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農機培訓心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的農機培訓心得體會，歡迎大家分享。
農機培訓心得體會1
近年來，隨著農業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展，農機的應用越來越廣泛。為了提高農民的農機操作技能，很多地方都開展了農機培訓活動。最近我參加了一次農機培訓，深有感觸，下面我就將我的培訓體會與大家分享。
首先，農機培訓強化了農民對農機安全操作的認識。在培訓期間，我們學習了農機的基本結構和主要零部件的名稱與功能，了解了農機的各項安全操作規(guī)程。通過實際操作和模擬訓練，我們深刻體會到農機操作的每個環(huán)節(jié)都需要嚴格遵守操作規(guī)程和安全要求。只有確保安全，才能保證農機工作的高效和農民們的人身安全。
其次，農機培訓提高了農民的農機操作技能。培訓期間，我們系統(tǒng)學習了農機的使用技巧和操作要領，掌握了不同農機在不同農事環(huán)境下的合理運用。通過實地操作和模擬訓練，我們逐漸提高了農機操作的熟練程度，并且學會了排除農機故障和進行常規(guī)維護保養(yǎng)。這些技能的提升不僅能夠提高我們的農機作業(yè)效率，還可以減少作業(yè)過程中的失誤和意外事故的發(fā)生。
另外，農機培訓增強了農民的環(huán)保意識。在培訓中，我們了解到農機的排放對環(huán)境的影響，并通過講解和實際案例分析認識到農機作業(yè)中的環(huán)境問題，比如土壤污染和水源污染等。在實際操作中，我們學會了農田作業(yè)中合理運用農機，減少化學農藥的使用，降低農機對土地的損耗。通過這次培訓，我們對環(huán)保問題有了更深的認識，明白了保護環(huán)境是每個人的責任。
還有，農機培訓加強了農民與農機專家的交流與合作。在培訓過程中，我們不僅聽取了農機專家的講解，還與他們進行了面對面的.交流。農機專家們耐心解答了我們的問題，并和我們一起討論解決農機作業(yè)中的困難和難題。通過與農機專家的交流與合作，我們擁有了更多的農機領域的專業(yè)知識，更加了解農機的前沿技術和趨勢。同時，我們也提出了一些建議和意見，為農機的發(fā)展和優(yōu)化提供了一些有益的參考。
最后，農機培訓激發(fā)了我們投身農機事業(yè)的熱情。通過這次培訓，我們深刻認識到農機在農業(yè)生產中的重要性，也看到了農機發(fā)展的巨大潛力。我們普通農民也可以通過學習與實踐，成為農機領域的專業(yè)人士。我們希望通過不斷學習和參與，為推動農機的發(fā)展和農業(yè)的現(xiàn)代化做出自己的貢獻。
總的來說，農機培訓是一次非常有益的經歷。通過培訓，我們不僅提高了農機操作技能，還加深了對農機安全操作和環(huán)境保護的認識，擴大了與農機專家的交流與合作，并激發(fā)了我們投身農機事業(yè)的熱情。相信在我們的努力下，農機事業(yè)會有更加美好的未來。
農機培訓心得體會2
實施農村勞動力陽光工程培訓是全面落實科學發(fā)展觀和以人為本理念的重要體現(xiàn)，根據(jù)上級陽光辦20xx年陽光工程培訓工作指示精神，浉河區(qū)農機局本著“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)督、農民受益”的原則，按照“共同促進、按需分配、撫優(yōu)撫強、農民受益”的總體要求，精心組織、創(chuàng)新模式，全力做好陽光工程農機使用和維修的培訓工作，收到了良好社會效應。目前，200名農村勞動力培訓全部結束，有效地提高了我去農村勞動力素質和就業(yè)技能，加快了新農村建設步伐。現(xiàn)將前段工作總結如下：
一、加強領導，制定方案，做好生源組織發(fā)動
(一)成立組織，加強領導。成立了“陽光工程”農機培訓領導小組，落實人員，落實責任，細化措施，把任務落到實處。為切實搞好此次陽光培訓工作，浉河區(qū)農機局專門成立了以農機局局長為組長、分管領導為副組長陽光工程培訓工作領導小組，并對每位小組成員進行了分工，明確職責。小組根據(jù)培訓工作日程及進展情況，及時對各個階段的工作進行調度，總結和部署每一個階段的工作，確保培訓工作按部就班、有條不紊地進行。
(二)部門聯(lián)合，制定方案。主動與陽光辦溝通、協(xié)調，在區(qū)陽光辦的指導下，制定實施方案，確定陽光培訓計劃，同時查缺補漏，完善軟硬件設施。為確保培訓工作取得實效，我們按照培訓方案認真開展好每一個階段的工作，并把各個階段工作進展情況及時上報各級有關部門，并適時的得到主管部門正確的工作指導和幫助，為切實做好培訓工作奠定了基礎。
(三)及時發(fā)動，確保生源。由于今年陽光工程農機培訓正趕上三夏農忙季節(jié)，為保證“陽光培訓工程”順利開展，區(qū)農機局雙管齊下做好生源發(fā)動工作。一方面組織人員，每天奔赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好協(xié)調工作，落實學員招收情況。另一方面利用國家購機補貼的工作實施時機，及時組織享受農機購置補貼的農戶參加培訓。通過多方努力，生源發(fā)動鞏固工作進展順利，整個培訓結束后，實際參訓人員200人。
二、嚴格管理，強化服務，確保農機陽光培訓工程順利實施
(一)健全制度促陽光工程培訓規(guī)范化。在教學過程中嚴格照章辦事，做到用制度規(guī)范培訓工作，確保學員的在校秩序。一方面確保學員的理論學習秩序，嚴格按照上級規(guī)范安排理論授課，合理安排課時，確保學習質量;另一方面確保學員的實踐操作秩序，按照實踐課時的安排認真實踐，教師跟課輔導，保證學員學習實踐安全。
