我初中作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我初中作文，歡迎大家分享。

我初中作文1

　　我，表面上看上去挺文靜，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，可你們不知道，我有一副老虎脾氣。

　　“陽(yáng)陽(yáng)，快起床了，快6：40了�！眿寢尨叩�。“唉呀，知道了，煩死了，連個(gè)覺(jué)也不讓人睡好！”媽媽好不容易將我從溫暖的被窩里拉了出來(lái)，我胡亂地洗了把臉，梳了頭，三下五除二地吃了早飯，向?qū)W校奔去。突然覺(jué)得胸前好像少了什么東西，對(duì)！紅領(lǐng)巾和胸卡！今天我怎么這么健忘呀！為了不被值日生拒之門(mén)外，我只能回家拿，遲到就遲到吧！

　　回到家，我左找右找可就是找不著，一生氣將手邊的報(bào)紙撕了。奶奶見(jiàn)我生這么大的'氣，關(guān)心地問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)，怎么啦？”“紅領(lǐng)巾沒(méi)了！”我粗聲粗氣地回答�！斑觯�那不是紅領(lǐng)巾嗎？”奶奶指著沙發(fā)說(shuō)。接著她又慢條斯理地說(shuō)：“今后一定要記住，不要丟三落四，紅領(lǐng)巾要放在固定的地方……”。我心里本來(lái)就有火，再聽(tīng)奶奶這么一“教育”，心里的火一下竄到了三丈高，“你煩不煩哪？”說(shuō)著一腳把身旁的凳子踢了個(gè)四腳朝天。

　　看到這里，你一定忍不住勸我改改這老虎脾氣，這脾氣哪像女孩嘛！爸爸媽媽也勸過(guò)我，可我一發(fā)脾氣就忘了自己是女孩，應(yīng)文靜。

　　這不，我這老虎脾氣又發(fā)了。昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)真難，我做了有一個(gè)半小時(shí)，但只得了70分，好不容易訂正完了，交給老師，又錯(cuò)了一大堆，只能二次訂正。我正訂正一條加星題，這道題可真難，我想了有10分鐘，終于快想通了。這時(shí)，好朋友邵丹好像故意跟我作對(duì)似的偏偏這個(gè)時(shí)候在我耳邊講個(gè)不停，把我的思路打斷了。我氣得把本子往桌上重重地一甩，隨口罵道：“你真討厭，煩死了！”就為這事，邵丹連續(xù)5天不與我說(shuō)話。

　　唉！我的老虎脾氣，我真拿它沒(méi)轍。

我初中作文2

　　愛(ài)哭的我

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，友伴們?cè)桨l(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，而我卻總是洪水泛濫……

　　天空陰沉沉的，不一會(huì)兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來(lái)。望著來(lái)勢(shì)洶洶的雨，我無(wú)奈的嘆了一口氣，沖進(jìn)了雨中……

　　“咦？”雨停了？下意識(shí)的，我抬頭看了看頭頂，然而看見(jiàn)的卻是一把紅色的傘和爸爸笑瞇瞇的臉，頓時(shí)，炫燦的太陽(yáng)出現(xiàn)在我的臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了，順著滑滑梯滑下來(lái)，落在地上，水花四濺，如鮮花綻放。

　　“嗯？爸爸……”看見(jiàn)雨中的落湯雞蒼白的笑著，我哽咽了……爸爸呆呆站在雨中，臉色蒼白如雪，衣服全濕透了，正緊緊地貼在他身上。水珠順著頭發(fā)不斷滴落下來(lái)，紅潤(rùn)的臉蛋蒼白無(wú)比，布遍了水珠，看起來(lái)如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的笑也變得僵硬且暗淡無(wú)光起來(lái)。

　　那把紅色的.傘更艷了些。

　　原來(lái)爸爸在走著的同時(shí)不時(shí)將那遮雨的傘向我這邊移動(dòng)著，而在我完完好好的不受風(fēng)雨的來(lái)襲時(shí)，他卻在堅(jiān)強(qiáng)承受那如刀劍的雨珠……

　　默默握住爸爸的手，“爸爸…你怎么…”喉嚨像被什么堵住了似的，說(shuō)不出話來(lái)，鼻子酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)。

