畢業(yè)生實習(xí)心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的畢業(yè)生實習(xí)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會1
作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，境地了，這三個月的實習(xí)之后，我感覺自己進(jìn)步不少，無論是在自己專業(yè)知識上面，或者是在見聞見識上面，都增長了很多很多，有些是在學(xué)校學(xué)不到的東西，我都得到了進(jìn)一步的開拓，開拓了自己的眼界，開拓了自己的視線，有很多自己沒有接觸過的知識，進(jìn)一步的了解了，我認(rèn)為這是在實習(xí)當(dāng)中，我得到的一個最大的'收獲，對于這三個月來的實習(xí)應(yīng)該要有一個回顧。
首先我是學(xué)的計算機專業(yè)，對于這個專業(yè)，我現(xiàn)在非常感激，我當(dāng)初做出的選擇還是非常吃香的，了解了這個行業(yè)的一些行情之后，我認(rèn)為自己從事這份工作，還是有一定的發(fā)展空間的，it行業(yè)現(xiàn)在還是火熱，當(dāng)然，競爭也是很大，不可否認(rèn)，作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，在這行業(yè)發(fā)展是非常困難的，但是一旦發(fā)展起來，就一定前途無量，對于未來的工作。
我也做出了相關(guān)的規(guī)劃，所以這三個月的實習(xí)對我來講是非常的重要，三個月來我一直都在對自己的專業(yè)進(jìn)行一個鞏固，發(fā)掘更多的東西，然后強大自己成長自己，在未來的生活跟工作當(dāng)中，一定要更加堅強一點，甚至可以說實習(xí)是一門門課程，畢業(yè)之后，每當(dāng)回想起來的時候，一定會充滿珍貴，充滿美好，我更加是希望我能夠得到大家的認(rèn)可，但未來幾年時間當(dāng)中，我一定會保證自己，有一個合理清晰的發(fā)展路線。
在這次的實習(xí)當(dāng)中，我積累了很多珍貴的專業(yè)知識，對于計算機的了解又更近了一步，對于自己所學(xué)專業(yè)更加了解了，在實習(xí)當(dāng)中，我按時地完成自己的工作任務(wù)，日常也跟領(lǐng)導(dǎo)跟同事張渚的非常不錯，認(rèn)為這是作為一名實習(xí)生，應(yīng)該要了解的事情，也應(yīng)該去嘗試的一些東西，不管是工作當(dāng)中，還是在職場的一些人際關(guān)系處理方面，應(yīng)該要有一個很好的方式，有一個正確的方式，有一個合理清晰的路線。
雖然說這三個月的實習(xí)時間顯得有些短暫，可是無論是鑒于自己在工作上面的一些問題，還是在職場當(dāng)中遇到自己無法解決的情況，我都有了一個初步的了解，這對于我來講是一個非常寶貴的經(jīng)驗，未來生活跟工作當(dāng)中，我也會進(jìn)一步的加強對自己專業(yè)能力的一個鍛煉，總結(jié)歸納好未來可能會出現(xiàn)的任何問題，同時我也感激這次的實習(xí)經(jīng)歷，我一定會做的更好。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會2
一提到實習(xí)班主任這幾個字，不是我們08思政班的同學(xué)可能會這樣認(rèn)為——不是大四才實習(xí)的嗎？怎么現(xiàn)在就開始了呢？
的確，我剛聽到班主任黃老師提出這個方案的時候也有些詫異，因為我認(rèn)為還沒到這樣學(xué)習(xí)階段。但是，自從我擔(dān)任了我們08思政（2）班一周的實習(xí)班主任之后，我感觸良多，收獲良多。不得不說，我們班主任黃老師的這項新舉措有高瞻遠(yuǎn)矚之意，下面請容我娓娓道來。
一、鍛煉與挑戰(zhàn)
對于實習(xí)班主任這項工作來說，雖然只是行使班主任的部分職權(quán)，但仍然擔(dān)負(fù)著把握好班級日常學(xué)習(xí)工作能夠良好運行的大方向，督促同學(xué)們能夠按時進(jìn)行學(xué)習(xí)工作，對于我們思政專業(yè)來說，具體即平時進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)和積累，及進(jìn)行基本功即“三筆兩話（畫）”的訓(xùn)練等。
這對于每周的實習(xí)班主任來說既是鍛煉也是挑戰(zhàn)。雖然擔(dān)任這項工作的時間只有短短的一周，但仍要求同學(xué)們應(yīng)該具有良好的大局觀、得當(dāng)?shù)墓芾矸绞郊巴话l(fā)事件的應(yīng)急處理能力等，而且對某些事情的細(xì)節(jié)處也要注意，比如說待人的禮貌問題，處理各種關(guān)系的藝術(shù)問題等等。不僅如此，它還要求同學(xué)們應(yīng)該提高自身的素質(zhì)和能力，即應(yīng)具備良好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力及在講臺上的應(yīng)變能力等。這應(yīng)該就是老師的這項舉措的目的吧。因此說，擔(dān)任實習(xí)班主任這項工作對我們來說既是鍛煉，也是挑戰(zhàn)。
二、工作重點與方式
擔(dān)任實習(xí)班主任就是得站在班主任的位置上參與到班級的管理中去，重點則應(yīng)該放在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，具體即是基本功的訓(xùn)練，因為我們平時的學(xué)習(xí)工作生活均已在正常的軌道上運行了，要緊抓的正是我們平時不是很重視但又很重要的基本功訓(xùn)練。近幾年來，根據(jù)我們思政專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況及平時所了解的信息顯示，能較快較順利地找到對口的教師工作的大多都是理論知識和基本功都扎實的畢業(yè)生�；竟φ缋碚撝R一樣，要經(jīng)過日積月累才能拿得出手，而且，一口好的普通話和一手漂亮的字畫也是自身的底蘊之一，不僅能讓你在教師的崗位上展現(xiàn)自己的才華，同樣的也能使你在別的行業(yè)里有所作為。因此，出于對我們的未來考慮，不管以后我們干的事哪一行，練就扎實的基本功對我們百利而無一害，這是同學(xué)們訓(xùn)練的目的之一。
