考核心得體會(huì)范文
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的考核心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考核心得體會(huì)范文 篇1
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的`能力。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭(zhēng)做到考試之后滿分，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過(guò)個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)
盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái)，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
考核心得體會(huì)范文 篇2
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的`對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
考核心得體會(huì)范文 篇3
師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是學(xué)校教育工作順利進(jìn)行的可靠保證。也就是說(shuō)，學(xué)校建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我校把抓師德促教風(fēng)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。
學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各成員密切分工、合作，研究師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)法規(guī)、條例，建章立制，探究新路子。 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個(gè)意識(shí)”(責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí))，樹(shù)立“三個(gè)形象”(政治形象、工作形象、作風(fēng)形象)，弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神)。
學(xué)校以制度建設(shè)為抓手，提高教師對(duì)師德教風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定師德教風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，教師一日行為規(guī)范要求，完善教師“德、勤、業(yè)、績(jī)”考評(píng)方案及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。課堂教學(xué)是學(xué)校促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量最重要的方式。作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書(shū)育人上取得新成績(jī)。
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校成績(jī)提高的.最關(guān)鍵要素，教師的“教”是為了學(xué)生的“學(xué)”，沒(méi)有學(xué)生的“學(xué)”，教的再好都是零。我校以“新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)”為契機(jī)，以‘國(guó)培計(jì)劃’為抓手，以‘跟進(jìn)培訓(xùn)’為途徑，以學(xué)業(yè)競(jìng)賽為手段,把狠抓課堂促學(xué)風(fēng)作為提升教育教學(xué)質(zhì)量最主要的一項(xiàng)手段。
總之， 教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)方方面面，師德建設(shè)關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和民族的振興。通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。我們將進(jìn)一步突出抓師德促教風(fēng)，抓課堂促學(xué)風(fēng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有正確教育觀念和掌握現(xiàn)代教育手段的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
考核心得體會(huì)范文 篇4
___縣工商局大靖工商所 20xx年12月16日至19日，縣工商局領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)股室負(fù)責(zé)人組成的年度工作考核組，深入各工商所、分局、機(jī)關(guān)各股室，嚴(yán)格對(duì)照年初簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)一年來(lái)各單位工作目標(biāo)責(zé)任完成情況進(jìn)行了全面細(xì)致的考核。為了達(dá)到交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我與各所所長(zhǎng)也隨考核組進(jìn)行了觀摩交流學(xué)習(xí)。4天時(shí)間雖然短，但非常感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互鍛煉、相互促進(jìn)、共同提高的平臺(tái)，也為我們營(yíng)造了一個(gè)增進(jìn)友誼、加強(qiáng)交流協(xié)作的機(jī)會(huì)。觀摩學(xué)習(xí)中自己積極主動(dòng)的和大家近距離地展開(kāi)探討工作存在的不足，找原因、尋差距，及時(shí)總結(jié)好的工作經(jīng)驗(yàn)和好的工作方式、方法，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力，使工商行政管理工作上臺(tái)階、上水平。因此，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，下面我從以下幾個(gè)方面談點(diǎn)這次觀摩學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受。
一、學(xué)習(xí)中的體會(huì)。3天時(shí)間觀摩學(xué)習(xí)了5個(gè)工商所的外部監(jiān)管和內(nèi)務(wù)管理以及干部職工的生活、學(xué)習(xí)、工作情況，體會(huì)很深。
1．各所院落宿舍整潔干凈，窗明幾凈，干部職工熱情大方,愛(ài)崗敬業(yè)，視所如家。每到一處都有著舒心的感覺(jué)。
2．外部監(jiān)管到位，市場(chǎng)繁榮有序。內(nèi)務(wù)管理規(guī)范，資料全面充實(shí)。各項(xiàng)工作有條有理、一絲不茍。
3．___所內(nèi)務(wù)管理方面更加具體。流動(dòng)人口計(jì)劃生育資料建立完善，一目了然�！傲鶄�(gè)不讓”充分體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。黃羊川所的黨風(fēng)廉政建設(shè)資料全面，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。海子灘所的計(jì)算機(jī)操作技能和工作成績(jī)，___所的精神面貌和工作主動(dòng)性，泗水所的熱情服務(wù)和工作實(shí)績(jī)都是我在今后工作、生活中學(xué)習(xí)的榜樣。
二、思想上的感受。通過(guò)相互交流，相互探討，尤其是對(duì)各所外部市場(chǎng)監(jiān)管和內(nèi)務(wù)資料完善的學(xué)習(xí)，使我感受很深。
1．各所干部職工團(tuán)結(jié)，上下齊心，單位環(huán)境整潔衛(wèi)生，精神狀態(tài)良好。工作思路有條有理，安排部署合理，各項(xiàng)工作井然有序，成績(jī)效果顯著。
2．工作作風(fēng)求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好工作氛圍。從工作、生活、學(xué)習(xí)方面都能體現(xiàn)出集體榮譽(yù)感和個(gè)人責(zé)任心。