　　“怎么了？呵呵，傘喜歡歪著打！”短短幾句話，卻使我潸然淚下，我緊緊抱住他那冰冷的身體，嗚咽著，仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋，綻開(kāi)了一朵燦爛的微笑……紅傘如火在燃燒。

　　我們撐著傘走進(jìn)茫茫雨簾之中，那抹艷紅漸漸模糊，直至消失……

　　大家說(shuō)，我是不是特別愛(ài)哭？

我初中作文3

　　我，一個(gè)神，抑或一個(gè)自以為是的人，一個(gè)才華橫溢的人，抑或一個(gè)只會(huì)叨念小四韓寒的狂人。

　　我，太多個(gè)，以至于我不知道哪個(gè)才是真實(shí)的自我，我奔走在思維的邊緣向著自己，發(fā)出一聲疑惑的WhoIam。

　　是那個(gè)全班讀透英語(yǔ)卻只有一人看語(yǔ)文書(shū)；玩轉(zhuǎn)<<逍遙游>><<長(zhǎng)恨歌>><<離騷>>，卻背不出一段英語(yǔ)短文；小說(shuō)寫(xiě)了十幾本卻懶得寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文；學(xué)透韓日用語(yǔ)卻不屑欲用上英語(yǔ)一句的我嗎？

　　不，這不是答案。這只是一個(gè)任真的愛(ài)國(guó)者。那么是那個(gè)，一句我選擇我喜歡便舍英語(yǔ)數(shù)學(xué)于不顧，仍然自信人生想學(xué)毛澤東會(huì)當(dāng)擊水三千里，被班主任叫去深談，仍然注重她是否吃了口香糖的瘋子嗎？

　　不，答案也不是這個(gè)。這只是個(gè)叛逆看。但是，真正的答案在哪里？我透過(guò)雙瞳洞悉了標(biāo)準(zhǔn)。

　　我是一個(gè)不聽(tīng)英語(yǔ)課卻從小看英語(yǔ)片長(zhǎng)大，愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)卻死不抄筆記，不寫(xiě)英語(yǔ)作文卻可以英譯自己的語(yǔ)文作文的極其矛盾的人。

　　也許我是一個(gè)好孩子，一個(gè)不純正帶點(diǎn)壞的雜漬的好孩子，一個(gè)叛逆時(shí)代卻超脫不了時(shí)代的.壞孩子。所以大概我更適合好孩子。只是雜質(zhì)太多，我壞得太徹底，于是我掙扎不斷地加上純質(zhì)，知識(shí)雜質(zhì)永遠(yuǎn)在純血正中留下苦澀，我成為了一杯黑色的苦咖啡，一杯沒(méi)法放糖的咖啡。

　　但咖啡苦澀更深沉，人生繁雜才精彩。

　　Who I am？

　　這不應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)答案，我的人生可以變得更美，也可以不美，但無(wú)論怎么樣。WhoIam？答案便是我的選擇。

　　這個(gè)答案，我依然在猜。這個(gè)選擇，我依然在履行。

我初中作文4

　　爸爸為什么沒(méi)有批評(píng)我？ 星期一下午，清明節(jié)放假，我沒(méi)有上學(xué)。做好作業(yè)后，我拿著滑板，跑到門(mén)外，和幾個(gè)小朋友一起玩滑板。就在我玩的很開(kāi)心時(shí)，鄰居家一小朋友的滑板，撞到了我的滑板上，結(jié)果他的'滑板腿被撞掉了，我的滑板安然無(wú)恙。當(dāng)時(shí)他奶奶在場(chǎng)，見(jiàn)此情景，嚷著說(shuō)我把他滑板撞壞了，并說(shuō)滑板是剛買(mǎi)的，讓我賠。我感覺(jué)我闖禍了，就往家跑。