而對于現(xiàn)行的`基本功訓(xùn)練計劃，班主任提出了他的改進(jìn)方案，即是把每周星期一晚上7點半到9點的三筆字練習(xí)和單周星期三晚上進(jìn)行的上臺演說練習(xí)改為單周一、三、五，雙周二、四、六的晚上用半個小時來進(jìn)行。但是多數(shù)同學(xué)覺得這個方案不是很好，原因多是認(rèn)為這個方案的實施會與同學(xué)們自己的計劃有較大矛盾所致。有的同學(xué)則提出每周專門用兩個晚上來進(jìn)行訓(xùn)練的方案。對此，需要班主任與班團(tuán)委及同學(xué)們進(jìn)行溝通交流后再解決為妥，以確保同學(xué)們得到適量得當(dāng)?shù)幕竟毩?xí)。
三、本周小結(jié)
在本人擔(dān)任08思政（2）班第一任實習(xí)班主任的這一周里，同學(xué)們都以較好的紀(jì)律要求，進(jìn)行各門課程的學(xué)習(xí)以及其他工作。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的課下時間及周末里，同學(xué)們還開展了豐富多彩并且較有意義的活動，比如3月7日舉行了慶祝3·8婦女節(jié)的氣排球分組比賽，3月12日下午到南蛇山進(jìn)行了登山撿垃圾的環(huán)保活動，以及在課余時間進(jìn)行的為“政法杯”籃球賽作準(zhǔn)備的訓(xùn)練活動等，都使得我們08思政班更加團(tuán)結(jié)友愛。
在這一周的實習(xí)班主任工作中，我確實收獲了很多，特別要感謝的是班主任黃老師對黃建文及本人的指導(dǎo)，以及同學(xué)們的支持和配合，并希望以后接任實習(xí)班主任的同學(xué)能做得更好。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會3
因為我是經(jīng)朋友介紹我來這家公司的，所以面試很簡單，將辦公室中幾臺電腦進(jìn)行維護(hù)就可以，這也算是個測驗吧，我知道真正的考驗還在后頭。
一個星期的試用下來，經(jīng)理對我的總體印象還算可以吧，所以我也就順利上崗實習(xí)了，一開始公司覺得公司的同事挺少，其他同事都聽說去深圳做工程了。公司暫時沒有外派工程，我只有在公司里看書，一些比較專業(yè)的書籍，如綜合布線工程實施與驗收，門禁系統(tǒng)，防雷系統(tǒng)，還看了一些公司的工程文檔，以加強對公司的了解。
很快，工程隊的員工們回來了，很興奮的和他們聊得很火熱，他們也對我這個新人很照顧，這算是好的開始吧。慢慢的，他們又走了，繼續(xù)下一個工程，看到他們那么忙，我也很想加入他們那一行，畢竟綜合布線是我很希望學(xué)習(xí)的，也是我們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)要掌握的一門技能。接下來的工作我主要是熟悉公司的業(yè)務(wù)，一句話就是什么都做，送貨發(fā)貨，還要做搬運，感覺好像是個打雜的。工作很辛苦，所以那段時間很郁悶。
機會終于來了，恩平的工程已經(jīng)完工了，還有服務(wù)評獎器沒裝，以前我在學(xué)�？蓮膩頉]接觸過的，那天我們公司的工程師對我說我，要求我去安裝的時候，我嚇了一跳，又喜又怕，怕自己經(jīng)驗不足，做不好，但是考慮到有同事帶我，而且經(jīng)理給我這個機會，我必須好好珍惜。到了恩平，見過幾個工程的主管和我們的另一個經(jīng)理，他教會了我做工程的最基本的'東西，就算是對我交代了。要求我做工程上的事情，都要和別人學(xué)會溝通，包括工程進(jìn)度等。終于一切就緒，要開工了，開工前有請教過我們同事，也做過一些準(zhǔn)備工作，所以做起來不至于手忙腳亂的，先看他示范性的做了幾次。然后他就監(jiān)督我，指出我錯的地方，這是我工作以來最充實的一天了，接下來的工作就由我一個人完成了，他和經(jīng)理要去上海辦事，只留下我一人指揮工人們工作。雖然不放心我，叮囑了一番后才走，但我想，我不會讓他們失望的。接下來的工作一切順利。完工那天，經(jīng)理來了，對我的工作做了一番檢查，發(fā)現(xiàn)我在安裝完成后，沒有給他們銀行的工作人員做簡單的培訓(xùn)，雖然事情不大，但對公司的影響不好。我也向經(jīng)理承認(rèn)這事我的疏忽，因為是第一次，經(jīng)理只是以教育的態(tài)度說說我�；氐綇V州公司總部之后，我為這次工程做了總結(jié)，并向經(jīng)理做了詳細(xì)的匯報，畢業(yè)實習(xí)快了三個多月，這次外派工作，是我學(xué)到最多東西的一次，我想接下來肯定還有很多這樣的機會的。
這是我工作三個月之后的一些體會，希望我以后的工作能更加充實，學(xué)到更多實用東西。
是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉�，我欣然接受了這項任務(wù)�，F(xiàn)就談?wù)勎覍嵙?xí)的體會：
即將畢業(yè)的我，三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。
首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。
這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的事業(yè)。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會4
歲月流轉(zhuǎn)，三個月時間很快就在忙碌的工作中結(jié)束了。作為一名大學(xué)應(yīng)屆生，我們即將走上前往社會的寬敞道路。這是一個豐富且精彩的社會，但也正因為如此，對我們這些應(yīng)屆畢業(yè)新人而言，這個世界寬敞到讓人感到迷茫，讓人感到不自信。
為了解決這些問題，為了讓自己親身體會社會的感受和體會，我在實習(xí)的推動下邁出了自己的腳步，來到了社會環(huán)境下，學(xué)習(xí)并體會對社會的環(huán)境認(rèn)識。以下是我在這段體會中的思想和反思。
一、工作環(huán)境的體會
實習(xí)期間，我來到了xx市的xx公司，并成為可xx部門的一名實習(xí)員工。作為一名新人，對于公司的環(huán)境和情況，我期初都并不了解。在當(dāng)時還是學(xué)生的我看來，xx部門的大家在工作的時候都十分嚴(yán)謹(jǐn)且認(rèn)真，整個部門都透露著嚴(yán)肅的感覺。