(二)成立班委，落實班委會和班主任制度。培訓期間，所有任課老師和班委、班主任全部到場參與培訓，班委每天親自帶隊，負責轄區(qū)內學員按時到位，嚴格考勤管理，使整個農機陽光培訓工作井然有序。
(三)從三方面著手做好培訓服務。培訓前，認真為每個學員準備學習袋，內裝筆記本、輔導教材、學員手冊等學習用品，印發(fā)課程表和班委會成員表，供學員使用。培訓中，生活方面，準備熱水供學員飲用，安排好學員用餐，確保學員免費培訓;學習方面，及時、耐心解答學員在學習和實踐中提出的`各種疑問。培訓結束后，嚴格按照上級要求建立健全學員檔案，將每個學員的信息和考試成績錄入微機管理，與學員建立了互通信息的電子信箱和電話熱線，以備工作中相互聯(lián)系，隨時解決農機使用和維修中的難題。
三、探索實施“陽光工程”工作新思路、培訓新模式，豐富教學內容，全力提升陽光工程培訓質量
(一)教學方式多樣化。我們認真總結以往的培訓經驗，不斷改進教學方法，實行理論授課、實地操作、參觀學習、經驗交流“四級教學法”，即：理論知識由學校教師講解，實地操作由生產廠家專家指導，參觀學習由學校統(tǒng)一組織參觀合作社，經驗做法由農民相互交流。授課期間，除了老師們正常講課外，將新引進改良的新機具，擺放到學員們眼前，聘請有資質的專家，現(xiàn)場講授如何操作和使用新型機械，增強了培訓的實效性。
(二)操作演練實地化。在培訓過程中，我們在上好理論課的基礎上，注重實際操作演練。在實際技能操作培訓中，農機專業(yè)合作社成為了廣大學員的實習基地，許多有實踐經驗的學員對農業(yè)機械使用和維修進行了現(xiàn)場交流，談心得、講技巧，也為學員們上了生動的一課，有效地解決了產學脫節(jié)的問題，很受學員歡迎。
(三)學練結合現(xiàn)代化。利用現(xiàn)代多媒體手段進行理論授課，保證了學員愿意學，樂于接受。實地操作由教師手把手地進行指導，專家與學員互動，現(xiàn)場解決學員操作過程中出現(xiàn)的故障，使學員學有所得。
四、加強宣傳力度，確保了陽光工程宣傳到位、深入人心
(一)做好全面宣傳工作。一方面我們充分利用電視、廣播、報紙、簡報及進村入戶與農民面對面等形式，各鎮(zhèn)街培訓基地制作宣傳看板，懸掛陽光工程宣傳標語橫幅，廣泛宣傳國家惠民政策和陽光工程培訓方針，幫助農民解放思想，更新觀念，積極主動地投入到陽光工程活動中。
(二)電視臺報道。安排專人負責聯(lián)系電視臺、報社記者，媒體重點對培訓情況進行跟蹤宣傳報道。各級媒體都及時播報發(fā)表了我們的工作進展，進一步擴大陽光工程的影響，使黨的惠民政策深入人心。
(三)發(fā)放陽光工程宣傳學習用品和學習卡。統(tǒng)一發(fā)放200只陽光工程培訓學員書包(袋)，裝入教材、筆、筆記本; 確保學員享受到陽光工程的優(yōu)惠政策。
農機培訓心得體會3
近年來，隨著農機化水平的不斷提升，農機的推廣應用成為農業(yè)產業(yè)升級的重要手段之一。為了更好地推廣農機化技術，我參加了一次農機推廣培訓，收獲頗豐，下面我將就此進行分享和體會。
一、培訓內容全面、實用。
在農機推廣培訓中，我們接受了一系列專業(yè)的課程和實操訓練，涵蓋了農機的選擇與購置、操作技巧、維修保養(yǎng)等方面的知識。培訓內容非常全面，既有理論知識的講解，又有實踐操作的演示，使我們能夠更加全面地了解和掌握農機的相關知識和技能。同時，培訓中還結合了實際案例，向我們解讀了農機技術在農田生產中的應用，讓我們能夠更好地將所學知識應用到實際工作中去。
二、提升了操作技能和意識。
通過培訓，我不僅學到了農機的操作技巧，還明確了安全意識的'重要性。農機是一種高風險的工具，不正確的操作和使用方式可能會給農民帶來意外傷害。因此，在培訓中，我們不僅學會了正確的操作流程和注意事項，還注意到了一些常見的操作誤區(qū)和安全隱患。培訓中的實操訓練更是讓我們能夠親身感受到操作的難度和危險性，對我們提升了操作技能和意識起到了很大的幫助。
三、了解了農機的維修和保養(yǎng)。
農機是一項復雜的設備，維修和保養(yǎng)工作對于農機的正常運轉和壽命的延長至關重要。在培訓中，我們不僅了解了農機的基本結構原理和常見故障，還學會了一些日常的維修和保養(yǎng)技巧。比如，農機的定期清洗和潤滑、常見故障的排查和修復等。這些技能的掌握不僅讓我們能夠自己處理一些常見的故障，還能夠減少農機的維修費用和延長使用壽命。
四、了解了農機推廣的重要性。
通過農機推廣培訓，我們深刻認識到農機技術在現(xiàn)代農業(yè)中的重要性。農機能夠極大地提高農田的生產效率和農民的收益，對于發(fā)展農業(yè)生產具有重要的意義。而且，農機技術的推廣不僅可以促進農業(yè)的產業(yè)升級，還可以解決農村勞動力不足的問題，推動農村經濟的快速發(fā)展。因此，我們要積極參與到農機推廣的工作中去，為農民朋友帶去更多的便利和利益。
五、密切結合實際，將所學知識運用到實際工作中去。
最后，我深刻體會到農機推廣必須緊密結合農業(yè)實際，將所學知識運用到實際工作中去。我們要根據(jù)農民的實際需求，選擇合適的農機設備并進行推廣應用。同時，我們還要主動了解農民的意見和建議，不斷改進和完善農機推廣工作。只有這樣，農機推廣才能取得實質性的效果，為農業(yè)的發(fā)展和農民的生活帶來更多的好處。
總之，通過這次農機推廣培訓，我收獲了知識和技能，更加明確了農機推廣的重要性。我相信，只要我們將所學知識運用到實際工作中去，充分發(fā)揮農機技術的優(yōu)勢，農業(yè)產業(yè)化必將取得更加輝煌的成就。
農機培訓心得體會4
為加強農機安全監(jiān)理隊伍建設，實施監(jiān)理人員能更好地開展業(yè)務，開展新法規(guī)、新標準宣貫，規(guī)范拖拉機和聯(lián)合收割機安全技術檢驗工作，提高服務質量和服務水平，我站制定于7月至8月份在南京舉辦3期農機安全技術檢驗員培訓班。我有幸參加了7月21日至25日第一期農業(yè)機械安全技術檢驗員培訓班，5天短暫的學習生活讓人覺得意猶未盡，幾位教授深入淺出的細致講解，使我受益良多，認識到自己工作中的不足之處，許多工作中的疑問得到了解決，以下是我的幾點學習心得體會。
