欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

新教師年度工作總結(jié)

時間:2024-11-24 07:53:53 新教師工作總結(jié) 我要投稿

新教師年度工作總結(jié)(精選6篇)

  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,想必我們需要寫好工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的新教師年度工作總結(jié)(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

新教師年度工作總結(jié)(精選6篇)

  新教師年度工作總結(jié)1

  回望20xx,既是匆忙的一年,也是稍有收獲的一年。我想唯有整個學(xué)校,整個教師團(tuán)隊持續(xù)不斷的發(fā)展、提升,才有個體的強(qiáng)勁未來。而在這個其樂融融的工作環(huán)境中,我對自身的要求有了更為清晰的認(rèn)識,并以此為載體讓自己能克服自身存在的諸多盲點,讓自己不斷完善自我,在匍匐前行中盡量能有點點收獲。為此,我就“德”“能”“勤”“績”四個方面來談?wù)劚灸甓鹊墓ぷ鼽c滴。不當(dāng)之處,請指正。

  一、“師”“德”相依,形同唇齒。

  關(guān)于師德話題的討論風(fēng)波,近幾年顯得愈加洶涌和高漲。而尤其關(guān)乎教師績效考核的情況之下,師德更是成了百家爭鳴的焦點。由此,自己在工作中始終謹(jǐn)記如此規(guī)訓(xùn)——師德相依,形同唇齒。唯有真正將自己放在教師的職位和視角上來對待,找準(zhǔn)定位,才能“在其位,謀其政”。而在這一年的工作中,憑借日常的閱讀和各種途徑的學(xué)習(xí),我能感到自己與學(xué)生的心里距離縮小了,很大程度上能靜下心來傾聽學(xué)生的心聲,并力求為學(xué)生解決一些實質(zhì)性的問題,在這個慢慢互動的過程中,我想我初步體會到了做一個學(xué)生喜歡的好老師所帶來的一種幸福感,這背后應(yīng)該存在著“德”的一份功勞吧。

  二、“能”從“耐”中漸長,從壓力走向動力。

  一個人的能力有多大,并非純粹取決于這個人的'主觀一方,而必須考慮周圍的環(huán)境。自己在學(xué)校之中的慢慢前行,很多時候帶著思索邁步,感覺自己的目標(biāo)性變得更強(qiáng)一點,至少自己知道該往哪里走,該走向何方?而如何走成了問題的關(guān)鍵,隨之而來的困惑接連不斷。在遇到一些暫時無法有效突破的問題時,我覺得我的學(xué)生有時給了我很多驚喜和安慰,當(dāng)我感到疲憊或動力不足的時候,學(xué)生群體帶給我的那份至真、至純、摯愛的感覺讓我心靈能量獲得補(bǔ)充,而如果我一旦離開了這個環(huán)境的話,那么自己的應(yīng)對能力、對問題的操控性和自我把握能力則相對要衰弱不少。不管是班內(nèi)學(xué)生管理方面的事情,還是整個班級建設(shè)方面的思慮,甚至自己的校園內(nèi)外的生活思考,這都讓我獲得了成長的機(jī)會和動力,而只要心中有夢,那么就該好好把握好“能耐”這一靈物,讓自己變得越來越有能耐,讓學(xué)生變得越來越有能耐,讓整個學(xué)校越來越有能耐,這不是一句大話或空話,因為我們的確在平時的生活中,真正意義上的從壓力走向了動力。

  三、“勤”于“心”“手”,匯入教師一脈。

  為人師者,除了“傳道,授業(yè),解惑”之外,更多的還是不能缺了“勤”。譬如,剛開始帶班時,手腳要勤快一點,思維緊跟其后;而對班級操運熟悉之后,那么“心動”要多于“手動”了。其實,這也是符合我們的認(rèn)知、做事規(guī)律。一開始對問題的解決不夠明確,那就冠以多做題型來找尋規(guī)律,而一旦掌握了規(guī)律,那么我們就可以對更難的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。由此,我想教師還是離不開一個“勤”字,唯有真正從“手勤、腳勤”過度到“心勤”才是教師職業(yè)完美的升華和根本性的解放。我努力探求著適合自己風(fēng)格和班級特色的做事機(jī)制,從中勤于跟學(xué)生交流,傾聽學(xué)生群體的心聲和主見、建議,力求在整體上把握班級的命脈,讓整個班級走向優(yōu)秀和卓越,而目前班級發(fā)展比較正常和正確,相信在接下來的學(xué)習(xí)、生活中定會有更好的發(fā)展態(tài)勢。而“勤”不管是教師還是學(xué)生,定然是少不了的。

