藝術(shù)活動心得體會（精選20篇）
當我們有一些感想時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)活動心得體會，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)活動心得體會 1
為豐富學生的校園文化藝術(shù)生活，營造濃郁的校園文化氛圍，推動學校藝術(shù)教育工作的開展，踐行社會主義核心價值觀，在20xx年6月3日，我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)在操場進行了匯報演出，全校師生和部分家長歡聚一堂，觀看了本次文藝匯演的演出。
本屆藝術(shù)節(jié)以“社會主義核心價值觀”為主題，通過朗誦、舞蹈、歌唱、古箏、手語操等多種節(jié)目，生動呈現(xiàn)了社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，弘揚富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，傳遞社會正能量。本屆藝術(shù)節(jié)，加深了師生對文化藝術(shù)的理解，陶冶了藝術(shù)情操，提升了文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了積極向上的`精神風貌。
此次文藝匯演旨在展示該校素質(zhì)教育的豐碩成果，為孩子們的個性特長提供展示舞臺。同時，以此形式來踐行社會主義核心價值觀，弘揚立德樹人正能量。
我認為藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個重要方面，是學校文化建設(shè)的一項戰(zhàn)略工程�？梢哉f，本屆文化藝術(shù)節(jié)是廣大師生以
藝術(shù)活動心得體會 2
今天是xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦第六屆藝術(shù)節(jié)。幾乎是全國各地的幼教精英都來參與這一盛大的活動。一走進幼兒園你就能感受到“響聲”這一主題，整個幼兒園的裝飾裝扮都與聲音有關(guān)，只要是能發(fā)出聲音的東西，你都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子……每個道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。孩子們的節(jié)奏感都很強，對音樂的感知能力也非常棒。我想孩子長期在這種良好的環(huán)境中學習、成長該是一件多么幸福的事情。在開放的十個區(qū)域活動場地里，每個場地的活動和布置都是和聲音、音樂有關(guān)。在剪紙的活動中，看著段老師那靈活的剪刀，一眨眼就呈現(xiàn)出一把非常漂亮的小提琴。之后自己學剪了兩把樂器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不知道自己剪的到底為何物，到底是吉他了還是小提琴，好糾結(jié)的剪紙作品啊。
說是天公作美吧，在如火如荼的七月，一直都是烈日當空，而今天卻是毛毛雨之后的陰天，多美的天氣啊。之前一直都沒有很用心得去感受發(fā)生在身邊的事情。今天在藝術(shù)節(jié)的開場節(jié)目里，當進行到親子表演的《彩虹的約定》�？吹揭粚τH自跟隨著音樂表演得如此幸福如此開心，我心里突然間好難過，好想好想兒子，特別想他……如果兒子在身邊該多好，這是一件多么幸福的事……
在整個活動中，每個環(huán)節(jié)都銜接得非常完美，并沒有因為天氣的原因而有什么阻滯。每個人都各司其職，用心用力得去堅守著自己的崗位。而教師之間的配合也是十分的默契。整個幼兒園都呈現(xiàn)出一種很團結(jié)的力量。他們今天這么完美的呈現(xiàn)，在背后不知付出多少汗水，當我在家里上網(wǎng)或者彈琴的時候，耳邊總是想起今天這些好聽的音樂，好聽的聲音。為了今天這一場活動，很多人都不眠不休好幾個晚上。我不知道是什么樣的精神去引導這些教師如此去付出。這也許就是團隊的向心力，凝聚力吧。多么有力量的`一支隊伍。聯(lián)想到自己的處境，頓生悲涼。什么時候我身邊也能有這樣的一支團隊就好。即使再苦再難都不會覺得心有余而力不足。這也許就是區(qū)別吧！
整個活動下來，給我最大的撞擊就是團隊的力量是無窮無盡的。無論是個人的成功還是集體的成功都是建立在整個團隊的基礎(chǔ)之上，如果沒有一支忠誠的團隊做后盾，沒有人是能夠站在最高點的。
藝術(shù)活動心得體會 3
學校每年都有幾場盛大的活動，我們最期待的就是元旦表演。今年元旦藝術(shù)節(jié)，我決定不再只是一個觀眾，而是自己站在那個舞臺上，讓自己成為焦點。
我準備的節(jié)目是三個演員的小品。經(jīng)過寫劇本、準備道具、分配角色等一系列步驟，我們已經(jīng)達到了熟練表演的水平，然后只希望在全校成千上萬的觀眾面前正常發(fā)揮。
演出當天，我坐在座位上默默回憶著臺詞、語氣、表情，既緊張又不安。旁邊的同學盡量緩和氣氛，讓我們感受不到壓力和緊張。
我們的節(jié)目是第七個。時光飛逝。我們要上臺了。我告訴自己，不要緊張，正常玩不會有問題。
我說的第一句話有點緊張，因為是第一次在全校面前表演，一點信心都沒有。我的`搭檔比我更有舞臺經(jīng)驗。她悄悄看了我一眼，表示我該放手了，不要怕出丑。我告訴自己不要害怕，就當是給自己的表演吧。當我這樣想的時候，我的心會逐漸平靜下來，我們會順利完成節(jié)目。
下臺后，同學稱贊我們的表現(xiàn)是成功的，我感到一種沉重的滿足感。我的表現(xiàn)得到了大家的認可。