3．在各所成績(jī)的面前，切切實(shí)實(shí)找到了自身存在的不足和差距。一是學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，依法行政意識(shí)淡��；二是敬業(yè)精神和責(zé)任心不強(qiáng)，工作沒(méi)有創(chuàng)新；三是對(duì)各類(lèi)市場(chǎng)監(jiān)管還缺乏足夠認(rèn)識(shí)，工作職能沒(méi)有完全到位。
三、學(xué)習(xí)好的工作方法，做好今后的工作
1．加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治方向，提高依法行政水平，充分發(fā)揮職能作用，大力推行市場(chǎng)巡查制，讓市場(chǎng)巡查延伸到各個(gè)行業(yè)、各個(gè)腳落。
2．加大食品安全專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查力度，嚴(yán)格規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)行為，加大日常監(jiān)管力度，嚴(yán)格規(guī)范工商所食品監(jiān)管行為及食品質(zhì)量市場(chǎng)準(zhǔn)入和退市行為。
3．加大執(zhí)法力度，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效能，深入開(kāi)展各類(lèi)市場(chǎng)的專(zhuān)項(xiàng)整治，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法違章行為。雖然只有短短4天學(xué)習(xí)交流的時(shí)間，確實(shí)學(xué)到了先進(jìn)的管理理念和看到了全局上下一種敬業(yè)向上的精神。我們要及時(shí)總結(jié)好的工作方法，工作經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)工作，使我們的工作上臺(tái)階、上水平。 經(jīng)驗(yàn)材料之二年終考核觀摩學(xué)習(xí)后的體會(huì) ___工商所 20xx年12月18日根據(jù)縣局黨組的統(tǒng)一安排，本人參加了對(duì)六個(gè)工商所的觀摩學(xué)習(xí),使我受益匪淺,開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，交流、促進(jìn)、提高使我深深的體會(huì)到相互促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,增強(qiáng)友誼和情感的交流，信息的傳遞，所與所的對(duì)比，給我的感觸很深，使我看到了許多閃光的亮點(diǎn),只得學(xué)習(xí)和進(jìn)一步落實(shí)整改的地方,現(xiàn)就4天來(lái)的觀摩學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下: 一是通過(guò)對(duì)大景工商所觀摩學(xué)習(xí)檢查的體會(huì)是，所容所貌的創(chuàng)新和精神文明的創(chuàng)建有亮點(diǎn),特別是一道橫幅,特引人注目,體現(xiàn)了精神面貌的整體觀念有所改變,墻體上八個(gè)大字“廉潔奉公、秉公執(zhí)法”體現(xiàn)了所內(nèi)干部隊(duì)伍清廉從政，愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌；其次，內(nèi)務(wù)管理比較好，各種表冊(cè)登記規(guī)范，各項(xiàng)工作有氣色，得到檢查組的好評(píng)。二是對(duì)海子灘工商所觀摩后，進(jìn)步的確比較大，有創(chuàng)新，特別是內(nèi)務(wù)管理，精神文明的創(chuàng)建，資料齊全，市場(chǎng)巡查、案件的辦理等，工作細(xì)致，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好，每個(gè)同志的個(gè)人總結(jié)寫(xiě)的好，對(duì)一年來(lái)的工作自我評(píng)價(jià)給予了肯定。也給我上了現(xiàn)實(shí)生動(dòng)的一課，使本人在思想上得到了啟迪，心靈上得到凈化，認(rèn)識(shí)上得到提高，為今后進(jìn)一步搞好崗位工作打下了良好的思想基礎(chǔ)，值得學(xué)習(xí)。三是泗水工商所觀摩學(xué)習(xí)后，給我的體會(huì)是環(huán)境衛(wèi)生室內(nèi)清潔，所容所貌好，精神文明創(chuàng)建有亮點(diǎn)，大家學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作積極，特別好的地方是所內(nèi)人員少，沒(méi)有交通車(chē)輛的情況下，克服困難，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。黨風(fēng)廉政建設(shè)搞的好，有創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取精神好，值得學(xué)習(xí)。四是對(duì)黃羊川工商所看后的`體會(huì)是，干部職工熱情好客，精神面貌一新，特別是精神文明創(chuàng)建有亮點(diǎn)，首先參觀了“千鄉(xiāng)萬(wàn)才”工程，工作有創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取精神有閃光點(diǎn)；作為一個(gè)唯一的山區(qū)工商所，管理轄區(qū)面廣、量大都是山區(qū)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步增長(zhǎng)，市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)整治資料齊全，各種檔案規(guī)范，“一會(huì)兩站”工作開(kāi)展的好，有記載、有活動(dòng)；特別好的地方也是我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是，黨風(fēng)廉政建設(shè)，紀(jì)檢監(jiān)察方面的工作開(kāi)展的有聲有色，開(kāi)展工作有記錄，有總結(jié)、有匯報(bào)，我們要把好的經(jīng)驗(yàn)和做法帶回去，傳達(dá)到每一個(gè)干部職工，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)憂患意識(shí)，力爭(zhēng)把存在的問(wèn)題和不足加以改進(jìn)。五是通過(guò)對(duì)___工商所觀摩學(xué)習(xí)，使我真正體會(huì)到城區(qū)工商所亮點(diǎn)在精神面貌，自身素質(zhì)，學(xué)識(shí)水平，工作技能等各種工作規(guī)范上都呈現(xiàn)出了先進(jìn)性，所內(nèi)各項(xiàng)措施上墻，各種制度規(guī)范，資料齊全，擺放整齊有序，特別有創(chuàng)新的地方是，所里制作了種子留樣柜，食品安全檢測(cè)取樣儲(chǔ)存柜等；聽(tīng)了所長(zhǎng)的匯報(bào)工作全面，每個(gè)同志們對(duì)一年來(lái)工作的總結(jié)，都說(shuō)出了工作中的肺腑之言，體現(xiàn)了城區(qū)干部職工高素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的整體水平，好的方面很多，值得我們總結(jié)學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，的確開(kāi)闊了眼界，受益匪淺，增長(zhǎng)了知識(shí)，真正是我體會(huì)很深；再說(shuō)，___工商所也是縣局的窗口，也是基層工商所的典型和榜樣，我們要學(xué)先進(jìn)，找差距，抓落實(shí)，促整改，糾不足，把我所的建設(shè)搞上去，力爭(zhēng)20xx年的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、工作“亮點(diǎn)” 經(jīng)過(guò)4天的學(xué)習(xí)觀摩考評(píng)，本人感覺(jué)各所在學(xué)習(xí)宣傳執(zhí)法理念、監(jiān)管方式等各方面工作都取得了明顯成效，突出表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、宣傳報(bào)道工作上了新臺(tái)階。今年來(lái)，各所在新聞報(bào)道、信息報(bào)送情況都有了大的進(jìn)展，學(xué)習(xí)有所提升，認(rèn)識(shí)水平及個(gè)人素質(zhì)有所提高。就拿我們所來(lái)說(shuō)，以前在寫(xiě)信息上直接是個(gè)盲點(diǎn)，不會(huì)寫(xiě)不會(huì)做的仍然存在，通過(guò)今年的培訓(xùn)，辦公室層層下達(dá)指標(biāo)，分解任務(wù)，量化考核，有效地促進(jìn)了宣傳報(bào)道工作。今年我所共計(jì)上報(bào)信息54期，其中被縣局采用刊登9期，信息數(shù)量有所增加，質(zhì)量不高，也能客觀、及時(shí)、準(zhǔn)確地反映了我所工作的進(jìn)展和“亮點(diǎn)”，展示和推介了___工商的新形象，宣傳報(bào)道工作上了新臺(tái)階。
