第二次：班級(jí)同學(xué)集體聚餐；第三次：元旦文藝晚會(huì)。在活動(dòng)極大的增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)力、凝聚力、向心力的同時(shí)，同學(xué)們也在工作中學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提供本班學(xué)生鍛煉自己的平臺(tái)，積極展示自己的才藝。或許活動(dòng)的進(jìn)行有喜有憂，但我想全體同學(xué)在每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)嘴角留下的那一抹弧度已經(jīng)勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。
4、貧困生的鑒定
貧困生補(bǔ)助是國(guó)家對(duì)大具有特定困難等級(jí)資質(zhì)學(xué)生的一項(xiàng)優(yōu)惠政策，其鑒定本身是一道復(fù)雜的程序。首先在國(guó)慶前對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的政策解說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)假的準(zhǔn)備，申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的貧困生基本準(zhǔn)備齊全了貧困資料。通過(guò)成立貧困鑒定小組，以公平、公正的原則，確定xxx等人為貧困生。詳細(xì)見(jiàn)貧困生鑒定資料。
三、常規(guī)工作
在具體開展班級(jí)工作方面，我認(rèn)為應(yīng)確保工作與班主任緊密配合，完成學(xué)院院、系學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)大學(xué)階段生活思想的引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等等等。而在班級(jí)工作的具體落實(shí)，我認(rèn)為應(yīng)把側(cè)重點(diǎn)放在對(duì)班級(jí)同學(xué)，尤其是班委、團(tuán)委會(huì)成員的引導(dǎo)上面。因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境乃至班風(fēng)的優(yōu)劣很大程度上取決于班干的思想和作風(fēng)，班委同時(shí)也是一座很好的交流橋梁，首先要讓他們意識(shí)到他們?cè)诎嗉?jí)中存在的價(jià)值和作用他們的一言一行都會(huì)影響班級(jí)其他同學(xué)，以及如何開展班級(jí)工作，如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，如何營(yíng)造好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力在各方面起到表率作用，我認(rèn)為一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍，對(duì)開展班級(jí)日常的工作及促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面起到很大的作用。
四、班級(jí)所獲成績(jī)
半個(gè)學(xué)期的班主任助理工作，令我收獲良多：和班主任老師和學(xué)工辦老師一起工作，切身感受幫助新生班級(jí)對(duì)大學(xué)生活從陌生到熟悉這一過(guò)程，我深深體會(huì)到了作為老師工作的不易。作為學(xué)長(zhǎng)朋友和同學(xué)們相處，也讓我的大學(xué)生涯更加完滿。
班級(jí)取得成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
在院系組織的新生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，xx同學(xué)獲女子“4x100”第二名、團(tuán)體獲陽(yáng)光伙伴優(yōu)秀獎(jiǎng)；與xx班同學(xué)配合參與消防演練并取得優(yōu)異成績(jī)；在新生籃球競(jìng)賽等活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)；積極參加知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽等活動(dòng)均表現(xiàn)突出。
回首半學(xué)期以來(lái)，每一個(gè)與同學(xué)們相處的片段；依稀記得他們當(dāng)初剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)的彷徨，到如今，每一位同學(xué)都有了自己為之努力的方向；我時(shí)常與同學(xué)們分享：看著你們，就如那時(shí)候的自己。要說(shuō)班主任助理這一工作的最大收獲，便是和班主任老師一起感受xx班這個(gè)大家庭一天天的成長(zhǎng)，同時(shí)也以學(xué)生的身份和每一位小集體的成員一起體味大學(xué)生活，更明確的對(duì)自己的追求定位。感謝院系老師給了我這次機(jī)會(huì)，感謝這段時(shí)間以來(lái)班主任老師對(duì)我工作的支持，感謝xx的每一位同學(xué)們..