這第一階段的表演在我腦海中留下了深刻的印記。它讓我意識到，其實我們每個人都可以成為主角和焦點，關(guān)鍵在于我們做這件事的勇氣。每個人的潛力都是不可估量的。不要輕易斷言自己做不到，而要敢于嘗試。不去嘗試，永遠不知道能收獲什么。如果你嘗試一下，我們可能會有意想不到的收獲。最重要的是相信自己的實力，放下自己，大膽去做。
藝術(shù)活動心得體會 4
今天是鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦的第六屆藝術(shù)節(jié)。幾乎全國各地的學前教育精英都來參加這個盛大的活動。一進幼兒園就能感受到“噪音”這個主題。整個幼兒園的裝修都和聲音有關(guān)。任何能發(fā)出聲音的東西都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶手上依次掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、臉盆……每個道具旁邊放著一個小鼓拍或筷子。一看到這個，就能感受到這個主題的氛圍。孩子節(jié)奏感很強，音樂感很強。我覺得孩子能在這么好的環(huán)境里長時間的學習成長是多么幸福的一件事。在十個開放的區(qū)域活動場館中，每個場館的活動和布局都與聲音和音樂有關(guān)。在剪紙活動中，看著段老師靈活的剪刀，眨眼間就出現(xiàn)了一把非常漂亮的小提琴。之后學會了剪兩件樂器，發(fā)現(xiàn)不知道剪的是什么，是吉他還是小提琴。多糾結(jié)的剪紙作品啊。
假設(shè)天氣晴朗。七月，當它正如火如荼的時候，總是烈日炎炎，但是今天毛毛雨后多云。多么美好的一天。我以前從來沒有用我的經(jīng)歷去感受身邊發(fā)生的事情。今天藝術(shù)節(jié)開幕節(jié)目，《彩虹的.約定》，表演了一場親子表演�？吹揭粚θ穗S著音樂表演的那么開心，那么開心，我突然覺得好難過，好想我的兒子，尤其是他。如果我兒子在身邊，那該有多幸福。
整個活動中，每一個環(huán)節(jié)都是完美銜接的，沒有因為天氣的原因而出現(xiàn)阻礙。每個人都各司其職，都要一心一意堅守崗位。而且老師之間的配合也很默契。整個幼兒園表現(xiàn)出一種非常團結(jié)的力量。它們今天呈現(xiàn)的如此完美，我都不知道自己背后付出了多少汗水。當我在家里上網(wǎng)或彈鋼琴時，我總是會想起這些美妙的音樂和聲音。為了今天的活動，許多人熬夜了幾個晚上。不知道是什么樣的精神引導這些老師付出這么多。這可能就是團隊的向心力和凝聚力。多么強大的團隊。想到自己的處境，感到難過。每當我身邊能有這樣的團隊。再難，也不會覺得自己已經(jīng)力不從心。這可能就是區(qū)別吧！
整個活動結(jié)束后，對我最大的影響就是團隊的力量是無窮無盡的。個人的成功和集體的成功都是建立在整個團隊的基礎(chǔ)上的，沒有一個忠誠的團隊誰也站不到最高點。
藝術(shù)活動心得體會 5
十一五藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展培訓活動已經(jīng)告一段落，在一學年的培訓活動中，我認真聆聽錢初熹等專家、教授的《當代發(fā)達國家藝術(shù)教育的理論和實踐》等專題講座、觀摩了《高雅藝術(shù)進課堂》等一系列音樂舞蹈賞析、還觀摩了區(qū)內(nèi)藝術(shù)特色學校的精彩演出。在各種講座、賞析當中，有對當前國內(nèi)外藝術(shù)教學活動的現(xiàn)狀研究，有對學生藝術(shù)團隊組織、指導具體做法的探討，還有對傳統(tǒng)古典的選擇和簡析，我覺得這些講座和實踐活動，非常貼近我們基層藝術(shù)教師的教學，無論是從理論上還是實踐操作的過程當中都起到了一個很好的指導作用，讓我感到受益匪淺。現(xiàn)結(jié)合本人的學習，談一些心得體會。
一、進一步明確了藝術(shù)教育的意義
隨著我國的改革開放，人民生活水平的不斷提高 。兒童學習藝術(shù)已蔚然成風。學習藝術(shù)，對開發(fā)兒童的智力 。形成良好的心理素質(zhì)有著重要的作用，這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且孩子們在受到音樂熏陶的同時，也使他們的眼、耳、手腦各個器官得到鍛煉，促進了兒童腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 。有利于它們健康成長。作為培養(yǎng)藝術(shù)苗苗的青少年活動中心，有責任向社會提供最優(yōu)秀的師資，把最好的教學方法奉獻給孩子們，發(fā)掘孩子的音樂才能、提高孩子的音樂素養(yǎng)、引導和促進孩子生理、心理的健康成長。
二、需不斷提高自身的教育教學水平
要做到一個優(yōu)秀的藝術(shù)教師并非易事，除了自身在吹、拉、彈、唱上有較高的水平以外，還必須懂得藝術(shù)教育的基本原理、較為優(yōu)秀的教育教學本領(lǐng)、以及組織和指導藝術(shù)團隊的一系列能力。比如以我們鋼琴老師為例，一個優(yōu)秀的鋼琴教師和演奏家是有區(qū)別的，不但需要比較完善地彈奏好教學用曲，而且還能采用專門針對學生的某個問題的方式演示給學生，并且需要針對學生的年齡特征進行必要的講解，而且這種解釋是生動、具體、能為學生所接受和理解的，比如借助于語言形象化描述，有助于學生對音樂這一抽象化藝術(shù)的理解等等。要具備這樣的.能力，就需要我們鋼琴教師需不斷提高自身的教育教學水平。
三、需要良好的組織、指導團隊的能力
音樂是一個表現(xiàn)的藝術(shù)，由于此項藝術(shù)的特殊形式，作為藝術(shù)教師，必須有組織、指導學生藝術(shù)團隊的能力。在培訓中，來自楊浦區(qū)青少年活動中心的曹老師把他多年來組織民樂隊的具體做法進行了總結(jié)和探討，讓我深深感到這項工作的艱辛，但是又是那樣的有意義。總之，培訓活動雖然告一段落，但我的感覺是越學習，越覺得知識太少不夠用，正所謂學海無涯學無止境，藝術(shù)教師絕對不能安于現(xiàn)狀、吃老本。只有這樣，才不會被時代所淘汰，也才能成為一名真正優(yōu)秀的藝術(shù)教師。
