感恩教師節(jié)詩(shī)歌

時(shí)間：2024-02-21 08:16:25 教師節(jié) 我要投稿

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感恩教師節(jié)詩(shī)歌

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編幫大家整理的感恩教師節(jié)詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。

感恩教師節(jié)詩(shī)歌

感恩教師節(jié)詩(shī)歌1

　　一塊黑板

　　三尺講臺(tái)

　　是您揮灑人生的天地

　　我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

　　一支支粉筆在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

　　一根根教鞭

　　在您的面前不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的.人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　感謝您老師

　　我們由衷地感謝您

　　我們不會(huì)忘記

　　您的言傳身教還有您的諄諄教誨

　　您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望

　　會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小独蠋�，辛苦了》是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?是您!老師!

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!

　　你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。您辛苦了!老師!

　　你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。您辛苦了，老師!

　　請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!

感恩教師節(jié)詩(shī)歌2

　　教師，辛苦了

　　是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)

　　是您！教師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)--把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫忙別人的人

　　是您！教師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)--把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的'少年

　　是您！教師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！教師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！教師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

感恩教師節(jié)詩(shī)歌3

　　雨露無(wú)言

　　萬(wàn)物吮吸著甘甜

　　春風(fēng)無(wú)言

　　鳥(niǎo)兒幸福的呢喃

　　師愛(ài)無(wú)言

　　播撒理想的種子在我心間

　　太陽(yáng)隱去

　　霞光滿天

　　珠淚漣漣

　　看，光明使者舞翩翩

　　無(wú)言是默默地奉獻(xiàn)

　　無(wú)言是永恒的愛(ài)戀

　　師愛(ài)無(wú)言

　　是人生最美的風(fēng)景線

　　老師

　　你是醇香的甘露

　　滴滴灑在

　　棵棵幼苗

　　讓幼苗

　　開(kāi)花結(jié)果

　　桃李的芳香里

　　浸透的是你辛勤的汗水

　　燦爛的笑容里映射的

　　是你無(wú)私的精神

　　你用手中的粉筆

　　為學(xué)生描繪了一幅

　　美麗的壯錦

　　學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里

　　泛現(xiàn)了你根根白發(fā)

　　你用滿清熱忱

　　拂去了學(xué)生心里的.污垢

　　送給學(xué)生靚麗的天空

　　每一撇

　　每一捺

　　都是精神的火種

　　每一筆

　　每一行

　　都是你靈魂的階梯

感恩教師節(jié)詩(shī)歌4

　　一塊黑板

　　三尺講臺(tái)

　　是您揮灑人生的天地

　　我們?cè)谀奶斓乩镒聣训腵成長(zhǎng)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

感恩教師節(jié)詩(shī)歌5

　　1、《重在教育》

　　品德教育重如山，行為規(guī)范要到位。

　　教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。

　　安全教育頭等事，各種隱患令人畏。

　　每天說(shuō)教十分鐘，警鐘長(zhǎng)鳴記心扉。

　　2、《化為紅燭》

　　我是你前世遺失的紅顏

　　只為了與你，再相遇那么一次

　　便跌落凡塵

　　化身為一顆紅燭

　　貯立在你小小的桌前

　　把所有話語(yǔ)都溶入火焰

　　用熱情燃燒短暫的生命

　　只為換取今夜里

　　屬于你我片刻的光明

　　3、《為您心痛》

　　讓我再次的把你凝望

　　在光明之下銘刻心底

　　然后

　　讓我在風(fēng)干了殘燭之后

　　死去

　　親愛(ài)的，你是否看到

　　燭臺(tái)上有一粒小小的燭塊

　　曾是我滾紅滾紅的眼淚

　　不舍的眼淚

　　4、《燃燒的是自己》

　　紅燭你燃燒自己

　　用那淚水

　　把夜妝扮的閃亮

　　你生來(lái)走的就是這條路

　　為什么還要哭

　　唯有化作灰燼

　　才能將你的心掏出

　　火紅煊染的祝福

　　生命驅(qū)散孤獨(dú)

