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讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿

時(shí)間:2023-04-14 12:19:36 致辭 我要投稿
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讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文1

敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的'題目是---《養(yǎng)成好習(xí)慣》。習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一種行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)!敝挥叙B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才會(huì)成為德才雙馨的建設(shè)者,才能把祖國(guó)建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。

  同學(xué)們,讓我們一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!

  謝謝大家!

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  今天,我演講的題目是---《養(yǎng)成好習(xí)慣》。

  有人說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰,是成功的道路,是終身的財(cái)富,是人生的格調(diào)!蔽曳浅Y澩@句話(huà),至今,它還是我的座右銘!生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折,有些人會(huì)在岔路口徘徊,甚至停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在挫折面前從容不迫,應(yīng)對(duì)自如,然后脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣真的是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量,它主宰人生。”是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的.習(xí)慣。

  很久以前的美國(guó),有一家豪華酒店,要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室,總經(jīng)理覺(jué)得他談吐優(yōu)雅,知識(shí)淵博,所以對(duì)他很有好感。但是沒(méi)想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻,無(wú)意識(shí)地?fù)噶艘幌卤强,?dāng)然,就是這個(gè)不起眼的小動(dòng)作也沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?

  如果你想很快背完20xx個(gè)單詞,當(dāng)然不能死記硬背,你可以一天背10~20個(gè),日復(fù)一日,年復(fù)一年。這樣不僅不會(huì)對(duì)自己造成太大的壓力,而且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),就會(huì)有一種從未有過(guò)的喜悅!一個(gè)好的習(xí)慣就是一句名言:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的語(yǔ)言;注意你的語(yǔ)言,它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它們會(huì)決定你的命運(yùn)。”

  讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好的習(xí)慣吧!讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),讓我們的生活更加精彩!

  謝謝大家!

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文3

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天演講的題目是:《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好習(xí)慣》

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。它對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。有些同學(xué)平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,上課認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立完成作業(yè),甚至在每次做完后還會(huì)把作業(yè)認(rèn)真檢查一遍,把知識(shí)掌握的很牢固,很全面;我們也看到,有些同學(xué)卻是另一個(gè)樣子:上課不認(rèn)真,作業(yè)不完成,老師的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去,天天渾渾噩噩的混日子,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你沒(méi)有好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,造成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣,不但不能提高效率,而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。

  轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期又過(guò)了近一半時(shí)間了。兩個(gè)多月來(lái),老師們克服了很多困難,認(rèn)真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;我們同學(xué)是怎么做的呢?在以后的學(xué)習(xí)中,希望同學(xué)們能珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把課本上知識(shí)記的扎扎實(shí)實(shí)。

  演講完畢,謝謝大家!

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文4

尊敬的xx:

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該追求好習(xí)慣!弊鳛橐幻袑W(xué)生,我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  成功的人士,都有一些良好的.行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。就說(shuō)魯迅吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,他要求自己要抓緊時(shí)間,還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在,有很多同學(xué)不但遲到,甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見(jiàn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!

  謝謝大家!

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!曾經(jīng)有這樣真實(shí)的故事:

  從前在美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司里,有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷(xiāo)員,每次在遠(yuǎn)行住旅館的時(shí)候,總是在自己簽名的下方,寫(xiě)上“每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣。在書(shū)信只要簽名,就一定寫(xiě)上那幾個(gè)字。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他因此被同事叫做“每桶4美元”,而他的真名倒沒(méi)有人叫。

  公司董事長(zhǎng)洛克菲勒知道這件事后說(shuō):“競(jìng)有職員如此努力且關(guān)心公司的聲譽(yù),我要見(jiàn)一見(jiàn)他。”于是邀請(qǐng)阿基勃進(jìn)晚餐,從此和他成為好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛煉的時(shí)機(jī)。后來(lái),洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事長(zhǎng)。