但在真正加入了這里后，通過與團(tuán)隊成員們的接觸和交流，我也真正開始認(rèn)識到周圍的環(huán)境。雖然，在工作時間和紀(jì)律方面，大家確實都十分的嚴(yán)格。但實際上，對于身邊的人和事xx部門的每個人也都充滿了熱情和友善。實習(xí)中，大家不僅指點了我在工作方面的事情，還經(jīng)常在生活中照顧我。通過體會，我感受到了xx環(huán)境中的溫暖與熱情，也正是這些感受，當(dāng)我真正融入了這里。
二、關(guān)于紀(jì)律和責(zé)任
進(jìn)入公司之后，我從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中學(xué)習(xí)了關(guān)于公司的企業(yè)文化以及作為一名工作者的紀(jì)律。通過在實際工作中的鍛煉，我深刻的體會到了在工作方面，紀(jì)律和責(zé)任的重要性!
通過這些認(rèn)識，我在紀(jì)律和思想上也有了更多的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。并以此嚴(yán)格的`要求了自己，提升了自我的紀(jì)律性和工作要求。
三、工作的感受
通過參加實習(xí)工作，我從工作的要求和環(huán)境中感受到了工作的嚴(yán)格以及自身的責(zé)任。作為一名即將畢業(yè)的實習(xí)生，我感受到了自身在責(zé)任中的轉(zhuǎn)變，也更加適應(yīng)了社會環(huán)境下的自我提升。
四、實習(xí)的收獲
通過實習(xí)，我收獲到的不僅僅是工作的紀(jì)律和責(zé)任，對于社會的理解、同事之間的友誼，以及在社會生活中哪些豐富多彩的經(jīng)驗體會，都將會給我今后真正的社會生活帶來極大的幫助和鼓勵。我相信，當(dāng)我再次踏上社會的時候，自己一定會變得更加出色、優(yōu)秀!
畢業(yè)生實習(xí)心得體會5
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間又一年過去了，這一年的培訓(xùn)讓我受益匪淺。在這一年中，我把所學(xué)應(yīng)用與實踐，并在實踐中不斷和其他同事學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力，盡快更好地為學(xué)校師生服務(wù)。我要求自己在工作的各個方面都盡自己的努力做到最好，以最佳的表現(xiàn)來回報學(xué)校對我的信任。
以下從個人的業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度表現(xiàn)兩個方面做一個總結(jié)。
第一，本人的業(yè)務(wù)知識與工作能力。在教學(xué)方面，我認(rèn)真而謙虛地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，取他們的長處，補自己的短處。這一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的老師們的帶領(lǐng)下，我已能上課時表達(dá)自如，能引導(dǎo)學(xué)生跟上我的思路，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來；我懂得了上課時如何去掌控上課秩序，保持上課紀(jì)律；懂得了如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課中的問題，并及時在課堂上解決；課堂外，我也能又快又好地批改學(xué)生的作業(yè)，并就作業(yè)問題即使解決，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第二，本人的工作態(tài)度和工作表現(xiàn)。我熱愛這份工作，因此我很樂意去做這份工作，并且積極認(rèn)真地做好工作的方方面面。在教學(xué)的備課、上課、批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)等方面，我都能一絲不茍地去完成。課前我認(rèn)真研讀課本，先構(gòu)筑自己的'教學(xué)框架。課堂上，我比較容易投入到教學(xué)中，面對一雙雙天真善良的眼睛，我努力將知識點環(huán)環(huán)相扣起來，用最簡單的語言，最富激情的姿態(tài)，把知識點講授給學(xué)生。往往一堂課后，我已經(jīng)大汗淋漓了。每天，上課之余，更多的時間里，我都懷著好奇的心態(tài)去批改學(xué)生的作業(yè)，并在最短的時間里將作業(yè)發(fā)給學(xué)生。作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的一些沒有認(rèn)真完成的學(xué)生，我還會在休息時間讓學(xué)生把作業(yè)訂正好。每天放學(xué)后，我都會堅持在班級多待幾個小時，利用這幾個小時，我會對個別學(xué)習(xí)上習(xí)慣不大好或者學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
今后，我將加倍努力，不斷專研教學(xué)和提高業(yè)務(wù)水平。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會6
一轉(zhuǎn)眼我的實習(xí)生活又過去了，長大后的日子一天過得比一天快，一天也比一天難過，煩惱也會越來越多。作為一名大專生我的專業(yè)優(yōu)勢相比較那些本科大學(xué)出來的會差很多，學(xué)歷更是壓根沒有可比性。而這些也讓我在剛剛進(jìn)入大專的時候感到了自卑，覺得好多人都比自己優(yōu)秀，而這還只是大專里的人，本科的人不是會更厲害嗎。但后面我慢慢的改變了自己的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)本科里也是有著很多混日子的人，我也沒比他們差多少，甚至我還比他們要努力。而來到工廠之后我發(fā)現(xiàn)自己以前的努力并沒有白白的付出，雖然是工廠但是好多的機器我都認(rèn)識，知道該怎么用，知道那些機器有什么用，而我的這些知識也讓我得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，讓我在這里學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)習(xí)不到的東西，更是讓自己以前在書上學(xué)習(xí)到的東西在現(xiàn)實里用了出來并且融會貫通。