2、食品安全監(jiān)管工作找到了突破口。以索票索證為突破口，建立進(jìn)貨臺(tái)帳，使全縣各市場(chǎng)食品經(jīng)營(yíng)戶全部落實(shí)了進(jìn)銷(xiāo)貨臺(tái)帳和索證索票制度，做到商品（食品）、票據(jù)、臺(tái)帳三統(tǒng)一。由于基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效，工商監(jiān)管、經(jīng)營(yíng)者自律、社會(huì)監(jiān)督的三位一體監(jiān)管模式得到有效落實(shí)。___所工商所按商品類(lèi)別建立索證索票索引目錄，做到了科學(xué)管理，便于查找。特別是全系統(tǒng)上下將“三級(jí)復(fù)式”市場(chǎng)巡查監(jiān)管模式和交叉市場(chǎng)巡查思路運(yùn)用于食品安全監(jiān)管工作，使各所食品安全監(jiān)管工作有了新的進(jìn)展。
3、“上門(mén)繳費(fèi)”工作樹(shù)立了典型。向___工商所結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，制定了《個(gè)體工商戶上門(mén)繳費(fèi)管理制度》，制作了《工商所個(gè)體工商戶上門(mén)繳費(fèi)公示欄》，不斷完善定費(fèi)、核費(fèi)、收費(fèi)“三分離”，實(shí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)金額、收費(fèi)月份“三公示”，使執(zhí)收?qǐng)?zhí)罰工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。為全縣工商系統(tǒng)的“上門(mén)繳費(fèi)”工作起到了典型引路的帶頭作用。
二、工作建議
1、加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)，注意工作平衡性。一是要充分發(fā)揮縣局業(yè)務(wù)股室的指導(dǎo)作用，特別像今年的食品安全監(jiān)管工作、“一會(huì)兩站”建設(shè)工作、工商所規(guī)范化建設(shè)工作，除了工商所本身有效探索，積極創(chuàng)新外，各業(yè)務(wù)股室要切實(shí)在制度建設(shè)、工作規(guī)范、流程再造上下功夫，通過(guò)認(rèn)真研究上級(jí)文件，因地制宜提出落實(shí)方案，從而有效指導(dǎo)工商所工作。二是要統(tǒng)籌兼顧，注意工作的平衡性。“上面千條線，下面一針穿”，要充分發(fā)揮工商所職能作用，科學(xué)合理安排工作，用清晰的思路，有效的方法推動(dòng)各項(xiàng)工作的平衡進(jìn)展。避免“重收費(fèi)，輕管理”現(xiàn)象的發(fā)生，避免重食品安全監(jiān)管，輕“一會(huì)兩站”建設(shè)現(xiàn)象的發(fā)生，使工商所的各項(xiàng)工作職能得到全面履行。三是加強(qiáng)能力建設(shè)，切實(shí)在細(xì)節(jié)上下功夫。細(xì)節(jié)問(wèn)題是每個(gè)同志工作能力的具體體現(xiàn)，工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到整體工商的大局和得失，要把細(xì)節(jié)問(wèn)題提高到能力建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從主體準(zhǔn)入、市場(chǎng)監(jiān)管、消保維權(quán)的各個(gè)方面做到盡心盡力、盡職盡責(zé)，做到從細(xì)節(jié)處入手，從細(xì)節(jié)中找差距，不僅要實(shí)干、苦干、大干，而且要能干、會(huì)干、巧干，從而取得工作的整體效果。
2、體現(xiàn)“以人為本”管理理念，盡力給基層多辦實(shí)事。按照工商行政管理“小局大所”的發(fā)展方向和市局提出的“一線”工作思路要求，建議縣局黨組要在力所能及的情況下進(jìn)一步改善基層所的辦公和生活條件。一個(gè)工商所不僅要解決好辦公條件，還要解決好生活條件，體現(xiàn)以人為本，關(guān)心廣大干部職工的理念，要從工商文化建設(shè)的高度提升對(duì)工商所建設(shè)的認(rèn)識(shí)，向基層傾斜，為基層多辦實(shí)事，解決干部職工的后顧之憂，縮小城鄉(xiāng)之間的工作條件差距，為提高執(zhí)法效能創(chuàng)造最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)條件。
三、存在的問(wèn)題
1、各所都有普遍存在的一個(gè)共性問(wèn)題，無(wú)照經(jīng)營(yíng)都不同程度的存在，過(guò)期食品、超范圍經(jīng)營(yíng)等方面的問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)法律、法規(guī)抓的不夠深入，學(xué)的不扎實(shí)，特別是E6方面的知識(shí)，不會(huì)的人多，真正學(xué)會(huì)的人少，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不會(huì)操作的普遍存在。
3、業(yè)務(wù)股室傳幫帶的指導(dǎo)作用真正沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，電話打的多，現(xiàn)場(chǎng)指教的少。
4、各所精神文明的創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政、紀(jì)檢監(jiān)察方面的工作開(kāi)展不平衡，好多不會(huì)作的多，無(wú)從下手，主要是沒(méi)有重視，思想認(rèn)識(shí)不到位等。
5、對(duì)政務(wù)信息保送、宣傳缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)外宣傳的力度不夠。本人十分珍惜縣局黨組今年的創(chuàng)新安排，通過(guò)這次的觀摩學(xué)習(xí)，使我“學(xué)有所得，開(kāi)卷有益”的積極態(tài)度，深入基層，不恥下問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)取經(jīng)，使本人在工作理念和方法上找到了切入點(diǎn)，找準(zhǔn)了突破口，相信必將對(duì)今后的工作產(chǎn)生很好的促進(jìn)作用。
考核心得體會(huì)范文 篇5
一、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)建立強(qiáng)有力的組織指揮體系
訓(xùn)練一開(kāi)始，教官就要求我們選舉自己的隊(duì)長(zhǎng)和激勵(lì)隊(duì)長(zhǎng)，并確定隊(duì)旗、隊(duì)歌、口號(hào)等，最后由隊(duì)長(zhǎng)拍板確定。
至此，團(tuán)隊(duì)初步建立了組織指揮體系，并順利完成了教練確定的第一階段工作任務(wù)。其實(shí)此時(shí)，新的團(tuán)隊(duì)就產(chǎn)生了，大家已脫離了本職工作中熟悉的組織、人員和組織制度的約束，可以想象如果沒(méi)有及時(shí)在新的團(tuán)隊(duì)中建立組織指揮體系，大家將是一盤(pán)散沙，肯定無(wú)法完成規(guī)定的拓展訓(xùn)練任務(wù)。
如： 在“拼圖”這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員都有自己的看法。但沒(méi)有人組織指揮研究任務(wù)和規(guī)則，沒(méi)有人給大家分配工作，而是每個(gè)人想干啥干啥，處于無(wú)序的狀態(tài)，以至于最后沒(méi)有完成整體任務(wù)失敗了。故有效的統(tǒng)一組織指揮有決定性的作用。
二、控制過(guò)程，嚴(yán)格管理，不斷增強(qiáng)執(zhí)行力