助理班主任工作總結(jié) 篇10
第十二期頂崗實(shí)習(xí)即將圓滿落下帷幕，我作為七年級(jí)六班班主任助理，也即將完成我的任務(wù)，與這些可愛(ài)的孩子們告別了。在班主任程懷龍老師的幫助和自己的努力下，通過(guò)近五個(gè)月的鍛煉和學(xué)習(xí)，使我對(duì)班級(jí)管理又有了更為深入的思考，對(duì)班主任工作又有了更為深入的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真做好每一個(gè)工作，對(duì)待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相關(guān)心、互相幫助�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我所做的主要工作：
�。ㄒ唬┦煜ぐ嗉�(jí)情況，參與制定工作計(jì)劃
作為一名新上任的實(shí)習(xí)班主任，面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題，工作經(jīng)驗(yàn)的不足使自己在處理班級(jí)問(wèn)題上顯得極為陌生。針對(duì)這一問(wèn)題，我積極與班主任程懷龍老師請(qǐng)教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，迅速了解了班級(jí)的基本情況，對(duì)學(xué)生也有了深刻的'了解。
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，在開展班主任工作之前，在程老師的幫助學(xué)習(xí)并參與制定了班主任工作計(jì)劃，對(duì)本學(xué)期的工作有了整體的把握。
（二）策劃主題班會(huì)，進(jìn)行思想品德教育
班會(huì)課是德育工作的主陣地,我通過(guò)策劃主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行德育教育。在班會(huì)中我從側(cè)面認(rèn)識(shí)到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的一面，有著很多平時(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，這使我對(duì)孩子們有更加全面的認(rèn)識(shí)。
班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線學(xué)校常規(guī)的管理。深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過(guò)努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
�。ㄈ┓此寂及l(fā)事件，加強(qiáng)心理健康教育
我作為助理班主任，力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的李向東同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。
（四）抓好常規(guī)工作，認(rèn)真完成學(xué)校任務(wù)
重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。
針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。
助理班主任工作總結(jié) 篇11
似水年華，總是在不經(jīng)意間流逝�；仡欉^(guò)去一學(xué)年的班主任助理工作，在我跟我的學(xué)弟學(xué)妹們共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激和快樂(lè)。我要感謝我的學(xué)弟學(xué)妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們給予了我很多關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我還要要感謝學(xué)校和學(xué)院學(xué)工辦的老師，是你們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣和力量，是你們每一次班主任助理會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到作為一名班主任助理工作的重要與偉大。
值此機(jī)會(huì)，我將這一年的點(diǎn)滴寫下，將我的體會(huì)和感慨向?qū)W院、學(xué)校的老師們匯報(bào)，同時(shí)也與同為班主任助理的同事們共勉。
一、所帶班級(jí)學(xué)生基本情況我擔(dān)任的是10級(jí)班主任助理。助理常規(guī)工作
班主任助理常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理工作大致結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一的學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任助理要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作的全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
二、我的班主任助理工作