一、學習氣氛濃，講座異彩紛呈
這次培訓省所精心組織，在炎炎夏日為培訓人員提供了舒適的學習生活環(huán)境，每個人都很珍惜這次難得的培訓機會，認真的聆聽，適時地記錄，學習的氣氛十分濃厚。老師們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。來自教學一線的教授和農機檢測企業(yè)的高級工程師，把自己在學習和自我教學中的經驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，讓人久久難忘。
二、提高了業(yè)務知識水平
培訓期間，我們先后學習了（一）《農業(yè)機械安全監(jiān)督管理條例》；（二）GB16151-20xx《農業(yè)機械運行安全技術條件》系列國家標準；（三）NY/T1830-20xx《拖拉機和聯(lián)合收割機安全監(jiān)理檢驗技術規(guī)范》;（四）農機安全技術檢驗員培訓大綱;（五）拖拉機、聯(lián)合收割機安全技術檢驗實際操作；（六）制動性能檢驗臺、聲級計、煙度計、轉向力－轉向角檢測儀、前照燈檢測儀等設備的操作使用及日常維護等內容。通過此次學習，使我的'業(yè)務知識水平得到了較大的擴展，這對提升自身的工作能力，更好地做好農機檢驗工作具有極大的幫助，知識日新月異，不學則惘。當今社會快速發(fā)展，雖然我們身在基層，也不難感覺到知識爆炸的巨大威力。通過學習這些新的知識理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地從事農機檢驗工作儲備了知識，我們在今后工作中要使新的知識更好地服務于農機檢驗工作。
三、要堅持學習，不斷提高自己工作水平和業(yè)務能力
通過短暫而豐富的學習，的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。同時要學以致用，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己，安全責任重于泰山，通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山，做而不學等于蠻干，學而不做等于白學，我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們的業(yè)務工作，做好本職工作
農機培訓心得體會5
一、基本情況
甘肅地處黃河上游，位于我國的地理中心，介于`北緯32°11′-42°57′、東經92°13′-108°46′之間，大部分位于我國地勢二級階梯上。甘肅地貌復雜多樣，山地、高原、平川、河谷、沙漠、戈壁交錯分布。地勢自西南向東北傾斜，地形狹長，東西長1655公里，南北寬530公里，縱橫45.37萬平方公里，占全國總面積的4.72%。全省轄14市、州，86個縣市區(qū)， 2008年底，全省總人口2628.12萬人，鄉(xiāng)村人口1783.18萬，鄉(xiāng)村勞動力1101.89萬，其中：從事第一產業(yè)人口為727.57萬人。全省實現(xiàn)生產總值合計3176.11億元，其中，第一產業(yè)為462.27億元，占全省總產值的15%;城鎮(zhèn)人均可支配收入10969元，農民人均純收入2724元，為城鎮(zhèn)人均可支配收入的25%。至2008年底，全省農業(yè)機械總動力達到1686萬千瓦，農業(yè)機械原值達到108億元，拖拉機保有量達到46.15萬臺，其中大中型拖拉機3.83萬臺，聯(lián)合收獲機2630臺，農用運輸車46.58萬臺，農機作業(yè)量達18.379萬標畝，全省耕、種、收綜合機械化水平達到30.5%。農業(yè)運輸、農副產品加工、農田灌溉、農業(yè)植�；緦崿F(xiàn)機械化。農村中擁有各種農機作業(yè)服務組織15.8萬個，農機戶82.7萬戶，從業(yè)人員達110多萬人。
我省農機化學校大多數(shù)始建于上世紀七八十年代，經過30多年來的改革和發(fā)展，現(xiàn)已形成了較為完整的農機教育培訓體系，管理體制健全、師資隊伍雄厚、教學等基礎設施完備，多年來培訓了大量的人才，為農村經濟和農機化事業(yè)的發(fā)展做出了很大貢獻。特別是近年來，廣大農機教育工作者緊緊圍繞農村經濟、農業(yè)生產和農機化事業(yè)發(fā)展的需要，立足農機，面向社會，不斷解放思想，更新觀念，以農機化學校規(guī)范化建設為重點，以多渠道、多層次、多形式廣泛開展農機培訓為核心，以提高農民科技文化素質，促進農業(yè)增效、農民增收為目標，農機化學校規(guī)范化建設和教育培訓等各項工作都取得了一定發(fā)展。
至2008年底，全省共有市縣級農機校86所，其中52所為農業(yè)部四有機校�，F(xiàn)有教職工960人，其中管理人員255人，教學人員441人，教練員269人;教練場地96.9萬平方米，教室面積3.6萬平方米，電教設備361臺，教學用拖拉機、犁、播種機等配套農具3200臺(套)，固定資產達3500萬元，年培訓能力5萬人。按照農業(yè)部《拖拉機駕駛培訓管理辦法》的有關要求，從2005年起我省開始對拖拉機駕駛培訓機構實行資格認定。截止目前全省有83所農機校通過評審，取得了《中華人民共和國拖拉機駕駛培訓許可證》。
二、農機教育培訓工作取得的成效