　　他奶奶就在我家窗口喊我家大人，說(shuō)我把她家小孩剛買(mǎi)的滑板撞壞了，讓我賠。奶奶媽媽一聽(tīng)我把滑板撞壞了，就責(zé)罵我，而且說(shuō)再也不允許我出去玩了。我呆呆地站好，兩眼流淚，聽(tīng)大人的斥責(zé)。 這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)爸爸說(shuō)，不要緊，我馬上把滑板拿去到賣(mài)滑板的地方修好。說(shuō)著，爸爸就和那小孩騎著電瓶車(chē)去賣(mài)滑板的地方修理了。不到半小時(shí)，滑板修好了，爸爸回來(lái)了，那小孩又玩起了滑板。我和爸爸去澡堂洗澡，走在路上，爸爸問(wèn)我：“知不知道我為什么沒(méi)批評(píng)你？”我說(shuō)：“不知道�！�

　　爸爸說(shuō)：“我不知道滑板是不是你撞壞的，我怎么能批評(píng)你？”爸爸接著說(shuō)：“遇到事情，不要躲避。滑板壞了，你跑回家，就能解決問(wèn)題了嗎？我們要勇于面對(duì)問(wèn)題。首先應(yīng)分清滑板是不是我弄壞的。不是我，應(yīng)講清楚，不能不講話；是我弄壞的，要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，把滑板修好，向人道歉，獲得別人諒解�！� 爸爸的話，讓我明白了許多道理。 323

我初中作文5

　　書(shū)是我的老師，從那里，我可以得到無(wú)窮的知識(shí)和智慧；書(shū)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次為我指點(diǎn)迷津。

　　幼年時(shí)，我不知什么叫書(shū)，也不知怎么去讀它，哭鬧時(shí)，奶奶便拿出幾塊糖果來(lái)哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫(huà)冊(cè)給我。我不認(rèn)得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫(huà)面所吸引，我忘記了一切，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著那小小的圖畫(huà)。從那時(shí)起，我便喜歡上了“讀書(shū)”

　　當(dāng)糖果和畫(huà)冊(cè)不再吸引我，我便開(kāi)始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣(mài)火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂(lè)：有阿里巴巴的驚險(xiǎn)奇遇……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買(mǎi)回新書(shū)，看著書(shū)架上的書(shū)漸漸多了起來(lái)，我的'心里比喝了蜜還要甜。每每班里開(kāi)班會(huì)時(shí)，小朋友們都稱(chēng)贊我讀書(shū)多，這時(shí)我總會(huì)自豪地說(shuō)：我喜歡讀書(shū)，才會(huì)讀得那么多的書(shū)!

　　當(dāng)美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)。《聊齋志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是木獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂無(wú)慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美。

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智；讀書(shū)使人聰慧；讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人避惡；讀書(shū)使我有了一與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

我初中作文6

　　親情是人世間最偉大的情，使我改變的就是親情所講述的話語(yǔ)。

　　姐姐的話

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在屋里學(xué)習(xí)。忽然聽(tīng)到我的同學(xué)叫我出去玩，可我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。我就跟姐姐說(shuō)了，姐姐不同意。姐姐是一個(gè)體型微胖，善良溫和的.人。我原本以為她會(huì)同意的。我對(duì)她說(shuō)“我就玩一小會(huì)兒！”姐姐對(duì)我說(shuō)“弟弟，讀書(shū)要趁早，任何事情不要一拖再拖！不要像我一樣，小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！甭�(tīng)了姐姐的話，我懂得了黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲的道理。

　　父親的話

　　小時(shí)候，我喜歡琴�？晌覅s不能二，三個(gè)小時(shí)做同一件事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢！”晚上，我左思右想，推門(mén)出去，發(fā)現(xiàn)父親在看琴，他細(xì)細(xì)地看，輕輕地摸。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸以前也喜歡琴，可我只學(xué)了一半就不愿再學(xué)，我不想讓你以后難過(guò)，所以讓你現(xiàn)在堅(jiān)持下去啊！”聽(tīng)了父親的一番話我懂得了只要有恒心，鐵杵磨成針的道理。

　　媽媽的話

　　有一次，和媽媽一起坐公交車(chē)，一位老奶奶上了車(chē)，她彎著背，有著幾縷白發(fā)。我給她讓座，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，好樣的，做人要善良！”媽媽的話，使我懂得了善乃為人之本的道理。？在生活中，任何人所講的話都要仔細(xì)聆聽(tīng)，也許那就會(huì)使你變得更好。