在剛剛來到這里的時候我還有些不太適應(yīng)，畢竟一下自己的身份就從一名還在學(xué)校讀書每天除了學(xué)習(xí)什么都不用干的大學(xué)生變成了一個在工廠實習(xí)的實習(xí)生，而要不了多久我就算是畢業(yè)正式踏上社會參加工作了。雖然不太適應(yīng)但還是需要做著自己的本職工作，雖然學(xué)過這些但是真正自己一個人動手操作還是第一次，有些手忙腳亂。但領(lǐng)導(dǎo)也給我們每位實習(xí)生配了一個帶領(lǐng)我們的師傅，讓我們能夠更好更快的上手操作。慢慢的我也在了解熟練之后，已經(jīng)能夠開始一個人獨自處理這些很多事情了，當(dāng)然除了我的努力還有著我?guī)煾档膸椭�。不愧是在這一行工作了十幾年的老師傅了，雖然他們沒有正經(jīng)的在學(xué)校學(xué)習(xí)過，到是懂得的.專業(yè)知識卻要比我豐厚太多了，這對于我也是一個很好的學(xué)習(xí)機會，能夠跟在一個一個有著豐富經(jīng)驗的老師傅身邊我確實會學(xué)習(xí)到很多東西。而這次實習(xí)也讓我深切的了解到了一個到了，就算是你學(xué)習(xí)的再多，但是用不出來等于沒學(xué)，一定要結(jié)合自己的實際動手能力來。
雖然這次的實習(xí)結(jié)束了，但是我還很年輕，未來的日子還很長，我會在未來的日子里繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，不斷向前走不停下自己進(jìn)步的腳步。我想我這樣的想法是非常正確的，而我能夠有這么好的一次實習(xí)機會也是需要感謝學(xué)校對我的推薦和工廠的接納，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)這么長時間來對我的照顧，麻煩你了。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會7
由于我是上的是師范類大學(xué)，將來畢業(yè)也免不了是一名人民教師，馬上就要畢業(yè)了，我當(dāng)然需要到學(xué)校去實習(xí)一下，感受一下當(dāng)老師的感覺。要是不實習(xí)的話，以后走上了工作崗位還不知道要干嘛，那丟人就丟大發(fā)了，我不能做那樣的人。
終于找到了實習(xí)的學(xué)校了，我懷著激動的心情來到了學(xué)校，開始了教授學(xué)生的生涯。經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當(dāng)。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：
①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；
�、趹土P的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；
�、壅l都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。
二、主題班會。
經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”。
在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的.計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
三、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。
心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁�，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn)。然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題。也就是說，強調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題。所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當(dāng)我們不斷地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實上，合作學(xué)習(xí)的一個基本點就是強調(diào)個體責(zé)任。其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學(xué)活動的互配實施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個人認(rèn)為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
雖然才只實習(xí)了一個月，但是我感覺我已經(jīng)學(xué)到了基本教授學(xué)生的真諦，那就是要努力工作，提高自己的自身素質(zhì)和文化素質(zhì)，提高自身的語言水平和表達(dá)能力。這樣的話，相信學(xué)生會逐漸的接受我的。做好一個好老師并不容易，可是做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師就容易的多，我不敢確定我將來就是一個很好的老師。可是我卻敢說我可以做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我會做到的。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會8
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和就業(yè)壓力的不斷增加，社會上有許多人為了謀求自身發(fā)展踏上了自主創(chuàng)業(yè)或者合伙創(chuàng)業(yè)的道路，但是縱觀整個創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個結(jié)論：創(chuàng)業(yè)不容易，創(chuàng)業(yè)成功更不容易。