1、為農村經濟的發(fā)展培養(yǎng)了大批農機實用技術人才。我省農機校分別隸屬于各縣(市、區(qū))農機(牧)局。農機化學校以培訓各類農機駕駛操作人員為主，擔負著農民的農機技術培訓教育工作，多年來累計培養(yǎng)了拖拉機駕駛員、農用汽車駕駛員、農用三輪車駕駛員、修理工、鄉(xiāng)農機專干、農機會計、農具操作手等農機技術人員200多萬人。為全省農村基層培養(yǎng)了大批農機、農技實用人才，起到了農村科技知識培訓主陣地的作用，為發(fā)展農機化事業(yè)、提高農民科技素質、農業(yè)增產農民增收做出了貢獻。
2008年，全省共培訓各類農機人員16.03萬人，其中，農機管理人員1484人，農機技術人員11498人，農機監(jiān)理人員578人，農機操作人員145601人。培訓拖拉機駕駛員20956人，農用車駕駛員5248人，修理工8121人，農具手95293人。在2003-2007五年間，共舉辦各種類型的農機大戶培訓班420余期，累計培訓農機大戶人員達1.24萬人(次)，發(fā)放農機培訓教材75000冊，印發(fā)各類宣傳資料75萬多份，捐贈各類機具30多臺(件)。
2、逐步形成了靈活多樣的培訓方式。文化程度低、年齡差別大、接受能力弱、分散不易集中是農機培訓的鮮明特點。在多年來的工作實踐中，廣大農機教育培訓工作者探索、總結，積累了許多適應培訓農民要求的好方法、好形式。
一是開展綜合培訓。除培訓拖拉機知識外，還開展交通安全法律知識、經營管理知識、綠色證書和職業(yè)技能知識，提高了學員適應市嘗就業(yè)和致富的能力。
二是開展送教下鄉(xiāng)，上門培訓。每年，省上都要組織科技人員開展萬名科技人員下鄉(xiāng)活動。利用冬閑農村集中教育的有利時機，組織人員上門入戶宣講農機安全政策法規(guī)，開展安全操作知識技術培訓。春耕之際，深入田間地頭，開展技術指導。甘州區(qū)利用“科普之冬”、“科技三下鄉(xiāng)”等活動，組織農機科技人員組成科技服務“小分隊”，深入農家院落、田間地頭，開展面對面、手把手的技術指導，現(xiàn)場為農民群眾解決疑難問題。
三是開展新機具、新技術現(xiàn)場演示培訓�？h市農機化學校，積極開展農機化新機具、新技術的推廣示范。對于新型農機具，農機教師配合農機推廣部門技術人員聯(lián)合生產銷售人員現(xiàn)場講解培訓操作使用技術，開展培訓與指導，效果明顯。天水市針對近三年多來農機購置補貼政策的落實，大量補貼機具投放，農機操作人員越來越多，許多農民都是第一次使用機具，使用中存在許多問題，在投放機具比較集中的村組開展技術培訓，讓教員給群眾講機具的結構、原理，正確操作與使用，調整與維修，使更多的農民不僅用得起，而且還會用，極大地促進了補貼機具使用效益的提高，從根本上消除事故隱患，為實現(xiàn)機具的優(yōu)質、低耗、高效、安全奠定了基礎特別是武山縣農機校還從社會上聘請具有專業(yè)特長的人員，開展技能操作培訓，通俗易懂、實踐性強，從而保證了培訓質量。
四是偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)設點延伸培訓。針對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組地處偏遠，科技信息不暢的問題，縣市農機化學校先后在這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立了農機化技術培訓分�；蚺嘤柟ぷ髡�，定期組織開展駕駛操作技術培訓、新技術推廣等農機科技服務活動，有效地延伸了農機科技培訓服務網(wǎng)絡。有些地區(qū)開展的“菜單”式培訓，將培訓專題以多媒體形式制作成培訓“菜單”，由農民群眾按需“點菜”，農機部門“配菜”培訓，增強了培訓的針對性。
3、探索了農機教育培訓的新模式。各地在開展多門路辦學方面進行了有益的嘗試，實現(xiàn)了由單一培訓農機技術向多學科聯(lián)合辦學的轉變。一是積極開展農機職業(yè)技能培訓，全面提高農機從業(yè)人員的職業(yè)技能水平，拓寬他們的.就業(yè)渠道。近兩年全省培訓農機修理工近2000人，他們都獲得了農機修理職業(yè)資格證書，為他們外出打工創(chuàng)造了有利條件。玉門市農機校舉辦了農機職業(yè)技能技術培訓班，為準備購買收割機的農戶進行安全操作規(guī)程、駕駛技能、外出務工常識和機具人身保險等知識的培訓，為他們參加跨區(qū)機收提供技術技能保障。二是大膽嘗試橫向聯(lián)合辦學，提升培訓服務檔次。如敦煌市整合資源，采取上掛、下靠、橫聯(lián)的聯(lián)合辦學路子，先后與甘肅農大機電學院聯(lián)合開辦了機電大專班，與電力公司聯(lián)合開辦了農村電氣化中專班，為農村培養(yǎng)了一批農機高級管理人才，同時也形成了農機技術教育、職業(yè)技能教育、學歷教育等多層次的教育培訓格局，擴大了學校在社會上的影響。這種組合式培訓模式突破了農機分類培訓的結構框架，適應了當前現(xiàn)代農民綜合技能培訓的要求，探索了農機培訓的新模式。
4、開創(chuàng)免費管理惠農新舉措。白銀市自2004年《中華人民共和國道路交通安全法》頒布實施以來，針對農機培訓經費匱乏、農機培訓手段盡失及農民負擔太重等問題。在充分調研的基礎上，制定了加強農機安全管理的實施意見，提出了一些治本的政策，促成了免費管理政策的出臺。
2007年，白銀市下發(fā)了《關于實行農業(yè)機械免費管理惠農政策的決定》。按照《決定》精神，先后研究制定了免費管理實施方案、拖拉機入戶管理細則、農機駕駛員培訓細則、加強農機安全管理、加強檔案管理等文件，編寫了培訓教材。在全市范圍內開展調查摸底工作，對全市拖拉機駕駛員進行登記造冊。同年9月，市政府在景泰縣永安村組織召開了農機免費管理及啟動儀式現(xiàn)場會，從此拉開了全市免費管理的序幕。農機部門統(tǒng)一組織，采取整村推進的辦法，確保村不漏戶、戶不漏機，保證拖拉機入戶及駕駛培訓工作不走過場，農機教育培訓工作也隨之走上規(guī)范化。