藝術(shù)活動心得體會 6
自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當代小學生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風貌，同時增進了老師與學生之間的聯(lián)系，這也是我校綜合實踐活動的成果。希望今后學校能為孩子們搭建更多的展示平臺，為繁榮發(fā)展校園文化作出巨大貢獻。
對于外聯(lián)和文娛部一起承辦的校園首屆形象設(shè)計大賽我自己覺得不是很滿意，我覺得有很多東西不是我所要求，所想的那樣。
其實這個活動在現(xiàn)在大學生之間開展我覺得是很有意義的一件事情，現(xiàn)在大學生越來越重視自己的外在，而各個公司面試的時候也是會很看重面試人的第一印象，所以我覺得這個活動很有必要！
下面我先來自我檢討下，我覺得這個活動什么都好，失敗就失敗在和文娛部合作上面，當然我可以很坦然的`說這不完全是我們外聯(lián)的責任，我覺得我們兩個部門缺少溝通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多東西。
首先在整場活動上中間的環(huán)節(jié)部分銜接的不緊密，導致很多冷場的地方
其次對于原先在比賽中有的環(huán)節(jié)沒有細細的做到位，本應還有個模特走秀的環(huán)節(jié)，只因為我們和文娛部沒有很好的去聯(lián)系。
再次就是嘉賓環(huán)節(jié)，沒有確實下來嘉賓的人數(shù)，還有就是把對于主要贊助商的演講環(huán)節(jié)給遺漏掉了，這個對于外聯(lián)來說是個很大的失誤，不管是什么造成的，但是這個就是外聯(lián)的責任。
不過在此我可以很肯定的說，要是讓我們外聯(lián)自己來做這個活動，我一定會做出讓所有人都非常滿意的一場設(shè)計秀！
希望學校以后可以再次來舉辦這個活動！
藝術(shù)活動心得體會 7
說起腰鼓，我現(xiàn)在的話可是滔滔不絕。最近，我們學校搞起了腰鼓特色，老師帶頭打起了腰鼓，而且我們學生也每人一個腰鼓。自從有了腰鼓，有的同學們可以說是爭分奪秒地利用一切可以練習的時間在練習打腰鼓�？刹皇菃嶂灰抡n鈴一響，校園里便響起了腰鼓聲。我們可不是打著玩的，而是我們學校要創(chuàng)建腰鼓特色啦！這不，為了迎接星期五的檢查，我們一直在學習打腰鼓。腰鼓打起來節(jié)奏非常好聽。不信，你聽“咚啪，咚啪、咚咚啪……”，每次聽到這聲音我都有一種說不出來的感覺。總之，這種感覺很舒服，很奇妙。
打腰鼓還很好玩。我們許多同學都喜歡學習打腰鼓。一到練習的時候，我們大家都特別地興奮，似乎有使不完的勁。有一次體育活動課，因為老師家里有事沒能教我們打腰鼓，大家傷心得不得了，做起游戲來似乎也不開心。腰鼓給我們帶來很多樂趣，還能鍛煉我們的身體，真是一個好東西。
上周五是我們學校腰鼓操比賽的日子，“啪啪啪啪……”熱烈的掌聲響起，腰鼓操比賽正式開始了。第一支隊伍出場，啊，紅綢辮子！和我們班一樣啊。他們是我們的競爭對手，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，只見他們的動作整齊劃一，每個同學面帶微笑，表演實在太棒了，我不由得緊張起來。
時間一分一秒地流逝，距離我們班出場的.時間越來越近，我的心跳也越來越快，如果忘了動作怎么辦如果表演不好怎么辦那豈不是丟了我們班的臉我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來。只聽見一句“下面出場的是崇德五一）班”，頓時，我的緊張情緒煙消云散了。上場后，我的腦子里全是動作要領(lǐng)，我應著鼓點用力敲著。紅綢在眼前飛舞，就像蝴蝶在翩翩起舞。耳邊，同學們的鼓聲強勁有力，大家都賣力認真地表演著。
短短的幾分鐘過去了，我們班的比賽結(jié)束了。隨著“崇德五一，爭創(chuàng)第一”的口號，我們退出了賽場。因為剛才賽場上的全神貫注和用力，我的額頭冒出了大滴大滴的汗珠。通過這次比賽我認識到集體的力量是偉大的，我們班是個團結(jié)奮進的班集體，優(yōu)秀的班集體。
藝術(shù)活動心得體會 8
學校每年會有幾次盛會，最讓我們期待的，就是元旦匯演了。今年的元旦藝術(shù)節(jié)，我決定不再只做一個觀眾，而要親自站上那個舞臺，讓自己成為焦點。
我準備的節(jié)目是一個小品，演員一共有三位。在經(jīng)歷了撰寫劇本。準備道具。分配角色等一系列環(huán)節(jié)后，我們已經(jīng)達到了能熟練表演的程度，接下來只希望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發(fā)揮了。
演出那天，我坐在座位上默默地回想臺詞。語氣和表情，既緊張又忐忑，一旁的同學們都試圖使氣氛變得緩和些，讓我們感不到壓力與緊張。
我們的節(jié)目是第七個。時間過得很快，我們要上臺了。我告訴自己，不要緊張，正常發(fā)揮就沒有問題。
開口講的'第一句話有些緊張，因為是第一次在全校面前表演節(jié)目，我一點底氣也沒有。搭檔比我有舞臺經(jīng)驗，她悄悄給我遞了個眼神，示意我放開些，別怕出丑。我告訴自己別怕，就當是表演給自己看，這樣想著想著，心就漸漸平靜下來了，我們也就順利完成了節(jié)目。
下臺后，同學們夸我們表演得很成功，我感到一種沉甸甸的滿足感，我的表演被大家認可了。
這第一次的登臺演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我認識到其實我們每個人都可以成為主角，成為焦點，關(guān)鍵在于自己要有勇敢去做。每個人的潛能都是不可估量的，不要輕易斷言自己辦不到，要敢于去嘗試，不試你永遠不知道自己可以收獲什么，試一試我們或許會有意想不到的收獲。最重要的是，相信自己的實力，放開自己，大膽去做。