  從阿基勃特的故事里我們看到,這是一件誰(shuí)都可以做到的事,可是只有阿基勃特一個(gè)人去做了,而且堅(jiān)決不移,樂(lè)此不疲。嘲笑他的人中,肯定有不少才華、能力都在他之上,可是到最后,只有他成了董事長(zhǎng)。這也就是告訴我們:一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀,習(xí)慣性的優(yōu)秀才稱(chēng)得上優(yōu)秀。優(yōu)秀者之所以?xún)?yōu)秀,根本原因在于其擁有一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)慣,這種習(xí)慣潛滋暗長(zhǎng)地孕育了優(yōu)秀的.個(gè)性、優(yōu)秀的作風(fēng)、優(yōu)秀的人格。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的時(shí)候,一切自然就與眾不同了。

  “我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為,而是一種習(xí)慣!边@是亞里士多德關(guān)于優(yōu)秀的論述。也就是說(shuō),優(yōu)秀并不是用來(lái)描述人們行為而是用來(lái)描述人們習(xí)慣的詞。

  習(xí)慣是一種或多種行為的反復(fù)強(qiáng)化,強(qiáng)化的結(jié)果那么成了一種恒定的品質(zhì)。這種品質(zhì)或優(yōu)秀或惡劣,或居于二者之間。當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣,習(xí)慣的自然流露就是品質(zhì)。優(yōu)秀的行為是片斷性的,不連續(xù)的,只有習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀,是本質(zhì)上的優(yōu)秀。而習(xí)慣的優(yōu)秀與否決定于心靈的優(yōu)秀與否,只有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈才有優(yōu)秀的習(xí)慣,進(jìn)而形成優(yōu)秀的品質(zhì)。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,那么其心靈已臻優(yōu)秀的最高境界。他的一舉手一投足都充盈著高深的教養(yǎng),每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一種自然流露的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)是一種無(wú)意識(shí)乃至下意識(shí)的行為,是無(wú)需思考而自然產(chǎn)生的,最能反映一個(gè)人的習(xí)慣。細(xì)節(jié)優(yōu)秀,那么習(xí)慣優(yōu)秀;習(xí)慣優(yōu)秀那么心靈優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)秀。一個(gè)應(yīng)聘者僅因進(jìn)入辦公室時(shí)隨手撿起丟在地上的紙團(tuán)而被用人單位錄取,說(shuō)明撿紙團(tuán)這個(gè)細(xì)節(jié)折射出應(yīng)聘者習(xí)慣的優(yōu)秀:平時(shí)講衛(wèi)生,具有衛(wèi)生的公德意識(shí),碰到地上的紙團(tuán),彎腰伸手成了自然的習(xí)慣。一個(gè)吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手里丟到垃圾桶里去的人,肯定是一個(gè)具有責(zé)任心且社會(huì)公德比擬高尚的人。

  當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,自然而然會(huì)外化而成為一個(gè)人的性格氣質(zhì),于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來(lái),成為一種自信,一種沉著,一種大度!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,那種高素質(zhì)的自然行為,無(wú)需雕飾,也無(wú)意于掩藏;假設(shè)山間流水,淙淙而淌;又如桃李無(wú)言,下自成蹊。

  當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,時(shí)機(jī)才會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。因?yàn)閮?yōu)秀的習(xí)慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之那么成質(zhì)變,使之成為命運(yùn)的垂青者,好運(yùn)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。也只有當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀,而不會(huì)有“此一時(shí)、彼一時(shí)”的搖擺性,才會(huì)擺脫和拒絕外界的誘惑,堅(jiān)守內(nèi)心的操守,成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!我是xxxx,我今天演講的題目是:《讓優(yōu)秀成為習(xí)慣》。

  古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“無(wú)論什么事,都力求做到最好,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!蓖瑯樱皟(yōu)秀是一種習(xí)慣”也是清園人所信奉的理念。那么讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣性地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地保護(hù)環(huán)境,習(xí)慣性地欣賞大自然,那么我們的心靈就沒(méi)有褶皺,那么世界就光滑了。

  是的。沒(méi)有人拒絕優(yōu)秀,沒(méi)有人拒絕高貴的氣質(zhì),這優(yōu)秀這高貴不是美麗的容顏,不是漂亮的衣服,不是貴重的首飾,而是舉手投足間表現(xiàn)出來(lái)的文明、優(yōu)雅和風(fēng)度,是生活中不經(jīng)意間散發(fā)出來(lái)的人性的光芒。

  聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)推銷(xiāo)員在街頭賣(mài)氣球。生意差時(shí),就放掉一個(gè)氣球。當(dāng)氣球在空中飄浮時(shí),就有一群新顧客圍過(guò)來(lái),這時(shí)他的生意就會(huì)好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色,白的、紅的、黃的……過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)黑人小男孩拉了一下他的衣袖,望著他,并問(wèn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題:“先生,如果你放的是黑氣球,會(huì)不會(huì)上升呢?”推銷(xiāo)員看了看這個(gè)小男孩,用一種同情、智慧和理解的口吻說(shuō):

  “孩子,是氣球里所裝的東西使它們上升的!薄皻馇蚶锼b的東西使它們上升!”同樣,正是我們內(nèi)在的東西使我們進(jìn)步,這東西是什么?大家一定知道了,那就是我們的思想,比方說(shuō):讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!

  說(shuō)一個(gè)在清園親身經(jīng)歷的事情:去年十月份,為了迎接10。26優(yōu)質(zhì)幼教模式專(zhuān)題籌劃會(huì),由公司人事行政副總曾總對(duì)我公司全體女同事進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的文明禮儀培訓(xùn)。作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),不僅具有科學(xué)的管理,優(yōu)雅的環(huán)境,和諧的`工作氣氛,擁有優(yōu)質(zhì)的文明禮儀效勞也是非常重要的。因此,這次培訓(xùn)變得重要。禮儀培訓(xùn)開(kāi)始了,頭頂書(shū)本走貓步、咬著筷子練習(xí)微笑、雙腿之間放頁(yè)紙練身姿等等。書(shū)本掉了放在頭上繼續(xù)走,笑容僵了緩松一下面部繼續(xù)練,雙腿酸的麻木了拍拍繼續(xù)靠墻站立。練習(xí)有苦有淚,可是每一個(gè)人都在微笑地堅(jiān)持,因?yàn)槲覀兿嘈牛簣?jiān)持就是勝利。10。26籌劃會(huì)如期而至,整個(gè)公司都以一種極佳的狀態(tài)來(lái)面對(duì),我們禮儀人員也不示弱,我們笑迎賓客,耐心引導(dǎo)與解說(shuō),站上幾個(gè)小時(shí)也不說(shuō)辛苦,果然,我們禮儀人員的表現(xiàn)得到了賓客們的認(rèn)可和肯定,進(jìn)而維護(hù)了公司形象及個(gè)人形象。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我們禮儀人員都受益匪淺。

  “為中國(guó)而教!”是我們的追求,是我們的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo),我們身體力行,以堅(jiān)韌的毅力,把自己的工作做到最好,在實(shí)踐中讓自己的人生價(jià)值閃光。跟著公司走,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,為中國(guó)而教!

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣演講稿范文7

尊敬的各位家長(zhǎng):

  上午好!

  我是六(1)班的xx。此時(shí)此刻,我很感動(dòng)你們能夠從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),有的同學(xué)爸爸媽媽都來(lái)了,有的同學(xué)爺爺奶奶來(lái),有的同學(xué)親戚代替,來(lái)得這么齊、聽(tīng)得這么認(rèn)真。單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)學(xué)校工作的支持。我代表全班68個(gè)孩子及科任教師感謝大家的到來(lái)。因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的.關(guān)心,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。同時(shí)我想說(shuō)的是,能教到你們的孩子,那是我的榮幸,因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅B斆鳎彩殖錾,打心眼喜歡這些孩子們,喜歡這個(gè)有凝聚力的班集體。

  隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí),是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,也是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。孩子們將面臨畢業(yè)考試及升初中的素質(zhì)測(cè)試。相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng),關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,都希望孩子能以出色的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎,走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界——中學(xué)。

  習(xí)慣是一個(gè)人在長(zhǎng)期的生活和工作學(xué)習(xí)中所形成的一種不容易改變的行為、傾向和社會(huì)風(fēng)尚。一種好的行為習(xí)慣讓人受益終生,但一種壞的行為習(xí)慣會(huì)讓人終生煩惱。

  有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝!

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