5、農村勞動力轉移陽光工程培訓工作起步良好。把大多數(shù)農民從土地上解放出來，是解決“三農”問題的關鍵。不少市、縣農機化學校，適應形勢發(fā)展的需要，積極開展了農村勞動力轉移就業(yè)培訓。從2006年開始，經省陽光工程辦公室批準，全省共有70多所農機校承擔了陽光工程培訓任務，三年累計承擔培訓任務34900人，培訓資金1120萬元。培訓范圍涉及農機駕駛、農機維修、電焊、電工、裝載機駕駛、車工、鉗工、建筑工、縫紉工、家政服務、保安等十余個工種。
6、農機職業(yè)技能鑒定工作發(fā)展勢頭強勁。我省從2006年開展農機行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作以來，共建立了25個農機行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作站和培訓基地，共有174名考評員，其中：高級考評員22名，鑒定工種涉及農機修理工、農機營銷員、焊工、電工等12工種，獲證人數(shù)達7000多人。2008年，已在全省30個縣(市)開展了農機職業(yè)技能鑒定工作，有3031人取得了《職業(yè)資格證書》。
三、主要做法
1、加強領導，落實責任，為做好全省農機培訓工作，從2005年開始，省局成立了由主管副局長任組長，科教、計財、培訓、推廣、鑒定等部門負責人為成員的全省農機培訓工作領導小組，各市、縣(區(qū))也都成立相應的培訓領導小組。要求各級農機部門要把農機培訓作為新形勢下農機化主要工作來抓，確保培訓工作的順利開展。年初要制定農機培訓工作方案，明確培訓思路、培訓目標、任務分工，確保培訓工作有計劃有組織的實施。建立了四方參與的培訓機制，即建立農機管理、農機培訓、農機推廣和農機企業(yè)四方共同參與的培訓機制，有效促進了農機培訓工作的發(fā)展。
2、做好配套辦法的制定和完善工作，規(guī)范培訓行為。為認真貫徹農業(yè)部發(fā)布實施的《拖拉機駕駛培訓管理辦法》，我局依據(jù)《辦法》要求，結合實際，制定、完善了相關配套辦法，從而保證了資格許可工作的規(guī)范性和可操作性。相繼制定了《甘肅省拖拉機駕駛員培訓教學人員資格認證管理辦法》、《甘肅省拖拉機駕駛培訓機構資格許可辦法》、《甘肅省拖拉機駕駛培訓機構評估辦法》。同時制定了《甘肅省農業(yè)機械化學校辦學資格核準辦事指南》，經2005年6月1日常務會議通過，向社會進行了公告。對審批內容、主要法律依據(jù)、辦事條件、辦理程序及辦理時限、收費標準做了詳細說明。并編制了《甘肅省農機局行政審批流程圖》，從而做到了政務公開，方便申報單位了解審批程序，強化了法制觀念，做到了依法行政。保證了培訓機構認證工作的開展，規(guī)范了培訓行為。
3、注重農機培訓工作實效。各地結合實際，大多采取了以短訓為主，長訓互補，農機培訓和農機推廣結合，農機培訓與農機化科技推廣項目相結合的培訓機制，對從事農田作業(yè)的農機戶通過舉辦培訓班、田間地頭現(xiàn)場演示、以會代訓等形式開展了實用技術和新技術的培訓，從而提高了農機戶接受和應用農機化新技術新機具的水平和實際操作能力，為農機科技推廣規(guī)模化、標準化奠定了基礎通過對農機戶的培訓，提高了農機戶的整體素質和科技水平，增強了他們?yōu)檗r業(yè)生產服務的能力，強化了他們的科技示范帶頭作用，提高和帶動了周邊廣大農民應用農機化技術的積極性。
4、采用多種形式開展培訓。一是將培訓工作與農機化新技術推廣、示范基地建設相結合，提高農民掌握農機新技術的能力，提高技術示范推廣效應和輻射帶動作用;二是將培訓工作與農機專業(yè)合作組織和農機大戶相結合，提高他們懂經營、會管理、能致富、保安全的本領;武威市涼州區(qū)按照農機大戶自愿結合的原則，成立了“武威市涼州區(qū)長城鄉(xiāng)農機協(xié)會”。協(xié)會由農機大戶51人，帶機入會，擁有農機具150臺(件)總價值395.4萬元，其中推土機17臺，聯(lián)合收獲機6臺，大中型拖拉機29臺，其它農機具98臺(件)。協(xié)會定期對會員進行業(yè)務培訓，在主要農時季節(jié)還組建農機作業(yè)服務隊東征西出開展跨區(qū)作業(yè)，提高農機大戶的經營效益，充分發(fā)揮了農機服務組織在培訓農機大戶中的作用。三是將培訓工作與專業(yè)技術人員繼續(xù)教育相結合，不斷提高專業(yè)技術人員的能力和水平;四是將培訓工作與購機補貼工作相結合，提高農民對新機具的駕駛操作和使用機具的能力。五是將培訓工作與“農機安全生產年”活動和創(chuàng)建“平安農機”工作相結合，提高農機駕駛操作人員依法管理的自覺性，保障農機安全生產。全省農機監(jiān)理系統(tǒng)結合行風建設和評議活動、“平安農機”創(chuàng)建活動和農機安全隱患排查摸底活動，深入開展農機安全知識培訓。組織農機戶觀看農機事故案例錄像，請農機監(jiān)理人員講解本縣區(qū)事故案例，使廣大農機戶真正從思想上樹立“安全第一”的思想。六是將培訓工作與“陽光工程”培訓相結合，促進農村勞動力輸轉，增強農民致富的能力。全省在10個市州25個縣區(qū)舉辦了23期農機職業(yè)技能鑒定考評班，培訓鑒定人數(shù)3013人。
四、我省農機化教育培訓工作的目標及需求
“十一五”期間我省農機教育培訓工作總體思路是：以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞農村經濟、農業(yè)生產和農機化事業(yè)的發(fā)展，立足農機，面向社會，堅持農科教相結合，不斷解放思想，以創(chuàng)新為主線，以常規(guī)培訓為基礎，以農機化學校規(guī)范化建設和農村勞動轉移培訓為重點，以提高農民科技文化素質，促進農民增收為核心，全面推進農機化教育培訓事業(yè)的快速發(fā)展。