我初中作文7

　　有一個(gè)人，她學(xué)習(xí)很好，但火氣很大；她長(zhǎng)得很美，卻令人哭笑不得，想知道她是誰(shuí)嗎？讓我慢慢告訴你。

　　這人在班里是班長(zhǎng)，深受班主任的喜愛(ài)和信賴(lài)，也有很多“死黨”。這不是，剛下課，她的座位便被圍的水泄不通。有的.在問(wèn)問(wèn)題，有的在纏著她玩，有的還跟她談笑風(fēng)聲……這些行為被個(gè)別同學(xué)看了，真是羨慕嫉妒恨��！你可不要怪她，只怪她的高人氣。

　　這不，今天老師把考試成績(jī)公布了出來(lái)，同學(xué)們不假思索便告訴老師，第一是她。原因是：她每次考試都是年級(jí)第一，只要有一個(gè)100分，那準(zhǔn)是她。但這次卻出人意料，她只考了年級(jí)第4名，這對(duì)她打擊特別大，她上課還是強(qiáng)忍著，但一到下課，就再也忍不住了，不爭(zhēng)氣的淚水就像斷了線的珠子往下掉。

　　班里面的男生女生都急著安慰她，李夢(mèng)雅意味深長(zhǎng)地告訴她“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，只要下次做好了，就是最棒的！”“對(duì)啊對(duì)啊，你是最棒的！”林偉隨聲應(yīng)和道，還做了一個(gè)滑稽的鬼臉。“撲哧”一聲，她便破涕為笑了。這真是應(yīng)了一句話：變臉比翻書(shū)還快啊。

　　又有一次下課，她和其它女孩在說(shuō)話，卻……聽(tīng)到了一個(gè)她的聲音。她循聲望去，看到了她班男生李強(qiáng)……“你知道嗎，李娜早戀了！”才剛剛聽(tīng)到這兒，她的就臉氣青了，霸氣地反駁道：“哎呀！不知道是誰(shuí)在說(shuō)風(fēng)涼話，我可聽(tīng)說(shuō)某男早戀了，真的假的！”就這幾句話，李強(qiáng)竟半天回不過(guò)來(lái)神，無(wú)語(yǔ)。

　　看，這就是可愛(ài)又可氣的她，想知道她是誰(shuí)嗎？哈哈！那就是我，李娜！

我初中作文8

　　這是一個(gè)普通平凡的我，是一個(gè)倔強(qiáng)的我，是一個(gè)愛(ài)逞強(qiáng)的我。

　　我，也許在平凡普通不過(guò)了，但在平凡與普通中透露著個(gè)性，就成了一個(gè)獨(dú)特的自己，我很倔強(qiáng)，我愛(ài)逞強(qiáng)，我討厭哭，討厭別人議論自己，討厭別人觸碰我的底線。我討厭哭是因?yàn)榭薜腵人很懦弱，哭了就輸了，我倔因?yàn)槲也幌胧�敗，這樣一個(gè)有特色我，我知道，并沒(méi)有多沒(méi)少喜歡我，并沒(méi)有多少人想和我做朋友。應(yīng)該有很多人討厭我吧！

　　這樣的我，在內(nèi)心下其實(shí)很軟弱，缺乏安全感，連做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到從高處往低處落，這樣的我渴望得到別人的關(guān)懷，卻又故意裝作高冷成熟的樣子。身邊的知心朋友也沒(méi)有幾個(gè)，這樣的我需要保護(hù)，可有倔強(qiáng)的把所有心事都埋在心里，不愿對(duì)朋友說(shuō)，不愿對(duì)父母說(shuō)。

　　這還是一個(gè)刀子嘴豆腐心的我，有時(shí)候明明自己不愿說(shuō)出口的話，又在氣頭上說(shuō)了出來(lái)；明明做這件事很后悔，卻在氣頭上也做了；明明不想傷害任何人，愛(ài)我相愛(ài)的人，卻又在不經(jīng)意之間傷害了我愛(ài)的人，我想保護(hù)的人。

　　從前的我很軟弱，為了變得強(qiáng)大，保護(hù)我想保護(hù)的人，我違背了自己的意愿，用了某種方式變得不在軟弱，可我已經(jīng)墜落，就像從白天使變成了黑天使。有一個(gè)姐姐說(shuō)過(guò)：“雖然我墜落了，可認(rèn)識(shí)我你不丟臉，我會(huì)盡我的能力保護(hù)你�！碑�(dāng)時(shí)非常想認(rèn)識(shí)那位姐姐，可好像，我不夠資格呢！