在“強(qiáng)渡大渡河”項(xiàng)目中，一開(kāi)始大家都七嘴八舌地出主意，教練說(shuō)這個(gè)任務(wù)很難完成。但是經(jīng)過(guò)討論，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)人員進(jìn)行了嚴(yán)密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監(jiān)護(hù)，誰(shuí)第一個(gè)，誰(shuí)殿后。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)后最終大家全部順利渡過(guò)了大渡河。這說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？
經(jīng)過(guò)教練啟發(fā)和大家共同分享訓(xùn)練體會(huì)，才認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)過(guò)程控制的問(wèn)題。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸惨粯樱瓿梢豁?xiàng)任務(wù)，必須控制好每一個(gè)環(huán)節(jié)。首先必須明確工作目標(biāo)；其次必須圍繞目標(biāo)進(jìn)行周密的計(jì)劃，對(duì)能夠掌握的資源情況進(jìn)行分析并合理地配置；第三必須結(jié)合工作計(jì)劃制訂有效的保障措施，使團(tuán)隊(duì)的每位同志都明確責(zé)任、各司其職，使有限的資源發(fā)揮出無(wú)限的潛能。
從“強(qiáng)渡大渡河”項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，使我認(rèn)識(shí)到，在日常管理工作中，一定要加強(qiáng)執(zhí)行力和組織紀(jì)律性，各級(jí)管理機(jī)構(gòu)和工作人員都要不折不扣地執(zhí)行上級(jí)的命令。當(dāng)然，上級(jí)在下達(dá)命令時(shí)也必須做到目標(biāo)明確、命令準(zhǔn)確、權(quán)責(zé)明晰、獎(jiǎng)懲分明，只有這樣才能建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。不然許多工作將枉費(fèi)功夫，達(dá)不到理想的結(jié)果或從根本上背離原有的方向。
三、廣開(kāi)渠道，糾正偏差，對(duì)工作中的失誤及時(shí)采取補(bǔ)救措施，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的
在任何一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)中，都不能避免工作中出現(xiàn)失誤，但關(guān)鍵是要有一個(gè)吸取各方面意見(jiàn)和建議、不斷持續(xù)改進(jìn)工作的機(jī)制。
在“運(yùn)送乒乓球”項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著的進(jìn)步，最主要的原因就是廣泛聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，交流心得體會(huì)，不斷改進(jìn)工作方法。因此，我認(rèn)為任何一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)失誤是必然的，建立糾正偏差機(jī)制也是必須的，以達(dá)到對(duì)工作起到持續(xù)改進(jìn)的目的。
四、要相信自已，更要相信團(tuán)隊(duì)。要勇于超越
在“高空過(guò)鋼絲繩”項(xiàng)目開(kāi)始前，教練對(duì)大家進(jìn)行了充分的引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，并教會(huì)大家如何做好分工協(xié)作、如何組織好接應(yīng)從高空摔下來(lái)的同伴，還要求每位接應(yīng)的同伴們齊聲高喊：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我！”。每一次，全體同伴都大聲高喊同樣的口號(hào)，每一次口號(hào)都是對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一次強(qiáng)化。就是這樣開(kāi)始許多同志也不敢上，我是第一個(gè)上的，有的同志勸剛我做完手術(shù)不久別上了。我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)一是想帶個(gè)頭；二是想挑戰(zhàn)自己，檢驗(yàn)一下身體狀況。但是上去以后腿還是不由的顫抖，我心里又猶豫起來(lái)，過(guò)還是不過(guò)？萬(wàn)一掉下去同志能不能保護(hù)�。窟@時(shí)聽(tīng)到同志們的口號(hào)聲和鼓勵(lì)聲，同伴也在鼓勵(lì)我，我一咬牙相信同志們決不能返回去，就這樣我和同伴一步一步地走了過(guò)去。戰(zhàn)勝了自我。這與其說(shuō)相信自己，不如說(shuō)是相信團(tuán)隊(duì)，單憑個(gè)人的能力，我看沒(méi)有哪個(gè)人敢爬上20幾米的高空走鋼絲，個(gè)人之所以敢上去完全是相信團(tuán)隊(duì)能夠接應(yīng)為前提的。
因此，我認(rèn)為，干任何一項(xiàng)群體性的`工作，做戰(zhàn)前動(dòng)員是十分有必要的，入情入理的講解動(dòng)員，激情迸發(fā)的語(yǔ)言煸動(dòng)，能夠在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一大家的思想，調(diào)動(dòng)起大家的情緒，使全體成員信心百倍地投入到工作中，這必定會(huì)大大激發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的熱情和潛能，完成單獨(dú)工作所不能完成的任務(wù)
在“高空過(guò)鋼絲繩”項(xiàng)目中，開(kāi)始教練把規(guī)則說(shuō)清楚了后，大家圍著七嘴八舌的說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目太危險(xiǎn)了。但是最后過(guò)去了都實(shí)現(xiàn)了自我超越。我想，若不是有團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持，若不是有大家的通力合作，也許大家都無(wú)法成功完成這個(gè)項(xiàng)目。這也說(shuō)明，每個(gè)人對(duì)每件事情，不要輕言說(shuō)“不”。只有試過(guò)，才知道自己有沒(méi)有能力。因此，在日常工作、生活中對(duì)遇到的新問(wèn)題，都要大膽嘗試，不要因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)而輕易放過(guò)“超越自我”的機(jī)會(huì)。
同時(shí)我感受到，在一個(gè)人的工作、生活中遇到困難的關(guān)鍵時(shí)刻，需要團(tuán)隊(duì)的支持和理解，如果大家都伸出友愛(ài)之手，也許就順利過(guò)了那個(gè)難過(guò)的坎。如果大家無(wú)人理睬，甚至還說(shuō)些風(fēng)涼話，那可能就永遠(yuǎn)過(guò)不了那個(gè)坎，甚至還會(huì)在內(nèi)心深處留下永久的傷痕。我們每個(gè)人都應(yīng)該抱著幫助別人的心態(tài)去為人處事。
五、要有全局觀念，更要有奉獻(xiàn)意識(shí)
經(jīng)過(guò)兩天的拓展訓(xùn)練，全體干部團(tuán)隊(duì)意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)，但如何體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀念，就需要有一
種機(jī)制來(lái)考驗(yàn)。教練設(shè)置的這些項(xiàng)目都應(yīng)該是從這樣的想法出發(fā)的。比如“運(yùn)送乒乓球”這個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)始大家只想如何讓球在自己的控制范圍順利的通過(guò)，但沒(méi)有考慮到下一人的接球好不好接，能不能順利的通過(guò)。后來(lái)，大家明白了，不但要讓球在自己的控制范圍順利通過(guò)，還應(yīng)該控制其速度，讓下一個(gè)人能更好的接球。這樣才能順利的完成任務(wù)達(dá)到目的。于是大家彼此照顧著，成功的把球運(yùn)送到指定的地點(diǎn)。這就是我們常說(shuō)的要有全局觀念，要有奉獻(xiàn)精神。
總的來(lái)說(shuō)，這次的拓展訓(xùn)練我確實(shí)收獲不菲。感謝部領(lǐng)導(dǎo)組織這樣的活動(dòng)，不但讓我們放松身心，鍛煉了自己，更為重要的是讓我們明白了許多我們知道應(yīng)該做，但不知道怎么去做的道理。
