湖南文科狀元：努力的人一切皆有可能

湖南文科總分687吳一純

　　語(yǔ)文130分，數(shù)學(xué)141分，英語(yǔ)134分，文科綜合262分，考試總成績(jī)667分，再算上少數(shù)民族地區(qū)的少數(shù)民族考生高考20分的加分，來(lái)自湘西州民族中學(xué)311班的吳一純同學(xué)今年的高考投檔分是687分。

　　在經(jīng)歷過(guò)數(shù)十次的電話占線后，吳一純終于通過(guò)聲訊電話查到了自己的成績(jī)。

　　語(yǔ)文是強(qiáng)項(xiàng)，也險(xiǎn)些拖了后腿

　　吳一純是苗族娃，來(lái)自湖南龍山縣里耶鎮(zhèn)，這是位于湖南省武陵山腹地，湘、鄂、渝、黔四省市交界的一處小鎮(zhèn)，2002年，里耶鎮(zhèn)出土了三萬(wàn)六千余枚古代簡(jiǎn)牘，也為這座小鎮(zhèn)帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)。吳一純就生活在這樣的小鎮(zhèn)中，父母都是鎮(zhèn)上一所小學(xué)的語(yǔ)文教師。

　　高考分班后，吳一純由高305班調(diào)至311班。在學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)中，清楚地顯示，她曾經(jīng)獲得學(xué)校首屆“從文杯”作文比賽三等獎(jiǎng)，作文題為《酉水之秋》。同時(shí)，吳一純還多次獲得過(guò)學(xué)校的三好學(xué)生標(biāo)兵、“五四”優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

　　吳一純同學(xué)說(shuō)，自己還在省小溪流杯作文比賽中取得過(guò)名次，“這主要得益于父母的幫助”。父母的培養(yǎng)，讓吳一純練就了扎實(shí)的語(yǔ)文功底。不過(guò)，2008年的高考中，語(yǔ)文卻險(xiǎn)些讓吳一純?cè)庥龌�鐵盧。“考完后，我開始估分，根據(jù)老師們的分析，我認(rèn)為考試中對(duì)作文題審題不準(zhǔn)，因此估分成績(jī)只有110分。此外，由于文科綜合的選擇題錯(cuò)了6道，因此文科綜合的成績(jī)估分也比較低，總估分在620分左右。”吳一純說(shuō)，沒料到成績(jī)出來(lái)后，語(yǔ)文得了130分，“這已大大超出了預(yù)料”。讓她感到慶幸的是，幸好是考試成績(jī)出來(lái)后才填報(bào)志愿，否則在填報(bào)志愿中自己很可能會(huì)吃虧。

　　也喜歡上網(wǎng)，但已忘記QQ號(hào)碼

　　“我也經(jīng)常上網(wǎng)，同學(xué)們都有的QQ聊天號(hào)碼我也有，但由于不經(jīng)常上，我已經(jīng)忘記了QQ號(hào)碼。”昨晚10時(shí)，當(dāng)記者通過(guò)電話聯(lián)系上吳一純同學(xué)時(shí)，她正在自己家中看電視，電話那端不斷有電視聲音傳來(lái)。

　　吳一純說(shuō)，自己來(lái)自農(nóng)村，對(duì)外界的知識(shí)掌握不全面，因此更要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)汲取知識(shí)，讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。在她的QQ中，一般都是自己的好朋友，對(duì)陌生人一律不搭理，因?yàn)椤巴ㄟ^(guò)QQ閑聊，對(duì)于一名高考考生來(lái)說(shuō)，是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事情”。昨晚，當(dāng)記者提出要加她為QQ好友時(shí)，吳一純說(shuō)自己的QQ號(hào)碼已經(jīng)忘記，“過(guò)幾天再說(shuō)吧”，她婉言謝絕了記者提出的要求。

　　不過(guò)，記者通過(guò)百度網(wǎng)搜索“湘西民族中學(xué) 吳一純”，發(fā)現(xiàn)吳一純并非是一位只會(huì)讀書的孩子，除了各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選的資料，還有她參加英語(yǔ)手抄報(bào)比賽等多項(xiàng)資料。在她軍訓(xùn)的日記中，吳一純?cè)鴮懙溃涸谶@幾天的軍訓(xùn)中，擺臂練習(xí)讓我們手臂酸痛；高抬腿、蛙跳之類的體能訓(xùn)練又讓我們大腿酸痛；每天長(zhǎng)時(shí)間地保持立正姿勢(shì)，又讓大家腰酸背痛。于是乎，大家都成了名副其實(shí)的“酸人”。佛語(yǔ)有云：空即是色，色即是空；甜即是酸，酸即是甜，甜果亦是酸果。

　　吳一純說(shuō)，其實(shí)學(xué)習(xí)也是酸酸甜甜皆有，“有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、軍訓(xùn)也很苦，其實(shí)我們可以從學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣”。

　　高一高二打基礎(chǔ)，高三才夠格沖刺

　　數(shù)學(xué)成績(jī)打了141分，為什么還選擇文科？吳一純說(shuō)，自己在高一時(shí)，語(yǔ)文和外語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)，而物理成績(jī)有所欠缺，數(shù)學(xué)成績(jī)也不大理想，因此很果斷地放棄了理科。“高二的一年中，我努力補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，慢慢縮短了差距。高一、高二的時(shí)候要學(xué)會(huì)打牢基礎(chǔ)，高三才夠資格沖刺。”在高三階段，吳一純先是進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練，在進(jìn)行到一定程度后，模擬考試環(huán)境進(jìn)行模擬套題訓(xùn)練，每天都要保持語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和文科綜合都有針對(duì)性的訓(xùn)練，強(qiáng)化思維。

　　吳一純的班主任彭昌澤老師主教數(shù)學(xué)。彭老師說(shuō)，在學(xué)校中，她是一名非常守規(guī)矩的同學(xué)，人老實(shí)，看不出有什么特別，不過(guò)由于成績(jī)比較穩(wěn)定，在這次考試中表現(xiàn)優(yōu)異并不出人意料，因?yàn)閷?duì)于努力的人來(lái)說(shuō)，一切皆有可能。

　　而對(duì)于高中三年誰(shuí)對(duì)自己幫助最大的問(wèn)題，吳一純脫口而出：是班主任彭老師�！拔艺J(rèn)為，一位優(yōu)秀的老師要能夠讓學(xué)生自由、開心地學(xué)習(xí)，也給我們定期作心態(tài)調(diào)整�！痹诟呷龥_刺階段，吳一純和其他同學(xué)一樣，也有失落的時(shí)候。盡管在10多次高三聯(lián)考中，她3次獲得第一名，其他多次在前五名，但“有一次考試，我落到了5名以后，彭老師和我聊了幾個(gè)小時(shí)，給了我極大的安慰�！�

　　據(jù)說(shuō)在高考前，清華大學(xué)負(fù)責(zé)招生的老師已經(jīng)聯(lián)系上她，但時(shí)至今日，吳一純也沒有想好自己應(yīng)該讀哪個(gè)學(xué)校。吳一純說(shuō)，不論讀哪個(gè)學(xué)校，自己都不會(huì)因?yàn)楦呖汲煽?jī)優(yōu)異而有所放松，“讓我再多想想吧，有了好消息，我一定會(huì)告訴你的�！�

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