　　我的底線，是一個(gè)誰(shuí)都不能觸碰的底線。他們是十二個(gè)人的EXO，我的家人，還有愛(ài)麗，。我的底線，不能觸碰，不能超越，否則我會(huì)讓他付出應(yīng)當(dāng)承受的代價(jià)。

　　這樣一個(gè)平凡普通，倔強(qiáng)，愛(ài)逞強(qiáng)，軟弱，刀子嘴豆腐心，有底線的我，還是會(huì)有人想和我做朋友的吧！

我初中作文9

　　當(dāng)我們?cè)谔炜罩邪肯璧哪骋惶�，�?huì)想到以前—一條條回憶的對(duì)角線，這些對(duì)角線不斷勾起我們的歡樂(lè)和憂傷。但是，不論再怎么悲傷或愉快，那些事都已經(jīng)是歷史了，已經(jīng)無(wú)法在改變了�。。�

　　還記得嗎？小時(shí)候媽媽怎樣讓你吃好飯嗎？怎樣教你讀阿拉伯?dāng)?shù)字、寫(xiě)英文字母嗎？當(dāng)你與你的伙伴們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，媽媽是怎樣過(guò)去制止的嗎？我的回憶就是這樣的，你的童年的回憶是怎樣的呢？

　　記得兩千零零年的那一天下午，在房中住的時(shí)候，我和姐姐在玩“紅綠燈”的游戲，一次也沒(méi)有摸著她，這可怎么辦�。啃南耄涸偻�前走一走既可以摸到姐姐了。我慢慢地一步一步試探著往前走，就在這時(shí)，“啊，救我！”這簡(jiǎn)單的.一聲打破了嬉戲與玩耍的寂靜�！靶≈Z，我去找媽媽?zhuān)�你先把眼睛上的布摘下�?lái)，等著我，別亂動(dòng)！”姐姐快步跑進(jìn)屋里，時(shí)間不大，媽媽走到垃圾坑旁邊說(shuō)：“你是怎么看你妹妹的�。窟@次她可臟死了！小諾，你按照我說(shuō)的去做。先踩你面前的哪一個(gè)黑色的垃圾袋，慢一點(diǎn)兒，好；再踩著那個(gè)紅色的垃圾袋… …”根據(jù)媽媽的百般指點(diǎn)，我終于從那充滿了垃圾的大坑里爬出來(lái)！我的感覺(jué)是有一個(gè)：我好臟啊，身上好臭啊！

　　記憶留給我們的是一種回憶，興許是這樣吧，我便更加喜歡那一段“臟兮兮”的回憶了，告別了所有的煩惱，帶著無(wú)限的歡樂(lè)，去回憶那一段美好的回憶，是讓人多么怡然自得的事情啊！你也體驗(yàn)一下吧！

　　回憶里那一條又黑又長(zhǎng)的對(duì)角線，必須由你這個(gè)還很童稚的中學(xué)生勾勒出來(lái)，你一定要將它掀起來(lái)，并念一念或看一看，與其他人分享一下你的快樂(lè)童年吧！

　　那，你快樂(lè)的童年愿意與我分享嗎？

我初中作文10

　　喪鐘在著黑綿綿的昏夜里自覺(jué)的敲了十二下，只有我還在工作。我依伏在窗前尋思了很久很久，頭腦就如一張潔白無(wú)暇的白紙，凄涼的白……

　　寂寥的街巷沒(méi)有一絲動(dòng)靜，在遠(yuǎn)處的黑茫茫的荒野卻熱鬧非凡，夏蟲(chóng)在盡情彈唱，似乎在呼喚什么似的。仰望長(zhǎng)空，隱約看到幾顆殘星在無(wú)意的閃，它們沒(méi)有了往日的.笑音和熱情。