考核心得體會(huì)范文 篇6
8月份遵化分公司有幸成為績(jī)效考核試點(diǎn)單位，第一次參與內(nèi)部考核感慨良多，對(duì)于績(jī)效考核的優(yōu)點(diǎn)和不足他們進(jìn)行了總結(jié)，在這里與全體同事進(jìn)行分享：
優(yōu)點(diǎn)：
1、將工作以計(jì)劃形式一一列出，清楚明了、先后有序、工作具有計(jì)劃性、階段性；
2、以權(quán)重形式評(píng)定工作結(jié)果，有形更生無(wú)形，給員工加壓，壓力是最好的動(dòng)力，不僅員工工作更加積極主動(dòng)，各部門(mén)間的溝通協(xié)調(diào)也更加順暢、配合更加緊密了，而且對(duì)工作的意義、對(duì)結(jié)果導(dǎo)向和執(zhí)行文化有了更深的理解，工作效率因而大大提高；
3、績(jī)效考核分?jǐn)?shù)與工資直接掛鉤，員工拿自身結(jié)果和價(jià)值與公司進(jìn)行交換，不僅體現(xiàn)了企業(yè)與員工之間的公平，而且員工個(gè)人的價(jià)值觀與公司的價(jià)值觀更加統(tǒng)一，能夠自愿接受公司價(jià)值觀，自覺(jué)按公司價(jià)值觀行事；
4、遵化中層干部通過(guò)績(jī)效考核，與公司價(jià)值觀更加一致，對(duì)公司文化更加認(rèn)同；
不足：
1、前期宣傳不夠、準(zhǔn)備工作不充分，有些方案、制度還不夠健全，實(shí)行績(jī)效考核時(shí)有些倉(cāng)促，實(shí)行起來(lái)存在一定的困難，eg。：定了80分，80分以下扣了績(jī)效工資，但是80—100沒(méi)有績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，有罰沒(méi)有獎(jiǎng)，第一個(gè)月就感覺(jué)不公平，那么我完全可以做滿80分，其他的下月再繼續(xù)；
2、對(duì)于計(jì)劃“多不多、少不少、對(duì)不對(duì)”沒(méi)有明確界定，充分體現(xiàn)在績(jī)效考核成績(jī)上，eg。：對(duì)外客戶，存在客觀的不可調(diào)控因素，最明顯的例子是收費(fèi)，開(kāi)發(fā)商就是不配合，就是不給錢(qián)，但是績(jī)效考核30分沒(méi)有結(jié)果就是零分，這不公平，對(duì)內(nèi)客戶基本都是可以完成的，在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)該考慮這個(gè)問(wèn)題，在對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定時(shí)，應(yīng)該關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，對(duì)員工努力的過(guò)程忽略不計(jì)與企業(yè)提倡人性化管理相違背，而且對(duì)員工積極性一定程度上是存在打擊的.；
3、客觀因素和借口、理由的定義應(yīng)該區(qū)分開(kāi)，對(duì)員工的評(píng)定應(yīng)該著眼于客觀公正，對(duì)不可抗因素有一個(gè)界定；
4、沒(méi)有明確的績(jī)效考核制度，制度應(yīng)該成文并下發(fā)；
5、一線員工仍持一定的懷疑態(tài)度和抵觸情緒，還需進(jìn)行磨合，現(xiàn)在推行績(jī)效考核容易產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。
遵化對(duì)于工作善于積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，并把自己的工作心得拿出來(lái)和同事們一起分享。有利于工作的交流和改進(jìn)，充分體現(xiàn)了發(fā)揚(yáng)"開(kāi)放分享"的企業(yè)核心文化的精神。我們每一位員工都應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和分享，防止閉門(mén)造車(chē)。只有"開(kāi)放分享"才能讓全公司共同進(jìn)退，共同提高！
考核心得體會(huì)范文 篇7
轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一年的工作，我始終能做好本職教育教學(xué)工作，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，能?chē)?yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想政治覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
能堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的教育方針，平時(shí)能閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)心國(guó)家大事，還能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)、師德學(xué)習(xí)，并做了大量的政治筆記與業(yè)務(wù)理論筆記，并撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得、自查整改方案，不斷提高自己的思想政治水平。
二、教育教學(xué)能力
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，范文網(wǎng)努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。我還能積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的.知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。
四、工作業(yè)績(jī)方面
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
總之，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，新的一年我將繼續(xù)勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
考核心得體會(huì)范文 篇8
通過(guò)此次培訓(xùn)，我的教育觀有了更大程度的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育要求，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。正如葉圣陶先生所說(shuō)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教會(huì)學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，善于給學(xué)生留白，留給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，促使學(xué)生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力�，F(xiàn)代教師必須通過(guò)學(xué)習(xí)掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新的新方法，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，必須不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)、科技、文化正發(fā)生著日新月異的變化，學(xué)生的知識(shí)來(lái)源渠道廣闊、時(shí)間迅速，教師如果不拓展學(xué)習(xí)的渠道，不間斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，難以跟上學(xué)生的需求;現(xiàn)代教育方法與手段也在不斷更新，多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊傳統(tǒng)的教學(xué)模式，作為一個(gè)現(xiàn)代教師，必須得具備熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的本領(lǐng)。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。作為現(xiàn)代教師，應(yīng)該是有文化、有思想的教師，正如平時(shí)常說(shuō)的“給學(xué)生一碗水，自己需要有一桶水”，我們必須從教學(xué)工具向“文化傳播者”轉(zhuǎn)變，必須豐富我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師知識(shí)的豐富與更新方法與途徑是多樣的，可以是通過(guò)讀書(shū)、網(wǎng)路學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)獲得，也可通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家講座、教研活動(dòng)、課題研究、論壇研討等獲得。