省上提出到2010年，全省青壯年農民全部培訓1次，使農村實用人才總數(shù)達到70萬人以上;通過提高農民素質，促進全省農業(yè)農村經濟持續(xù)發(fā)展，促進城鎮(zhèn)化水平的提高。目前，活躍在全省各地的農機戶約占農戶總數(shù)的五分之一，農機手約110萬人，約占鄉(xiāng)村人口的5.8%，并且以每年5-8萬人以上的速度在遞增。我省計劃每年培訓各類農機人員10萬人以上，其中，農機駕駛操作人員3萬人，農機維修經營人員1萬人，各類農機新技術新機具操作人員7萬人。至2015年，培訓各類農機人員70萬人，其中：新購機農戶30萬人。年均培訓需求在10-12萬人左右。這些人是建設社會主義新農村發(fā)展先進生產力的帶頭人和一支重要的生力軍，把這些人培養(yǎng)成為既會現(xiàn)代農業(yè)生產技能，又會現(xiàn)代農業(yè)的經營、服務，必將會推進現(xiàn)代化建設。
通過調研走訪農機從業(yè)人員、購機補貼農戶，農機技術培訓需求主要是：(1)拖拉機、聯(lián)合收獲機駕駛技能、微耕機操作技能及農機新技術運用、農機化法規(guī)知識、農機合作社經營管理及機械維修、保養(yǎng)調整和安全知識等;農機維修人員最需要在農業(yè)機械原理、機械基儲維修電焊知識等方面渴望得到培訓提高;農機經銷人員希望在農業(yè)機械營銷、機械故障排除等方面得到培訓提高。(2)農民認為比較適宜的農機培訓地點是就近按區(qū)域建立基層培訓基地，不定期辦班，按需開展技能和技術培訓。(3)組織編寫通俗易懂的農機實用技術讀本或教材，免費下發(fā)農民學習。(4)免費開展農機實用技術培訓。
五、今后我省農機化教育培訓工作所采取的主要措施
1、加強領導，明確任務。按照農業(yè)部的總體部署，結合我局制定的《甘肅省開展農業(yè)機械化教育培訓大行動實施方案》確定的培訓目標和任務。各級農機部門要加強對培訓工作的領導，把培訓工作納入重要議事日程，明確工作職責，確定培訓目標和任務，進一步細化培訓實施方案、培訓規(guī)劃和配套措施。要建立健全培訓責任制，實行培訓目標責任考核管理，落實培訓任務。要建立健全科技教育培訓工作領導機構，統(tǒng)一組織，互相配合，通力協(xié)作。積極探索和研究制定有利于科技教育培訓工作的政策措施，加大對農機管理人員、農機技術人員和農機作業(yè)服務人員的培訓力度，調動和激發(fā)廣大農機人員學科技、用科技的積極性，努力營造科技培訓工作的良好環(huán)境。
2、加強隊伍建設，提高人員素質。按照農機成人教育暫行規(guī)定，農機成人教育必須面向農業(yè)，面向農村，面向社會、多形式、多內容、多層次地培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞霓r機化技術和管理人才，為農業(yè)和農村經濟發(fā)展服務。 干部、職工隊伍培訓要結合干部隊伍業(yè)務知識更新的需要，進一步做好縣鄉(xiāng)農機化干部、職工隊伍的培訓工作，努力提高農機化隊伍素質。要改進方法，農機培訓要與新技術推廣、農機制造企業(yè)等單位緊密結合，協(xié)同作戰(zhàn)，采取靈活多樣的教學形式，有針對性地培訓各種新技術，提高廣大農機戶運用各類新型農業(yè)機械的技能。
3、加強內部管理，創(chuàng)新培訓模式。一是要加強對農機化教育培訓工作的指導。農機系統(tǒng)內部，要通力合作，互相支持，建立高效協(xié)調機制;二是要不斷創(chuàng)新培訓模式，提高培訓效率。要根據(jù)經濟結構調整、科學確定培訓對象、培訓規(guī)模和培訓內容，增強針對性和實效性，減少盲目性和隨意性。三是要積極開展多層次、多渠道、多形式的培訓。充分利用市縣兩級農機化學校的培訓資源，探索學校之間、學校與企業(yè)之間、市校與縣校之間、市與市之間聯(lián)合辦學的路子。四要農機培訓與職業(yè)技能鑒定工作結合的有機結合。職業(yè)技能鑒定工作關鍵在組織，重點在培訓，難點在就業(yè)，要大力推行招生-培訓-就業(yè)一條龍的服務模式，提高農村勞動力參加培訓的積極性。
4、全面推動農機大戶和新購機農戶的培訓。農機管理部門和農機化學校，要按照農業(yè)部的要求，積極做好組織實施工作，提高農機大戶科技文化素質和科技種糧水平。要以農機化技術推廣、培訓系統(tǒng)為依托，以糧食主產區(qū)農機種糧大戶為主要對象，以糧食機械化生產所需的關鍵機械化技術、經營服務技能和安全生產知識為主要培訓內容，按農時、分區(qū)域、分作物、多形式進行培訓。培訓行動要與職業(yè)技能鑒定、綠色證書培訓等工作結合，與相關農機生產企業(yè)和科研院校結合，與有關項目、科教下鄉(xiāng)等工作結合進行。同時充分發(fā)揮農機生產企業(yè)技術服務人員的作用，積極做好對新購機農戶的培訓，即購買一臺、培訓一人、購買一批、培訓一片。
5、發(fā)揮整體效能，創(chuàng)建 “平安農機”。搞好拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛員培訓，是農機教育培訓部門的重要職責，是從源頭上保障“平安農機”建設的重要措施，各級農機管理部門和農機化學校都要切實提高駕駛員的培訓質量，嚴把培訓考試關。要正確處理好培訓與監(jiān)理的關系、切實解決好重管理輕培訓的問題，堅決杜絕只收費不培訓的現(xiàn)象。農機監(jiān)理部門要加強監(jiān)督，凡未經培訓或培訓不合格的，一律不予發(fā)放駕駛證件，確保農機安全生產。農機培訓和農機監(jiān)理、農機推廣等部門要做到相互配合，密切協(xié)作，充分發(fā)揮各自作用。
六、當前農機化教育培訓工作存在的主要問題
盡管目前我省農機培訓工作取得了一定成績，但從長遠發(fā)展看，我省的農機培訓工作也還存在著許多問題，主要表現(xiàn)在如下幾個方面：