俗話說;“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和教育制度的不斷完善，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增加，面對如此巨大的就業(yè)壓力，國家積極拓寬就業(yè)領(lǐng)域，同時也鼓勵一部分人選擇創(chuàng)業(yè)，因此，在中國的創(chuàng)業(yè)排行榜上不斷涌現(xiàn)出許多創(chuàng)業(yè)的佼佼者。
雖然我還沒有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，但是通過課余時間我也了解了許多創(chuàng)業(yè)英雄人物的傳奇故事，也從中積累了許多創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅實的基礎(chǔ)。用一個貼切的比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該出于一時沖動，而應(yīng)該慎重考慮，充分的了解市場，把握未來的市場發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的'前期準(zhǔn)備。其次，要有敢于承擔(dān)風(fēng)險的意識。事物的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，正如馬云所說：“創(chuàng)業(yè)者自從創(chuàng)業(yè)那天面對的就是困難和災(zāi)難”,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)畢竟經(jīng)驗不足，如果是自主創(chuàng)業(yè)，那么個人承擔(dān)的風(fēng)險將是不可估量的，這就需要樹立敢于承擔(dān)風(fēng)險的意識或者選擇合伙創(chuàng)業(yè)，以此來降低成本，降低投資的風(fēng)險。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會9
時間真快，一個學(xué)期的會計模擬實習(xí)課已經(jīng)接近尾聲了。記得剛上這節(jié)課的時候，老師就跟我們說，雖然實務(wù)工作中有電算化，但是總要體驗一下手把手記賬，貼憑證，才知道會計工作整一個流程，才更加了解電算化的原理是什么。
那時候特別激動接觸到這個專業(yè)課�；叵肫饋�，真的是酸甜苦辣咸，五味俱全啊！酸的是大一學(xué)的基礎(chǔ)會計和中財知識掌握的不牢固；甜的是自己也可以一步一個腳印踏踏實實做一次賬房先生；苦的是很怕數(shù)字記錯然后一切要重頭來算過；辣的是李老師嚴(yán)格的教導(dǎo)讓我們更加精益求精；咸的是熬夜趕著做這門作業(yè)。不管怎么樣，這個課，我還是成長了，收獲了很多很多，不但是知識技能方面，更多的是做人做事。
從編制記賬憑證、填寫原始記賬憑證、開新賬簿、登記賬簿、劃線更正、結(jié)轉(zhuǎn)賬本、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、做財務(wù)報告分析，然后裝訂�？偟�'來說，會計工作是環(huán)環(huán)相扣的，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。編制會計報表也不例外。認(rèn)真、謹(jǐn)慎對待會計工作是每個會計人員必須擁有的工作態(tài)度。通過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ�，是一份需要有良好團(tuán)隊合作的工作。雖然它很繁瑣，但認(rèn)真完成這項工作對于任何企事業(yè)單位來說都是極其重要的。
記得一開始的我們是什么都不會，連賬本的開設(shè)都無從下手，連支票怎么填寫都不知道，在老師的悉心指導(dǎo)下，我們不怕犯錯誤，從鉛筆填寫到大膽的用黑字筆填寫，這無疑是一個質(zhì)的飛躍。中途，我自己犯了很多錯誤，算錯數(shù)字啊，大寫壹貳叁肆老是寫錯啊，記貸方老是混淆啊，經(jīng)過自己的總結(jié)和努力，總算改正了很多錯誤，也更加認(rèn)識到了這是一份必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ�，讓我今后面對它有了耐心、�?xì)心、專心。
最讓我印象深刻的是，李老師在17周檢查我的五本賬本和三本賬簿的時候，我沮喪地對她說，因為覺得自己的賬簿做的很難看而內(nèi)疚哭了。她對我說，自信點，其實你做的不錯啊。當(dāng)時，眼淚就出來了，上了大學(xué)之后，哪里還聽過別人認(rèn)可和鼓勵的話語呢�？傊�，謝謝老師，教我們知識，也教我們做人！
在這實習(xí)的一個月中，我學(xué)到了很多，感悟到了很多，讓我更清楚地看到了自己的位置，找到了人生方向；同時，我也認(rèn)識到需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，需要改進(jìn)的地方也有很多，惟有以踏實、務(wù)實、認(rèn)真的心態(tài)來對待工作，才會取得好的效果。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會10
在經(jīng)過了三個月的努力之后，我們終于從工作中結(jié)束了自己的實習(xí)。通過這幾個月的實習(xí)，我切身的體會到了自己過去對工作的看法是多么的簡單。工作，遠(yuǎn)比我想的要更負(fù)責(zé)，更難以完成，自己想要做好，需要更加的努力、耐心，以及毅力！
確實，這次的體會讓我真正的認(rèn)識到了工作的辛苦，但是最重要的，還是我從中學(xué)會了許許多多工作方面的事情。這些都使我受益匪淺。現(xiàn)在，我從自己在這段時間的體會來總結(jié)一下字節(jié)感受：
一、對崗位的體會
面對實習(xí)的崗位，一開始確實不怎么熟悉，無論是基本的工作還是其他的'事情，都需要向前輩請教。但是很幸運，前輩對我我們這些新人都非常的熱情。在大家的指點下，我們也很快適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
盡管和過去學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境相比非常的不同，但是相比起來卻更加的安靜，讓人能沉浸在工作當(dāng)中。盡管在一開始的時候還有一些不習(xí)慣，但是現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉這樣的工作環(huán)境了。