時(shí)時(shí)、處處都有知識(shí)更新的資源，一個(gè)創(chuàng)新性的教師，隨時(shí)不忘知識(shí)的更新。要成為一名骨干教師，必須要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的`心態(tài)全面學(xué)習(xí)，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光甄別真?zhèn)�，識(shí)別科學(xué)有效的方法;要不斷創(chuàng)新的勇氣，敢于完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業(yè)倦怠。第一，學(xué)會(huì)了尋找成功，教師的職業(yè)是個(gè)清苦的職業(yè)，是個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，不能與大官比權(quán)力地位，也不能與富商比金錢(qián)收入。我們要像魏書(shū)生一樣做個(gè)大度豁達(dá)的人，把教書(shū)育人作為最幸福的事情，我們的收獲便是看到學(xué)生知識(shí)的豐富，快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們要細(xì)細(xì)體會(huì)受到學(xué)生愛(ài)戴的歡樂(lè);第二，學(xué)會(huì)了做好自身職業(yè)規(guī)劃，一步步實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)、市級(jí)骨干教師，區(qū)級(jí)、市級(jí)名師，努力實(shí)現(xiàn)研究生考取與學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)既定奮斗目標(biāo)，在不斷攀登中尋找新的快樂(lè);第三，學(xué)會(huì)了理性妥協(xié)，對(duì)自己的能力、知識(shí)水平再次做了一個(gè)較為客觀的評(píng)價(jià)，適當(dāng)降低了成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無(wú)名的惆悵;第四，思考和學(xué)習(xí)生活，在煩瑣、細(xì)膩的工作之余，安排了固定的讀書(shū)、鍛煉時(shí)間，逐步將自己培養(yǎng)成驢友，徒步遠(yuǎn)游，了解大自然、享受閑適的生活。保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。更深刻地理解了教育就是“愛(ài)”，只能更好地去愛(ài)我的學(xué)生，才能讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成才后回報(bào)社會(huì)，讓社會(huì)充滿更多的愛(ài)。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做科研型教師。目前，我們國(guó)家的課程改革還處于探索、借鑒階段，與發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的差距，我們不能簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)別國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，需要探索尋找適合我國(guó)國(guó)情的教育教學(xué)道路。在這條道路上上還有許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到每一位教師都可以結(jié)合自身工作實(shí)際深入開(kāi)展“行動(dòng)研究”。
一名科研型教師，要把握教育科研最新動(dòng)態(tài)、熟悉科研的方法。為使自己成為一個(gè)科研型的教師，使自己的工作更具前瞻性，培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)。為了更好發(fā)展自己、更好培養(yǎng)學(xué)生，我將時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教學(xué)工作中，我將積極投身于課程改革中去，不做旁觀者，從細(xì)小的教法、學(xué)法開(kāi)始研究，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭示范作用，成為學(xué)校、區(qū)里的課改積極實(shí)施者與引導(dǎo)者。
考核心得體會(huì)范文 篇9
現(xiàn)代教學(xué)要求每位教師必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，時(shí)時(shí)為自己充電，每位教師只有具備足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握新的教學(xué)理念，才能為人師表，更好的教育學(xué)生。作為學(xué)習(xí)制度的保障，我認(rèn)為參訓(xùn)教師考核辦法的制定非�？茖W(xué)合理。
古訓(xùn)《學(xué)記》言——親其師，則信其道，可見(jiàn)，教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。教育家加里寧說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
作為傳道授業(yè)的.老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。更何況在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
總之，我一定會(huì)做到認(rèn)真對(duì)待這次教師全員培訓(xùn)，抓住這次機(jī)遇，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng)。只有不斷提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，才能問(wèn)心無(wú)愧對(duì)得起我們的職業(yè)！
參訓(xùn)教師考核辦法學(xué)習(xí)的
考核心得體會(huì)范文 篇10
一年來(lái)，以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研潛力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局為指導(dǎo)思想。具體開(kāi)展了如下工作：
�。ㄒ唬�、深入落實(shí)《新課標(biāo)》，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、抓骨干，樹(shù)典型。
（1）啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用。
�。�2）抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。如英語(yǔ)組我校派昝建良老師到北京參加英語(yǔ)tip學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后又對(duì)整個(gè)英語(yǔ)組教師進(jìn)行培訓(xùn)，到達(dá)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的.目的。
�。ǘ�(shù)立培訓(xùn)新理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓(xùn)。如：履職晉級(jí)培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會(huì)、中考研討會(huì)等。
2、圍繞新課程改革，組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究；提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；上好一節(jié)課改匯報(bào)課；寫(xiě)好課改經(jīng)驗(yàn)論文。