  四、且思且行,“績”流勇進(jìn)。

  這一年的行走,讓我感觸很多,面對學(xué)校各項工作的開展和班級活動的展開,從中讓我既面臨了許多困惑,又讓我品嘗到了緩解問題之后的那份恬淡,而這種美好的滋味我覺得是工作之中最好的“績”,是真正直達(dá)內(nèi)心深處的一股力量。在伴隨學(xué)生一道成長的道路上,我也收獲了一些點滴成績,在班級活動中,經(jīng)常能獲得比較好的比賽名次,其中也涌現(xiàn)了很多的優(yōu)異份子、積極份子,而在平時能將各項常規(guī)工作落到實處才是真正考驗學(xué)生的,事實上,他們表現(xiàn)的的確不爛。本人在校活動中也偶有良好成績的展現(xiàn),當(dāng)然這只能代表自己在行走過程中的腳印,至于路好不好走,只有自己知道。而想要獲得更大的成績,邁出更為鏗鏘有力的深厚腳印,那將考驗著每一個追夢者。所以,經(jīng)此一年,我的成績只能用“平平”二字來衡量,但我堅信,只要心中懷揣夢想,堅定自己的教育理想,從現(xiàn)實到理想之間用“德”“能”“勤”來鑄就橋梁,則一定會夢想成真。

  以上是本人2年度的簡單工作總結(jié),文中所涉內(nèi)容實在膚淺和簡陋,望讀者批評雅正。當(dāng)然,我想自己還有許多工作沒有做到位、做出彩、做的讓自己滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,盡管如此,我依然堅信我不會讓自己掉隊,依然會堅持自己的教育信仰,矢志不渝的在學(xué)生心中播撒愛和正義的種子,努力讓其開花、結(jié)果,并綻放出芬芳的教育之花。

  新教師年度工作總結(jié)2

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間上半學(xué)期在緊張忙碌的工作中逝去了�;仡櫚雮€學(xué)期以來個人的工作情況,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想道德方面:

  堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹和諧社會的重要思想,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,做好本職工作。半個學(xué)期以來,思想上要求進(jìn)步,行動上積極向黨組織靠攏,積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力使自己成為一個家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的教學(xué)工作者。

  二、教育教學(xué)方面:

  本學(xué)期,我擔(dān)任七年級八班和十班的'語文教學(xué)工作,并擔(dān)任七年八班的班主任。在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),為人師表。為了適應(yīng)當(dāng)前的教育改革形式,不斷探索新的教學(xué)模式,突出以人為本思想,最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,精誠協(xié)作,我做了如下工作:

  1、提高自身的業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)理論方面的研究。

  業(yè)余時間,不僅細(xì)心研究教育教學(xué)方法,還苦心鉆研業(yè)務(wù),來提高自身的教學(xué)水平。我希望在今后的教學(xué)中,能進(jìn)一步完善,把教學(xué)重心放在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”上。

  2、改革創(chuàng)新,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  中考新模式,產(chǎn)生新機(jī)遇,帶來新挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是發(fā)展的源動力,為此在教學(xué)工作中嘗試進(jìn)行一系列創(chuàng)新。

  3、教學(xué)制度創(chuàng)新,為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,實施“四精四必”教學(xué)制度,即精選、精編、精講、精練,有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必補(bǔ)。

  4、課堂教學(xué)方式創(chuàng)新。

  在“三注重”課堂教學(xué)模式思想影響下,課堂教學(xué)反對滿堂灌,多思考“學(xué)生學(xué)到了多少,學(xué)生興趣提高了多少,課堂時間利用了多少”,提倡以設(shè)計一系列問題為課堂主線索,分層遞進(jìn)。實施因材施教,采用分層教學(xué)策略,讓不同層次學(xué)生都有提高。

  5、落實措施創(chuàng)新。

  我深入到學(xué)生中間,發(fā)現(xiàn)問題及早制定方案,并在廣泛征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上,確定具體方案,明確要求,明確措施,明確完成時間。在實施過程中發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行糾正,把原有做法進(jìn)行創(chuàng)新,實際效果超出原來設(shè)想。

  我確信沒有最好,只有更好。新的一學(xué)期我會更加努力工作,為我校再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!

  新教師年度工作總結(jié)3

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級教研部門的指導(dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),踏實工作,求實研究,認(rèn)真履行名師名班的職責(zé)。對我來說,名師名班既是一種榮譽,更是一種責(zé)任。雖然感覺到很忙碌、艱辛,但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂,現(xiàn)在對一年來的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)。

  一、政治思想、師德方面

  思想上要求上進(jìn),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,積極學(xué)習(xí)新的課改理念,更新教育觀念,能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘。

  二、個人工作方面

  1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面:

  在認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題后,根據(jù)名師考核目標(biāo),制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計劃,明確了努力方向。平時,注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,不斷的充實自己,積極參加市、區(qū)和學(xué)校組織的各類教研活動,珍惜每一次教師培訓(xùn),聆聽專家報告,積極參與聽評課。同時,平時能堅持閱讀了各類教育理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業(yè)學(xué)習(xí),我覺得受益匪淺,也把自己的感想體會撰寫成文章,發(fā)表在教育博客和三名工作室中。

  2、教學(xué)工作方面:

  在日常的教學(xué)中,積極參與新課改,認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,分析教材的重點、難點,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上,能運用先進(jìn)的教學(xué)理念開展自主互助教學(xué),重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。通過對學(xué)生的引導(dǎo),教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)訣竅,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),使他們在輕松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中愛上學(xué)習(xí)。課后,利用休息時間對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),贏得了家長和學(xué)生們的信任。