藝術(shù)活動心得體會 9
在寒假的某一天，我去市青少年活動中心參加動漫考級。那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我?guī)е唤z緊張進入了考試場地。在考試之前，我進行了精心的準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫畫得生動有趣，我天天去輔導老師家里練習兩小時，一段時間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對通過考級充滿了信心。但一進考室，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次考試的題目壓根沒有關(guān)聯(lián)。這次考級要求畫一個拿著花、正在笑的小男孩。
我要通過的`二級考試，要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時間，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮(zhèn)靜下來開動思維。進過一番苦思冥想后，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說；“這張畫根本不是動漫的畫風，簡只是是一張兒童畫�！闭f罷，她拿了一張紙對我說：“要重畫一遍�！蔽抑匦庐嬃艘槐椋@次我畫了一個小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。
這次我畫的十分流利，當我畫完這一整幅畫時，考級結(jié)束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。幾個月后，我拿到了動漫二級證書。學習動漫課以后，我參加了學校的卡通畫比賽，得到了二等獎。
藝術(shù)活動心得體會 10
今天我們班的同學興致勃勃來到藝術(shù)活動中心參加藝術(shù)活動。這是我們班最后一次參加藝術(shù)活動了，所以心情特別的激動!
在藝術(shù)節(jié)當天，同學們都興高采烈的來到了學校。這里有很多好看的藝術(shù)品，有小動物，有卡通，還有一些小飾品，讓同學們看得眼花繚亂。
在這之前，老師給我們講了這個藝術(shù)節(jié)的由來，這是藝術(shù)節(jié)的`開始，藝術(shù)節(jié)的前一天是一個古代的文化遺產(chǎn)，是我們這個國家的一個古代的文化遺產(chǎn)，這個文化遺產(chǎn)，也是由秦王朝的一個臣子，他的兒子叫做秦王，他在他的兒子秦孝陵里，是一個很有權(quán)力的國王，他的兒子叫做秦始皇。
這個文化遺產(chǎn)，還有一個名字，叫做——秦王，秦王在秦王的時代，也叫做秦王，秦王的兒子叫做秦王，秦王的兒子叫做秦王，秦王是很大的統(tǒng)治者，秦王就是一個很大的霸王。
在這個文化遺產(chǎn)里，同學們都很開心，同時我們也知道，要想取得成就是需要付出許多的努力，這個文化遺產(chǎn)是很辛苦，也很勞累的，也是最寶貴的，我們應該好好的去保護它、珍惜它。
藝術(shù)活動心得體會 11
生物，這個詞對于一個初二學生的我并不陌生，但生物社團活動，對從未參加過任何關(guān)于生物活動的我，毫不了解。
我自認一開始對生物毫無興趣可言，但這學期卻反常的報了生物社團。在這個學期的社團學習生活中，我學會了很多生物知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了生物中存在的各種奧妙。
在我們的學校里，每一株植物都起到了一個重要的作用，高大的`梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉枺I出片片濃蔭，每一片葉子進化空氣，給我們帶來新鮮空氣。各種動植物的結(jié)構(gòu)，名稱，從不明白到明白？雖然我沒參加生物活動，但我還是看到了他們的團隊精神。來自不一樣級不一樣班，從陌生到熟悉，團結(jié)一致，構(gòu)思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一齊完成作品，過程中，組員們可能會發(fā)生爭論，出現(xiàn)分歧，但還是靠著大家對生物的熱愛，想好好完成作品的心去解決問題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。
如今初二的我即將成為初三學生，會少接觸生物，很可惜，但這學期的生物社團，我學到了不少。
藝術(shù)活動心得體會 12
藝術(shù)活動，是指在中國傳統(tǒng)藝術(shù)體育活動中培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造能力，以及創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生整體素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展的有效途徑。為了進一步促進學生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力和欣賞能力，根據(jù)學校的工作安排，結(jié)合我校的實際，我校開展了一些有創(chuàng)意的活動。通過這次的藝術(shù)活動，使我感受很多，體會很多，現(xiàn)作如下小結(jié)：
一、開展了以下活動
本次藝術(shù)活動，我們學校在藝術(shù)活動開展之初，就制訂了一份詳細的藝術(shù)活動計劃。在活動開展的過程中，我們注意到這些細節(jié)，使得藝術(shù)活動有序的進行。比如，我們的第一節(jié)活動是學生在活動室進行藝術(shù)活動，學生在老師的指導下進行自編自導自演，我們學校的學生都很好的完成這次藝術(shù)活動。