1、發(fā)展不平衡，后勁不足。據(jù)初步調查，目前全省農機化學校，有1/3發(fā)展良好，有 1/3發(fā)展非常緩慢，有1/3停止不前、萎縮或出現(xiàn)生存危機。主要表現(xiàn)在思想觀念滯后，跟不上形勢發(fā)展的要求;工作缺乏生機和活力，發(fā)展后勁不足;培訓機構缺乏有效的政策和資金支持。
2、農機化學校管理觀念落后，運行機制陳舊。部分學校沒有根據(jù)目前實際和市場需求來確定工作目標;工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，在培訓上只局限于駕駛員培訓，而對農民農機化新技術、新知識多樣性需求認識不足、應對不力;培訓方法簡單，辦學思想觀念陳舊，創(chuàng)新改革思路少，或者有思路，但“等靠要”的思想居多，培訓領域不寬，不適應市場經濟發(fā)展的需求和農民對農機新技術，新技能、新設備掌握的要求。
3、生源組織困難。自2004年《道路交通安全法》的出臺，一直由農機監(jiān)理部門管理的農用運輸車、三輪車交公安交警部門管理。失去了管理權、培訓權，拖拉機管理又處于失控狀態(tài)。農機培訓教育培訓工作由于培訓門類單一，隨著業(yè)務的大部分移交，再加上教學內容難以滿足農民需求，生源組織困難，學校利用率低，面臨著生存的危機，培訓生源缺乏強有力地組織手段，步履蹣跚、困難重重，制約了學校的發(fā)展。
4、學校設施設備陳舊落后，資金投入嚴重不足。我省農機化學校大都始建于上世紀七八十年代，到現(xiàn)在多數(shù)教學用房已經老化，有的一些教學設施年久失修，損壞現(xiàn)象相當嚴重，多數(shù)教學設備是上世紀八十年省上投資配置的，教學設備等硬件都已遠遠跟不上教學的要求，難以開展多元化的培訓工作，培訓質量也很難得到保障。加之培訓資金投入越來越少，農機教學設備無法適應新型農機人才培養(yǎng)的需要。個別地方培訓人員的工資是差額撥款甚至自收自支，單位基本上沒有業(yè)務經費。
5、農機管理及專業(yè)技術人員知識老化、單一。目前我省農機人員大多都是上世紀七八十年代農機專業(yè)大中專畢業(yè)生，雖然具有一定的農機化專業(yè)理論和實踐經驗，但面對信息時代顯而易見其知識結構有很大缺陷。由于缺乏系統(tǒng)的專業(yè)進修和知識更新，知識面單一，知識老化，尤其缺乏職業(yè)技能鑒定相關知識，無法適應新時期農民職業(yè)技能和勞動力轉移培訓工作的需要。
七、對農機化教育培訓工作的建議：
1、將農機人員培訓納入到農業(yè)部年度項目計劃或培訓計劃之中，爭取政策和資金的支持，明確培訓工作由省級農機部門組織實施，便于管理和操作。
2、將農機培訓納入免費管理序列，使農機培訓與其它行業(yè)培訓一樣享受國家補助，把農機校從生存問題中解脫出來，使其更好地為農服務。
3、培訓工作要切實轉變其行為。農機培訓要由目前的被動參與變?yōu)橹鲃咏M織實施。培訓項目名稱可謂“現(xiàn)代農機手”培訓工作，“農機致富”培訓工程等，切實解決農機培訓當中遇到的困難，著力于農機教育培訓工作的長遠發(fā)展。
4、有計劃地對市、縣級農機師資力量進行培訓，不斷更新知識結構，提高農機人員的整體水平。并定期對農機培訓先進單位和先進工作者進行表彰，提升其行業(yè)榮譽感。
5、重新修訂教學大綱和教學計劃，組織專家學者和生產企業(yè)編寫圖文并貌，通俗易懂，適合農民學習的農機實用技術培訓教材，并更新制作多媒體課件和農業(yè)機械教學光盤，以適應新形勢下農機教學工作需求。
農機培訓心得體會6
在我國，農業(yè)一直是國計民生的重中之重，而農機具則是農業(yè)生產不可或缺的重要工具之一。經過多年的發(fā)展，我國的農機具水平得到了長足的提升。然而，如何讓更多的農民熟練掌握農機具的使用技能，提高生產效率，成為我們面臨的一個重要課題。近期，我參加了一次農機具培訓，深有感悟，以下是我的心得體會。
首先，我認為一個好的農機具培訓課程應該是系統(tǒng)的。在培訓中，我們不僅學習了農機具的構造和使用方法，更重要的是了解了農業(yè)機械的運行原理、性能指標、操作要點等，這為我們在實際操作中靈活應對各種情況提供了理論支持。此外，我們還學習了一些基本的維護保養(yǎng)方法，這些內容不僅可以延長農機具的使用壽命，更可以提高效率，減少故障。
其次，農機具培訓應該注重實踐操作。作為一名學生，我對機械類的知識掌握并不出色，因此在第一次接觸農機具時，我并沒有很快上手。然而，在專業(yè)教練的示范與悉心教導下，我慢慢掌握了各種機具的使用方法，學會了如何正確操作，養(yǎng)成了耐心、細心、謹慎地習慣。通過多次實踐，我逐漸獲得了自信，發(fā)現(xiàn)長時間持續(xù)操作機械并不會讓人感到疲憊，還可以體驗到生產的成就感。
最后，一次好的農機具培訓應該是有針對性的。在培訓中，我們不僅學到了前沿的技術理念，更重要的是將這些技術應用到實際操作中。在針對不同農業(yè)區(qū)域的`操作要求上，培訓教練也提供了很好的指導。此外，培訓還注重引導農民如何綜合考慮成本效益，提出了一系列節(jié)省資源、環(huán)保節(jié)能的有效方案，幫助我們付出更少的投入，獲得更高的產出。
在這次農機具培訓中，我深刻體會到學習的重要性。只有不斷提高自己的知識和技能，才能順應時代的發(fā)展潮流，不斷提高生產效率，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大的貢獻。
農機培訓心得體會7
近年來，隨著科技的發(fā)展和農業(yè)現(xiàn)代化的進程，農機作業(yè)已經成為我國農村生產的重要組成部分。為了提高農機作業(yè)員的技能水平和安全意識，我所在的農村組織了一次農機崗前培訓。在這次培訓中，我收獲了許多實用且寶貴的經驗和知識，深刻認識到了提高農機作業(yè)效率和安全性的重要性，并對未來的農機作業(yè)抱有更大的信心。