  在擔(dān)任班主任工作和教育教學(xué)工作中,通過長期的教學(xué)探索與實踐,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。所教班級的教學(xué)效果顯著,成績優(yōu)秀,居同類班級前列。除此之外,還鼓勵學(xué)生進(jìn)行多方面發(fā)展,提高綜合素質(zhì)。所帶班級的學(xué)生在全國、市、區(qū)各級比賽活動中多次獲得獎項。

  3、幫扶工作方面:

  與青年教師結(jié)對子,使名師對青年教師的'指導(dǎo)更具針對性。悉心指導(dǎo)青年教師備課、講課,還對青年教師的課堂教學(xué)作出點評、指導(dǎo)。幫扶我校青年教師參加了區(qū)、校各級比賽,進(jìn)行教科研工作,撰寫教科研論文。

  4、利用名師博客和三名工作室,進(jìn)行工作交流:

  充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,進(jìn)行課改交流,定期更新博客和三名工作室內(nèi)容,發(fā)表自己教學(xué)感受、反思、收獲、困惑等。轉(zhuǎn)載與教育教學(xué)有關(guān)的文章。

  5、教科研及課題研究工作:

  本著問題即課題的原則,不斷提高教科研意識和研究能力。結(jié)合我校實際,帶領(lǐng)我校語文教研組積極進(jìn)行課題研究,撰寫了多篇教學(xué)論文。再此過程中,通過理論和實踐相結(jié)合,去發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律,進(jìn)行反思性地總結(jié),真正做到增強(qiáng)創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  回首一年來走過的道路,我深感充實與快樂,內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中,我將繼續(xù)扎實地學(xué)習(xí),反思、踐行,沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行,樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟,發(fā)揚熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識,積極研究,總結(jié)反思,使自己由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,使自己成為一名更具教學(xué)特色的名師和名班。

  新教師年度工作總結(jié)4

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入這所學(xué)校已近一年,作為一名新教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵信任下,在各位老師的幫助支持下,我成長、進(jìn)步、收獲了不少。

  回顧這一年,對自己的工作表現(xiàn)既有滿意也有不足,但無論怎樣,都需要自己認(rèn)認(rèn)真真的工作,踏踏實實的做人。一年來,我擔(dān)任七年級三個班的歷史教學(xué)工作。面對新接手的工作,我覺得毫無頭緒,不知道應(yīng)該從哪里下手,這使我感覺到教書育人的巨大壓力;學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、

  理論與實踐之間的沖突,使我不得不重新審視自己,在不斷完善自己的同時快速適應(yīng)教師工作并不斷的`摸索學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),并在學(xué)校的幫助下與郭瑞老教師結(jié)成了幫扶對象,經(jīng)常與老教師交流教學(xué)心得體會,同時認(rèn)真聽取學(xué)生對其教學(xué)工作的建議,在教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié)反思,不斷提高;同時積極參加聽課、評課活動,博采眾長;課余認(rèn)真鉆研,精益求精,努力提高教學(xué)能力。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:多學(xué)習(xí),多請教。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗所以對每一次聽課機(jī)會我都十分珍惜,聽課的主要對象是郭瑞老師,同時也聽科組其他老師的課。

  上一學(xué)期,我聽了四十節(jié)課,聽了郭瑞老師、李啟青老師、張興燕老師、高勝濱老師等人的課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。

  此外,我們也組織了科組教研活動和集體備課活動,這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。此外,在備課的過程中,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課興趣。

  2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)與學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。

  3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體。

  新教師年度工作總結(jié)5

  新教師工作將近一年了,在這一年里我學(xué)到很多,收獲很多,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)心,感謝學(xué)生對我的無比信任。現(xiàn)將我一年個人總結(jié)如下:

  本職工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

  一、政治思想方面:

  作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識、理論,而且還學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。在吳寧一校積極參加新教師培訓(xùn),并做了大量的聽課筆記與教學(xué)感悟。新的教育形式要求我們老師必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。這一年里我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)體會怎樣做好一名教師。我用八個字來概括:追根究底、止于至善。

  二、教育教學(xué)方面:

  提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上課。在平時的'課堂中,我都積極備考。課前備好課。我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,思考怎樣才能把學(xué)生教好、教通。我會盡量了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  考慮教法方面,我主要解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂教學(xué)方面,我則組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)的興趣,積極參與學(xué)校組織的聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從不因小失大,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,協(xié)助教導(dǎo)處開展工作。

  四、業(yè)余方面:

  發(fā)表數(shù)篇校園通訊稿,,參加了學(xué)校黨員組織的社區(qū)活動,為人民服務(wù)。

  無論何時何地,我時刻嚴(yán)格要求自己,為人師表,在以后的教育教學(xué)工作中,我必將努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為東陽教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  新教師年度工作總結(jié)6

  畢業(yè)時,曾對自己說,要為大學(xué)四年寫一份總結(jié),可是四年的虛空,換來的一切都是虛空的虛空,致使這個計劃擱淺了。暑假前,又一次對自己說,要為第一年的工作寫一份總結(jié),同樣的事情,我不想欺騙自己兩次,于是,我決定曬曬這一年的工作經(jīng)歷。

  說到工作,總免不了開場白,交代下關(guān)于這份工作的淵源,姑且稱之為工作篇之前傳吧!