二、學生在藝術(shù)教學活動中表現(xiàn)得十分積極
本次藝術(shù)活動，我們都是在各班級進行的，所以學生對藝術(shù)課程的學習都有一定的積極性。這次活動的主要原因有以下幾個方面：
1、學生的積極性不高、參加的時間較少、參加的人數(shù)不多。
2、學生的.興趣不是很濃。
3、活動中表現(xiàn)出來的一些問題有待于進一步的改進和加強
4、學生的表現(xiàn)不夠熱情，學生對藝術(shù)的表現(xiàn)的認可程度還有待于進一步提高。
5、在活動中學生對藝術(shù)的興趣不是很高，對藝術(shù)有了興趣，但不是很投入。
藝術(shù)活動心得體會 13
今天聽了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收獲很多，受益匪淺。老師在上課之前和幼兒進行了簡單的認識和互動，然后以問答式引出歌詞，吸引幼兒的注意力，調(diào)動幼兒的學習興趣，很快幼兒就激動的和老師互動起來。
課堂教學結(jié)束后，陳老師就如何開展音樂教學給我們做了培訓，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂教學法，從圖譜，記憶歌詞，學唱歌曲等環(huán)節(jié)給我們進行了分析和指導。
平時，我認為幼兒園藝術(shù)活動也就是單純的哄孩子們，老師唱著孩子們跳著或老師教給孩子們一些舞蹈，或者是老師彈琴孩子唱歌。
其實真正的幼兒園藝術(shù)發(fā)揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和知識技能才能做到的。我明白了，我們要給幼兒貫穿具有活動色彩的音樂思想，并不是單獨的音樂，而是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起。鼓勵孩子們聽著音樂或半周即興表演，通過親身體驗，鼓勵激發(fā)和培養(yǎng)幼兒主動參與學習音樂的興趣。
陳老師提到音樂構(gòu)成的主要不是旋律。人類語言本身含有生動豐富的節(jié)奏。是音樂節(jié)奏的主要來源之一。老師還和我們做了幾個律動，先是聽著音樂唱，然后再分組唱，效果真是很奇妙。我們先分組一問答的方式練習了《小鳥》這首歌的歌詞，并做了簡單的動作，很吸引人。
接下來老師又給我們分組，聽著音樂分節(jié)拍說了一首兒歌。在老師的指揮下聽著音樂我們說的真是非常的好。我想如果再教孩子們的`時候，分組，分節(jié)拍。并跟著音樂來學說。用這樣的方式一定會很吸引孩子們的興趣。促進幼兒主動參與。也就是通過老師的啟發(fā)引導，示范幫助幼兒身體創(chuàng)作。通過老師這一堂課的講解，我對幼兒園音樂活動有了一個新的認識。就像老師說的那樣，幼兒音樂教育是幼兒發(fā)展的需要，是幼兒全面發(fā)展教育不可缺少的重要部分，是促進幼兒在認識、情感個性及社會等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑之一。
藝術(shù)活動心得體會 14
這次學校組織了我們學校xx年級的美術(shù)老師進行美術(shù)課堂教學研討活動，使我學到了許多課堂上學不到的東西，也讓我學會了許多課堂的教學經(jīng)驗，使我受益匪淺，使我更加認識了自己的缺點與不足，在以后的學校教學工作中我應該多多向優(yōu)秀老師學習，多多鉆研，多多總結(jié)，多思考，多反思，多總結(jié)，多學習，多實踐。
一、在美術(shù)教學上，一方面，我認真指導我的老師，在課堂內(nèi)外，耐心地教授學生繪畫技法、手工技法、動作技法，并在教學過程中，不斷的進行實踐，不斷的反思，通過這些努力，使得我的學生的繪畫水平有了較好的`提高，也使學生們更喜歡畫畫了。同時，在課外，我也經(jīng)常跟學生家長聯(lián)系，爭取多交流，加強了與家長的聯(lián)系，使得我們的教學工作得以順利進行。另外我們組里還在每次的年級組會，都是我們共同努力爭取的結(jié)果。
二、在藝術(shù)教育上，作為一中的一員，在教學上，我積極參加聽課，虛心向同行學習教學經(jīng)驗，提高自身的專業(yè)知識。平時積極參與學校組織的各項美術(shù)活動，豐富學生的課余文化生活。我也經(jīng)常和我的學生一起參加畫畫比賽，增進了和他們之間的友誼，增強了他們的班級榮譽感和集體責任感，也鍛煉了自己的膽量以及表現(xiàn)能力。這樣，既可以使我們的學生在學習美術(shù)的同時陶冶情操，又可以使他們更好的學習美術(shù)。通過這些活動，我們的美術(shù)成績有了明顯的提高。
三、在藝術(shù)教育中，作為一中的一員，我積極參加了學校組織的各種活動。
本學年我們學校的藝術(shù)節(jié)得到了領(lǐng)導的好評，并代表市參加區(qū)里的比賽，我也獲得了一定的名次。
四、在課外活動上，積極輔導我們的學生并參加學校的各項比賽，并榮獲優(yōu)秀的成績。
五、在美術(shù)課上我認真指導學生進行美術(shù)教學，讓他們學習畫畫的技法和基本的美術(shù)技能，掌握基本的美術(shù)知識，并通過美術(shù)鑒賞加強他們對美術(shù)的興趣和愛好，進一步提高他們的審美能力。
六、利用課外時間進行專業(yè)知識的學習和提高，豐富自己的課外知識，為自己充電，提高自己的能力。
20xx年時間的工作結(jié)束了，我覺得還有許多做得不夠的地方，在今后的工作中我將更加的努力工作，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己的工作能力繼續(xù)得到進一步的提高，為學校的美術(shù)教學工作奉出自己的力量。
藝術(shù)活動心得體會 15
“藝術(shù)，是人類最重要的精神財富。在人類歷史發(fā)展的歷程中，藝術(shù)無處不在，有著豐富的內(nèi)容。在我們的生活里，藝術(shù)無處不在，藝術(shù)無處不在。藝術(shù)，能給我們帶來無窮無盡的財富。”