我對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開始擔(dān)任班主任助理的時(shí)候?qū)ψ约耗芊駝偃芜@份工作的那種心情是十分復(fù)雜的，因?yàn)槲矣X(jué)得我的身上有了責(zé)任和義務(wù)，我感覺(jué)到了壓力，同時(shí)我要把我?guī)У摹皩W(xué)生”們引入多姿多彩的大學(xué)，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略豐富多彩的大學(xué)生活，那種感覺(jué)既自豪又忐忑。
班主任助理工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的班主任助理的“工作指南”可以概括為“做他們的師長(zhǎng)、做他們的學(xué)長(zhǎng)、做他們的朋友”，在實(shí)際工作學(xué)習(xí)中做好榜樣。
1、做一名好師長(zhǎng)賞罰分明，制度嚴(yán)謹(jǐn)，做好榜樣
我認(rèn)為做好班主任助理工作，需要充當(dāng)?shù)牡谝粋�(gè)身份或者角色就是做好他們的師長(zhǎng)，要做一位有威信、獎(jiǎng)罰有度的師長(zhǎng)。對(duì)于10級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)他們給我的感覺(jué)，甚至給大家的感覺(jué)都是很有個(gè)性。是的，90后他們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在彰顯著自己的個(gè)性，他們當(dāng)中有很多人很有才，能歌善舞、多才多藝，仿佛永遠(yuǎn)都有活力。這一點(diǎn)是很不錯(cuò)的，但是也許他們太有個(gè)性了，對(duì)于集體觀念、集體榮譽(yù)的意識(shí)就要淡薄一些，這對(duì)班級(jí)管理上帶來(lái)了不小的.難度。因此在擔(dān)任班主任助理之初，第一次和他們開班會(huì)的時(shí)候，我就明確了各個(gè)班委的職責(zé)，同時(shí)和大家約法三章，明確了班上的各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度。比如定期的計(jì)劃總結(jié)、班級(jí)考勤制度、學(xué)生宿舍的相關(guān)管理、班費(fèi)的相關(guān)管理、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的制度等等。要讓他們覺(jué)得他們處在一個(gè)集體中，自己的一言一行都會(huì)影響這個(gè)集體。但是僅僅這樣還不夠，班集體的凝聚力需要從思想上做好工作，因此通過(guò)主題班會(huì)讓他們真正融入到新的集體當(dāng)中。
同時(shí)作為他們的“師長(zhǎng)”，我要更加注重自己的一言一行，努力做好榜樣，在學(xué)習(xí)上勤奮認(rèn)真，在工作上一絲不茍，時(shí)刻向我的“學(xué)生”們傳達(dá)積極地訊息和態(tài)度。
2、做好一名學(xué)長(zhǎng)———走近他們、關(guān)心他們、積極引導(dǎo)
在做好了一名“師長(zhǎng)”的身份之后，還要做好一名學(xué)長(zhǎng)。經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人都知道，剛剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候?qū)W弟學(xué)妹對(duì)學(xué)長(zhǎng)的那份認(rèn)可和親切。也許在不經(jīng)意間你的話會(huì)影響他們整個(gè)的大學(xué)生活，或好或壞。做一名好學(xué)長(zhǎng)，把他們當(dāng)成自己的弟弟妹妹看待，努力的站在他們的角度思考問(wèn)題，努力的去為他們爭(zhēng)取榮譽(yù)。要走近他們，理解他們。
此外，我還經(jīng)常鼓勵(lì)所帶班級(jí)的同學(xué)加入學(xué)生組織，爭(zhēng)取擔(dān)任學(xué)生干部，提高自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)鼓勵(lì)大家多多參與自己班上、學(xué)院、學(xué)校組織的活動(dòng)，提高自己的人際交往能力，結(jié)交到更多的朋友，樂(lè)觀積極向上的生活。
3、做一名好朋友———融入他們、傾聽(tīng)他們的心聲
做好了一名師長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)之后，還要學(xué)會(huì)做他們的朋友，拋開師長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)的身份，真心的和他們交流�，F(xiàn)在的大學(xué)生總會(huì)出現(xiàn)很多的心理問(wèn)題。尤其是大一的新生，剛剛進(jìn)入大學(xué)，外地來(lái)的同學(xué)都會(huì)很想家鄉(xiāng)、想親人。尤其我們班女生多，發(fā)現(xiàn)這種情況之后我都會(huì)耐心的安慰想家的學(xué)生，耐心的傾聽(tīng)他們的心聲，讓他們體會(huì)到集體的溫暖。對(duì)短時(shí)間還不能完全適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)，就需要特別留意，經(jīng)常關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，要融入他們，走進(jìn)他們心里，做他們的朋友，讓他們體會(huì)到朋友間那種勝似親人般的照顧，這樣就能大大消除因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)生活而情緒低落想法。