  我一直都覺得是幸運兒,感覺事情總是被安排好的,就在即將畢業(yè),就要跟待業(yè)鬧點小緋聞的時候,教育系統(tǒng)招考解救我于危難之際,讓我得以在畢業(yè)之前華麗麗的去廈門逛了一圈。

  我現(xiàn)在要說的是從畢業(yè)后到學(xué)校報到前那段時間發(fā)生的事,之所以提這事,是想借此表達(dá)對福州市教育局某位老師的敬意,不管是在當(dāng)時還是在日后的工作中,他都給了我很大的幫助。話說當(dāng)時為了等報到證,因為本人是非師專業(yè)的,所以報到證程序比較復(fù)雜,我們一干人等開始了日復(fù)一日在教育局人事處的蹲點工作,搞得跟上訪沒啥兩樣,事實證明唐駿說的對,人是最怕被人盯的,還是一群人,最后那老師沒辦法主動提供了聯(lián)系方式,請注意:他給了兩個聯(lián)系方式,辦公室電話和手機(jī),正常機(jī)關(guān)單位的人都不會把私人電話留給陌生人,還是一群陌生的小孩,所以,這是一個好人,必須的。

  前傳好像扯太遠(yuǎn)了,那就進(jìn)入正題吧,也就是工作的那些事兒。

  關(guān)于學(xué)校,我有很多感觸,不是因為地方小,雖然確實很小,我要說的是原本我對這個學(xué)校抱有幻想,操場、籃球場、游泳池,藍(lán)天白云、就差沒沙灘了,事實證明,任何幻想都是經(jīng)不起實踐的檢驗。當(dāng)我滿懷期望的走向?qū)W校,純手工操作的大門就讓我心里有了落差,當(dāng)我走進(jìn)它、靠近它,才發(fā)現(xiàn)心是拔涼拔涼的,那些藍(lán)天白云終究只是夢一場,我很有理由恨“欺騙門”主演徐堯同學(xué),是她,讓我內(nèi)牛滿面,又是她,讓我想起這么一首歌——《別說我的眼淚你無所謂》。

  關(guān)于同事,我想有這么一句話,“十九中是最有人情味的學(xué)校,沒有之一”,似乎在校內(nèi)已經(jīng)流傳很久了,正如第一次教工大會,老板所說的:“進(jìn)了十九中,大家就是一家人”。在辦公室,除了有會表演魔術(shù)的主任,還有一些可以拱扒的同事,另外還有我們的.副主任,估計是全校最最最忙的人了,很細(xì)心的一個人,某次新人聚餐討論得出的結(jié)論。當(dāng)然,雖然身在辦公室,圖書館、德育處、總務(wù)處、電腦室也是我常光顧的地方。

  提到工作,基礎(chǔ)教育統(tǒng)計這項任務(wù)我記憶猶新,之所以印象深刻,原因有三:首先,這是我正式接手的第一項任務(wù);其次,我遇到挫折,現(xiàn)在看來權(quán)當(dāng)是考驗,當(dāng)時卻搞得心情很陰沉;最后,我似乎學(xué)到了點什么,這對日后我工作有極大的幫助。

  工作伊始,因為有前輩帶著,總體上還是順風(fēng)順?biāo)�,如果你真以為工作這么容易,那你真是太單純了,偏偏我當(dāng)時就是那么單純,可惜好景不長,三個月后,前輩宣告休假,留下我孤軍奮戰(zhàn)。在書上,經(jīng)常看到用摸著石頭過河來形容對未知領(lǐng)域的探索,而現(xiàn)實中,我是捧著前輩的工作日志過河,雖然吃了點苦,相比日后還嘗到的甜頭,還是很值得的,更何況人也不見得消瘦。

  總體而言,這份工作還是蠻清閑的,當(dāng)然開學(xué)、期末和年底例外。年底的時候,響應(yīng)上級號召,去貢獻(xiàn)剩余的勞動力,按老板的思維:“給上級部門的上級部門服務(wù),是值得慶幸的一件事,不過學(xué)校的工作你得加班加點”,我又一次內(nèi)牛滿面。這次幸運的服務(wù),讓我擴(kuò)大了業(yè)務(wù)及服務(wù)范圍,從事業(yè)單位、參公單位、到機(jī)關(guān)。“小弟,你是讀計算機(jī)專業(yè)還是統(tǒng)計專業(yè)”,我想在處長的猜測中我的勞動得到了肯定,“報告處長,其實我是一路錯過來的”。

  好了,終于搞定了!說好了今天開始要將作息時間調(diào)回常規(guī)模式的,不過習(xí)慣果然很可怕。

  暑假即將結(jié)束了,下個月就可以轉(zhuǎn)正了,據(jù)說身價也會象征性的漲點,到時候好好吃一頓犒賞,就這么定了!

  在我看來,學(xué)校就像一列朝著目的地極速飛奔的動車,老板把握著前進(jìn)的方向,中途,有人下車,有人上車,或許有一天,連老板也難免要下車,而我又會在哪里下車呢,是中途還是終點?

  如果,一開始就可以看到終點,這條路你還會走下去麼?