藝術(shù)，可以給我們帶來無窮無盡的快樂，能給我們帶來無限的快樂。藝術(shù)不在于它是什么，而在于它能給你帶來許多意想不到的財富。所以，我們一定要珍惜它。
在這學期，學校開展了“手拉手、獻給親愛的老師”的活動。這次活動的名稱是“獻給親愛的老師”，我想到我們班就有許許多多老師，他們在各個方面給予我們很多幫助。在我的眼里，老師是一位辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師就像花園里的樹枝，給我們遮風避雨，我們在他的`呵護下茁壯成長。這次活動，我想到了我們學校的“手拉手”活動的目的地——校園，這里，有許許多多我們敬愛的老師，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的好事，為我們營造了一個溫暖、和諧的學習環(huán)境。
在這次活動中，我學會了怎樣為他人著想，為他人著想，也在學習著這種精神。在這次活動中，我懂得了一個道理，我們要尊敬老師，關(guān)心他人，幫助他人。在這次活動中，我也知道了，幫助他人，為別人著想，就是在為自己著想。所以，我以后也要做一個像這些優(yōu)秀的老師那樣的老師，為他人著想。
“贈人玫瑰，手有余香”。這就是我參加藝術(shù)活動的體會。
藝術(shù)活動心得體會 16
在這一個月里，我在我的工作崗位上，盡心盡力地為學校、為同學們服務(wù)，并努力做到為老師排憂解難。認真完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。我作為一名學生，我在思想上嚴格要求自己，以師德的要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得更大的進步。我積極參加各類業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的.工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
這一個月里，我在思想上嚴格律己，熱愛我的工作，全心全意地對待學生。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律、不遲到、不早退。
對待上級指示，只要工作需要，不管再忙，我都會及時認真地去完成。并且積極參加各項活動，不缺席。
這一個月以來，我雖然取得了一些進步，但離領(lǐng)導的要求還有一定差距，在今后工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，以勤奮務(wù)實、開拓進取的工作態(tài)度，為全校師生服務(wù)，讓我們的藝術(shù)活動呈現(xiàn)出生機勃勃的良好景象。
藝術(shù)活動心得體會 17
我們在這里收獲著喜悅，同時又在不斷的進步。在這里我把自己近幾年來的思想和工作情況向各位領(lǐng)導和老師做以下匯報：
一、思想品德方面：
在思想上，本人熱愛黨，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，參加學習，認真做好學習筆記。我深知要想做一名合格的教師，首先應該擁護黨的各項方針政策，關(guān)心時事，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心時事，擁護社會主義，擁護改革開放，堅信、思想是當代中國最值得期望的學生的重要理論指南。
在日常工作中，我不斷地學習，以便使自己能夠很快地適應新的環(huán)境，融入到新的群體當中，跟上教學步伐，從而能夠更好地完成教學工作。在本學期，我擔任了xx年級三個班的美術(shù)課教學，以及xx年級三班的班主任工作，我努力做好課前準備，認真鉆研教材，并根據(jù)新課程要求及學生的實際情況制定了課堂教學目標，設(shè)計好教案；課堂上我努力吸收各種有利因素，激發(fā)學生的求知欲，引導學生主動參與、樂學、苦學；在教學中，我能夠關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是對于xx年級的學生來講，更是重中之重。
二、學習情況：
在美術(shù)課的教學過程中我注重激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)造能力，并在藝術(shù)活動中發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，從而發(fā)展學生的審美能力和創(chuàng)造力，為其一生的成長和終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我注重學生整體素質(zhì)的提高，注重學生藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力的培養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、教研教改：
本學期我參加了學校的美術(shù)教研組，并在這學期參加了由校園藝術(shù)節(jié)組織的學生畫展活動，并在這學期我校的美術(shù)教研組也進行了一次作品展，展出學生美術(shù)作品10幅，展出作品12幅，展出作品3幅，展出作品3幅，展出作品4幅，展出作品2幅，展出作品3幅，展出作品3幅，展出作品12幅，展覽作品2張，展覽作品2幅。我還參加了市級的教研活動，并在這學期我參加了由校園藝術(shù)節(jié)組織的學生畫展，展出學生藝術(shù)作品4幅，展出作品12幅。
四、其他工作：