　　而今

　　你依然是人們的紅燭

　　5、《紅燭》

　　紅燭

　　我最欣賞你

　　你是人梯

　　甘愿奉獻(xiàn)自己

　　為中國(guó)的希望

　　在三尺講臺(tái)上耕耘播雨

　　揮灑著自己的青春

　　呵護(hù)著小小的花朵

　　你是心靈的使者

　　給莘莘學(xué)子的心靈帶來(lái)慰藉

　　6、《甘為人梯》

　　我很敬佩你的耐心

　　你為了教育事業(yè)

　　表現(xiàn)的是那樣的執(zhí)著

　　為中國(guó)的教育

　　不惜犧牲自己

　　你是莘莘學(xué)子心靈的窗戶

　　使學(xué)子們看到了光明

　　心靈也得到了啟迪

　　讓學(xué)子們培養(yǎng)教育成棟梁

　　是你將知識(shí)來(lái)傳承

　　默默無(wú)聞

　　甘為人梯

　　7、《您是偉大的》

　　你是一卓有品位的紅燭

　　你點(diǎn)亮自己時(shí)

　　讓我好心疼的

　　我只想讓你照亮別人

　　不想讓你耗進(jìn)自己

　　很無(wú)奈的

　　教師節(jié)馬上到來(lái)

　　我不知給你送點(diǎn)什么禮物

　　讓我的心燈送給你

　　很想和你一道

　　將中國(guó)的`希望照亮

　　為使莘莘學(xué)子昂首前進(jìn)

　　讓道路照得燈火通明

　　沒(méi)有暗區(qū)

　　你是我最敬佩的

　　你的職業(yè)也是我最艷羨的

　　8、《您的思想熠熠生輝》

　　白熾燈下慘白的世界

　　界限分明，

　　好像一座摩登的城

　　紅燭下昏暗的世界

　　搖曳明滅，

　　宛如一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)

　　總以為，越明朗越好

　　可在看清世界的時(shí)候

　　也看清了瑕疵

　　殊不知，幽暗之中

　　有一個(gè)唯美傳神的國(guó)度

　　只有你我思緒神游

　　我的思想因你而熠熠生輝

　　你的燭光因我而愈發(fā)光亮

　　9、《紅燭淌淚》

　　都說(shuō)，離開(kāi)了電

　　世界就變成了黑色的地獄

　　哪見(jiàn)，紅燭淌淚

　　黑暗中

　　有的是

　　光

　　10、《紅燭中回眸》

　　紅燭飄蕩

　　緋紅

　　流香

　　一絲絲的情語(yǔ)

　　在斜風(fēng)中

　　消散

　　紅塵中回眸

　　錯(cuò)過(guò)

　　以往

　　昔日眷戀

　　心之所傷

感恩教師節(jié)詩(shī)歌6

　　《辛勤的教師》

　　教師，您辛苦了，

　　是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的`春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

　　平凡的如腳下一粒小小的石子，

　　可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，

　　僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

　　教師，您辛苦了，

　　當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，

　　才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　您說(shuō)的對(duì)，

　　我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷，

　　我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

感恩教師節(jié)詩(shī)歌7

　　我們是無(wú)比美麗的花朵，

　　您是園丁般無(wú)悔的辛勞;

　　我們是建設(shè)山河的英豪，

　　您是江河湖海般哺育我們的驕傲;

　　我們是社會(huì)的參天大樹(shù)，

　　您是肥美土地的廣袤;

　　我們是燦爛的群星，

　　您是藍(lán)天般深厚的懷抱。

　　我們?cè)诮裉欤?/p>

　　在您的節(jié)日里來(lái)看您，

　　我們深情地向你道一聲：

　　老師您好!