　　凄清的夜正如我空白的腦海，死氣沉沉的氣息在來(lái)回地蕩漾。作業(yè)本上的字不到八九，“想不到，寫(xiě)不下”又再次無(wú)聊地發(fā)呆罷了。

　　偶然，有一東西在無(wú)邊無(wú)際的高空中窺覷著大地，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)宛如一為害羞的新娘，那倩影又怎么能逃離我的視線呢？唯有那無(wú)知的云會(huì)被之捉弄，它們只有驚訝地回頭一愣。月亮的光芒照亮了世界，月亮的氣息透徹諸天，月亮的圣泉沖過(guò)一切障礙的厚云，向前奔涌。月底下的我和一些未睡的夏蟲(chóng)在月亮的光艷中盡情地交舞，其樂(lè)亦無(wú)窮也。轉(zhuǎn)瞬間，大地上的凄清與我腦海中的“白”融化成一片甜柔的諧音，令人發(fā)出不可言說(shuō)的詞調(diào)。

　　趕緊執(zhí)筆歌唱，手還不時(shí)發(fā)出迫不及待的話語(yǔ)，因而步履也怎么能在靜止呢？放眼望去，路還遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)的知識(shí)還不禁在天的那方或地的那角招呼著我可要快點(diǎn)呢！

　　月亮偶爾投影在我的波心，指引我正確的方向，給我溫柔的撫摸，予我知識(shí)的力量和沖勁。

　　望著戶外的昏黃如同望著未來(lái)。

我初中作文11

　　早上八點(diǎn)我的圓夢(mèng)之旅正式開(kāi)始，第一站是先到通州最著名的三教廟博物館參加中國(guó)大運(yùn)河文化節(jié)的開(kāi)幕儀式，在去的路上我首先先認(rèn)識(shí)了三位來(lái)自不同地方和我一樣來(lái)參加這次活動(dòng)的超越人士，他們都非常開(kāi)朗和健談并且也都有一個(gè)圓運(yùn)河夢(mèng)的計(jì)劃，大家一路有說(shuō)有笑都很開(kāi)心不知不覺(jué)就到了開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，儀式已經(jīng)開(kāi)始，三教廟的門(mén)外到處張燈節(jié)彩來(lái)參加中國(guó)通洲大運(yùn)河文化節(jié)的各界人士把會(huì)場(chǎng)圍的水泄不通好不熱鬧。

　　儀式結(jié)束后我們開(kāi)始參觀這座舉世文明的.儒教，佛教，道教在一起的廟宇。了解到正是由于當(dāng)年通州大運(yùn)河漕運(yùn)的繁榮，使這個(gè)地方聚集了許多不同信仰有志之士，所以就形成了三教在一起的廟宇。這里最值得要提的建筑就是佛教燃燈佛舍利塔它始建于北周經(jīng)過(guò)歷代的整修一直保存到現(xiàn)在，它是古代通洲八景之一大運(yùn)河北端的地標(biāo)建筑，與大運(yùn)河南端的杭州六合塔搖相呼應(yīng)，是通洲的瑰寶。通過(guò)參觀廟內(nèi)展出一些出土文物，更能證明大運(yùn)河當(dāng)年的繁榮，看了這些使我感覺(jué)靠近了運(yùn)河的文化并為之感動(dòng)。

　　下午兩點(diǎn)我們來(lái)到了美麗通州大運(yùn)河河畔，舉辦我們的新浪——?jiǎng)e克君越運(yùn)河之旅的發(fā)車(chē)儀式。會(huì)場(chǎng)非常的熱鬧來(lái)了不少的媒體和知名人士，還有新浪和通用公司的領(lǐng)導(dǎo)也出席了會(huì)議。大家紛紛上臺(tái)發(fā)言宏揚(yáng)運(yùn)河的文化，并表達(dá)了大家對(duì)這次活動(dòng)寄予的希望，我們四位超越人士也都上臺(tái)表明了我們對(duì)大運(yùn)河的文化初步的了解，也表明了我們這次對(duì)大運(yùn)河的深入了解的決心。然后我們參會(huì)的所有人士都紛紛走到大簽字布前留下了自己名字，記錄下這一重要時(shí)刻。最后大家把我們參加游走運(yùn)河之旅人士送上車(chē)，我們這些人在大家的掌聲和歡送聲中離開(kāi)了發(fā)車(chē)現(xiàn)場(chǎng)，踏上了游走運(yùn)河之路。