我在這學期擔任了五(三)的.美術(shù)課。在日常教學中，我能夠按照新課標的要求，結(jié)合學生的實際情況，精心安排好課堂內(nèi)容，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，盡量少而精，并且，在每一堂課中都有一些可以讓學生學以應用的美術(shù)技能，并能創(chuàng)造性地使用教材。另外我還利用課余時間，幫助他們畫畫，學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握一定的畫術(shù)技能。
在本學期的教學工作中，我還存在一些不足，主要有：
33)在教學中，沒能充分調(diào)動學生的積極性，導致學生繪畫技能不能很好的發(fā)揮出來。
34)學生自覺的態(tài)度不夠，沒能養(yǎng)成一種積極的態(tài)度，不能主動參與到學習中來，對美術(shù)新課程的學習不夠積極主動，不愛學習，認為只要上課認真聽講，課后才能認真完成作業(yè)。
針對這些不足，我將采取一些有針對性的措施加以改正，提高自己。
本學期在教學工作中我還存在很多不足，主要的有：
35、對美術(shù)的教學方法有所欠缺，尚未能有效地靈活運用；
36、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)特長教學上有所突破，卻又收效甚微。
這些問題我將在今后的工作中改進。
藝術(shù)活動心得體會 18
心理社團活動已經(jīng)進行了一學期，作為參與社團活動的指導教師，在實踐過程中也是邊摸索邊實踐，將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂�；仡欉@一學期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學期心理社團的活動進行總結(jié)反思。
一、活動方面：
1、社團成員構(gòu)成：社團成員是公開在7、8兩個年級進行招募的，由于學校所有的社團活動時間統(tǒng)一，每個學生只能選擇一個社團，所以在人數(shù)上控制在20人以內(nèi)。招募結(jié)束后剛開始的社員包括7和8兩個年級的學生，每次活動組織因為不一樣年級活動時間很難協(xié)調(diào)，總是人員不齊。后期又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，僅有8年級，組織活動明顯要好一點，所以我認為團體輔導活動同質(zhì)團體比異質(zhì)團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學期就結(jié)束了，但同學之間已經(jīng)有了初步的認識。
2、社團活動資料：心理社團隸屬于德育處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導教師直接管理。這學期由于社團剛剛組建，活動主要是指導教師引導，學生活動為主，讓學生逐步理解社團的性質(zhì)，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，簡便愉快的環(huán)境中活動，交流。
二、發(fā)現(xiàn)的問題：
1、雖然按要求活動每周開展一次，但由于學校的`各類活動安排都在同一時間，所以社團活動時間也總是被擠占，活動的數(shù)量少，質(zhì)量也不是很高，活動過程中始終存在各種問題，如場地問題，秩序問題等，指導教師組織課堂活動很吃力，有效的活動時間不多。
2、社團成員來自不一樣的班級，學習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，如何有效的組織活動這對指導教師來說是一個挑戰(zhàn)。
3、活動資料有必須的局限性，不能很好的規(guī)劃設(shè)計，資料和活動形式單一。
三、改善方向：
1、在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調(diào)性，保證活動進行的順利有序。
2、加大宣傳力度。在活動過程中收集很多有價值的資料，經(jīng)過微信平臺、網(wǎng)站、校報等途徑做好社團的宣傳工作，讓更多的人了解并積極參與我們心理社團的相關(guān)活動，參與到這個開心愉快的大家庭里來。
3、在活動策劃上突出新意、趣味性，豐富活動資料和活動模式。趣味的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構(gòu)思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。
4、我期望經(jīng)過我們的努力能夠讓學生、教師及家長重視學生心理健康教育。
這個學期是忙碌的，但同時也是充滿挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情景下，探索出一條更好更完備的社團管理方法和活動方案出來，為我校學生的心理健康工作供給更專業(yè)，更貼心的服務(wù)！
藝術(shù)活動心得體會 19
《指南》是幫助幼兒園教師和家長了解3—6歲兒童學習和發(fā)展的基本規(guī)律和特點，從而全面提高科學教育水平�！吨改稀分赋觯骸皟和囆g(shù)學習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，萌發(fā)兒童對自然和社會文化生活中美的感受和體驗，豐富他們的想象力和創(chuàng)造力，引導兒童學會用心感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式表達和創(chuàng)造美�！笨梢�，藝術(shù)的關(guān)鍵在于教師的“充分創(chuàng)造條件和機會”，在于孩子的“感受美和發(fā)現(xiàn)美”，在于“表達美和創(chuàng)造美”。那么，教師是如何創(chuàng)造的呢？創(chuàng)造了哪些條件和機會？這是教師需要從自身方面思考的問題。孩子感受美、體驗美、發(fā)現(xiàn)美嗎？它是如何表達和創(chuàng)造的？這是孩子在活動中的具體表現(xiàn)。在具體的教育教學中，有時更注重的是結(jié)果，即孩子在活動中的具體表現(xiàn)，是否學會了一首歌？忽視教學情境的創(chuàng)設(shè)，忽視導致孩子不喜歡或?qū)W習不好的原因。