二、對工作的體會
能應(yīng)聘上這份工作確實是比較幸運的事情，在努力中，自己也清楚的感受到了自身的成長。像一開始的時候，自己得對這份工作一知半解，圖有著學(xué)校學(xué)會的部分技能，卻不知道怎么運用到工作當(dāng)中，這確實很不方便。
但隨著培訓(xùn)和正式的工作開始，自己逐步的了解了公司的運轉(zhuǎn)，知道自己該怎么去負(fù)責(zé)好自己的工作任務(wù)，慢慢的，工作的任務(wù)也能自己完成了。面對工作的壓力，也能自己解決。
這次的工作，我們身為實習(xí)生，做的事情遠(yuǎn)沒有正式的員工多，但是從很多的方面，自己都有學(xué)到不少的東西。這些知識和經(jīng)驗不僅讓我在工作能力上有所成長，在面對工作的時候也有了更多的自信。
三、對人際情況的感受
來到一個全新的環(huán)境，自己也剛到非常的不是因。但是和我所想的不同，這里的前輩們都非常的熱情，許多的同事都會給我們這些實習(xí)生很多的幫助。這不僅幫助我們更好的完成了自己的工作任務(wù)，也讓我們對公司有了更大的歸屬感。在這次的實習(xí)中，我喜歡上了在工作中的感覺。隨著自己的努力，自己的成長邊變得更加的明顯！相信在努力之后，自己能在工作中有更加出色的表現(xiàn)！
畢業(yè)生實習(xí)心得體會11
讓我印象最深的照樣在一次調(diào)停膠葛中，兩邊當(dāng)事人吵得弗成開交，排場險些失控。葉警官向前穩(wěn)住場所場面。他對兩邊當(dāng)事人進(jìn)行普法教導(dǎo)，將相關(guān)的司法律例倒背如流，隨后，他擲地有聲地說到：“我現(xiàn)在代表的是公安機關(guān)前來調(diào)停。你們可以爭辯，可以協(xié)商，但不要鬧事，不要惹是生非，不要逾越司法的底線!當(dāng)個人利益碰到集體利益時，個人利益要退讓，當(dāng)集體利益碰到國家利益時，集體利益也得退讓!”那堅決的目光讓每個人都心生敬畏。我這時才深刻認(rèn)識到，一名警察不僅要有過硬的職業(yè)素養(yǎng)，更要有一種責(zé)任感和一種擔(dān)當(dāng)，知道本身在群眾面前是一名執(zhí)法者，代表的不是本身個人，而是整個公安機關(guān)。
葉警官在所里有一個洪亮的尊號——超人。這個尊號不是憑資歷賺來的，而是靠他本身多年的辛勤支付和汗水掙來的。
超人，便是超人的態(tài)度和超人的意志再加上超人的才能，是我該當(dāng)學(xué)習(xí)的模范。
葉警官也是整個派出所所有民警的一個縮影。在兩周的光陰里，我親眼目睹了每個民警在平淡中死守在本身崗位上，有時難免要忍受孤獨，忍受雨打風(fēng)吹，與各類艱巨困境作斗爭，用汗水維護(hù)起一方的安全與穩(wěn)定，這也使得我對這份職業(yè)加倍地敬仰和憧憬。兩周的實踐，我能感到到本身在漸漸發(fā)展，多了些許成熟，少了幾分稚氣，同時也發(fā)明本身身的諸多不夠，在從學(xué)生改變到社會工作這段途徑上本身還必要更多的學(xué)習(xí)和盡力。
兩周的光陰，感謝所領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)切，感謝葉警官在工作上的輔導(dǎo)，感謝麥所，感謝英姐以及其他民警師傅的教育和包涵。接下來的日子，還必要嚴(yán)格的要求本身，向身邊的人客氣求教，以理論結(jié)合實際開展工作。希望領(lǐng)導(dǎo)和師傅能多多包涵和嚴(yán)格要求，贊助我更快發(fā)展，更快提高。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會12
來到社會，我們對社會的學(xué)習(xí)才算是真正的開始。在這個復(fù)雜又精彩的社會中，我一邊努力的完成實習(xí)的工作任務(wù)，一邊體會著生活的百態(tài)。這樣的復(fù)雜和辛苦，給我這個剛剛走出校園的大三學(xué)生帶來了很大的沖擊。
如今，實習(xí)雖然結(jié)束的了，但留在我心底的記憶卻的依舊讓人回味無窮。在此，我總結(jié)自己的回憶和感受，將這次的實習(xí)體會記錄如下：
一、社會環(huán)境的個人感受
走進(jìn)社會，我才明白大家為什么大家都說“大學(xué)像一個小社會”，雖說分隔與校園的圍墻內(nèi)外，但在大學(xué)和環(huán)境和社會一樣，都需要交流、需要自律。這讓我在剛進(jìn)入社會的時候還感到了一陣熟悉的安心感。
但很快，社會也向我們展現(xiàn)了它復(fù)雜且嚴(yán)格的一面。社會不是校園，大家也沒有這么多義務(wù)照顧我們。為此，我們在實習(xí)中體會了很多“經(jīng)歷不夠、能力不足、優(yōu)先經(jīng)驗者……”等問題。這讓我深刻體會到了能力的重要性，并認(rèn)識到自己作為一名大三畢業(yè)生，在能力掌握方面，不過是最基礎(chǔ)的層面。
二、工作的辛苦體會
進(jìn)入公司崗位后，一開始的我是十分興奮，也十分充滿熱情。畢竟這是對我們學(xué)習(xí)了三年的專業(yè)的實踐運用!努力了這么久的知識終于能排上用場，對我而言沒有比這更讓人激動的事情了。
但很快，雖然早已經(jīng)有準(zhǔn)備，但我還是受到了來自社會的打擊。在工作崗位上，我深刻體會到了自己掌握的知識是多么的基礎(chǔ)，在真正的崗位上也只能作為字的思想和認(rèn)識，幫助我理解后來所學(xué)的`知識。
但我并沒有因此煩惱，反而慶幸因為自己努力學(xué)好了基礎(chǔ)才能有機會學(xué)習(xí)接下來的這些知識。為此，后來的工作中雖然辛苦，但我也一直保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，努力提高個人的能力和經(jīng)驗。
三、生活的煩惱經(jīng)歷
社會的生活并不簡單，離開了學(xué)校的“食堂、宿舍”等設(shè)施，我好像就像離開人照顧的幼兒一樣，在社會上很多事情都要重新學(xué)，重新去了解。這給我的生活帶來了很多麻煩。但同時也讓我得到了不少的收獲。
對此，我要感謝我在社會中的朋友和前輩們。他們在社會生活中教導(dǎo)了我很多經(jīng)驗，讓我能順利適應(yīng)社會的環(huán)境。
四、自我的心得體會
回顧整場實習(xí)，其實這一路上雖然辛苦又煩惱，但每一次的體會都是我的一次成長。而且還得到了不少朋友的幫助，對我而言算的上是比較順利的事情了。但我期望自己能更努力的客服那些還沒做好的事情，盡早適應(yīng)徹底適應(yīng)社會的環(huán)境讓自己能更好的創(chuàng)造成績和價值!