　　您是燃燒的蠟燭也是光輝的太陽(yáng)，

　　將我們?nèi)松膲?mèng)想照耀;

　　您是甜蜜的`雨露也是知識(shí)的瑰寶，

　　鋪平了我們前進(jìn)的智慧大道;

　　您是親愛(ài)的導(dǎo)師也是人生的榜樣，

　　給予我們?nèi)烁聍攘Φ乃茉?

　　你是精神食糧也是我們事業(yè)的血液，

　　支撐我們?nèi)ヅη斑M(jìn)和創(chuàng)造。

　　我們?cè)诮裉欤?/p>

　　在您的節(jié)日里來(lái)看您，

　　我們感激地向你問(wèn)候一聲，

　　老師您好!

　　我們?cè)谔煅目鞓?lè)地拼搏，

　　您在耕耘著我們的母校;

　　我們采收著無(wú)限光輝的風(fēng)景，

　　您在堅(jiān)守著您追求的崇高;

　　我們幢景著無(wú)比美好的未來(lái)，

　　您無(wú)怨無(wú)悔為我們默默地變老;

　　一萬(wàn)朵玫瑰都表達(dá)不出您純潔和美好，

　　我們只有在心里時(shí)時(shí)刻刻將您緊緊地?fù)肀А?/p>

　　我們?cè)诮裉欤?/p>

　　在您的節(jié)日里來(lái)看您，

　　我們衷心齊聲地祝福您：

　　老師您好!

感恩教師節(jié)詩(shī)歌8

　　教師--您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

　　而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　教師--您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　教師--在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　教師--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　教師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的`方向；

　　教師--是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

感恩教師節(jié)詩(shī)歌9

　　1《您是春雨》

　　2《感謝老師》

　　3《默默奉獻(xiàn)》

　　4 《不老的紅顏》

　　5《辛勤的老師》

　　6 《最美的老師》

　　7《是您!老師》

　　8 《老師您是燭》

　　9《親愛(ài)的老師》

　　10《辛勤的園丁》

　　11《默默的`蠟燭》

　　12《謝謝您，老師》

　　13《老師您辛苦啦》

　　14《祝您教師節(jié)快樂(lè)》

　　15《不曾忘卻的記憶》

　　16《九月，屬于老師》

　　17《最崇高的敬意給您》

　　18《老師，我想對(duì)你說(shuō)》

　　19《因?yàn)槟�，我們更加�?yōu)秀》

　　20《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》

　　21《桃李滿天下是給您最好的回報(bào)》

感恩教師節(jié)詩(shī)歌10

　　謝謝您，老師您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海; 您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛(wèi)星的火箭。

　　您，是海上的羅盤(pán)針。

　　您，是投入，您，是付出。

　　您就是我們最敬愛(ài)的老師。

　　您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。

　　您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。

　　您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

　　您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。

　　我要說(shuō)聲“謝謝您!” 我們要說(shuō)聲：“謝謝您，老師!”

　　教師的贊歌您是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。你以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的'種子、培育愛(ài)的心靈。

　　您是一壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂(lè)，盡顯沉著冷靜;面對(duì)一張張頑皮的笑臉，求知若渴的心靈，您有嚴(yán)厲的批評(píng)，更有耐心的說(shuō)服，有真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，真真切切地播撒溫馨的情懷。

　　您是一杯綠茶，清淡中散發(fā)著幽香，留下一生清苦，平靜無(wú)痕。沒(méi)有雍容華貴，只是普普通通的人，在平凡而清苦中始終追求著完美，追求著高定位。

　　您就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改。

　　留下一路艱辛，撒下朗朗讀書(shū)聲，肩負(fù)著人間的希望，書(shū)寫(xiě)著精彩而缺撼的教育人生。

感恩教師節(jié)詩(shī)歌11

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的.晴空。

　　您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海;

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛(wèi)星的火箭。

　　您，是海上的羅盤(pán)針。

　　您，是投入，您，是付出。

　　您就是我們最敬愛(ài)的老師。

感恩教師節(jié)詩(shī)歌12

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的.園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

感恩教師節(jié)詩(shī)歌13

　　“感恩”

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友“感恩節(jié)”到了衷心的感謝您！

　　感謝您，平日里對(duì)我們各項(xiàng)工作的積極配合；

　　感謝您，對(duì)我們工作中的瑕疵給予的理解和包容；

　　感謝您，為孩子的成長(zhǎng)給我們提出的寶貴建議；

　　感謝您......?