�。�3）、組織教師進(jìn)行課堂競(jìng)賽。圍繞新課程改革理念，以探索有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo)，以學(xué)科教研組為單位，組織教師進(jìn)行有效課堂競(jìng)賽，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競(jìng)賽。在校內(nèi)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級(jí)競(jìng)賽。
�。ㄈ�、強(qiáng)交流，重實(shí)效，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式，使培訓(xùn)更具實(shí)效。
我們?cè)谝荒曛性啻闻c其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn)。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，我校還組織教師去參加過(guò)貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
“振興民族在教育，振興教育在教師”，一年來(lái)，我校以新課改為導(dǎo)向，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作，為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺(tái)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平的全面提高。
考核心得體會(huì)范文 篇11
作為新入院人員，我院護(hù)理部為了確保我們能夠以端正的態(tài)度、過(guò)硬的能力、良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到新的崗位和新的工作中，特地舉辦學(xué)習(xí)班對(duì)我們新護(hù)士進(jìn)行教育，指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪拢虒?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。使我感到收獲頗豐，借此機(jī)會(huì)特地以心得體會(huì)的形式向科室匯報(bào)總結(jié)。
諸葛亮說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)！”既然有了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該好好學(xué)，同時(shí)也是負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)。因?yàn)槭谡n的內(nèi)容直接針對(duì)我們正在從事或?qū)⒁獜氖碌墓ぷ�。不少人都知道，甚至熟悉授課的內(nèi)容，但不應(yīng)該懈怠這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。譬如我，曾經(jīng)已跟班學(xué)習(xí)了一周、基本沒(méi)有落下一節(jié)課、一次訓(xùn)練，但我把它作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，作為再一次的強(qiáng)化。既然，選擇了護(hù)士，既然，選擇了這里，熟記并遵守這里的規(guī)章制度、操作流程便是我工作的起點(diǎn)，學(xué)好并且及時(shí)落實(shí)到工作中間是我的責(zé)任。
記得主任在課堂上說(shuō)的，“要想別人怎么對(duì)你，你就怎樣對(duì)別人”是服務(wù)的黃金標(biāo)準(zhǔn)，“服務(wù)”二字說(shuō)來(lái)耳熟能詳，真正理解并在工作中遵守的有幾人？我不禁審視自己，在護(hù)理工作中我是對(duì)待病人是否真如對(duì)待自己或者自己的家人，如何回報(bào)病人的信任，是否端正了工作中的心態(tài)……副主任說(shuō)，“有為才有位”，使我意識(shí)到：護(hù)士的地位是可以爭(zhēng)取的，可以通過(guò)自己的努力、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、體貼的服務(wù)態(tài)度去爭(zhēng)取；張護(hù)士長(zhǎng)的護(hù)理文書(shū)課堂，成了我將來(lái)文書(shū)記錄的指路明燈，雖然常常見(jiàn)識(shí)了科里的各種護(hù)理記錄，但了解了容易忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題如刪改文書(shū)、以及諸如“掛紅燈籠”這樣較少出現(xiàn)在我科的體溫記錄，就會(huì)避免我將來(lái)的出錯(cuò)，當(dāng)然，還應(yīng)有不斷的.實(shí)踐才能掌握得更加牢固，運(yùn)用才能更加得心應(yīng)手；蔣助理的禮儀課堂，使我們不僅可以將知識(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作，還可以運(yùn)用到日常生活中，嚴(yán)格要求自己行為舉止，提升護(hù)士形象、增加自信……正如，張護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)的：“時(shí)刻像一個(gè)淑女！”
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但好的開(kāi)頭是成功的一半。為期一周的學(xué)習(xí)、考核已圓滿結(jié)束，我成為學(xué)員，感到十分榮幸的同時(shí)，壓力也不小，因?yàn)檫@次的考核是對(duì)自己一次階段性考察，在某種程度上也事關(guān)科室的聲譽(yù)。因此，我盡了全力的認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。雖然在最后的考核中出現(xiàn)了失誤，有可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不夠理想，但我認(rèn)為各位老師教給我們的知識(shí)，不一定體現(xiàn)在一張卷面上、一次操作中間。可以反省的還有自己內(nèi)在原因，比如：給自己壓力過(guò)大、臨場(chǎng)應(yīng)變能力有待提高等等。
考核心得體會(huì)范文 篇12
一、新版《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)量值的溯源性進(jìn)行了明確的規(guī)定。
1、強(qiáng)調(diào)了當(dāng)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器及主要配套設(shè)備有相應(yīng)的計(jì)量檢定規(guī)程時(shí)，需要按照規(guī)程來(lái)進(jìn)行檢定。同時(shí)，計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器應(yīng)送至法定機(jī)構(gòu)檢定或校準(zhǔn)，以保證其溯源性。
2、同時(shí)為了適應(yīng)校準(zhǔn)的需要，提出了計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具以校準(zhǔn)方式進(jìn)行溯源時(shí)的相關(guān)要求：當(dāng)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器及主要配套設(shè)備沒(méi)有計(jì)量檢定規(guī)程時(shí)，可以依據(jù)國(guó)家計(jì)量校準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行校準(zhǔn)；若既無(wú)計(jì)量檢定規(guī)程又無(wú)國(guó)家計(jì)量校準(zhǔn)規(guī)范時(shí)，可以依據(jù)其他有效的校準(zhǔn)方法進(jìn)行校準(zhǔn)。
3、當(dāng)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的量值不能采用檢定或校準(zhǔn)方式溯源時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)定期比對(duì)的方式，確保量值的一致性。
4、明確規(guī)定在國(guó)家計(jì)量基準(zhǔn)無(wú)法滿足溯源需要時(shí)，可以申請(qǐng)溯源至國(guó)際計(jì)量組織或其他國(guó)家具備相應(yīng)能力的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。新版《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》通過(guò)這一系列的規(guī)定，保證了計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)量值溯源的可行性和規(guī)范化。