畢業(yè)生實習(xí)心得體會13
實習(xí)的時候要更深入的了解企業(yè)的實際情況和問題，結(jié)合理論和實際，要給企業(yè)解決實際問題，有一個具體的成果，讓企業(yè)真正感覺到你的項目做好了。
我們到和田了，這是我們來這的第一周。一切都是那么的陌生，一切都是那么的艱難，一切都是那么的不適應(yīng)，似乎打電話訴苦已成為一種習(xí)慣。
在和田市教育局門口還沒下車，邢娜就在喊我：“葛園，快看，浙江中學(xué)，好近啊!”下了車，什么都沒拿，直接沖到路邊。這就是我要支教的學(xué)校啊!表面看來很不錯的，校園很寬廣，一棟教學(xué)樓正對大門，還有種滿花的花壇。我心中不禁一陣驚喜，還好!比我想象中的好多了。更讓我激動的是學(xué)校在慶祝教師節(jié)，全校同學(xué)為老師們唱歌。啊!同學(xué)們，如果早來一天，我就可以站在校園里聽你們唱歌了，現(xiàn)在站在馬路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽聽吧。心中還是很激動的!
因為剛好趕上學(xué)校放教師節(jié)和中秋節(jié)大假，學(xué)校后勤主任把我們接到宿舍(學(xué)校的醫(yī)務(wù)室)后帶著我們見了學(xué)校的李副校長。負(fù)責(zé)我們支教的校長，交代了一些事之后，就宣布放假了。我們一來就成了“留守教師”，還好給我們留了大門鑰匙和一個食堂師傅給我們做飯。因為這里是新開發(fā)區(qū)，不通車，沒商店，沒菜市場，我們有種被遺忘的感覺。自己的問題自己解決吧!幸好我?guī)Я穗娝畨兀袩崴秃棉k了，我們四個對付了一下就過去了。
想打電話，特別想回家，第一次離開家這么遠(yuǎn)。大家互相打電話問了情況，我發(fā)現(xiàn)我還是比較幸運的，至少這是漢語學(xué)校，我們交流起來沒有多大障礙。第二天，我們四個人決定一起出去，去市里。辛運的是出租車司機聽明白了我們的意思，最終把我們拉到了和田市第三小學(xué)。知道嗎?再次見到同學(xué)的'那一刻，真的覺得特別親切。我們班的、音樂系的、生物系的來了好多同學(xué)，在師大的時候也沒發(fā)現(xiàn)我們這么親，這時候大家真的像是一個大家庭的親人一樣。這里的人都像看外星人一樣看我們，我們對于他們來說可能看起來有點特別吧!覺得大家在一起真好啊!
放假的日子是難熬的，學(xué)校位置較偏，也沒機會出去。開學(xué)了，學(xué)校又恢復(fù)了生機，同學(xué)們都用好奇的眼光看著我們四個支教老師。安排我的指導(dǎo)老師賀老師是一位老教師，也是八年級的年級主任。教地理，對于我來說剛好專業(yè)對口，很幸運吧!安排支教實習(xí)的老師告訴我：“賀老師罵人很厲害，你小心點!”我說：“我會努力做到讓老師從罵到不罵的”。自見到賀老師之后，我發(fā)現(xiàn)并不像那個老師說的那樣。賀老師為人很和藹，也很負(fù)責(zé)，有什么不明白的，她都會耐心教給我。班里的學(xué)生對于我這個老師很是好奇，難道這不是個好的開始嗎?
由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校先安排我們進(jìn)班聽課，熟悉教學(xué)流程。聽了幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)的課程綜合性、理論性較強。而初中的地理則相對講得較詳細(xì)，要求的知識點很仔細(xì)，這讓我覺得自己的知識不夠豐富。聽了幾節(jié)課后，我認(rèn)為自己要多注意各種信息，這樣才能豐富課堂，吸引學(xué)生的注意。只有抓住學(xué)生的興趣，學(xué)生才會喜歡地理這門課。
一周過去了。說實話，哭也哭過了，苦也訴過了。生活還是要繼續(xù)，課還是要好好聽，教案也要好好寫，還要積極備課。我想我會堅持下去的，加油!