此外，由于我們班女生較多，女生的心理較男生更加敏感，而且很多女生到了大學(xué)會(huì)受到感情的困惑和困擾，而且女生一旦出現(xiàn)感情上的問(wèn)題而不加以引導(dǎo)很容易會(huì)釀成大錯(cuò)，甚至悲劇。而且往往感情上的事她們都不愿意和師長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)講，她們只愿意想自己的好朋友傾述，所以我學(xué)著融入大家，和大家做好朋友，參加他們的每一次聚餐，每一個(gè)活動(dòng)，陪大家一起笑、一起鬧，因此我們班女生出現(xiàn)感情問(wèn)題的時(shí)候還是愿意跟我述說(shuō)的。這一學(xué)年以來(lái)，我曾經(jīng)勸過(guò)、安慰過(guò)不少我們班上因?yàn)楦星槌霈F(xiàn)問(wèn)題而情緒低落，影響學(xué)習(xí)和生活的同學(xué)。做他們朋友，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，知道他們的所思、所想，這樣才能真正了解他們，才能正確的引導(dǎo)他們不斷的成長(zhǎng)。
總之，擔(dān)任班主任助理的這一學(xué)期我收獲了很多、成長(zhǎng)了許多，感謝學(xué)校、學(xué)院的老師給我的機(jī)會(huì)。
助理班主任工作總結(jié) 篇12
當(dāng)自己成功競(jìng)選到班主任助理的時(shí)候，內(nèi)心既忐忑又興奮。能夠被選為班主任助理那是老師對(duì)我能力和努力的一種肯定，同時(shí)自己能夠有機(jī)會(huì)為大一新生服務(wù)的，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。我的忐忑主要是擔(dān)心自己能否勝任這個(gè)任務(wù)，能否將問(wèn)題處理得很好。但是我抱著帶領(lǐng)新生他們走出迷茫，樹立獨(dú)立意識(shí)，讓他們?cè)诖髮W(xué)找到自己的奮斗目標(biāo)，把大學(xué)過(guò)得更有意義。同時(shí)也給自己一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
以下是我在擔(dān)任班主任助理工作的總結(jié)：
一、開學(xué)前的準(zhǔn)備
首先輔導(dǎo)員對(duì)班主任助理進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)了一段時(shí)間后我對(duì)于班主任助理有了更深的認(rèn)識(shí)同時(shí)也意識(shí)到了這份工作的重要性。因?yàn)樗粌H僅是協(xié)助好班主任的工作，還要做好新生的思想工作和幫助他們解決困惑，幫助和引導(dǎo)他們更好的進(jìn)入大學(xué)。在開學(xué)前做了一系列的準(zhǔn)備工作，心里壓力覺(jué)得蠻大的，因?yàn)橐环N對(duì)未知的恐懼，害怕自己在哪些方面做不好，到時(shí)候會(huì)讓師弟師妹們走了彎路。當(dāng)拿到新生名單的時(shí)候，自己認(rèn)真地讀每一個(gè)名字，當(dāng)遇到自己覺(jué)得陌生的字就查字典，深怕到時(shí)候讀錯(cuò)他們的名字，讓他們感到失望。新生來(lái)之前，提前了解新生報(bào)到的相關(guān)問(wèn)題，例如了解何為“綠色通道”，走綠色通道的前提條件，綠色通道的流程等。預(yù)想一些有可能發(fā)生的事和解決的辦法。準(zhǔn)備的過(guò)程會(huì)讓自己覺(jué)得有點(diǎn)累，但是一想到能夠幫助到新生，能把這件事情做好，心里充滿了信心和期待。
二、新生開學(xué)
伴隨著新生的到來(lái)，班主任助理的工作也就開始了。我?guī)У陌嗉?jí)是13語(yǔ)文教育2班，和我一起帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)的還有沈葉芹師姐和蘇夏平，我們?nèi)齻�(gè)分工合作。報(bào)名當(dāng)天我們?cè)谒奚岱峙洹⒗U費(fèi)寫單據(jù)以及資料的收取等方面都有一個(gè)明確的分工，確保每一項(xiàng)工真正落實(shí)完成。在李凌雪老師的建議下，我們做了一些聯(lián)系到的小卡片，里面有班主任和我們?nèi)齻�(gè)班助的聯(lián)系方式，以便他們?cè)谟龅讲欢膯?wèn)題方面可以找我們及時(shí)幫助他們解決。我們完成了報(bào)名工作后，就陪著李老師一起到新生的宿舍看她們?cè)谒奚嵴砬闆r或有什么急需解決的問(wèn)題。當(dāng)天晚上根據(jù)系部的要求我們開展了第一次班會(huì)，因?yàn)檫@是第一次班會(huì)，我們主要是讓他們感受到一種班級(jí)的歸屬感，然后了解學(xué)院和系部的相關(guān)內(nèi)容，告訴他們一些注意事項(xiàng)，基本的常識(shí)，例如作息時(shí)間。與此同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，更好的幫助他們適應(yīng)大學(xué)的生活。班會(huì)過(guò)后，我們?nèi)齻�(gè)班助就將當(dāng)天收取的資料整理做一些歸類和總結(jié)。將一些檔案和團(tuán)籍等進(jìn)行分類做好標(biāo)記，方便李老師有一個(gè)清晰的了解。雖然我們?nèi)齻�(gè)對(duì)工作進(jìn)行了各自的分工，但是事后也是有相互分享，了解各自的工作情況。晚上我們通過(guò)走訪宿舍了解具體情況，與他們交流及時(shí)解決他們?cè)谛颅h(huán)境遇到的困難。在這個(gè)過(guò)程中也使我明白了做每一件事情都必須有一個(gè)全盤的打算，與人合作要相信他人，多學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。工作要細(xì)心并且要注意細(xì)節(jié)的問(wèn)題，多觀察多反思，少說(shuō)空話多做實(shí)事，在否定別人想法的同時(shí)要想到一個(gè)更加有建設(shè)性的方案。