首先，這次培訓為我提供了系統(tǒng)的農機操作知識。在培訓中，我們學習了各種農機的操作技巧和注意事項。我細心聆聽，仔細學習，積極參與培訓，并通過理論與實踐相結合的方式，全面掌握了農機的結構、工作原理、常見故障及解決方法等方面的知識。通過掌握這些關鍵知識，我對農機的工作方式和要求有了更清晰的認識，避免了一些操作上的常見錯誤，提高了作業(yè)的效率。
其次，培訓期間，我還學到了農機作業(yè)安全知識。在過去的農機作業(yè)過程中，由于缺乏安全意識，經常發(fā)生事故。而這次培訓為我們普及了各種農機作業(yè)的安全注意事項，使我們更加重視安全問題。通過學習安全知識，我了解到了農機作業(yè)中的.一些危險因素，學會了防護設備的正確使用方法，學會了正確駕駛和操作農機的技巧。尤其是在高速行駛和拖拉機翻車的情況下，我們需要保持冷靜，正確使用安全帶等安全設施，及時報警求救。這些安全知識的掌握不僅保證了我們個人的安全，也為農機作業(yè)的順利進行提供了保障。
此外，通過崗前培訓，我還深刻認識到了農機作業(yè)的重要性。在過去，許多農戶還依賴傳統(tǒng)的人力勞動進行農田作業(yè)，效率低下且易疲勞。而現(xiàn)在，農機的廣泛應用提高了農田作業(yè)的效率，減少了人力勞動的強度，為農民提供了更好的工作條件。農機作業(yè)的快速發(fā)展不僅推動了農業(yè)生產的現(xiàn)代化，也為農民增加了收入，改善了生活質量。通過這次培訓，我更加理解農機作業(yè)對提高農業(yè)效益和農民收入的重要性，也更加堅定了我在農機作業(yè)領域工作的決心。
最后，這次培訓也給我?guī)砹艘环N自豪感和歸屬感。在培訓中，我們不僅學到了知識，還結識了許多志同道合的同行，交流了彼此的心得體會。在培訓結束后，我們組建了一個農機作業(yè)團隊，共同努力，相互支持，提高作業(yè)效率和安全性。通過與團隊成員的合作和交流，我感受到了團隊的力量和集體的榮譽感，這種歸屬感讓我更加珍惜農機作業(yè)這個行業(yè)，更加積極地為農業(yè)現(xiàn)代化貢獻自己的力量。
總之，這次農機崗前培訓讓我受益匪淺。通過系統(tǒng)學習和實踐操作，我全面掌握了農機作業(yè)的知識和技能，并意識到了農機作業(yè)的重要性和安全意識的重要性。在今后的工作中，我將牢記培訓所學，不斷提高自己的農機作業(yè)水平，為農民的收入增加和農業(yè)現(xiàn)代化事業(yè)做出更大的貢獻。
農機培訓心得體會8
農機校培訓是為了提高農村勞動力技能和普及農機操作知識而開展的一項重要工作。我在參加農機校培訓項目時深感受益匪淺，通過這次培訓我不僅學到了實用的操作技巧，還意識到了農機在現(xiàn)代農業(yè)中的重要性。下面我將從準備階段、培訓內容、實踐操作、收獲體會和展望未來五個方面，分享一下我在農機校培訓中的心得體會。
在農機校培訓開始之前，我充分意識到自己的不足，并做好了充分的準備工作。首先，我通過閱讀書籍和互聯(lián)網(wǎng)查找相關資料，對農機的種類、特點和操作原理進行了詳細的了解，為后續(xù)的培訓打下了良好的基礎。其次，我提前聯(lián)系了一些已經參加過農機校培訓的同學，向他們請教一些有關學習方法和注意事項的問題，為自己的學習指明了方向。最后，我還購買了一些耐用的防護服和安全帽等安全器材，為自己的安全作了充分的保障。通過這些準備工作，我對參加農機校培訓充滿了信心。
農機校培訓的內容非常豐富，涵蓋了農機的基本知識和實際操作技能。培訓學習時間較短，但老師們精心設計的課程安排使得我們能夠領略到農機世界的廣闊。在課堂學習中，老師們以生動的講解和豐富的案例分析，使我們對農機知識有了更為深入的了解。同時，對各類農機的功能、使用方法和維修保養(yǎng)技巧等方面的教學，讓我們對農機有了更為全面的認識。特別是實際操作環(huán)節(jié)，我們親自上手駕駛各類農機，通過實踐操作加深了對農機的理解，并增加了技能的掌握。通過這些培訓內容，我對農機的了解更加全面。
實踐操作是農機校培訓最關鍵的環(huán)節(jié)。在培訓中，我們有機會駕駛各類農機進行實際操作，并通過反復練習不斷提升自己的技能水平。在實踐操作中，我深刻體會到了農機的高效和便捷，同時也意識到了對農機操作者的技術要求極高。在反復練習中，我逐漸掌握了農機的操作技巧和注意事項，提高了自己的駕駛能力。通過實踐操作，我提高了對不同農機的應用場景和操作要求的判斷能力，為將來在實際工作中發(fā)揮更大的作用打下了基礎。
通過農機校培訓，我獲得了豐富的知識和實用的技能，更重要的是收獲了一種責任感和榮譽感。農機在現(xiàn)代農業(yè)中起到了舉足輕重的作用，靈活運用農機技術能夠提高農業(yè)生產效益和勞動生產率，并有效緩解了農村勞動力短缺的問題。作為一名參與農機校培訓的學員，我擔負著更多的'責任和期望，將所學知識和技能應用到實際工作中，為推動農村現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
展望未來，我希望能進一步提高自己的技能水平，不斷學習和探索農機技術的前沿，為提高農業(yè)生產水平和農村農民的生活條件做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠帶動身邊更多的農民參與到農機校培訓中來，提高他們的技術能力和自我保護意識，推動全面建設小康社會的進程。
總體而言，農機校培訓是一次非常有意義和收獲的經歷。通過這次培訓，我不僅學到了實用的操作技巧，還意識到了農機在現(xiàn)代農業(yè)中的重要性，并樹立了自己對農機工作的責任感和榮譽感。我相信，在今后的工作中，我能夠更好地運用所學知識和技能，為推動農業(yè)現(xiàn)代化和農村振興做出更大的貢獻。
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