畢業(yè)生實習(xí)心得體會14
一、費用成本、客戶往來方面的管理
1、規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
2、在集團(tuán)財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。
3、規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。
二、會計基礎(chǔ)工作
1、認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，進(jìn)一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化會計檔案的管理等。
2、根據(jù)集團(tuán)的指示，對華品公司會計電算化情況進(jìn)行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
3、按規(guī)定時間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。
三、財務(wù)核算與管理工作
1、按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、集團(tuán)財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
2、正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門新的.稅收申報要求，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。
3、在緊張的工作之余，加強財務(wù)部團(tuán)隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊。作為一個基層財務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。
4、作為基層管理者，我充分認(rèn)識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團(tuán)財務(wù)管理部對外的一個窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財務(wù)管理需要“確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細(xì)。要以“細(xì)”為起點，做到細(xì)致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財務(wù)監(jiān)督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值。雖然，精細(xì)化財務(wù)管理是件極為復(fù)雜的事情，其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。
畢業(yè)生實習(xí)心得體會15
時光流逝，短短兩周。讓我深深的體會到了建筑給排水的重要性，在短短的時間內(nèi)對高層建筑給水排水系統(tǒng)和消防系統(tǒng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。通過課后查閱的建排的相關(guān)資料和設(shè)計規(guī)格等，讓我對做好畢業(yè)設(shè)計有了更加充沛的信心，為以后在設(shè)計方面做到更優(yōu)秀的成績。
首先，我們先去了天津市建筑設(shè)計院。天津建筑設(shè)計院率先在天津市開展綠色建筑的研究與實踐。我們主要參觀了新建業(yè)務(wù)用房及綜合樓項目，在水資源綜合利用方面，項目采用降低水資源消原則，透水地面比例達(dá)到63.95%，綠地率達(dá)到26%，降雨量達(dá)到36.16%的設(shè)計降雨量及其以下時，無需外排。
雨水及直飲水的排水主要用于室內(nèi)沖廁，室外綠化灌溉。在此項目中的直飲水系統(tǒng)，處理能力為1，日供水量為3，供水人數(shù)為1200人。項目室內(nèi)消防泵和消防水箱安置在地下一層，單獨隔開，消防給水管道成環(huán)狀，消防給水管道采用閥門分成若干獨立段，豎管設(shè)立4根，而且閥門上有明顯的啟閉標(biāo)志。
接著我們參觀了本校現(xiàn)代教育中心。在教育中心地下一層，總共參觀了3個泵房，2個消防泵房，分別給食堂，現(xiàn)教和體育館提供消防用水，1個給水泵房，給現(xiàn)教提供用水，其中主要是講述了消防系統(tǒng)。
消防系統(tǒng)主要由消防水泵，消防水池，消防水箱及消防管網(wǎng)等構(gòu)成。
消防水泵主要由水泡泵，穩(wěn)壓泵，目的是為滿足最不利點消防栓所需要充實水柱的需要。單臺消防給水泵流量不大于20，壓力不大于0.50時，泵組預(yù)留流量計和壓力計接口。
消防水池設(shè)在室內(nèi)地下室，并設(shè)有水位控制閥的進(jìn)水管，溢水管和通氣管，泄水管及水位指示器等附屬裝置。
消防水箱安裝高度應(yīng)滿足室內(nèi)最不利點消火栓所需的水壓要求，且儲存10的室內(nèi)消防用水。
室內(nèi)消防豎管管徑大于100，個數(shù)多余10個且消防用水量大于15。閥門保持常開，且有明顯的啟閉標(biāo)志和信號。
然后我們參加了BIM培訓(xùn)，BIM是建筑信息模型，以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，集合了工程建設(shè)項目全程各種信息的'工程數(shù)據(jù)模型，也越來越成為現(xiàn)在設(shè)計方向的主要的應(yīng)用軟件。
BIM實現(xiàn)了不同專業(yè)設(shè)計之間的信息共享，結(jié)構(gòu)，建筑，水電，暖通等各專業(yè)的CAD系統(tǒng)可從信息模型中獲取所需的設(shè)計參數(shù)和相關(guān)信息。
BIM主要應(yīng)用軟件AutoRevit，集二維視角和三維視角相結(jié)合的軟件，在課上，老師教授了我們一些最基礎(chǔ)的三維建模方法，并在課上教會我們建立了簡單的立體模型，還給予我們一份小別墅方案設(shè)計教程。在此基礎(chǔ)上，運用之前軟件的知識，結(jié)合老師教的知識，成功的做出了小別墅模型。對于以后做設(shè)計有了很大的幫助。
最后我們聽了石家莊傳媒大廈工程給排水設(shè)計，學(xué)到了很多在實踐中做建筑給排水的設(shè)計和平時在學(xué)校做這方面設(shè)計的的區(qū)別不同，不僅要滿足設(shè)計規(guī)范，還有考慮資金問題和出資方的要求，設(shè)計內(nèi)容包括給水系統(tǒng)，排水系統(tǒng)，消防系統(tǒng)等。
在做設(shè)計過程中需要與其他專業(yè)的設(shè)計師進(jìn)行交流，得到答案，然后在進(jìn)行實施，需要很強的合作精神和實踐能力，多次聽設(shè)計師創(chuàng)作，有益于我們以后從事設(shè)計行業(yè)對設(shè)計的創(chuàng)作。
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