我初中作文12

　　陽(yáng)光，水，綠樹(shù)都是大自然賦予的饋贈(zèng)，讓我們生活在這樣的幸福，快樂(lè)的環(huán)境中。有時(shí)某些人的饋贈(zèng)就好像一點(diǎn)火星，把我引燃。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我打算騎自行車(chē)去離我二十公里的.同學(xué)打球，我?guī)е�耳機(jī)，手機(jī)開(kāi)著導(dǎo)航，前面那段路程還好，還心里想著：幸虧自己騎自行車(chē)出來(lái)，一來(lái)能鍛煉身體，而能感受一下濮陽(yáng)的風(fēng)景，大自然的美好。還沒(méi)走二里地，車(chē)輪已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)的變慢，大腿轉(zhuǎn)動(dòng)的步頻也不在那么快，嘴里也開(kāi)始呼哧呼哧的喘氣。有時(shí)在等紅綠燈時(shí)，也會(huì)遇到同道中人，跟我一樣騎自行車(chē)的人。如果是個(gè)小伙子，一會(huì)兒我超他，一會(huì)兒他超我，一場(chǎng)男人之間的競(jìng)賽就這樣默默的開(kāi)始了。原來(lái)單調(diào)的騎行轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的比賽，所以說(shuō)也是那么疲憊，前進(jìn)的勁頭更猛了些。還真是應(yīng)征了非洲的那句話，一個(gè)人走的不遠(yuǎn)，多個(gè)人才會(huì)走的更遠(yuǎn)。這場(chǎng)他給我?guī)��?lái)的比賽，就像是一場(chǎng)他給予我的饋贈(zèng)吧，然后我忘卻了疲勞，點(diǎn)燃了我心中的激情。

　　在愉快的玩耍后，天色也漸漸暗下來(lái)，一想到我回家還要騎自行車(chē)，我就悲痛欲絕，痛苦欲生�？催@情形，我還能搭上最后一輛公交車(chē)，我可憐巴巴地看下我同學(xué)，他也懂我的意思。他就主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“反正我離家不太遠(yuǎn)，我?guī)湍惆阉�騎回家，你坐公交車(chē)回家吧�！卑�，我仿佛聽(tīng)到了這世界上最動(dòng)聽(tīng)的話，他對(duì)我的饋贈(zèng)成功了點(diǎn)燃我對(duì)是你回家的渴望。

　　小小饋贈(zèng)，燃燃我心。

我初中作文13

　　朋友眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無(wú)時(shí)無(wú)刻的在照著自己的形象。

　　我是一個(gè)很老實(shí)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)還算有興趣，一個(gè)很隨和的孩子，一個(gè)與朋友們能融入進(jìn)一個(gè)集團(tuán)的人，但沒(méi)有想到的是朋友眼中的我居然還有另外的一面。

　　每個(gè)人評(píng)估人的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，每個(gè)人有每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。在生活中是一個(gè)形象，在學(xué)習(xí)中就有可能會(huì)是另外一個(gè)形象啦。就是這樣每個(gè)人在生活中扮演著不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個(gè)人的不同的模樣。在學(xué)習(xí)中我可能是個(gè)不是很突出的一個(gè)人，但是我在體育方面有特長(zhǎng)，能夠打籃球打的很好，是個(gè)給朋友們留下一種深刻的印象，打的不錯(cuò)，打的有樣的那種。這就是優(yōu)點(diǎn)，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進(jìn)相同的。

　　我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內(nèi)心里喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)。所以就使得我在這方面用的時(shí)間比較多。這就塑造出了一個(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員的好的形象。這是所以人不知道的，通過(guò)一次籃球比賽，由于隊(duì)員的'緊缺，老師想到了我，結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，驚人的一幕讓朋友們大開(kāi)眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個(gè)新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來(lái)，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。