《日韩在线1,日韩电影第一页.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【新教師年度工作總結(jié)】相關(guān)文章:

新教師年度的工作總結(jié)05-06

新教師年度工作總結(jié)01-04

新教師年度的工作總結(jié)范文05-03

年度新教師的工作總結(jié)范文10-29

新教師年度工作總結(jié)10-20

新教師年度工作總結(jié)11-12

新教師年度工作總結(jié)07-29

新教師年度工作總結(jié)10-09

新教師年度工作總結(jié)10-09

新教師的年度工作總結(jié)11-06

新教師年度工作總結(jié)(精選6篇)

  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,想必我們需要寫好工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的新教師年度工作總結(jié)(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

新教師年度工作總結(jié)(精選6篇)

  新教師年度工作總結(jié)1

  回望20xx,既是匆忙的一年,也是稍有收獲的一年。我想唯有整個學(xué)校,整個教師團(tuán)隊持續(xù)不斷的發(fā)展、提升,才有個體的強(qiáng)勁未來。而在這個其樂融融的工作環(huán)境中,我對自身的要求有了更為清晰的認(rèn)識,并以此為載體讓自己能克服自身存在的諸多盲點,讓自己不斷完善自我,在匍匐前行中盡量能有點點收獲。為此,我就“德”“能”“勤”“績”四個方面來談?wù)劚灸甓鹊墓ぷ鼽c滴。不當(dāng)之處,請指正。

  一、“師”“德”相依,形同唇齒。

  關(guān)于師德話題的討論風(fēng)波,近幾年顯得愈加洶涌和高漲。而尤其關(guān)乎教師績效考核的情況之下,師德更是成了百家爭鳴的焦點。由此,自己在工作中始終謹(jǐn)記如此規(guī)訓(xùn)——師德相依,形同唇齒。唯有真正將自己放在教師的職位和視角上來對待,找準(zhǔn)定位,才能“在其位,謀其政”。而在這一年的工作中,憑借日常的閱讀和各種途徑的學(xué)習(xí),我能感到自己與學(xué)生的心里距離縮小了,很大程度上能靜下心來傾聽學(xué)生的心聲,并力求為學(xué)生解決一些實質(zhì)性的問題,在這個慢慢互動的過程中,我想我初步體會到了做一個學(xué)生喜歡的好老師所帶來的一種幸福感,這背后應(yīng)該存在著“德”的一份功勞吧。

  二、“能”從“耐”中漸長,從壓力走向動力。

  一個人的能力有多大,并非純粹取決于這個人的'主觀一方,而必須考慮周圍的環(huán)境。自己在學(xué)校之中的慢慢前行,很多時候帶著思索邁步,感覺自己的目標(biāo)性變得更強(qiáng)一點,至少自己知道該往哪里走,該走向何方?而如何走成了問題的關(guān)鍵,隨之而來的困惑接連不斷。在遇到一些暫時無法有效突破的問題時,我覺得我的學(xué)生有時給了我很多驚喜和安慰,當(dāng)我感到疲憊或動力不足的時候,學(xué)生群體帶給我的那份至真、至純、摯愛的感覺讓我心靈能量獲得補(bǔ)充,而如果我一旦離開了這個環(huán)境的話,那么自己的應(yīng)對能力、對問題的操控性和自我把握能力則相對要衰弱不少。不管是班內(nèi)學(xué)生管理方面的事情,還是整個班級建設(shè)方面的思慮,甚至自己的校園內(nèi)外的生活思考,這都讓我獲得了成長的機(jī)會和動力,而只要心中有夢,那么就該好好把握好“能耐”這一靈物,讓自己變得越來越有能耐,讓學(xué)生變得越來越有能耐,讓整個學(xué)校越來越有能耐,這不是一句大話或空話,因為我們的確在平時的生活中,真正意義上的從壓力走向了動力。

  三、“勤”于“心”“手”,匯入教師一脈。

  為人師者,除了“傳道,授業(yè),解惑”之外,更多的還是不能缺了“勤”。譬如,剛開始帶班時,手腳要勤快一點,思維緊跟其后;而對班級操運熟悉之后,那么“心動”要多于“手動”了。其實,這也是符合我們的認(rèn)知、做事規(guī)律。一開始對問題的解決不夠明確,那就冠以多做題型來找尋規(guī)律,而一旦掌握了規(guī)律,那么我們就可以對更難的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。由此,我想教師還是離不開一個“勤”字,唯有真正從“手勤、腳勤”過度到“心勤”才是教師職業(yè)完美的升華和根本性的解放。我努力探求著適合自己風(fēng)格和班級特色的做事機(jī)制,從中勤于跟學(xué)生交流,傾聽學(xué)生群體的心聲和主見、建議,力求在整體上把握班級的命脈,讓整個班級走向優(yōu)秀和卓越,而目前班級發(fā)展比較正常和正確,相信在接下來的學(xué)習(xí)、生活中定會有更好的發(fā)展態(tài)勢。而“勤”不管是教師還是學(xué)生,定然是少不了的。