三、軍訓(xùn)期間軍訓(xùn)期間是我們與新生增進(jìn)了解，同時(shí)也是和他們成為朋友的最佳時(shí)期。
在師弟師妹們軍訓(xùn)的時(shí)候我們也勤于到現(xiàn)場(chǎng)去看望她們。我們會(huì)盡可能的抽時(shí)間去看他們，與他們聊天，拍照，進(jìn)一步了解他們的想法。多站在他們的角度想問(wèn)題，把我們的關(guān)懷送給他們，讓他們感受多一點(diǎn)溫暖和關(guān)心。我們除了問(wèn)他們軍訓(xùn)期間的一些事情，同時(shí)也會(huì)和他們一起交流我們的一些親身經(jīng)歷、體會(huì)和感悟，讓他們對(duì)我有更多的了解，成為他們的好朋友，傳遞正能量。讓他們不僅僅當(dāng)我是師姐，是班助，而更多的是一個(gè)可以吐露心聲的朋友。當(dāng)然在這期間我們也會(huì)適時(shí)去走宿舍，去了解他們的情況。三個(gè)人之間也經(jīng)常將各自了解的`問(wèn)題進(jìn)行商量討論，找出解決的辦法。并將自己了解到的同學(xué)們精神面貌跟班主任交流以及一些特殊情況向老師反應(yīng)和商討。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到彼此之間合作交流的重要性，以及作為一名引導(dǎo)者的不易。我們和班主任一同開展了幾場(chǎng)班會(huì)，每一次都有一個(gè)明確的目標(biāo)，調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)動(dòng)他們的積極性，參與性等方面都做的挺不錯(cuò)的，讓師弟師妹們互相交流、分享，真正讓班會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。同時(shí)我們也會(huì)在這些班會(huì)或其他活動(dòng)中細(xì)心觀察每一位同學(xué)，從而去發(fā)掘有能力，積極主動(dòng)的同學(xué)，從而為挑選班干部做好準(zhǔn)備。因?yàn)橐恢в薪M織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，積極主動(dòng)和團(tuán)結(jié)班干部隊(duì)伍對(duì)于一個(gè)班集體而言是非常重要的。
四、班干部競(jìng)選
軍訓(xùn)完后，最重要的事就是選出班干部。在班干競(jìng)選前，我們也與班主任進(jìn)行溝通和決策。經(jīng)過(guò)商量我們選擇一種能夠選出我們和同學(xué)們都認(rèn)可的班干部出來(lái)方案。在競(jìng)選的過(guò)程中，我覺(jué)得比較開心看到的是大家都能積極的參加競(jìng)選，并且基本能夠根據(jù)綜合自己對(duì)他的了解進(jìn)行投票。當(dāng)然結(jié)果肯定也會(huì)有主觀因素，所以我們?yōu)榱送晟七x舉結(jié)果，和班主任一起進(jìn)行了部分的微調(diào)。與此同時(shí)我們進(jìn)行了一些班干部的交接工作，讓他們了解各自的工作是什么，以便更好的開展工作。除此以外，我還讓他們學(xué)會(huì)多思考如何去開展工作，在決策方面要做到民主公正公開，還要與班主任做好溝通和工作安排的交流。把班級(jí)建設(shè)得有自己的班級(jí)特色，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)向優(yōu)秀看齊。隨著他們對(duì)學(xué)校各種環(huán)境熟悉以后，我們也就漸漸對(duì)他們放手，讓他們自己去摸索。只是在平時(shí)見(jiàn)面或者在Q群里了解他們的基本情況，有需要的時(shí)候就給予他們幫助和指導(dǎo)。
五、反思與總結(jié)
在這個(gè)過(guò)程中我們有成功同樣存在不足，我們?cè)谝恍┓矫婺軌蜃屗麄儶?dú)立去做，對(duì)他們的一些情況不太了解，缺乏全面的觀察。自從選出班干部后我們就較少去關(guān)注他們，走訪交流也漸漸少了。但是我們得學(xué)會(huì)放手，讓他們學(xué)會(huì)自我管理、自我成長(zhǎng)。
通過(guò)這次班主任助理工作，我收獲了很多。不僅增長(zhǎng)了閱歷，學(xué)會(huì)了站在不同的角度去思考問(wèn)題，而且也收獲了友誼。我相信只要你認(rèn)真的去做每一件事，你將會(huì)收獲許多你意想不到的驚喜，因?yàn)槊恳欢蔚慕?jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。做班主任助理的這個(gè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將會(huì)成為我大學(xué)的美好回憶。作為一名學(xué)長(zhǎng)，我希望13語(yǔ)文教育2班能越走越好，帶著積極向上的正能量成為江職有影響力的班級(jí)。
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