　　朋友眼中的我，從一個(gè)學(xué)習(xí)不是怎么突出的我，轉(zhuǎn)換了形象，看到了一個(gè)籃球打的很好的籃球小子的形象。

我初中作文14

　　在庭院里，花期各異的鮮花，在不同的時(shí)期為庭院主人報(bào)以絢爛，吐露芳華�；ㄖ械木�子一蓮，開(kāi)于盛夏，在炎炎夏日里清新脫俗，成為了夏日里一處亮麗的風(fēng)景線；花中的隱居者一菊，盛開(kāi)于秋，高氣爽的深秋在深秋怒放，淡泊而又清幽，使人心曠神怡。一年四季，紛繁眾花，馨香各異。每一朵花都有它存在的意義，都擁有著各自的.特點(diǎn)與精彩。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的超逸脫俗和清純無(wú)樸，“中通外直，不蔓不枝”的剛正不阿，及“婷婷凈植”的清雅風(fēng)度，使蓮擁有了“可遠(yuǎn)觀而不可辱玩”超凡高尚的氣質(zhì)，一個(gè)謙謙有禮的君子形象躍然于眼前。如若將那“淤泥”看作是凡塵，那么每個(gè)人都是身處“淤泥”中的植物。有些人志向微小，不愿奮發(fā)向上，有些人閉目而塞，不愿傾聽(tīng)，而選擇逃避，有些人最終只會(huì)被“淤泥”侵染，被其吞噬。最后只有淡泊名利，潔身自好的人才能活成蓮的模樣。周敦頤為何在詩(shī)中多次表明自己喜愛(ài)蓮，或許只因?yàn)槠涓邼嵉钠焚|(zhì)和淡雅的清香打動(dòng)了許許多多的高潔人士。

　　自古以來(lái)，多少的詩(shī)人、作家以詩(shī)文詠菊，只因它不張揚(yáng)也不炫耀，而是靜靜的抱以清幽的暗香。我們從各種詩(shī)句中品出了他的孤傲清高，恬淡自適，傲然不屈等。魚(yú)的光芒來(lái)自他的個(gè)性，只因他選擇將生命綻放在凜寒之中。

　　為此我們要向李蓮菊等馨香各異的花一樣，綻放出屬于自己的光芒�；畛鲎约旱木�彩，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就像菊那樣，不甘淋化為塵、孤芳自賞的高傲，為紛紛擾擾的人間增添了一抹清雅高潔的色彩。用各自的精彩書(shū)寫(xiě)各自的生命華章。

我初中作文15

　　我在班上算是有眾多朋友的人，有此可知，本人的人緣有多好。我平常是待人和善，和好朋友玩時(shí)，總是開(kāi)懷大笑，但是，當(dāng)我心情差到極點(diǎn)時(shí)，就有如火山爆發(fā)般，使我怒發(fā)沖冠，忙碌時(shí)，要是朋友無(wú)聊來(lái)找我，有時(shí)我會(huì)露出像“黑道老大”般的眼神，狠狠的“瞪”他一下，有時(shí)我會(huì)馬上趕他走，這就是我有如天氣般變化多端的性格。

　　我的身高既不是高聳如云，也不是小矮人，算是“剛剛好”，不過(guò)，我覺(jué)得自己好渺小，就像小豆子一樣。緊接著介紹的是世界上所有的女生都在意的“體重”，我既不是千斤大胖子，也不是像羽毛一樣輕，而是非常適中的體重。

　　我的專(zhuān)長(zhǎng)可是很厲害的，就是“摺紙”，在班上我可是“打遍天下無(wú)敵手”，因?yàn)檫〖埫倒逦液軈柡�，所以在快到母親節(jié)時(shí)，老師請(qǐng)我教大家摺，不過(guò)，大家摺的都不一樣，很好玩。俗話說(shuō)：“熟能生巧”，我已經(jīng)把摺法記起來(lái)了，而且摺的.可以媲美真的玫瑰花。

　　我擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要當(dāng)一個(gè)比畢卡索更厲害的藝術(shù)家。所以，我非常的喜愛(ài)美勞課，從小，我的藝術(shù)成績(jī)就一直很高，學(xué)校我做的作品很多都被拿去投稿，不過(guò)，這只是成為一個(gè)偉大的藝術(shù)家的一小步，我要不斷的充實(shí)自己，使夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。

　　世界上也有許多和我一樣的人，雖然，我只是默默無(wú)名的無(wú)名小卒，不過(guò)，我就是我，無(wú)論是誰(shuí)都比不上，總有一天，我要讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我。

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