孩子們天生喜歡游戲。在兒童音樂教育中，如果單純的模仿學習，會導致孩子對藝術(shù)的呆板、刻板的展示，不顧孩子的認知規(guī)律和年齡特點，一味的讓孩子去探索和創(chuàng)造，只能讓孩子感到無所適從，得不到真正的發(fā)展。那么作為老師，就要把握孩子玩耍的天性，讓孩子的潛能得到有限的開發(fā)�？梢哉f“有孩子的地方就有游戲�！蓖ㄟ^唱歌、跳躍、移動和玩游戲，孩子們可以輕松愉快地學習。只有在活動中直接親身體驗游戲，兒童才能獲得相應的音樂知識和技能。利用兒童的探索心理，通過操作、觀察和討論，引導兒童發(fā)現(xiàn)和探索音樂的內(nèi)在規(guī)律；引導孩子動腦子，動手操作，發(fā)現(xiàn)問題，找到答案，學會學習。當然，在音樂活動中，除了音樂形式的游戲化之外，教師還可以在教學工具的準備上體現(xiàn)游戲的特點。在新的歌曲教學中，我們經(jīng)常為孩子準備一些生動有趣的圖片和教具，以激發(fā)他們的.學習欲望。孩子們在學習的時候，會加入各種動作表演，幫助他們記憶和學習歌詞和歌曲。戴上胸飾和頭飾融入角色，兒歌表演和游戲活動更讓孩子感興趣，讓孩子以游戲的形式積極參與學習，體驗貫穿整個環(huán)境的快樂。
達爾克勞有一句名言：“理解音樂與其說是一個智力過程，不如說是一個情感過程”。因此，音樂教育的重點也應該放在引導孩子體驗音樂情感因素上。那么，如何利用音樂實現(xiàn)情感交流，讓孩子輕松愉快地參與音樂活動呢？我覺得關(guān)鍵是“愛”字，因為老師的感情對孩子有很強的感染力。在音樂教學中，應注重師生之間的情感交流，努力營造平等、輕松、和諧的氛圍，從而激發(fā)兒童對音樂活動的興趣。比如在活動中，我經(jīng)�？粗⒆拥难劬φf話示范；使用表情、動作等。調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài)（例如，當孩子非常興奮時，他們會說：“天黑了，小動物要睡覺了�！边�帶頭裝睡。同時，我們與不同身份的孩子進行情感交流。在音樂活動中，我們不僅是老師，還扮演其他角色，如兔姐、鴨媽媽、鳥、風等。通過角色扮演和寫實表演，將兒童帶入音樂作品特定的意境中。
音樂教育是一種讓孩子身心愉悅的教育。對于孩子來說，音樂教育的美不在于傳授知識和技能，而在于音樂能夠啟迪、啟發(fā)、喚醒和感染孩子的精神生活。培養(yǎng)孩子的音樂感知能力，讓孩子體驗音樂的失敗，促進孩子在感知、情感和想象力上的健康成長。贊科夫說，“讓孩子從音樂中來，然后去音樂”。讓孩子在游戲中理解音樂，感受音樂，讓孩子在有趣的音樂活動中實現(xiàn)幼兒園音樂教學的目標，讓我們共同努力，把每一個孩子帶入音樂的美好境界，培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，促進孩子身心和諧發(fā)展，讓孩子真正享受音樂的快樂！
藝術(shù)活動心得體會 20
作為我們幼教中心的主任，沙老師的音樂活動總是能把握自如，給老師們起到一個良好的示范作用。每次聽她的活動，我總是能從中受到很多啟發(fā)，看到自己很多還需努力、改進的地方。沙老師的藝術(shù)功底非常好，看她的活動，你會感覺很輕松、很扎實�！缎芎褪^人》的音樂活動，聽老師們說是老教材上的一個活動，如果我拿到手里讓我來上的話，可能就只會關(guān)注到幼兒的學唱歌曲以及動作表演上，看了沙老師的活動后，給我、給很多老師都會帶來這樣的思考和啟發(fā)：音樂活動的價值是什么？《綱要》中提到的藝術(shù)領(lǐng)域的目標是什么？是否學會唱歌、學會表演、學會舞蹈就行了？可能很多老師都和我一樣，在音樂活動的執(zhí)教上一直存在困惑和困難，一直沒有更多關(guān)注孩子音樂素養(yǎng)的提高。其實，在一個音樂活動中，我們可以挖掘的點有很多，從《小老鼠與泡泡糖》，到《熊和石頭人》這個活動，再加上以往聽沙老師音樂活動的感受來看，可以是旋律的感受，可以是演唱的輕重，可以是傾聽能力的培養(yǎng)，可以是節(jié)奏的掌握，可以是動作審美上的提升……每個活動，只要我們認真摸索、思考，都有很多有價值的點可以挖掘。
藝術(shù)活動中活動價值點的.挖掘，是沙老師音樂活動給我的最大啟發(fā)。認真對比自己以往對音樂活動的認識和了解，對活動中價值點的把握，真的是有很多地方還需要努力的。只有不斷努力，多思考，多請教，才能在自己比較薄弱的音樂活動的組織、把握上有所進步。我牢記沙老師給我的啟發(fā),每次碰到音樂活動，我就會先仔細分析教材，看看教材中哪些價值點我可以充分挖掘，哪些細節(jié)我需要注意把握。應該來說經(jīng)過一學期的努力，在這點上是有所進步的。拿音樂活動《小雪花》來說，根據(jù)這首歌曲優(yōu)美、抒情的特點，活動前我就考慮到在活動中，我可以引導幼兒來感受歌曲旋律的優(yōu)美，通過讓幼兒觀看雪花漫天飛舞的視頻，和說說雪花是怎樣飄落下來的來讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)該如何演唱這首歌曲（即要輕輕地、柔柔地來演唱）以及如何用動作來更好地表演歌曲。正因為有了對活動的思考，對教材價值點的挖掘，才能讓我在這個活動中較好地把握住方向，較好地帶領(lǐng)幼兒感受歌曲、學習歌曲，體驗音樂活動的快樂。
作為一名年輕教師，我們要學習的地方還有很多。必須時刻做一位有心人，用心發(fā)現(xiàn)、用心思考、用心探索，這樣才能在教育的道路上越走越好，越走越高。
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