  四、且思且行,“績”流勇進(jìn)。

  這一年的行走,讓我感觸很多,面對學(xué)校各項工作的開展和班級活動的展開,從中讓我既面臨了許多困惑,又讓我品嘗到了緩解問題之后的那份恬淡,而這種美好的滋味我覺得是工作之中最好的“績”,是真正直達(dá)內(nèi)心深處的一股力量。在伴隨學(xué)生一道成長的道路上,我也收獲了一些點滴成績,在班級活動中,經(jīng)常能獲得比較好的比賽名次,其中也涌現(xiàn)了很多的優(yōu)異份子、積極份子,而在平時能將各項常規(guī)工作落到實處才是真正考驗學(xué)生的,事實上,他們表現(xiàn)的的確不爛。本人在校活動中也偶有良好成績的展現(xiàn),當(dāng)然這只能代表自己在行走過程中的腳印,至于路好不好走,只有自己知道。而想要獲得更大的成績,邁出更為鏗鏘有力的深厚腳印,那將考驗著每一個追夢者。所以,經(jīng)此一年,我的成績只能用“平平”二字來衡量,但我堅信,只要心中懷揣夢想,堅定自己的教育理想,從現(xiàn)實到理想之間用“德”“能”“勤”來鑄就橋梁,則一定會夢想成真。

  以上是本人2年度的簡單工作總結(jié),文中所涉內(nèi)容實在膚淺和簡陋,望讀者批評雅正。當(dāng)然,我想自己還有許多工作沒有做到位、做出彩、做的讓自己滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,盡管如此,我依然堅信我不會讓自己掉隊,依然會堅持自己的教育信仰,矢志不渝的在學(xué)生心中播撒愛和正義的種子,努力讓其開花、結(jié)果,并綻放出芬芳的教育之花。

  新教師年度工作總結(jié)2

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間上半學(xué)期在緊張忙碌的工作中逝去了�;仡櫚雮€學(xué)期以來個人的工作情況,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想道德方面:

  堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹和諧社會的重要思想,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,做好本職工作。半個學(xué)期以來,思想上要求進(jìn)步,行動上積極向黨組織靠攏,積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力使自己成為一個家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的教學(xué)工作者。

  二、教育教學(xué)方面:

  本學(xué)期,我擔(dān)任七年級八班和十班的'語文教學(xué)工作,并擔(dān)任七年八班的班主任。在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),為人師表。為了適應(yīng)當(dāng)前的教育改革形式,不斷探索新的教學(xué)模式,突出以人為本思想,最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,精誠協(xié)作,我做了如下工作:

  1、提高自身的業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)理論方面的研究。

  業(yè)余時間,不僅細(xì)心研究教育教學(xué)方法,還苦心鉆研業(yè)務(wù),來提高自身的教學(xué)水平。我希望在今后的教學(xué)中,能進(jìn)一步完善,把教學(xué)重心放在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”上。

  2、改革創(chuàng)新,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  中考新模式,產(chǎn)生新機(jī)遇,帶來新挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是發(fā)展的源動力,為此在教學(xué)工作中嘗試進(jìn)行一系列創(chuàng)新。

  3、教學(xué)制度創(chuàng)新,為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,實施“四精四必”教學(xué)制度,即精選、精編、精講、精練,有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必補(bǔ)。

  4、課堂教學(xué)方式創(chuàng)新。

  在“三注重”課堂教學(xué)模式思想影響下,課堂教學(xué)反對滿堂灌,多思考“學(xué)生學(xué)到了多少,學(xué)生興趣提高了多少,課堂時間利用了多少”,提倡以設(shè)計一系列問題為課堂主線索,分層遞進(jìn)。實施因材施教,采用分層教學(xué)策略,讓不同層次學(xué)生都有提高。

  5、落實措施創(chuàng)新。

  我深入到學(xué)生中間,發(fā)現(xiàn)問題及早制定方案,并在廣泛征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上,確定具體方案,明確要求,明確措施,明確完成時間。在實施過程中發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行糾正,把原有做法進(jìn)行創(chuàng)新,實際效果超出原來設(shè)想。

  我確信沒有最好,只有更好。新的一學(xué)期我會更加努力工作,為我校再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!

  新教師年度工作總結(jié)3

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級教研部門的指導(dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),踏實工作,求實研究,認(rèn)真履行名師名班的職責(zé)。對我來說,名師名班既是一種榮譽,更是一種責(zé)任。雖然感覺到很忙碌、艱辛,但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂,現(xiàn)在對一年來的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)。

  一、政治思想、師德方面

  思想上要求上進(jìn),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,積極學(xué)習(xí)新的課改理念,更新教育觀念,能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘。

  二、個人工作方面

  1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面:

  在認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題后,根據(jù)名師考核目標(biāo),制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計劃,明確了努力方向。平時,注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,不斷的充實自己,積極參加市、區(qū)和學(xué)校組織的各類教研活動,珍惜每一次教師培訓(xùn),聆聽專家報告,積極參與聽評課。同時,平時能堅持閱讀了各類教育理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業(yè)學(xué)習(xí),我覺得受益匪淺,也把自己的感想體會撰寫成文章,發(fā)表在教育博客和三名工作室中。

  2、教學(xué)工作方面:

  在日常的教學(xué)中,積極參與新課改,認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,分析教材的重點、難點,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上,能運用先進(jìn)的教學(xué)理念開展自主互助教學(xué),重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。通過對學(xué)生的引導(dǎo),教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)訣竅,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),使他們在輕松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中愛上學(xué)習(xí)。課后,利用休息時間對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),贏得了家長和學(xué)生們的信任。