　　感謝園領(lǐng)導(dǎo)，在給予的一次次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；

　　感謝園領(lǐng)導(dǎo)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中不厭其煩的督導(dǎo)；

　　感謝園領(lǐng)導(dǎo)，在工作中予以“無(wú)條件”的幫助；

　　感謝園領(lǐng)導(dǎo)……

　　感恩于我最最可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谖疑辛粝乱豁?yè)頁(yè)濃墨重彩。

　　感恩天真的小精靈們，他們的笑容有著撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日的魔力。

　　在工作中遇到“瓶頸”感到懈怠時(shí)，

　　這些小精靈們是學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

　　在“傷心、難過(guò)”時(shí)，

　　這些小精靈一句句關(guān)心的話語(yǔ)是最最能溫暖心懷的橄欖枝；

　　在遇到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不解而“質(zhì)疑”時(shí)，

　　他們甜美的笑容是撫平一切委屈的淚水；

　　在......

　　讓我們帶著一顆“感恩”的心感恩家人、朋友，

　　最要感謝的`是那些不喜歡我們的人們，

　　有他們的時(shí)刻提醒才會(huì)監(jiān)督自己不偷懶，

　　在不斷的自我完善中成長(zhǎng)！

　　幼兒教師詩(shī)歌――假如我有個(gè)老師

　　每天望著孩子們一張張酣美可愛(ài)的小臉，我常常問(wèn)自己：假如我正值童年，要找一位老師，她該是什么樣的？

　　假如我有個(gè)老師，她應(yīng)該充滿愛(ài)心，懂得如何關(guān)愛(ài)每一顆童心，讓我總能那么活潑、開(kāi)朗和自信。她了解小孩子淘氣，難免會(huì)犯錯(cuò)，不會(huì)因?yàn)槲业男⌒″e(cuò)誤而嚴(yán)厲地懲罰我，讓我稚嫩的心靈過(guò)早地蒙上陰影。

　　假如我有個(gè)老師，她應(yīng)該有耐心。她知道我還小，一時(shí)半會(huì)兒養(yǎng)不成良好的習(xí)慣，需要她一遍遍地提醒、她會(huì)和我一起共同探究，不厭其煩地給我那些幼稚甚至可笑問(wèn)題尋找答案，讓我總能保持那份面對(duì)世界的好奇心和求知欲。

　　假如我有個(gè)老師，她應(yīng)該童心依舊。她理解我、欣賞我、尊重我，就像我的小朋友，和我一起玩，一起跳，一起笑……我可以依偎在她的身邊，笑臉如花，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比幸福與快樂(lè)。

　　假如我有個(gè)老師，她應(yīng)該知識(shí)豐富。她會(huì)用富有童趣的話語(yǔ)娓娓道來(lái)，把我引向美妙而神奇的知識(shí)海洋。

　　假如我有個(gè)老師，她應(yīng)該敢于創(chuàng)新。她會(huì)捕捉到游戲、學(xué)習(xí)和生活中蘊(yùn)涵著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育信息，會(huì)在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)我的想象力。我會(huì)在她的引導(dǎo)下逐漸成為一個(gè)思維活躍、敢于突破、有個(gè)性的孩子。

　　從教十幾年，這樣的假如在我心中閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)遍。每次我都會(huì)覺(jué)得肩上的擔(dān)子是那么的沉重。我切身體會(huì)了“心中有目標(biāo)、心中有孩子、處處有教育’”的真實(shí)內(nèi)涵。