二、對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立和運(yùn)行所需要進(jìn)行的技術(shù)工作，如測(cè)量不確定度的評(píng)定、重復(fù)性試驗(yàn)和穩(wěn)定性考核、檢定或校準(zhǔn)能力的確認(rèn)等要求進(jìn)行了完善，使之與國(guó)際通用要求相一致。
1、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的重復(fù)性
新版《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》規(guī)定新建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行重復(fù)性試驗(yàn)，已建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)每年至少進(jìn)行一次重復(fù)性試驗(yàn)。
2、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)定性
新版《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》規(guī)定新建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有經(jīng)過(guò)半年以上的穩(wěn)定性考核，已建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)保存歷年的穩(wěn)定性考核記錄。
3、人員
為保障計(jì)量工作的正常開(kāi)展，新版《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》規(guī)定了每項(xiàng)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)至少要有兩名與該項(xiàng)目一致的執(zhí)證人員。該證指本項(xiàng)目的《計(jì)量檢定員證》或相應(yīng)等級(jí)的《注冊(cè)計(jì)量師資格證書(shū)》和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)頒發(fā)的相應(yīng)項(xiàng)目的《注冊(cè)計(jì)量師注冊(cè)證》。通過(guò)包含后者，規(guī)范已經(jīng)為注冊(cè)計(jì)量師制度的開(kāi)展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、按OIML國(guó)際文件D8：20xx的要求，引入了計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)文件集的管理理念，賦予了計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)檔案新的.內(nèi)涵，進(jìn)一步提高了計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)文檔的規(guī)范和管理工作。
新版《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》規(guī)定每項(xiàng)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)文件集至少需要包含18個(gè)文件。
四、對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核的工作程序和考評(píng)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集電子化，使計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核工作符合《行政許可法》的要求。 五、完善計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的考核內(nèi)容和方法，以使計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核工作更加規(guī)范。
計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的考評(píng)內(nèi)容包括6個(gè)方面共30項(xiàng)要求，按重要性分成3個(gè)等級(jí)：重點(diǎn)考評(píng)項(xiàng)目，書(shū)面審查項(xiàng)目和可以簡(jiǎn)化的考評(píng)項(xiàng)目。
計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的考評(píng)方法包括書(shū)面審查和現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)兩種。計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)查考核連續(xù)2此采用書(shū)面審查方式考評(píng)后應(yīng)采用現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)作為考核重點(diǎn)。
考核心得體會(huì)范文 篇13
我院自去年實(shí)行護(hù)理能級(jí)分類(lèi)管理以來(lái)，能級(jí)晉升考核一直是大家最關(guān)心的話題，作為一名其中參與者之一，我對(duì)此也深有感觸。
目前，N4級(jí)技能考核在護(hù)理部組織下如火如荼地舉行，這次能級(jí)考核以臨床案例為主，要求操作者在相對(duì)限定時(shí)間內(nèi)完成二個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理操作和三個(gè)專(zhuān)科操作�？己说哪康木褪菫榱俗屛覀冏o(hù)理人員能根據(jù)患者病情變化熟練完成一系列護(hù)理服務(wù)和技術(shù)操作規(guī)范，并針對(duì)性地解決相關(guān)延伸護(hù)理問(wèn)題。整個(gè)考核過(guò)程充分體現(xiàn)了對(duì)一個(gè)護(hù)理人員在實(shí)踐工作中關(guān)于核心制度落實(shí)、請(qǐng)示匯報(bào)制度執(zhí)行、護(hù)患溝通技巧、急救意識(shí)和技能、突發(fā)事件應(yīng)變等綜合能力和素質(zhì)的全面考察，由此對(duì)臨床護(hù)理實(shí)踐工作具有較大的引領(lǐng)、規(guī)范和指導(dǎo)意義。
從考核結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)操作者在考核后普遍有一種較深的感觸：案例貼近臨床，會(huì)做不難，但要做全、做細(xì)、做規(guī)范并不容易，尤其難的'是：如何在病人護(hù)理過(guò)程中面對(duì)突發(fā)的病情變化而進(jìn)行針對(duì)性地個(gè)性化需求、人性化服務(wù)等方面的應(yīng)變性護(hù)理服務(wù)和操作。恰恰在這方面能力考核上，一部分人的操作考核并不讓人感到滿意，應(yīng)急能力顯得參差不齊，有顧此失彼的感覺(jué)，這也說(shuō)明了我們依然在理論知識(shí)和操作能力上還存在有短板之處，還需要我們不斷學(xué)習(xí)、補(bǔ)充、完善和提高。
在護(hù)理實(shí)踐工作中，我們常常需要面對(duì)不同臨床疾病患者，他們身心需求各不相同，病情瞬息萬(wàn)變。因此，我們必須與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，過(guò)硬的技術(shù)操作，良好的溝通技巧，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，更好地為病員提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。我深深感覺(jué)到操作考核只是一種手段，考核的最終目的就是籍此不斷發(fā)現(xiàn)我們工作中的不足，以此不斷完善、規(guī)范臨床護(hù)理服務(wù)流程、不斷提升護(hù)理人員技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提升，贏得病人及社會(huì)雙滿意。
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