  在擔(dān)任班主任工作和教育教學(xué)工作中,通過長期的教學(xué)探索與實踐,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。所教班級的教學(xué)效果顯著,成績優(yōu)秀,居同類班級前列。除此之外,還鼓勵學(xué)生進(jìn)行多方面發(fā)展,提高綜合素質(zhì)。所帶班級的學(xué)生在全國、市、區(qū)各級比賽活動中多次獲得獎項。

  3、幫扶工作方面:

  與青年教師結(jié)對子,使名師對青年教師的'指導(dǎo)更具針對性。悉心指導(dǎo)青年教師備課、講課,還對青年教師的課堂教學(xué)作出點評、指導(dǎo)。幫扶我校青年教師參加了區(qū)、校各級比賽,進(jìn)行教科研工作,撰寫教科研論文。

  4、利用名師博客和三名工作室,進(jìn)行工作交流:

  充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,進(jìn)行課改交流,定期更新博客和三名工作室內(nèi)容,發(fā)表自己教學(xué)感受、反思、收獲、困惑等。轉(zhuǎn)載與教育教學(xué)有關(guān)的文章。

  5、教科研及課題研究工作:

  本著問題即課題的原則,不斷提高教科研意識和研究能力。結(jié)合我校實際,帶領(lǐng)我校語文教研組積極進(jìn)行課題研究,撰寫了多篇教學(xué)論文。再此過程中,通過理論和實踐相結(jié)合,去發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律,進(jìn)行反思性地總結(jié),真正做到增強(qiáng)創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  回首一年來走過的道路,我深感充實與快樂,內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中,我將繼續(xù)扎實地學(xué)習(xí),反思、踐行,沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行,樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟,發(fā)揚熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識,積極研究,總結(jié)反思,使自己由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,使自己成為一名更具教學(xué)特色的名師和名班。

  新教師年度工作總結(jié)4

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入這所學(xué)校已近一年,作為一名新教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵信任下,在各位老師的幫助支持下,我成長、進(jìn)步、收獲了不少。

  回顧這一年,對自己的工作表現(xiàn)既有滿意也有不足,但無論怎樣,都需要自己認(rèn)認(rèn)真真的工作,踏踏實實的做人。一年來,我擔(dān)任七年級三個班的歷史教學(xué)工作。面對新接手的工作,我覺得毫無頭緒,不知道應(yīng)該從哪里下手,這使我感覺到教書育人的巨大壓力;學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、

  理論與實踐之間的沖突,使我不得不重新審視自己,在不斷完善自己的同時快速適應(yīng)教師工作并不斷的`摸索學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),并在學(xué)校的幫助下與郭瑞老教師結(jié)成了幫扶對象,經(jīng)常與老教師交流教學(xué)心得體會,同時認(rèn)真聽取學(xué)生對其教學(xué)工作的建議,在教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié)反思,不斷提高;同時積極參加聽課、評課活動,博采眾長;課余認(rèn)真鉆研,精益求精,努力提高教學(xué)能力。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:多學(xué)習(xí),多請教。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗所以對每一次聽課機(jī)會我都十分珍惜,聽課的主要對象是郭瑞老師,同時也聽科組其他老師的課。

  上一學(xué)期,我聽了四十節(jié)課,聽了郭瑞老師、李啟青老師、張興燕老師、高勝濱老師等人的課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。

  此外,我們也組織了科組教研活動和集體備課活動,這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。此外,在備課的過程中,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課興趣。

  2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)與學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。

  3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體。

  新教師年度工作總結(jié)5

  新教師工作將近一年了,在這一年里我學(xué)到很多,收獲很多,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)心,感謝學(xué)生對我的無比信任。現(xiàn)將我一年個人總結(jié)如下:

  本職工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

  一、政治思想方面:

  作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識、理論,而且還學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。在吳寧一校積極參加新教師培訓(xùn),并做了大量的聽課筆記與教學(xué)感悟。新的教育形式要求我們老師必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。這一年里我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)體會怎樣做好一名教師。我用八個字來概括:追根究底、止于至善。

  二、教育教學(xué)方面:

  提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上課。在平時的'課堂中,我都積極備考。課前備好課。我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,思考怎樣才能把學(xué)生教好、教通。我會盡量了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  考慮教法方面,我主要解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂教學(xué)方面,我則組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)的興趣,積極參與學(xué)校組織的聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從不因小失大,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,協(xié)助教導(dǎo)處開展工作。

  四、業(yè)余方面:

  發(fā)表數(shù)篇校園通訊稿,,參加了學(xué)校黨員組織的社區(qū)活動,為人民服務(wù)。

  無論何時何地,我時刻嚴(yán)格要求自己,為人師表,在以后的教育教學(xué)工作中,我必將努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為東陽教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  新教師年度工作總結(jié)6

  畢業(yè)時,曾對自己說,要為大學(xué)四年寫一份總結(jié),可是四年的虛空,換來的一切都是虛空的虛空,致使這個計劃擱淺了。暑假前,又一次對自己說,要為第一年的工作寫一份總結(jié),同樣的事情,我不想欺騙自己兩次,于是,我決定曬曬這一年的工作經(jīng)歷。

  說到工作,總免不了開場白,交代下關(guān)于這份工作的淵源,姑且稱之為工作篇之前傳吧!

  我一直都覺得是幸運兒,感覺事情總是被安排好的,就在即將畢業(yè),就要跟待業(yè)鬧點小緋聞的時候,教育系統(tǒng)招考解救我于危難之際,讓我得以在畢業(yè)之前華麗麗的去廈門逛了一圈。

  我現(xiàn)在要說的是從畢業(yè)后到學(xué)校報到前那段時間發(fā)生的事,之所以提這事,是想借此表達(dá)對福州市教育局某位老師的敬意,不管是在當(dāng)時還是在日后的工作中,他都給了我很大的幫助。話說當(dāng)時為了等報到證,因為本人是非師專業(yè)的,所以報到證程序比較復(fù)雜,我們一干人等開始了日復(fù)一日在教育局人事處的蹲點工作,搞得跟上訪沒啥兩樣,事實證明唐駿說的對,人是最怕被人盯的,還是一群人,最后那老師沒辦法主動提供了聯(lián)系方式,請注意:他給了兩個聯(lián)系方式,辦公室電話和手機(jī),正常機(jī)關(guān)單位的人都不會把私人電話留給陌生人,還是一群陌生的小孩,所以,這是一個好人,必須的。

  前傳好像扯太遠(yuǎn)了,那就進(jìn)入正題吧,也就是工作的那些事兒。

  關(guān)于學(xué)校,我有很多感觸,不是因為地方小,雖然確實很小,我要說的是原本我對這個學(xué)校抱有幻想,操場、籃球場、游泳池,藍(lán)天白云、就差沒沙灘了,事實證明,任何幻想都是經(jīng)不起實踐的檢驗。當(dāng)我滿懷期望的走向?qū)W校,純手工操作的大門就讓我心里有了落差,當(dāng)我走進(jìn)它、靠近它,才發(fā)現(xiàn)心是拔涼拔涼的,那些藍(lán)天白云終究只是夢一場,我很有理由恨“欺騙門”主演徐堯同學(xué),是她,讓我內(nèi)牛滿面,又是她,讓我想起這么一首歌——《別說我的眼淚你無所謂》。

  關(guān)于同事,我想有這么一句話,“十九中是最有人情味的學(xué)校,沒有之一”,似乎在校內(nèi)已經(jīng)流傳很久了,正如第一次教工大會,老板所說的:“進(jìn)了十九中,大家就是一家人”。在辦公室,除了有會表演魔術(shù)的主任,還有一些可以拱扒的同事,另外還有我們的.副主任,估計是全校最最最忙的人了,很細(xì)心的一個人,某次新人聚餐討論得出的結(jié)論。當(dāng)然,雖然身在辦公室,圖書館、德育處、總務(wù)處、電腦室也是我常光顧的地方。

  提到工作,基礎(chǔ)教育統(tǒng)計這項任務(wù)我記憶猶新,之所以印象深刻,原因有三:首先,這是我正式接手的第一項任務(wù);其次,我遇到挫折,現(xiàn)在看來權(quán)當(dāng)是考驗,當(dāng)時卻搞得心情很陰沉;最后,我似乎學(xué)到了點什么,這對日后我工作有極大的幫助。

  工作伊始,因為有前輩帶著,總體上還是順風(fēng)順?biāo)�,如果你真以為工作這么容易,那你真是太單純了,偏偏我當(dāng)時就是那么單純,可惜好景不長,三個月后,前輩宣告休假,留下我孤軍奮戰(zhàn)。在書上,經(jīng)常看到用摸著石頭過河來形容對未知領(lǐng)域的探索,而現(xiàn)實中,我是捧著前輩的工作日志過河,雖然吃了點苦,相比日后還嘗到的甜頭,還是很值得的,更何況人也不見得消瘦。

  總體而言,這份工作還是蠻清閑的,當(dāng)然開學(xué)、期末和年底例外。年底的時候,響應(yīng)上級號召,去貢獻(xiàn)剩余的勞動力,按老板的思維:“給上級部門的上級部門服務(wù),是值得慶幸的一件事,不過學(xué)校的工作你得加班加點”,我又一次內(nèi)牛滿面。這次幸運的服務(wù),讓我擴(kuò)大了業(yè)務(wù)及服務(wù)范圍,從事業(yè)單位、參公單位、到機(jī)關(guān)。“小弟,你是讀計算機(jī)專業(yè)還是統(tǒng)計專業(yè)”,我想在處長的猜測中我的勞動得到了肯定,“報告處長,其實我是一路錯過來的”。

  好了,終于搞定了!說好了今天開始要將作息時間調(diào)回常規(guī)模式的,不過習(xí)慣果然很可怕。

  暑假即將結(jié)束了,下個月就可以轉(zhuǎn)正了,據(jù)說身價也會象征性的漲點,到時候好好吃一頓犒賞,就這么定了!

  在我看來,學(xué)校就像一列朝著目的地極速飛奔的動車,老板把握著前進(jìn)的方向,中途,有人下車,有人上車,或許有一天,連老板也難免要下車,而我又會在哪里下車呢,是中途還是終點?

  如果,一開始就可以看到終點,這條路你還會走下去麼?